四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
天堂的姥奶，三年前你帶著對(duì)人間無(wú)盡的留戀離我而去了。記得當(dāng)天晚上，您不停的痛苦呻吟，我便意識(shí)到您病了，可我卻千萬(wàn)沒(méi)有想到您就要離我遠(yuǎn)去了。當(dāng)?shù)弥巡辉偃耸赖南⒑�，我傷心極了。情不自禁的大哭起來(lái)……
我常�；孟�，您被秋風(fēng)帶走了，化身成為了一顆閃爍在天邊的星星，日日夜夜默默注視著我，為我祈福。我也常常憶及起您那和藹可親的身影。
記得我小時(shí)候，您經(jīng)常抱我。身上時(shí)時(shí)刻刻都帶著我最喜歡吃的'蝦條。為當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候，您便會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的家鄉(xiāng)口音給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦，引人入勝的故事。把我?guī)нM(jìn)了童話故事的海洋……記得有一次，您重病在身，臥床不起。而我那時(shí)還小，不懂事，非讓纏著您為我講故事。爸爸想把我拉走，我記得哇哇亂叫，眼淚都快哭出來(lái)了。于是，您勉強(qiáng)坐了起來(lái)，用顫抖的聲音，為我講了一個(gè)又一個(gè)故事。第二天早上，您的病情便惡化了……
小時(shí)候，您常說(shuō)。希望能親眼看到我長(zhǎng)大上大學(xué)。希望我能學(xué)習(xí)好�？墒牵阍僖部床坏搅�。我真希望能回到過(guò)去，去看看您�？纯葱r(shí)候的我，叫“他”不再惹您生氣。我也好想再聽(tīng)一首您講的故事。放開(kāi)雙臂擁抱您，依偎在您的懷里。聞一聞您身上那香甜的氣息。鄉(xiāng)土的氣息……我要再回過(guò)頭去，深情的望您一眼。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。但是，我卻常常夢(mèng)到您，夢(mèng)到您對(duì)我講過(guò)的一個(gè)個(gè)童話故事……
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有個(gè)地方叫南北湖，那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人，是個(gè)美麗的地方。
春天，湖水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，如同一條條銀魚(yú)在游動(dòng)。湖塘邊的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子。微風(fēng)吹來(lái)，柳條輕拂湖面，湖水泛起一個(gè)個(gè)小漣漪。山坡上的桃花綻開(kāi)粉嫩的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片粉紅的彩霞。小草探出了綠腦袋，東看看，西望望，怎么也看不夠這光明的世界。草地上有各種各樣的野花，有紅的、黃的、紫的……真像個(gè)五顏六色的大花壇。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把大山封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，仿佛一把巨大的遮陽(yáng)傘，擋住了火辣辣的陽(yáng)光。湖里的'荷花姑娘身穿白色的蓬蓬裙，亭亭玉立于碧綠的荷葉上。瞧，小魚(yú)在荷葉傘下游來(lái)游去，與荷花姑娘玩起了捉迷藏的游戲。正是桃子成熟的季節(jié)，白里透粉的水蜜桃掛滿枝頭，讓人直吞口水。
秋天，湖邊蘆花飛揚(yáng)，楓葉火紅，傳來(lái)了秋的消息。黃沙塢的蜜桔成熟了，黃澄澄的桔子就像一盞盞圓圓的小燈籠點(diǎn)亮了整個(gè)山坡。紅艷艷的石榴“啪啪”地咧嘴笑了，露出了一排排整齊的小牙齒。
冬天，這里一下子變得非常安靜，樹(shù)上積滿了白雪，偶爾有幾只小松鼠在枝頭悠閑地散步。機(jī)靈的小麻雀在地上跳著走，身后留下了一幅幅可愛(ài)的竹葉圖。墻角的臘梅凌寒開(kāi)放，淡黃的花朵散發(fā)著悠悠的清香。這里的一切似乎都在積蓄著力量，等待著春天的到來(lái)。
美麗的南北湖，正以它獨(dú)特的美吸引著五湖四海的游客。
四年級(jí)的作文 篇3
我的大娘個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，嵌在一張瓜子臉上。大娘知識(shí)淵博，也很愛(ài)玩。
有一次，我到大娘家去玩電腦。我剛一進(jìn)屋，大娘就跟我說(shuō)了許多許多值得我深思熟慮的事；還和我討論了一下怎樣學(xué)習(xí)；怎樣才能學(xué)習(xí)和玩兩不誤；怎樣才能從舊的知識(shí)上去探尋新的東西，并且還對(duì)我講述了她小時(shí)候的學(xué)習(xí)方法。從中我能體會(huì)到，我所不知道的知識(shí)，大娘了解的很多、很廣。
還有一次，是在過(guò)年的前幾天，我去她家時(shí)，看見(jiàn)她在那里寫(xiě)東西，就問(wèn)她：“大娘，你在做什么呢？”大娘摸摸我的頭說(shuō)：“我在寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽的題呢�！薄爸R(shí)競(jìng)賽？”我一聽(tīng)就趕忙問(wèn)：“知識(shí)競(jìng)賽是怎么一會(huì)事呀？”
“那是過(guò)年時(shí)咱們家要舉辦的知識(shí)競(jìng)賽。來(lái)，現(xiàn)在我就給你出兩道吧�！贝竽锖苌衩氐卣f(shuō)。反正也不知是怎么一回事，就聽(tīng)兩道吧。可一聽(tīng)完，我就傻眼。都是些電視上的知識(shí)問(wèn)答。比如：“什么花又大，聞起來(lái)又臭？湖南、湖北是由哪一座湖命名的.？世界上有一條傷疤是哪？”這些問(wèn)題弄得我“丈二和尚，摸不著頭腦”，可我的大娘，卻開(kāi)玩笑地說(shuō)：“本隊(duì)闖關(guān)失敗，請(qǐng)下面一隊(duì)登臺(tái)闖關(guān)�！彼@么一說(shuō)弄得我更發(fā)蒙了，只好假裝下臺(tái)，走回了那靜靜的小屋里……
我的大娘還跟小孩子似的，很愛(ài)玩。一有時(shí)間就出去走走，去看看名勝古跡。欣賞欣賞別的地方獨(dú)有的特色；品嘗品嘗別的地方的特色小吃；走走逛逛別的地方商業(yè)繁華區(qū)。
所以，她的知識(shí)也由于經(jīng)常游覽而積累起來(lái)，慢慢地豐富起來(lái)，淵博起來(lái)。并且從大娘的身上，我還能看到同小孩一樣的思想，就是“玩、學(xué)” 。我的大娘，一個(gè)同孩子般的大娘，一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)學(xué)的大娘，一個(gè)身手依然“矯健”的大娘。
四年級(jí)的作文 篇4
在我的生活中有很多人，但我最了解最熟悉的人就是我的.好朋友是王靖文了。
王靖文在我們班里是宣傳委員，她有一雙明亮的眼睛，又細(xì)又黑的眉毛，頭發(fā)像烏檀木那樣黑，嘴唇紅紅的，還非常有光澤。她愛(ài)幫助同學(xué)，還特別愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，經(jīng)常做一些有意義的事情。
星期二上午第二節(jié)課，我們上體育課，老師讓我們比賽跑。而我們跑的時(shí)候，體育老師卻再和別的老師說(shuō)話。輪到杜赫男跑了，他跑到一圈半的時(shí)候摔了一個(gè)大馬趴，膝蓋都破了，王靖文看見(jiàn)了，老師卻沒(méi)有看見(jiàn)。王靖文對(duì)我們說(shuō)：咱們把杜赫男扶到衛(wèi)生室吧，讓衛(wèi)生員給杜赫男的膝蓋上噴了點(diǎn)消毒水吧！我說(shuō)好！
我心想：王靖文真是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人，我以后一定要向她學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在南寧，南寧的公園可多了！有石門(mén)森林公園、金茶花公園、獅山公園、人民公園等等好多有趣的公園。不過(guò)，我最喜歡的還是南寧石門(mén)森林公園。想知道為什么嗎？現(xiàn)在就和我一起去看看吧！
走進(jìn)公園門(mén)口，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大草坪，草坪上盛開(kāi)著許多五顏六色的鮮花，有紅色的、黃色的、紫色的……五顏六色的鮮花把公園打扮得更加美麗。草坪的左邊是洗手間，右邊是一座座碧綠的'大山，大山的左邊—也就是草坪和大山之間，有一條小路。如果你一直往前走，就會(huì)繞一個(gè)圈，回到原地。但是如果你直走再向右轉(zhuǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更大的草坪。沿著草坪向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，那是我和弟弟最喜歡去的地方了。在大草坪的對(duì)面有一個(gè)小商店，那里當(dāng)然是賣(mài)東西的啦。因?yàn)榕赃叺拿骱忻利惖慕痿~(yú)，所以也賣(mài)魚(yú)料，我們也喜歡去那里喂魚(yú)。再往前走，來(lái)到一個(gè)拐彎處。如果你走下面，就是踩著一個(gè)又一個(gè)大石頭才能過(guò)去，但是如果你走上面，就是一條平坦的路。走到路的盡頭，就說(shuō)明你已經(jīng)到對(duì)面了，再往前走，你就回到原地了。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹后，你一定想去南寧石門(mén)森林公園玩兒了吧？如果你有空，一定要去南寧石門(mén)森林公園玩兒哦！
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