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四年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
我很喜歡我的老師，她把知識一點點地傳給我們。我希望有一天我也能當上老師，把我所學的知識毫無保留地教給小朋友。
星期天，小姨帶著弟弟妹妹來我家玩。媽媽和小姨去做飯了，讓我?guī)е麄兺�。我心里暗暗高興，心想：我終于可以當一次老師了。
我先找到兩個小板凳，讓他們坐好。我用粉筆在小黑板上寫1、2、3、4······我開始學著老師的樣子，指著小黑板念了起來。可是他們呢？卻坐在小板凳上扭來扭去的不聽我的話。我氣得實在忍不住，就打了他們一下。弟弟妹妹哇哇地哭起來。當老師可真不容易��！我要想一個什么辦法呢？
突然，我想起來當我們表現(xiàn)不好的時候，老師總是鼓勵我們。我對弟弟妹妹說：“誰聽姐姐的話，誰是乖寶寶。誰會讀這幾個數(shù)，我會把好吃的零食分給他吃�！甭犃宋业�'話，弟弟妹妹安靜下來，跟著我學了起來。看著他們瞪著大大的眼睛，張著嘴認真的樣子，我高興極了�？墒菦]過多久，他們又開始不聽我的話了。
當老師還真不是一件容易的事情。
四年級作文300字 篇2
我家有只可愛的小狗。它胖胖的身體總是喜歡在我腿上蹭來蹭去，圓圓的眼睛常常發(fā)出調皮的光芒，一身黃茸茸的.披掛在太陽的照耀下閃著金光，看起來像只勇猛的小獅子。我非常喜歡它。
小狗平時很討人喜歡。每天吃飯時，它總是跟著我，眼巴巴地望著我，嘴巴不停的哼唧著。好像在說；“主人，你都吃半天了，也給我吃點兒”當我給它扔了一些吃的后，它就歡快的搖著尾巴，一口就把食物給吃完了。瞧著它那饞樣，我忍不住又給了它一點。它邊搖尾巴邊汪汪的叫著：“多謝主人，你真好！”因此每天放學回家，它總是飛快的跑到路上接我。跑到我跟前又是添我的手又是搖著尾巴歡叫，一副乖順的樣子。
又一次我正在寫作業(yè)，寫到一半時找不到我的語文書了。奇怪，明明剛才還在看，怎么就不見了呢？我把書包里的書全倒在桌子上也沒有，又在桌子周圍找了半天還是沒有。沒辦法只好去同學家借，剛走出門，只見我那可愛的小狗趴在地上，兩只爪子正摁在一本書上。我走近一看。原來那就是我的語文書，感情是小狗也想學習��！
小狗看到我來了，眨巴著眼睛汪汪的叫著跑遠了哎，調皮的小狗！
現(xiàn)在我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友，小狗給我的生活帶來了無窮的歡樂。我很喜歡它！
四年級作文300字 篇3
一年一度的讀書節(jié)又來了，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書節(jié)上同學們有的介紹好書，有的.朗誦詩歌，還有的背誦古文，可真是八仙過海－各顯神通。
在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩歌《致橡樹》，這篇詩歌不僅內容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動聽，詩中我記憶最深的詩句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里�！碑斎怀送瑢W的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書推薦，我推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。為了這個節(jié)目，我也提前準備了好幾天，可到了讀書節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺了，我深呼吸了兩下，走上了講臺，腦海里努力想像著書中的人物，慢慢地我仿佛走進了書中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完
四年級作文300字 篇4
有人說，家是一盞指路的明燈；有人說，家是溫暖的避風港；還有人說，家是一把遮風擋雨的傘……而我說，家是一個幸福的港灣。
我的媽媽是個“手機控”。每次吃飯的時候，媽媽就會翹起蘭花指，用唯一干凈的手指——中指。打開微信聊天，不時還發(fā)出笑聲。每次看到這幅情景，我和爸爸也是“醉了”。
爸爸則是個“工作狂人”。每天早上5點，他就跑到自己的`工廠里面，工作起來，直到吃晚飯時才回來。他的身體往往會被油煙弄得漆黑。這時，媽媽就會說一句極其幽默的話：“你終于原形畢露了吧！”爸爸則會說：“我本型男��！”他們倆的幽默常常把我逗得肚子都笑痛了。
人們都說“有其父必有其子”，但我家卻是“有其母必有其子”。我繼承了媽媽的“良好”基因，一逮著手機就不放，不玩到爽決不罷休，可謂是孜孜不倦��！因我常常玩手機到了“忘我”的境界，連吃飯都被我拋到了九霄云外。爸爸媽媽都說我已經(jīng)走火入魔、無法自拔了。不過，可別小看我，我的學習成績可是一級棒哦！這些玩的時間，其實都是我在有效地利用學習時間之后抽出來的。真可謂是勞逸結合啊！
這就是我的家，既溫馨又搞笑，我愛我的家，愛家中的每一個成員。
四年級作文300字 篇5
“今天，我們要玩一個游戲�！苯憬愕脑捯魟偮�，我們頓時心花怒放，開心得跳了起來。怎么拼呢？為什么樂呢？大家都疑惑起來。
首先，姐姐給我們說了規(guī)則：每個人都用白紙寫上時間、地點、人物和干什么，寫好后就交給她。
我寫完句子后沾沾自喜。因為我以前做過這個游戲，所以就寫了幾個搞笑的句子。我夠機智吧？
游戲開始了。姐姐數(shù)到三，他們就齊刷刷地舉起手。姐姐點了最先舉手的.人。他小心翼翼地拿出了四張卡片。他打開后，一下就笑了起來，吞吞吐吐地說道：“早晨……弟弟在……大海里……飛�！彼麄円幌伦泳托α耍械男Φ们把龊蠛�；有的笑得都快斷氣了；有的還在想，弟弟是開了掛的吧！
接著，我們又拼了許多搞笑的句子。比如說：“早晨，姐姐在籃球場玩游戲�！薄霸绯�，我在教室里挖洞�！�
最后，姐姐也抽了一個是“下午，野蠻人在鬼屋跳舞�！钡木渥�，再一次把我們給逗笑了。
這個游戲很好玩，不過，我知道一個道理：說話或寫作時，千萬不能像這樣寫，不然就真的鬧笑話了。
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