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四年級的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，長得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來，滿臉的`肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的，我可喜歡陳熙了。
陳熙的學(xué)習(xí)很好，知識(shí)很淵博。你問他科學(xué)家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個(gè)叫秋月孝三的日本科學(xué)家，立志要成為和他一樣的科學(xué)家。有幾個(gè)壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。
陳熙也有缺點(diǎn)。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來，問我怎么回事。我想，要是說了實(shí)話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了�！壁w老師生氣了，說：“沈政!你怎么這么不負(fù)責(zé)任!”正在這個(gè)時(shí)候，陳熙推門進(jìn)來了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說：“陳熙感冒了，依然能堅(jiān)持上課，這點(diǎn)很可貴，同學(xué)們要向陳熙學(xué)習(xí)�！笔潞�，我覺得陳熙應(yīng)該去找老師道歉，把實(shí)話說出來，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺得他人品有問題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。
四年級的作文300字 篇2
一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨(dú)自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對蝴蝶說：你是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對花兒說：你錯(cuò)了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，此時(shí)才會(huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉叄突▋涸谀硞�(gè)瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的`花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，此時(shí)點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞......
四年級的作文300字 篇3
想知道我的看家本領(lǐng)嗎？別急，跟我到我家的小區(qū)來看看，你就知道啦！
我的'看家本領(lǐng)是騎平衡車，說到騎平衡車，我可是非常牛的！有一次，眼看馬上要翻車了，我猛的用腳壓住翹起了一邊，平衡車又乖乖的聽話了，哈哈，我厲害吧？連我自己都佩服自己！其實(shí)，以前的我也不會(huì)騎平衡車。有一次，我在小區(qū)里看到好多小朋友都在玩，好像很好玩的樣子，我就叫爸爸給我買平衡車并開始練習(xí)。剛學(xué)的時(shí)候摔了好幾跤，腳都擦破了好幾個(gè)地方，咬牙堅(jiān)持下來，我慢慢學(xué)會(huì)了一些技能，并掌握了一些技巧，比如半蹲著重心向前傾，會(huì)更安全一點(diǎn)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕摔跤了，因?yàn)槲铱梢院芎玫目刂破胶廛嚵恕Ｈ绻胶廛嚢l(fā)出聲音就會(huì)失控，你要隨時(shí)做好防備，征服它！我經(jīng)常和小伙伴們比賽，我還贏了好多次。有一次，我和小伙伴們比賽，拐彎時(shí)，我突然玩了一個(gè)漂移，又接著來了個(gè)連漂，伙伴們都看呆了，我得意洋洋地笑了。這就是我的看家本領(lǐng)，既好玩又可以鍛煉身體，想不想跟我學(xué)一學(xué)呢？
四年級的作文300字 篇4
在學(xué)校，老師批評了我們不愛惜清掃工具。晚上我鉆進(jìn)被窩里又想起了這件事情，想著想著慢慢的睡著了……
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在教室門口。
教室里傳來竊竊私語聲，原來是教室里的清掃工具在說話。
大掃帚氣憤地說："現(xiàn)在同學(xué)們總是把我們亂丟，你看看我都快禿頂了。"小掃把傷心地說：“可不！上次小主人把我的高粱桿兒都掰掉了許多，鐵絲也拆掉了好多！”說著掉下了委屈的“高粱�！薄Ｄú茧y過地說：“小主人總是把我往門上的掛鉤一扔就不管了，掉在了地上也沒有人把我撿起來�！闭f著眼淚吧嗒吧嗒的落了下來，地面濕了一大片。
站在門口的我聽到這里，慚愧極了，我輕輕地推門進(jìn)來認(rèn)真地說：“愛護(hù)環(huán)境要從保護(hù)清掃工具做起�！鼻鍜吖ぞ邆儦g呼起來“對！對！”。
于是，我將大掃帚放到了墻角，把小掃把用細(xì)鐵絲重新捆扎好，把抹布撿起來洗干凈掛了起來。
“王炫皓！快起床！再不起床就遲到了！”
哦，原來是我的`一場夢呀！
四年級的作文300字 篇5
都說女人愛嘮叨，我的媽媽更是“佼佼者”，我是在媽媽的嘮叨中度過每一天的。
每天天剛一亮，媽媽就把我從睡夢中叫起來：“可馨，快起床，上學(xué)要遲到了！”吃早飯的時(shí)候，媽媽又嘮叨開了：“可馨啊，早飯要吃飽，上課才有精神�！蔽冶成蠒ド蠈W(xué)時(shí)，媽媽也不忘再嘮叨幾句：“上學(xué)途中要注意安全，上課要用心聽講，不要開小差……”中午一回到家，媽媽又開始嘮叨了：“肚子餓不餓？老師上課都聽懂了嗎？有沒有考試？……”媽媽的嘮叨像一挺機(jī)關(guān)槍，連續(xù)向我發(fā)射，容不得別人插嘴，也叫我不知從何答起。晚上放學(xué)后，媽媽像個(gè)校外輔導(dǎo)員，主動(dòng)抓我的家庭作業(yè)。一會(huì)兒，向我提出“字要寫得端正點(diǎn)”；一會(huì)兒，要我“看題要仔細(xì)點(diǎn)”；一會(huì)兒，提出“計(jì)算認(rèn)真點(diǎn)”……。吃晚飯時(shí)，媽媽要在嘮叨了：“這個(gè)魚啊，要多吃點(diǎn)，不能挑食，也要吃蔬菜……”
我就在媽媽天天這樣的嘮叨中，躲過了歲歲年年。對媽媽的嘮叨，一開始，我感到非常的不耐煩，時(shí)間長了，就習(xí)以為常了。隨著時(shí)間的'推移，回過頭來細(xì)細(xì)的回味一下，逐漸有了不同的理解。
媽媽的嘮叨，不是啰嗦，而是媽媽親情的顯露，是偉大母愛的一種特殊的表達(dá)!
四年級的作文300字 篇6
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的古語，用來稱贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的，天底下所以老師都是這樣，我的`老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧，有一個(gè)可愛的小寶寶，所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞�。盡管老師要帶她那可愛、調(diào)皮的小寶寶，但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢，就會(huì)在班級里講，絲毫沒有馬虎。
老師在學(xué)校里教書也有好幾年了。一次，我在班級里管紀(jì)律，那一天第一節(jié)正好是老師的課，老師手里拿著她的教科書，我發(fā)現(xiàn)：老師手中的教科書居然有明顯預(yù)習(xí)情況！這一刻我震撼了：��！老師雖然在學(xué)校教書有好幾年了，但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象！老師，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；……而我感恩您，因�(yàn)槟菬o私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了，我想說：“老師！謝謝您！”
四年級的作文300字 篇7
我們班原來的老師退休了，聽說來了一個(gè)年輕的老師。
我們想給新來的老師來個(gè)下馬威，所以叫了兩個(gè)同學(xué)去捉青蛙。青蛙捉回來了，我悄悄地把青蛙放在了粉筆盒里，等待著老師來臨。
“叮叮�！鄙险n時(shí)間到了，走廊上傳來一陣清脆的高跟鞋聲，我們把腰板坐得筆直的，滿臉期待。進(jìn)來的果然是一位年輕的老師，長長的頭發(fā)聽話地披在肩上，長長的裙子上布滿了鮮花，一雙會(huì)笑的眼睛，漂亮極了。
“大家好，我是你們班的班主任，姓韓，名菲，我把我的名字寫在黑板上去吧！”說完，老師把手伸向粉筆，竟沒有任何的防備。當(dāng)老師看見粉筆盒里的青蛙的時(shí)候，臉唰的一下就白了，我們不知所措的低下了頭，老師輕輕地把青蛙拿出來，笑瞇瞇地說：“謝謝同學(xué)們給我的'見面禮，雖然有點(diǎn)意外，但我還是很高興的�！蔽覀儾恢览蠋煹钠膺@么好，也“咯咯咯”地笑了起來。老師又說：“既然這樣，這節(jié)課我給你們講講青蛙的故事吧……”這節(jié)課我們聽得格外認(rèn)真。
這就是我的新老師，也是我小學(xué)生涯最喜歡的老師。
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