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四年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
早上，我早早地起了床，喚醒了爸爸媽媽，要他（她）們和我去府前廣場看街頭文藝表演。不一會(huì)兒，我們就到了府前廣場。
府前廣場早已擠滿了密密麻麻的人群，把政府門前擠個(gè)水泄不通。表演開始了，有音樂，有舞蹈等精彩無比的節(jié)目。
下午，我又和爸爸媽媽去坐了飛機(jī)、火車，他們說我是個(gè)大小孩，可我一點(diǎn)兒也不不好意思，反而更是眉開眼笑。
晚上，我和爸爸媽媽吃元宵，可好吃了，有豆沙的、黑芝麻的、南瓜的、花生的……真是色色俱全、美不勝收，讓人吃了還想吃。
我們吃完飯又去廣場看禮花，禮花五顏六色，五彩繽紛，有大的有小的.，還有中間的，有圓的，有長條的……“應(yīng)有盡有”。公園里面，有賣孔明燈的，它們那吆喝聲和叫賣聲交叉在一起，“響徹云宵，如雷貫耳”，還有200多只孔明燈飛在高空，真讓人留連忘返！
20xx的元宵佳節(jié)，我永遠(yuǎn)難忘。
四年級(jí)的作文300字 篇2
媽媽的老家在四川，我最愛吃的就是老家的糖醋排骨，老家的糖醋排骨和飯店里的不一樣，飯店里的是軟軟的，有許多湯汁，而老家的糖醋排骨，又脆又好吃，是我爺爺?shù)臓敔攤飨聛淼氖炙嚒?/p>
做糖醋排骨必須要用小排，因?yàn)樾∨湃赓|(zhì)鮮嫩，先洗干凈小排，放在盆里，放入雞蛋、淀粉、鹽和花椒，再放五香粉、生抽，拌勻，讓排骨成湖狀，靜放半小時(shí)，讓排骨入味。鍋里加熱，放半鍋油，油熱后，將排骨放鍋炸，炸至金黃，浮在油面，再將排骨撈出。把油倒出，鍋中剩一點(diǎn)兒油，放入半瓶醋、兩大勺紅糖，小火慢熬，至起泡，由大泡變小泡，可拉絲則好。倒入排骨，快速翻攪，讓調(diào)料均勻粘在排骨上，撒入炒好的芝麻，就可以起鍋了。
出鍋的`糖醋排骨，披著金黃色的外衣，讓你看了兩眼冒星光；它散發(fā)著混和著芝麻香和熟肉香的沁人心脾的味道，聞了以后讓人垂涎三尺。別急，現(xiàn)在燙著呢！待涼后，掰下一塊，放到嘴里，香香脆脆、酸酸甜甜，真是“日啖（糖醋）排骨三百塊，不辭長做四川人”��！
媽媽說，這是她小時(shí)候過年時(shí)的必備菜，每年她回家時(shí)，最想吃的就是這道糖醋排骨，因?yàn)槔锩嬗屑业奈兜溃?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇3
寒假轉(zhuǎn)眼間又將結(jié)束了，在這這短暫的寒假里，我過得不僅快樂，而且十分有意義。
寒假里我訂了作息時(shí)間表，我每天按計(jì)劃完成老師的作業(yè)，生活很有規(guī)律，那個(gè)除夕之夜媽媽對(duì)我說：“我們?nèi)医衲甑?年夜飯?jiān)谛坻?zhèn)大酒店吃，所以我們現(xiàn)在得去了�！蔽衣犚妺寢屨f要去雄鎮(zhèn)大酒店吃年夜飯，因此，我高興極了，連電視都沒關(guān)就飛奔到了樓下。媽媽和我在路上又說又笑，不一會(huì)兒就到雄鎮(zhèn)大酒店，在大廳里，我們一家人聚在一起，品嘗著美味的佳肴，心情十分快樂。
還有一次，我們?nèi)P凰山主題樂園玩。路上要乘輪船，當(dāng)我們乘輪船時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺沒有位子坐，我就把老爺爺扶到人的位子上讓他坐，爺爺笑容滿面地夸我懂禮貌，我心里甜得像喝了蜜一樣。
這個(gè)寒假，我不但完成了老師所有的作業(yè)，還學(xué)到了很多新知識(shí)，學(xué)會(huì)包餃子洗碗，等生活本領(lǐng)，做了好幾件好事。所以這個(gè)寒假我過得快樂，也很有意義。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)快樂的班集體，里面有六十位同學(xué)，他們各有各的特色，各有各的天賦。 一個(gè)班級(jí)里總會(huì)有學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的與丑的，等等……我們的.班級(jí)里有書柜，有知識(shí)樂園，有歡聲笑語，有書聲朗朗，也有嘻哈打鬧。我們這個(gè)班級(jí)是五顏六色的。我們班上的六十位同學(xué)就像六十朵鮮艷的花朵，不停的綻放，越開越大，越開越美麗。最后，成為祖國的花朵。
我們班的同學(xué)都有自己的博客，我們會(huì)在上面?zhèn)黝l頻是道的作文，博客圈像一片雪地，印滿了我們的腳印，如今，腳印雖然不見了，但是大地上卻開滿了鮮花，五顏六色的，真好看！這是我們留下的足跡。
我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語里，一天里總會(huì)有一兩件事兒把班上的同學(xué)惹的捧腹大笑。我們班有笑星：桑佳康和段古月。有他倆在，我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學(xué)是同我一起并肩生長了六年的小樹。我們一起從樹苗長成小樹。在這期間，我們一直受到陽光的滋養(yǎng)和雨露的滋潤。如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何從土地里找水源并拼命扎根了，我們要感謝“陽光”和“雨露�！�
滿班的嘻嘻哈哈，滿班的親親熱熱，就連大人們來我們班也返璞歸真了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
每一個(gè)人，都有自己的未來，也許是幸福的，也許是悲慘的，但是，未來不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來，才會(huì)讓你對(duì)未來充滿無限希望。我首先來說一下未來的我。
未來的我長著一雙圓圓的大眼睛，烏黑亮麗的長發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個(gè)時(shí)不時(shí)出沒的`小酒窩，一個(gè)大一個(gè)小。個(gè)子不算高不算矮。
未來的我是一名校長我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校，里面有許多回收垃圾的垃圾箱，也許你會(huì)覺得和現(xiàn)在的垃圾箱是一樣的，沒有什么變化。哈哈,也許你并沒有想到吧，這個(gè)未來的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點(diǎn)是回收東西可以再1分鐘會(huì)產(chǎn)出與回收的一模一樣的新東西，非常特別，也非常實(shí)用，同學(xué)們可以只用買一個(gè)東西就能得到許多同樣的東西。
未來的我是一名校長，同學(xué)們可以不用寫作業(yè)，只要同學(xué)們回去看看書，便可以了，在上課時(shí)間，老師不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣，講課一點(diǎn)情趣也沒有，未來的老師講課繪聲繪色，很吸引同學(xué)的注意力，同學(xué)們上課每一個(gè)人都非常認(rèn)真，所以老師并不給學(xué)生留作業(yè)，這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。
這就是未來的我，未來的校長，我希望我可以實(shí)現(xiàn)，這就是未來我。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的校園——二小，是一座美麗的校園。
一進(jìn)校門，首先看到的是一棵老榕樹，老榕樹的綠葉鋪天蓋地，像是從空中飄下了半片綠的云霧，走進(jìn)云霧中，空氣特別的清涼，使人開朗。榕樹右邊有個(gè)校友亭，左邊有個(gè)花壇，花壇里有很多花，有紅的、白的、粉的很漂亮。微風(fēng)一吹，花兒點(diǎn)頭哈腰，像是在給我們招手。左邊還有一個(gè)希望之星，希望之星象征著胸前飄揚(yáng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員是祖國未來的希望。
再往里走，一座7字形的五層教學(xué)樓映入眼簾，在走廊里，常常聽見從教室里傳來朗朗的讀書聲，沒見教室都是那么寬敞、明亮，隨處都可以看見認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)和老師忙碌的身影。
穿過教學(xué)大樓，便是我們寬闊、平坦、整潔的操場。我們的操場使用塑膠鋪成的，白白的起跑線上，不知有多少雙腳跑過。如果把同學(xué)們?yōu)⑾碌?汗滴，可以匯成一條永遠(yuǎn)流不完的小溪。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家吶喊助威的聲音已不覺得刺耳，反而有些動(dòng)聽。
校園是我童年的搖籃，是我人生的必經(jīng)之路。有了它才會(huì)變得快樂；有了它，我的童年才會(huì)變得更精彩。
四年級(jí)的作文300字 篇7
晚上吃完飯，我就下樓玩了，玩著玩著，我覺得自己一個(gè)人玩真沒意思，一點(diǎn)也不好玩，就去學(xué)校了。奶奶在弄她的菜地，我自己在學(xué)校里玩了一會(huì)兒，也不好玩，我就想去媽媽的.辦公室，可是沒有鑰匙，我就哄奶奶回家拿鑰匙，哄奶奶的計(jì)劃失敗后，我就一個(gè)人在小樹林里玩。
突然我看見爸爸騎著自行車回家了。我叫他把媽媽辦公室的鑰匙給我扔下來，扔下來之前，他說：“七點(diǎn)半回來�！蔽掖饝�(yīng)了。拿到鑰匙以后，我就叫奶奶去開門，我就去學(xué)校了。
到了七點(diǎn)半，爸爸不停的打電話，我就是不接，過了一會(huì)兒，爸爸就來了。他關(guān)了電腦就把我給拽回家了。
回家后，爸爸告訴我他為什么生氣：“因?yàn)槟阏f話不算話。”還說：“我以后還能相信你嗎？”我決定以后要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，要不就玩不了電腦了。
四年級(jí)的作文300字 篇8
“小鯊魚”是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩。他不僅愛運(yùn)動(dòng)而且愛看書，他的知識(shí)可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生，尤其喜愛小動(dòng)物。
我們從一年級(jí)開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級(jí)開學(xué)開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹枝，捅上面的'石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了，當(dāng)時(shí)他說的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì)死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會(huì)換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
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