四年級(jí)優(yōu)秀作文[共8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書成了我學(xué)習(xí)生活中獨(dú)特的一味兒，請(qǐng)聽聽我和書的故事吧！

　　別看我活潑，可是我很愛看書，一看起書來就可以忘記了玩，忘記了吃飯。不管什么書，只要我感興趣的，我會(huì)全神貫注地看，只要一看起書來，不管是誰也打攪不了我。

　　記得有一次，我去鄉(xiāng)下到我的朋友家里玩，看見朋友家里有許多書，我羨慕極了，對(duì)朋友說：“可不可以在你家里看會(huì)兒書？”朋友說：“沒問題，這些書隨便你怎么看，干脆我也陪你一起看吧！”于是，我們坐在他家的'書房里，捧著嶄新的書，踏著文字的跳石，鉆進(jìn)了精彩的故事里。不知不覺，一下午就過去了，眼看夜幕就要降臨，朋友媽媽也叫吃晚飯了，我依依不舍地放下手中的書本向朋友家人告別，奔向家去。一路上書中那鮮活的人物，精彩的故事不斷地在腦海中回蕩。

　　一到家，奶奶生氣地對(duì)我說：“怎么這么晚才回來，你到底去哪兒瘋啦？”我低下頭輕聲地說：“我到朋友家里看書去了，誰知那書好看得一下就忘了時(shí)間。”奶奶一聽到我去看書才這么晚回來，臉上立刻堆滿了笑容，給我端上了香噴噴的飯菜。

　　讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得越多，收獲才會(huì)越豐盛。在今后的生活中，我將以書為伴，不斷充實(shí)自己，成為一個(gè)有知識(shí)有樂趣的愛書讀書人。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　俗話說：“春雨貴如油�！笨刹唬�你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請(qǐng)出來了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車上、人們的花傘上……雨妹妹也來了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個(gè)小精靈，她喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長，好像要和大樹比一比誰高。

　　夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹木 那巨大的葉子上，發(fā)出“啪啦，啪啦……”清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來，帶來了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時(shí)還有幾聲鳥叫，腳下爬過幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。

　　一場秋雨一場寒，總有這個(gè)時(shí)候，秋天——金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，也是在冬天之前的`一個(gè)季節(jié)。這時(shí)的雨總帶有一絲絲涼氣，這說明冬天就要來了，小動(dòng)物知道了，開始準(zhǔn)備過冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開始找出厚衣服，樹葉開始離開媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來秋天的問候……

　　��！我發(fā)現(xiàn)雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　夜晚，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我——一棵千年古樹，生活在一個(gè)寧靜、安逸的小鎮(zhèn)上，這里的居民對(duì)我愛護(hù)有加。但是前不久，這里變成一個(gè)旅游景點(diǎn)后，我的日子就不好過了。

　　這是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，小鎮(zhèn)上忽然熱鬧起來，一打聽，原來幾個(gè)旅游團(tuán)要來參觀我們小鎮(zhèn)了。不一會(huì)兒，一個(gè)旅游團(tuán)向我走來了，美麗的女導(dǎo)游用她悅耳動(dòng)聽的聲音向游客們解說著我悠久的歷史，我非常的自豪。當(dāng)他們走到另一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，一個(gè)小伙子游客折返而來，手里還拿著一把閃閃的小刀。我很納悶：他為什么離開團(tuán)隊(duì)向我走來？為何帶著小刀？他究竟要做什么呢？在我還沒有猜透他的想法時(shí)，突然身上一陣劇痛，原來他已經(jīng)走到我面前了，開始小心翼翼的在我身上雕刻著。我痛苦的呻吟著，每一刀都直入我心坎，直到小伙子游客在我身上留下四個(gè)深深的烙印“到此一游”，也沒人來理會(huì)我的疼痛。我以為痛苦就這樣結(jié)束了，可我太天真了，這只是一個(gè)開始，類似的現(xiàn)象開始象初生的花兒一樣普遍發(fā)生了，不但我繼續(xù)遭受著這樣的痛苦，我的兄弟姐妹們也開始遭殃了。一撥一撥的游客，變本加厲的我們身上雕刻著，我和我的兄弟姐妹們已是遍體鱗傷。慢慢的，我的`“頭發(fā)”開始掉了，我的“皮膚”也損壞的差不多了�，F(xiàn)在我的每天都是精神不振，好像馬上就要枯萎倒下，感覺我的生命就要危在旦夕了。

　　我一棵千年古樹痛心的呼吁：請(qǐng)游客愛護(hù)我們，我們是你們閑暇觀賞的美景，請(qǐng)不要破壞我們，讓我們更加健康的成長，讓更多的游客賞心悅目！

　　“叮鈴鈴……”這時(shí)鬧鐘響了，原來是一場夢(mèng)。這個(gè)奇妙的夢(mèng)讓我明白：花草樹木都是有生命的，請(qǐng)大家共同愛護(hù)珍惜，我們的世界才會(huì)變得更加美麗！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我常常聽到許多贊揚(yáng)母親的歌，也常�？吹胶芏噘澝滥赣H的'詩，但在我心里父愛也十分偉大。

　　我六歲那年，看到了一個(gè)節(jié)目《我老爸最棒》。我爸爸打了個(gè)電話給電視臺(tái)，我問爸爸：“為什么要帶我去？”他對(duì)我說：“為了讓你見識(shí)一下，鍛煉一下，也開心一下呀！”

　　第二天早上，他電話打來打去，我就問他：“爸爸這么電話？”一問才知道，原來是在安排拉拉隊(duì)個(gè)我加油打氣，還給我買鞋子和衣服等等。而爸爸卻只讓我準(zhǔn)備口號(hào)。

　　半個(gè)月之后，我們接到通知來到節(jié)目現(xiàn)場，一進(jìn)門那些叔叔阿姨們就為我們梳妝打扮。輪到我們時(shí)一進(jìn)去就是另外一個(gè)好地方了。第一關(guān)：冰山撿球。上面擦了很多面粉。預(yù)備開始，只聽一聲響，爸爸就沖上去抱起大球，當(dāng)時(shí)他連眼鏡、鞋子都掉了，他還是往前跑，它還笑著對(duì)我說：“寶貝，加油，我們一定要贏！”我們順利地過了第一關(guān)。接著是第二關(guān)：人體飛鏢。第一個(gè)是我們紅色家庭。爸爸一把我推出去我就害怕，開始哇哇大哭起來，爸爸安慰我說：“乖，別哭，紅鏢飛好就可以了�！钡�我還是不停地哭。比賽結(jié)束了。我們拿了個(gè)一個(gè)倒數(shù)第一，我灰心喪氣地低著頭，爸爸再一次安慰我說：“咱們下次再來�！蔽业男那橛嘘庌D(zhuǎn)晴了，爸爸工作很忙，但在我需要他的時(shí)候，他會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。

　　記得有一次，，我考試考了76分，媽媽看見了這張?jiān)嚲泶蟀l(fā)雷霆，走到門口拎起掃把用力地往我身上扔過來，掃把剛好打到了我的眼皮，流了很多血。奶奶看到了連忙打電話給爸爸，爸爸立刻放下手頭的工作，回到家?guī)�我去丁橋衛(wèi)生醫(yī)院。醫(yī)生看了說：“這里我們看不了的，得到整容醫(yī)院去看�！卑职侄�話不說，又帶我去了整容醫(yī)院包扎。

　　父愛如山，在我危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我；父愛如地，在我困難的時(shí)候支持我；父愛如光，在我寒冷的時(shí)候溫暖著我。

　　��！父愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我家有一只小烏龜。這只小烏龜可神氣啦！你瞧，它身穿綠花紋的衣裳，后面背著一個(gè)大盾牌，簡直就像一位威武的大將軍。小烏龜有一張三角形的小臉，上面鑲嵌著一對(duì)芝麻般大小的眼睛，滴溜溜亂轉(zhuǎn)，大頭針般的尾巴一翹一翹的`，有趣極了！

　　小烏龜很聰明。一次，我把一條超級(jí)可愛的小魚放進(jìn)它的“房子”里，想讓小魚陪著它�？晌覜]想到的是，小烏龜立馬清醒過來，像離弦之箭般地沖了過去。小魚慌忙閃開了。而我也驚呆了，愣在了那里。就在這時(shí)，卻見小烏龜竟然放慢了速度，悠閑地跟在小魚的身后。等小魚徹底放松了警惕，睜著一雙大眼睛得意洋洋地看著小烏龜時(shí)，小烏龜一下子又沖過去，抓住小魚，把它“開膛破肚”了。就這樣，一條可愛的小魚就變成了小烏龜?shù)摹懊牢丁�，場面真是慘不忍睹。我指著小烏龜說：“好好的小魚就這樣被你吃了，看我不罰你！”可小烏龜?shù)芍�一雙可憐的小眼睛看著我。我嘆了口氣，只好無可奈何地走了。

　　小烏龜不僅聰明，還很有趣。一次，我把手指伸進(jìn)魚缸里摸小烏龜?shù)念^，它“嗖”地一下子就把頭縮進(jìn)了殼里，無論我怎么嘲笑它，它就是不出來。等我覺得沒意思把手剛縮回來，它又探頭探腦地露出頭來。看到它那縮頭縮腦的樣子，我不由得哈哈大笑起來。

　　現(xiàn)在雖然小烏龜已經(jīng)去了天堂，但它的模樣還是經(jīng)常從我眼前閃過。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　夏季的一天，天氣晴朗，小兔貝貝背著書包去上學(xué)。

　　小猴的媽媽一邊拉著小猴，一邊挑著扁擔(dān)去對(duì)面的'果園摘桃子。

　　他們走著走著，看見了小河上只有一座橋，而且只是獨(dú)木橋，只能一次過一個(gè)人。此時(shí)，它們看到了對(duì)面的小兔貝貝，于是，猴媽媽對(duì)貝貝說：“貝貝，你先過橋吧�！必愗愓f：“猴媽媽，還是你們先過橋吧，我是小學(xué)生，我應(yīng)該讓著你們，弟弟還小，您年紀(jì)大了，我應(yīng)該讓著你們�！焙飲寢屨f：“貝貝你是小學(xué)生，你還要上學(xué)呀，我們不急，你快走吧，不然就晚了�！庇谑切⊥眠^了橋。小兔說：“謝謝你們。”然后，小兔跑過了橋，走進(jìn)學(xué)校。而小猴和它媽媽呢？原來，它們正在果園里摘那些桃子呢！

　　這個(gè)故事讓我明白了：做什么事都要想著別人，要學(xué)會(huì)謙讓。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　星期六的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)別開生面的傳電話游戲。

　　老師把游戲規(guī)則告訴我們:首先讓排頭的同學(xué)看電話內(nèi)容，看完后傳給下一個(gè)同學(xué)，傳到最后一個(gè)同學(xué)再由他把電話內(nèi)容寫在黑板上。我們組的排頭跑到講臺(tái)桌前， 仔細(xì)的看了電話內(nèi)容，回到了座位上。這時(shí)，教室里很安靜。同學(xué)們都等待著老師的口令。

　　“開始！”兩個(gè)排頭迅速地把電話內(nèi)容傳給下一個(gè)同學(xué)。看著同學(xué)們一個(gè) 個(gè)認(rèn)真的向后傳，我迫不及待地扒著桌子向前看著，眼看就要輪到我了，我心里又高興又緊張，當(dāng)周遠(yuǎn)航帶著笑容把嘴湊到我耳邊告訴我電話內(nèi)容時(shí)，我覺得這句話 很好笑，同時(shí)也覺得很別扭，真想問問前面的`同學(xué)，可又怕浪費(fèi)時(shí)間，只好把這句奇怪的話迅速地告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后的兩位同學(xué)把答案寫在黑板上。

　　第一組的 答案是：小明上山看電影，山上有只狼。第二組的答案是：山上有狼有羊。全班的同學(xué)立刻笑得前仰后合。一會(huì)兒，同學(xué)們安靜下來，都等著老師公布正確答案。原 來，正確答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼�？吹秸�確答案，同學(xué)們都目瞪口呆，一會(huì)兒又哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，游戲在一陣陣歡笑聲 中結(jié)束了。

　　這個(gè)游戲告訴我們：凡事都要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的完成，不然就會(huì)鬧出錯(cuò)誤。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　“哎，往那邊挪點(diǎn)。嘿，我叫你往那邊挪點(diǎn)!”一個(gè)聲音把我從夢(mèng)中吵醒，我側(cè)身一看，原來是哥哥在推我呢!哦，忘了介紹了，我是一�？�花籽，一粒還未成熟的葵花籽，而且是這顆向日葵媽媽最小的孩子。

　　我又往床邊挪了0.5毫米，這使我顯得更小了，而且我也找不到媽媽個(gè)我做的維生素A、B、C、了——不是找不到了，而是被哥哥姐姐們強(qiáng)占了。這一夜我一直沒睡著，擠在床角傷心地流淚，心里默默祈禱，希望明天會(huì)好些……

　　“啊，陽光，陽光真好!”當(dāng)黎明到來的那一瞬間，我發(fā)出了內(nèi)心深處的感嘆。早飯我也沒吃，因?yàn)楦�本沒有，所以我想曬一會(huì)兒太陽，希望能感到飽些。天空中的幾只小鳥嘰嘰喳地的從我眼前掠過，我多么想像它們一樣，自由自在，無憂無慮。

　　“快，快傳球!”一個(gè)男孩向馬路對(duì)面的兩個(gè)孩子大聲呼叫。“嗵!”“啊!”球從一個(gè)男孩的腳下一下子飛到了我的頭上，我被重重地摔了出去，摔到離家很遠(yuǎn)的地方。

　　不知過了多久，我在地上生長了起來。不到兩周，我發(fā)了芽。首先要聲明，我是反季節(jié)生長，生存很困難。但我希望我能活在這個(gè)世上，哪怕只有一個(gè)季節(jié)。接下來我不說你也知道，我終于長成了向日葵，一棵高大的向日葵。

　　因?yàn)橐郧暗目嚯y，所以我特別珍惜現(xiàn)在的生活。秋天的陽光依然是暖洋洋的.，它是我的最愛。這不光因?yàn)樗�能給我能量，而且它還能給我的子女們能量。要知道，在這荒涼的草地上，只有我一個(gè)人孤單地站著。你可能會(huì)說，不是還有你的兒女嗎?是的，還有它們，但是這有什么用呢?它們只是一些沒有成熟的花蕊。

　　最讓我擔(dān)心的一件事終于在一個(gè)夜晚發(fā)生了。一陣寒風(fēng)吹來，冷得我直發(fā)抖。接下來的幾天更糟，我?guī)缀鯚o法吸取到我健康成長的營養(yǎng)了。原因是：土地干燥，供水不足，天氣也開始變冷。無論我怎么努力，都無濟(jì)于事，我絕望了。

　　在我臨死的時(shí)候，我寫下了自己的一生。我覺得自己十分幸運(yùn)，憑自己頑強(qiáng)的意志，我活了兩個(gè)季節(jié)，我滿足了，而這一切，都要?dú)w功于那個(gè)踢足球的小男孩。難道不是嗎?

　　寫下此文，用于勉勵(lì)那些意志頹喪的人們。

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