四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的媽媽，我也不例外，我的媽媽長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子和那張櫻桃小嘴讓媽媽顯得美麗、漂亮。
我的媽媽是一個(gè)有耐心的媽媽，每當(dāng)我碰到不會(huì)的難題的時(shí)候，媽媽就會(huì)讓我再審一遍題，畫(huà)出句中的關(guān)鍵的詞語(yǔ)，再想想從這些詞語(yǔ)中你可以得到哪些已得條件，再想想問(wèn)題問(wèn)得是什么，根據(jù)已知條件就可以得到這道題的答案。我雖然寫(xiě)出了這道題，可是媽媽怕我不理解這種類行的'題，還會(huì)給我再出一些類似的題，看我是否直得理解。
我的媽媽不僅有耐心，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)要求在學(xué)嚴(yán)格，每三天就會(huì)把這三天所學(xué)的生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，如果我有不會(huì)的生字，媽媽就會(huì)讓我抄上十遍，然后再次聽(tīng)寫(xiě)，媽媽不僅要給我聽(tīng)寫(xiě)生字，而且她還讓我把這幾天所學(xué)的課后題，筆記及課文自然段一一背給她聽(tīng)。前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)完了，最后，還會(huì)讓我做一張關(guān)于這些內(nèi)容的卷子，直到這些任務(wù)都完成了，媽媽才肯放我出去。
這就是我的媽媽，一個(gè)既有耐心又對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格的好媽媽。
四年級(jí)作文 篇2
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)和媽媽一樣高了，媽媽常說(shuō)我是男子漢了，而我知道，這都是媽媽的“功勞”。
小時(shí)候
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽要她給我講故事，晚上我拉著媽媽的手，聞著她身上特有的味道，一個(gè)一個(gè)有趣的故事從媽媽口里蹦出來(lái)，我貪婪地聽(tīng)著，在不知不覺(jué)中睡著了。媽媽輕輕地幫我蓋好被子，也睡了。那時(shí)的媽媽像太陽(yáng)，我就是小草，被幸福的照耀著。
長(zhǎng)大啦！
后來(lái)，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，懂事了，喜歡聽(tīng)別的大人講鬼故事，自己看鬼片。那時(shí)我嚇得直發(fā)抖，可是好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，繼續(xù)聽(tīng)了下去，看了下去。到了晚上，我蓋上被子，合上萬(wàn)噸重的眼睛，輾轉(zhuǎn)不眠，我的衣服被汗水打濕了，我剛起身要去媽媽那里，可是看見(jiàn)媽媽已經(jīng)安然入睡了，我不忍心打擾她，就自己數(shù)著綿羊，想著美好的.事，不知在什么時(shí)候睡著了。當(dāng)早上起來(lái)，被汗水打濕的衣服不見(jiàn)了，換成了干凈的衣服，我看見(jiàn)媽媽把我那件衣服早就洗完曬到外面了。這時(shí)，我起來(lái)，拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”媽媽仍是太陽(yáng)，我也是一棵茁壯的小樹(shù)了。
現(xiàn)在
現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了，明白了很多道理，我覺(jué)得媽媽非常嘮叨，媽媽聽(tīng)了這句話非常傷心。我很多時(shí)間都和朋友在一起，都忘記了媽媽，媽媽以前講的故事我覺(jué)得非常無(wú)聊，我現(xiàn)在會(huì)自己看書(shū)了。有一次，媽媽忽然淡淡地說(shuō)：“真想你回到以前！”我聽(tīng)了這句話，心里很愧疚，拉著媽媽的手，說(shuō)：“媽媽，您放心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！”
今后，我希望我能夠再拉住媽媽的手一直走下去！
精彩點(diǎn)評(píng)：震東是以“不忍心叫醒媽媽而媽媽也已然關(guān)注到你”打動(dòng)老師的，這份樸素的母子情看似平凡，卻不經(jīng)意叩開(kāi)了我們塵封的心扉！小小男子漢的成長(zhǎng)過(guò)程中心理變化是微妙的，難能可貴的是對(duì)媽媽的愛(ài)懂得理解，懂得珍惜，愿說(shuō)到做到！
四年級(jí)作文 篇3
烏龜非常聰明，也常常讓我們頭痛不己。
早晨，天蒙蒙亮，烏龜?shù)男》孔拥膲Ρ谏蠎覓熘恍觚�。它們�(cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，它們?cè)诜孔永锎蛔×耍胍优�！可是，它們那瘦小的身體就是拖累它們的，所以它們只能在墻壁上試過(guò)了孤獨(dú)的夜晚。
烏龜不公聰明，而且吃飯的時(shí)候毫不相讓。烏龜開(kāi)飯了！烏龜蜂擁而上，你擠我，我擠你，恨不得都想把對(duì)方撕成碎片！有的烏龜在大口大口地吃肉。有的烏龜咬起一塊肉就跑，一直跑到好遠(yuǎn)，再躲在暗處偷偷摸摸地吃掉。有的烏龜就是不吃，只是躲在一旁偷偷地看，好像在打什么不好的主意。
烏龜還常常讓我們大費(fèi)周折。有一次，我有一個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn):烏龜?shù)难劬ι隙嗔艘粋�(gè)白白的東西。這可把我和媽媽嚇壞了！我們問(wèn)了許多人，沒(méi)有一個(gè)人能解答我們的問(wèn)題：這個(gè)白白的`東西是什么呢？最后，我們查了電腦才知道：這個(gè)白白的東西是一種病，叫白眼病，是由于水質(zhì)不干凈導(dǎo)致的，只要把烏龜放入干凈的水中烏龜?shù)牟∽匀痪蜁?huì)好的。
我愛(ài)我的烏龜！盡管它讓我們那么麻煩。時(shí)間過(guò)去了，我還為烏龜“服務(wù)”.....
四年級(jí)作文 篇4
今天是星期三，鄭老師宣布以后的每個(gè)星期三都做一個(gè)游戲，然后作文。回家就沒(méi)有作業(yè)了。同學(xué)們心里樂(lè)開(kāi)了花！
游戲開(kāi)始了，傳話。由最后聽(tīng)到話的同學(xué)寫(xiě)出這句話，這個(gè)任務(wù)便落在了翁哲寧身上。陳語(yǔ)嫣從容地走了上去，只見(jiàn)鄭老師拿著一張紙，里面就是要傳的內(nèi)容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下，陳語(yǔ)嫣看了內(nèi)容后，飛快地回到座位上告訴潘辰軒，性急的潘辰軒聽(tīng)了兩遍才聽(tīng)清楚，連忙告訴了李正洋。
一個(gè)傳一個(gè)，輪到我了，我的心亂跳。方含昱轉(zhuǎn)過(guò)身，我忙湊過(guò)去認(rèn)真地聽(tīng)，可聽(tīng)了一遍還沒(méi)弄清楚。就在這時(shí)，汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容，急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災(zāi)樂(lè)禍”地直叫：“他們肯定掛（輸）了�！边@時(shí)，方含昱焦急萬(wàn)分，我定定神，豎起耳朵再仔細(xì)聽(tīng)，終于聽(tīng)清楚了，急忙傳給葛中威：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼�！闭f(shuō)罷，長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣，趴在桌上——一顆懸著的心終于放下來(lái)了。緊接著，葛中威又傳給葉蕓，葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了，連忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽(tīng)完后，就急急地寫(xiě)下來(lái)——圓滿地完成了任務(wù)。
待把紙教給鄭老師后，我們瞪大眼睛望著黑板，耐心地等待著結(jié)果。鄭老師把各組寫(xiě)傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來(lái)，讓他們把寫(xiě)下來(lái)的話抄在黑板上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，當(dāng)看到第三組的同學(xué)寫(xiě)的“小羊帶著一群羊”時(shí)，同學(xué)們?nèi)炭〔唤�，笑成了一團(tuán)。
激動(dòng)人心的`評(píng)選開(kāi)始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細(xì)地作了分析比較，考慮再三，最后鄭重宣布我們組最準(zhǔn)確。太高興了！
這次勝出，既在意料之外，又在情理之中。這是我們互相配合，團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。
我們期待著下一次精彩有趣的游戲！
四年級(jí)作文 篇5
我的同桌是一個(gè)叫彭冠男的普通女孩。她成績(jī)平平，長(zhǎng)相也一般，但仔細(xì)一看，她可是有許多優(yōu)點(diǎn)呢！
認(rèn)真負(fù)責(zé)的彭冠男
一天上午，第一節(jié)課剛剛下課，我那兩個(gè)組員攔路虎似的'各拿一本語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)沖到她前面，一個(gè)沖到她后面，把彭冠男圍了起來(lái)�！拔�！我要背書(shū)，快點(diǎn)！”“我也要！”彭冠男只好無(wú)可奈何地接過(guò)語(yǔ)文書(shū)，幫助他們背書(shū)。彭冠男可認(rèn)真啦！只要他們背錯(cuò)一點(diǎn)，偷看一下，彭冠男都會(huì)毫不留情地把他們揪出來(lái)，要求從頭背起......
貪吃的彭冠男
一天中午，彭冠男不知用了什么神功一連帶了五種零食到床上吃。睡覺(jué)鈴總算打響了，彭冠男一溜煙地躲進(jìn)了被子里，把棒棒糖，奶粉，巧克力通通丟到了枕頭底下，等待時(shí)機(jī)。果不其然，在我們睡得正香時(shí)，我就聞到了一股香味，我順著果味聞去，只見(jiàn)彭冠男悠閑自在地含著根棒棒糖，手里抓著一大把薯?xiàng)l，還一根一根地往嘴里塞。突然午托阿姨發(fā)現(xiàn)了，便斥喝她：“床上不要吃零食，對(duì)牙齒不好，不衛(wèi)生�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，望著天花板，腦海里浮現(xiàn)出她那兒狼狽樣，不由自主地笑了笑，直到感覺(jué)那邊沒(méi)聲音才轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)她的棒棒糖不見(jiàn)蹤影了，“哈哈！棒棒糖被沒(méi)收了吧？”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。她壞笑一聲，張大嘴巴，棒棒糖正橫著，平安無(wú)事在“躺”在她嘴里呢！我想：可真貪吃！這時(shí)，她又躺下繼續(xù)享受著她的美味大餐......
呵呵！普通女孩鼓冠男其實(shí)只要用心觀察的話，她并不普通
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
四年級(jí)作文【精選】08-02
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20
(精選)四年級(jí)的作文07-25
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27
四年級(jí)的作文[精選]07-30
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29