四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
從前有一只愛發(fā)議論的豬，它一吃完?yáng)|西，總喜歡在畜牧場(chǎng)里東走西走，不時(shí)以權(quán)威者的姿態(tài)發(fā)表點(diǎn)議論。
母雞剛下了一個(gè)蛋，高興得“咯咯”直叫，豬走過去議論道：“你和鴨、鵝吃的是一樣的糧食，而你下的蛋卻比它們小多了，你還有臉叫喚？應(yīng)該害羞才是！”母雞被說得啞口無(wú)言。
教訓(xùn)完雞之后，豬回到圈子里，吃飽喝足，美美地睡上一覺。一覺醒來，又出去溜達(dá)了。它來到一座山上，看見一只獅子和一只老虎為一塊大肥肉展開了激烈的.搏斗，它們相互廝殺，鮮血淋漓。豬看見了，害怕得連連退后好幾步�？蛇^不了多久，愛發(fā)議論的性格讓它又忘記了自己只是一頭弱小的豬，它忍不住往前沖過去說：“你們也太傻了！把肉切成兩半不就行了嗎？還有老虎，你打架的姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該用爪子從側(cè)面抓它……”豬的一番議論，讓獅子和老虎頓時(shí)惱羞成怒，它們一起狠狠地?fù)湎蜇i，把它咬死撕開，成了口中之食。
也許，豬到死也沒有明白過來，正是因?yàn)樽约簮郯l(fā)議論而導(dǎo)致了可悲的下場(chǎng)。
四年級(jí)的作文 篇2
有著濃濃水鄉(xiāng)味兒的沙溪老街，有一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不管是本地游人還是外地游客，都會(huì)在此流連忘返，忙不迭地取出相機(jī)。到底是多么奇特的東西呢？我不賣關(guān)子了，這就是老街的銅像。
銅像有一組，分為幾個(gè)不同的形象。
自西向東走，你首先看到的是一位老爺爺。老爺爺?shù)念~頭上布滿了深深的皺紋，臉上掛著慈祥的`笑容。他的面前擺放著一副擔(dān)子，也許是在賣豆腐花，也許是草頭餅，反正，擔(dān)子里有好吃的東西。幾個(gè)穿著漂亮的小朋友在左看右看，我也是其中一個(gè)，正津津有味地盯著老爺爺，因?yàn)�，他把我�(guī)Щ貭敔斈棠痰耐辍?/p>
第二位是補(bǔ)鍋匠。他正坐在小凳子上，前面一口鐵鍋，右邊放著一只風(fēng)箱和一個(gè)爐子，補(bǔ)鍋匠用鐵水去補(bǔ)鍋?zhàn)由系亩�。補(bǔ)鍋匠旁邊坐著一個(gè)小男孩，這大概是他的兒子，或許是他的小徒弟。小孩用雙手托著下巴，也許在想，我也要學(xué)會(huì)這活，幫爸爸媽媽掙錢。
我家住鄉(xiāng)下，奶奶也用鐵鍋來做菜燒水，漏了就丟掉，可那個(gè)艱苦的年代，就讓補(bǔ)鍋匠給補(bǔ)補(bǔ)再用。
瞧！那不是拉黃包車的車夫嘛？他戴著一頂破草帽，頂著烈日，右手扶著長(zhǎng)長(zhǎng)的木柄，左手拉著拉環(huán)，累得滿頭大汗。我見過的黃包車是在電視上，今天看到了實(shí)物。一個(gè)穿黃衣服的小男孩坐上了車，媽媽為他拍了一張照。我忍不住如法泡制，哈！自行車、三輪車、汽車、火車，就是那“失傳”的黃包車，我也坐過拉！小伙伴們，我可以自豪地說，你們肯定比不上我坐過的車多了。
第四位是修鞋師傅。他的右邊擺著一張凳子，左邊放著一個(gè)木箱。你看，他正用錘子有力地敲打鞋跟�！斑诉诉恕蔽艺驹谂赃�，好像聽到鎯頭的敲打聲�？纯醋约耗_上嶄新的皮鞋，想想那年頭生活的艱苦，我們真幸福�。�
走過賣油的擔(dān)子，最后一個(gè)是磨刀匠。老師傅騎坐在長(zhǎng)凳上，前面放著一塊磨刀石，他把刀磨好了，正用手拭一下，看看磨得快不快。“磨剪刀啰……”我在電視上聽到過磨刀師傅的吆喝聲，此時(shí)，我的耳里雖然沒聽到，可我心中，分明聽到這位手腳勤快老師傅的吆喝聲。
這就是老街的銅像，它告訴我們逝去的生活�？吹搅诉@些銅像，老街的故事、爺爺奶奶童年生活故事都?xì)v歷在目。
我喜歡老街的銅像——一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
四年級(jí)的作文 篇3
“小樣，敢跟我斗，你就乖乖投降吧！”聽，他們這輕蔑的話語(yǔ)，這必勝的決心，拉開了斗牛賽的帷幕。
比賽規(guī)則是：把同學(xué)們分成兩組，每組派三名隊(duì)員當(dāng)牛，雙方隊(duì)員的背后分別貼有不同的字，只要看到對(duì)方背后的字并大聲說出來就算贏。
老師話音剛落，兩隊(duì)便開始熱火朝天的選擇隊(duì)長(zhǎng)以及第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)。不一會(huì)兒，兩隊(duì)迅速安靜下來，看來，他們已經(jīng)定奪好了。只見雙方隊(duì)員兇神惡煞地互相注視著，似乎在剎那間從朋友變成了敵人。隨著老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”游戲正式開始。
第一場(chǎng)是紅牛隊(duì)的萬(wàn)寧和我們隊(duì)的王楚誠(chéng)，他倆的進(jìn)攻各有渠道比賽結(jié)果在我們一眨眼間產(chǎn)生了。只可惜，我們隊(duì)沒有贏。
似乎是覺得這一場(chǎng)輸?shù)牟桓市�，我們�?duì)的隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下喊出了氣勢(shì)壓人的`口號(hào)：“猛牛猛牛，我最牛�！奔t牛隊(duì)也不甘示弱，也喊出了自己的口號(hào)：“紅牛超乎你的想象。”只是他們中氣和底氣都不足，引起了我們隊(duì)的捧腹大笑。這一局我們隊(duì)決定重新計(jì)劃，扳回一局。經(jīng)過仔細(xì)商量后，我們隊(duì)決定派出“肌肉男”隊(duì)長(zhǎng)，而紅牛隊(duì)則派出最強(qiáng)壯的胡文俊。
這一場(chǎng)更為激烈，兩隊(duì)都把希望寄托在他們身上，只見黃漢忠大搖大擺，目中無(wú)人的走上臺(tái)，而另一邊的胡文俊卻扭扭捏捏地，嘴里一直念叨著：“就他那身板，我怎么可能斗得過呢！”可他還是只能接受事實(shí)。只見老師一聲令下，他們各自擺好準(zhǔn)備攻擊的姿勢(shì)。只見黃漢忠主動(dòng)試探著進(jìn)攻，而胡文俊則躲躲閃閃�？吹竭@情景，臺(tái)下的同學(xué)急了，在那激動(dòng)地大叫：“上，快上，胡文俊�！焙目∷坪跏羌绷�，只見他一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，看到了黃漢忠身上的字，“得……”。出乎我們的意料，他竟然贏了！我瞬間恍然大悟，玩這游戲不是只靠身板，還要看敏捷和智力。
下一場(chǎng)是我出戰(zhàn)，又是怎樣的精彩呢！敬請(qǐng)期待吧……
四年級(jí)的作文 篇4
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，世界上的每一個(gè)物品都很讓人喜愛。因?yàn)�，同學(xué)們期盼的'秋游終于到來了。
這次我們的目的地是夏莊，我們要去哪里摘山楂。大約早上八點(diǎn)半左右，老師領(lǐng)著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍上了車，向夏莊出發(fā)。
我們?cè)谝宦飞险f說笑笑，談?wù)勥@，說說那，好奇心一下子竄了出來。
到了夏莊，我們便看到了一個(gè)個(gè)山楂。那一顆顆山楂，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉掛在樹上。風(fēng)一吹，樹葉沙沙，它們好像在用歌聲迎接我們的到來。老師告訴我們注意事項(xiàng)后，我們便摘了起來。
瞧！我摘了一個(gè)三胞胎！嘻嘻
看看我這個(gè)！多有趣呀！
啊！可真酸呀！
沒有呀？我感覺還可以，沒有想象中的那么酸呀！
同學(xué)們一邊摘，一邊聊。笑聲傳遍四方。
四年級(jí)的作文 篇5
在一座繁華城市的安靜角落，住著一位慈祥的王婆婆和她可愛的小狗“汪汪”。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，王婆婆提著菜藍(lán)子，準(zhǔn)備出門買菜去了。出門前，對(duì)“汪汪”說：“汪汪，婆婆去買菜，你一個(gè)人在家里，如果覺得孤獨(dú)，你可以看看電視，讓電視機(jī)里的人陪你。”跟“汪汪”說了聲再見，輕輕的關(guān)上門，提著菜藍(lán)子去菜場(chǎng)了。
王婆婆走了沒多久，突然，“咚咚咚，咚咚咚”門外傳來了敲門聲，汪汪從門縫里望外看，呀，是一個(gè)蒙著臉的蒙面人！背上背了一個(gè)大紅包，黑溜溜的'眼珠還不停的轉(zhuǎn)，又不停的用雙手?jǐn)Q著門把，一次又一次的在轉(zhuǎn)門把，卻總是轉(zhuǎn)不開。“汪汪”一看急了：“萬(wàn)一他轉(zhuǎn)開了門，怎么辦？家里就我一個(gè)人，王婆婆也不在家，怎么辦？”
咦！有辦法了，“汪汪”靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法。它拿起婆婆平常穿的拖鞋，把前腳放進(jìn)去，然后學(xué)王婆婆平常走路樣子，還不停的發(fā)出“啪噠，啪噠”的走路聲，讓蒙面人以為家里有人。
突然，“汪汪”又想起來王婆婆出門前說的，開了電視機(jī)，就不會(huì)孤單，那就是像多了一人吧！于是，“汪汪”連忙打開了電視機(jī)，把聲音調(diào)到最響。剛好電視機(jī)里在放一個(gè)小朋友，說“吃飯了，吃飯了！”汪汪還不時(shí)叫上幾聲，裝作家里有人。它蹲到門邊，聽著外面的動(dòng)靜，觀察著那個(gè)蒙面人的情況。
聽到屋里的各種響聲，頓時(shí)把蒙面人嚇壞了，掉下一把螺絲刀慌忙而逃�？吹矫擅嫒伺芰�，“汪汪”放下心來，看著外面的螺絲刀心想：“原來這人真是一個(gè)壞人！幸好我嚇跑了他，不然他進(jìn)來的話我們家的東西就要被他偷走了。”
“汪汪”自己給自己豎了一個(gè)大指，情不自禁地笑了。
四年級(jí)的作文 篇6
說起來，我小時(shí)候的愛好實(shí)在有些特別——撿石頭。
每一次我踏上琳瑯滿目的石頭堆，就迫不及待地蹲下來，挨個(gè)兒“審視”，一塊塊石頭就“飛”入我的手中�？梢哉f，只要有石頭堆的地方就有我的存在。每一次“出巡”后回家，不光兩個(gè)口袋塞得滿滿的，手里還經(jīng)常拿著幾塊無(wú)處可放的“寶石”。
當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)，我就獨(dú)自欣賞這些“寶石”，讓大腦插上想象的`翅膀。我有兩塊最得意的“寶石”：一塊呈貝殼狀，底面是平的，頂面有彎曲的紋理，和真貝殼沒什么兩樣，每次看見它，我的腦海便浮現(xiàn)出這樣的景象：蔚藍(lán)的大海邊，一個(gè)小貝殼被拋上沙灘，不知過了多少年，陸地下沉，海枯石爛，貝殼成了化石。再后來，采礦工開采礦石，把它運(yùn)到工地，被我這個(gè)“石頭迷”給發(fā)現(xiàn)了……
另一塊是鳥蛋形，底面凹凸不平，像液體流動(dòng)�？匆娝揖蜁�(huì)想起一個(gè)動(dòng)人的故事：一條毒蛇乘鳥媽媽不在家，鉆進(jìn)了鳥窩，本來想“美餐”一頓。這時(shí)鳥媽媽回來了，啄瞎了它的眼睛，趕走了它。可是在搏斗中，一顆鳥蛋從樹上落了下來，鳥媽媽在這顆蛋的上空盤旋、哀鳴……
雖然這都是我的“胡思亂想”，但我卻覺得其樂無(wú)窮，他們?yōu)槲規(guī)ё吡思拍瑤砹藲g笑！
四年級(jí)的作文 篇7
今天 ，跟著媽媽去上班，在媽媽辦公室好無(wú)聊，我走來走去忽然發(fā)現(xiàn)媽媽電腦前放著好多用廣告紙做成的垃圾盒，好漂亮，我好想做，于是向媽媽請(qǐng)教。
媽媽給我拿了一張沒用的長(zhǎng)方形廣告紙，第一步，橫向?qū)φ? 第二步，反過來縱對(duì)折;第三步，回到橫向?qū)φ勖�，折開其中一邊;第四步，對(duì)折后以同樣方法折開另外一邊;第五步，向上沿中線對(duì)折三角形的兩邊，兩邊都要折;第六步，折好后將空著的邊邊折向外面;第七步，將中間推開，就成四方形，垃圾盒就做成功了。
在媽媽的同室指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了做小朋友玩玩的四方形紙板，我將做好的紙板放進(jìn)垃圾盒了，左看右看這個(gè)垃圾盒真是又精致又漂亮，不但可以放垃圾，也可存放其它東西，回家后用大的.廣告紙做成的垃圾盒還可以拿來當(dāng)帽子玩呢!
四年級(jí)的作文 篇8
放學(xué)后，天公不作美，電閃雷鳴，下起傾盆大雨。家長(zhǎng)們紛紛趕來送傘，接孩子回家了。我真倒霉，沒帶雨傘。爸爸去出差，媽媽去上班，無(wú)人給我送雨傘。我只好站在走廊上，抬頭望著天空發(fā)呆。埋怨道：“老天爺早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在才要下。這不是在與我作對(duì)嗎？”風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，真是風(fēng)狂雨猛。天地間灰茫茫的。天色漸漸的暗了下來。我有點(diǎn)兒害怕，心驚肉跳。心想：我可不是一個(gè)怯懦的人。當(dāng)一回孤膽英雄吧！于是，我放下背著的書包，把書包頂在頭上，正想往前沖。正在這時(shí)候，一張大手緊緊地拉住我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我們班的班主任顏老師。老師說：“你就這樣走了嗎？來，沒帶傘我送你回家�！蔽移炔患贝卣f：“老師，您的孩子不是病著嗎？您才應(yīng)該早點(diǎn)兒回家……。”老師打斷了我的`語(yǔ)言，說：“快走吧！別管那么多了�！闭f完，一手搭著我的肩，一手拿著雨傘，冒著狂風(fēng)暴雨一步一滑地送我向家中走去。
雨點(diǎn)叭叭地砸在雨傘上，耳邊到處都是嘈雜的聲音，傘下我卻時(shí)刻在感受老師的溫暖，他緊緊抓住我的手，既溫暖又有力。一股父母般的愛涌上了我的心頭……
過了一會(huì)兒，送我到了家后，老師馬上回頭向他的家中奔走。當(dāng)他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看見老師的左肩被雨水給淋濕了。這時(shí)候，我的心再也不能平靜下來了。心中默默地想：多么好的一個(gè)老師��！難怪人們說：“一日為師，終身為父……”
這件事快過去一年多了，但，雨簾中，那濕淋淋的，高大的背影卻永遠(yuǎn)烙在我的心中，激勵(lì)我向困難抗?fàn)帲薏呶遗ο蛏稀?/p>
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