四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我們英語(yǔ)托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見(jiàn)別人需要文具，他就主動(dòng)借給別人。
有一次，我忘帶了英語(yǔ)作業(yè)本，問(wèn)她：“你有英語(yǔ)作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“有，有的，我給你�！�
等到交英語(yǔ)作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語(yǔ)作業(yè)本。她說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫�！崩蠋熣f(shuō)：“為什么不寫？”“我把英語(yǔ)本落在家里了，忘帶了�！逼鋵�(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫m9的課文10遍，我過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲遥屇惆ちP！”“沒(méi)關(guān)系的�！薄耙晃�?guī)湍�，寫五遍？你看行嗎？反正是因�(yàn)槲�。”“不了，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)�！�
晚上，我背著書包來(lái)到她家，她媽媽說(shuō)：“孩子感冒了，不能給你講英語(yǔ)了，抱歉啦，明天晚上再來(lái)吧�！彼坪趼犚�(jiàn)了我的聲音，走了出來(lái)：“媽媽，讓她進(jìn)來(lái)，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住�！彼龐寢尠验T打開，我看見(jiàn)她慈祥的.面孔，她一邊咳嗽，一邊對(duì)我說(shuō)：“走，走吧，我教你�！�
她一邊教我讀英語(yǔ)，一邊咳嗽�？粗栉业挠⒄Z(yǔ)本，看著她的“罰寫”，我滿心的自責(zé)。王成欣謝謝你。
四年級(jí)作文 篇2
小倉(cāng)鼠是一種壽命很短，又很可愛(ài)的動(dòng)物，我非常喜歡它。
有一次，我的同學(xué)帶來(lái)了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，這只倉(cāng)鼠披著一件淡黃色和白色相間的皮大衣，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。
這只小倉(cāng)鼠的可愛(ài)，表現(xiàn)在它的模樣和吃相上。有幾次，我向主人要了一些瓜子去喂它，我怕倉(cāng)鼠會(huì)咬我，所以我一直不敢伸手去喂它。一開始，我小心翼翼地用手拿住瓜子的后端，然后把手慢慢地伸向籠子，倉(cāng)鼠的注意力被我吸引過(guò)來(lái)了，我把瓜子的前端對(duì)準(zhǔn)倉(cāng)鼠的嘴巴，小倉(cāng)鼠見(jiàn)我并沒(méi)有敵意，于是用手接過(guò)瓜子，啃了起來(lái)，小倉(cāng)鼠啃瓜子的樣子可真可愛(ài)。
它小小的嘴巴啪嘰啪嘰地啃著我給它的瓜子，那樣子就像誰(shuí)罵它似的，可憐巴巴的`，又像好幾天都沒(méi)吃飯似的，可愛(ài)極了。
小倉(cāng)鼠的生命大約只有2——3年，所以養(yǎng)倉(cāng)鼠的人盡量對(duì)倉(cāng)鼠好一點(diǎn)，讓它度過(guò)這短暫而幸福的一生吧。
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名設(shè)計(jì)師，有的想做一位老師……不同的人，有著不同的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。
幼兒園的時(shí)候，我非常喜歡畫畫，那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一名畫家。畫可愛(ài)的小動(dòng)物，畫藍(lán)藍(lán)的'天空，畫大自然中的山山水水，還想到世界各國(guó)去舉行我的畫展。媽媽知道我喜歡畫畫，就給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。為了夢(mèng)想，我就高高興興地去學(xué)畫畫了，我是畫畫班年齡最小的一個(gè)，開始我畫得非常不好，后來(lái)我越畫越熟練，越畫越好。到現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫中級(jí)難度的素描和水粉畫了，老師還夸我“人小水平高”！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想也“大”了。看到我的外婆每天都要吃藥，每隔兩天還必須得去醫(yī)院，看著她不舒服的樣子，我們都很難受。于是，我就又有了當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想。我要發(fā)明好多種藥，最好能發(fā)明出“萬(wàn)能”藥，治好外婆的疾病，不讓她痛苦，還要讓很多人吃我發(fā)明的藥，遠(yuǎn)離疾病。
這就是我的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四年級(jí)作文 篇4
“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我進(jìn)入下一輪比賽了！”咦？現(xiàn)在不是下課呀，教室里為什么會(huì)傳出這么大的喧鬧聲呢？哦！原來(lái)我們正在玩“對(duì)著干”的游戲，當(dāng)然嘍，我也是其中的一員。現(xiàn)在，請(qǐng)隨我一起來(lái)看看吧！
肖老師大步流星地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)："今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——對(duì)著干！”剛說(shuō)到”游戲”二字時(shí)，全班都沸騰起來(lái)了，“但是，”肖老師神秘兮兮地笑著，“我還沒(méi)說(shuō)游戲規(guī)則呢，規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)什么，你們就做出跟老師說(shuō)的相反的動(dòng)作，如老師說(shuō)坐下，你就要站起，且動(dòng)作迅速，否則會(huì)被認(rèn)定為淘汰。”話音剛落、教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。肖老師故意問(wèn)：怎么？不敢了？”“才沒(méi)有！”“太小看我們了！”于是，第一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便拉開序幕。
“開始！”肖老師不緊不慢地說(shuō)出這句話時(shí)，我們個(gè)個(gè)正襟危坐、表情嚴(yán)肅、目不轉(zhuǎn)睛�！白�！”當(dāng)肖老師說(shuō)出這一句時(shí)，動(dòng)作迅速的同學(xué)便立馬站起來(lái)，只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定�？墒牵だ蠋煵⒉粫�(huì)給這些人留任何機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ハ�。于是，這些人便倒在了這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上。我在心里暗自歡喜，同時(shí)，也為那些倒在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的.人感到惋惜。接下來(lái)的口令，我都是牛刀小試，順利地進(jìn)入了初賽。
初賽開始，老師喊口令的速度在暗自加快，像一匹駿馬，在草原上越跑越快。漸漸地，這匹“駿馬”將許多人拋在身后。但是，還有一些人，與他齊頭并進(jìn)，闖入了半決賽。
經(jīng)過(guò)辛苦地“決戰(zhàn)”，兩位“大將”終于進(jìn)入了決賽。在決賽時(shí)刻，一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過(guò)。
這場(chǎng)“對(duì)著干”在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，今天的游戲，既讓我感受到了樂(lè)趣又讓我體會(huì)到了童年的珍貴，真是有趣極了！
四年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了，開學(xué)前的晚上，我的心情很激動(dòng)，整晚都沒(méi)有睡好，總是想著一個(gè)假期不見(jiàn)同學(xué)們變得什么樣了?都長(zhǎng)高了嗎?……
開學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到教室，想不到還有比我更早的人，他就是我班的班長(zhǎng)。我非常地吃驚，他比以前變得更加帥氣了，好像一位大明星;令我更加吃驚的是，他的口才也有長(zhǎng)進(jìn)了，說(shuō)起話像一位博士。過(guò)了不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，因此教室里越來(lái)越熱鬧。我看到大部分同學(xué)都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，連聲音都發(fā)生了變化。過(guò)了不久，同學(xué)們都自覺(jué)地拿出書本大聲地朗讀，看到這樣的情景，我也暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“一年之季在于春�！彼晕覀儽仨毲趭^學(xué)習(xí)，付出艱苦的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。在這個(gè)學(xué)期里，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、上課不說(shuō)閑話，不做小動(dòng)作 ，積極發(fā)言，認(rèn)真做好筆記;
2、遇到不懂的'要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，直到弄懂為止;
3、老師布置的作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)地做好，不抄答案，認(rèn)真對(duì)待每一門功課;
4、放學(xué)后，先做好作業(yè)，到了晚上，復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)好第二天的功課。
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天作出努力。
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