四年級作文3篇[優(yōu)選]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　我們的校園真美麗。

　　一進校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場，操場上很多健身器材，下課后，我們可以在那鍛煉身體。在操場的北面矗立著一座高達雄偉的教學樓。

　　春天，校園里的垂柳抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，教學樓前很多迎春花競相開放，一陣陣微風吹來，飄香四溢，它們就像春姑娘一樣，向我們擺手，好像告訴我們春天來啦!春天來啦!

　　夏天，各種各樣的'樹木枝繁葉茂，撐起一把把大傘，為我們遮陰。校園的周圍種滿了榆樹墻，整整齊齊的梳著平頭，像一排排士兵為我們站崗。

　　秋天，樹葉變成了金黃色，紛紛揚揚的打在我們的臉上，石榴樹上結滿了紅紅的大石榴，向我們微笑。好像在告訴我們，冬天就要來啦!

　　到了冬天，潔白的雪給校園穿了一層銀裝，把校園裝扮的如此華麗，我們在潔白而又寬闊的操場上堆雪人、打雪仗很開心，我喜歡冬天的校園。

　　我相信，我的校園是最美麗的。

四年級作文 篇2

　　每個人都會有自己后悔的事情，我也有，這件事雖然已經過去一個星期了，但是它一直在我的心里糾結著，讓我不能釋懷。

　　上個星期二的下午，是我們數(shù)學培優(yōu)考試的日子。我以為要考語文，看了一中午的卷子，裝著一腦袋的蘇軾和老舍，又上了兩節(jié)作文課，暈頭轉向地開始了數(shù)學考試。我努力地想著數(shù)學的公式，仔細回憶著課堂上老師所講的內容，盡力集中精神答著卷子，但是我還是滿腦子的語文，連等差數(shù)列的公式也記不清了。我懊惱地敲著自己的腦袋，但還是徒勞無功。我認真地計算著每一道題，突然，我碰到了一只“攔路虎”，我絞盡腦汁把所有的心思都放到了這道題上，似乎有一點眉目，但又不知道該如何下手，此時此刻我已經忘了自己在考試是有時間限制的。時間在一分一秒地過去，我卻沉浸在這道題里不能自拔。很快老師就提醒要交卷了，這時我才醒悟過來，自己還有一半的題目沒有做呢，怎么辦呢，我慌了神，“好漢不吃眼前虧”，我趕緊加快了速度，能寫多少是多少吧�？墒牵�下課鈴響了，我只好放下筆，心里有說不出來的難過。這是我第一次數(shù)學考試沒有把卷子寫完。

　　放學回家了，同學們個個有說有笑的，雖然我裝得無所謂的樣子，但我的心卻在悄悄流淚，我真的好想哭。我默默地低著頭，想到自己是多么的窩囊，連一份卷子也沒有寫完。我拖著沉重的'步子，來到媽媽的面前，告訴她我考得不好，卷子沒有寫完，我不敢抬頭注視她，害怕看到她可怕的面容。過了好久，媽媽始終沒有罵我，反而對我進行了一番開導。想想自己是多么無能，我的心碎了，眼淚順著臉頰滑落下來。媽媽看到了說：“哭有什么用，它不可能改變你沒有寫完卷子的事實，只有勇敢去面對，吸取教訓，爭取以后的成績�！笔前�，在媽媽的開導下，我想通了，什么事，我們都應該勇敢去面對，珍惜時間，吸取教訓，爭取下一次的勝利。

　　我好想讓時間倒流，那我一定復習好數(shù)學，考試時抓緊時間，發(fā)揮出自己最好的水平，給老師、給家長、給自己交出一份滿意的答卷。可是時間一去不復返，我只有把握好今天，努力學習，來彌補我的過錯，知錯能改，依然是瑕不掩瑜。

四年級作文 篇3

　　在一個炎熱的夏天，一只祝在森林里的小豬匆匆的跑去找它的好朋友，小刺猬，小刺猬的頭上有很多汗珠。小豬對小刺猬說：刺猬老兄，這日子沒法過了，人類都把為我們這樣的`數(shù)全部砍光了，現(xiàn)在陽光我們的住處，我覺得我們還是搬家的為好！刺猬說：好呀，可是我們還能遭到以前那樣的森林嗎？小豬說：那只能試一試了！

　　第二天，小豬和刺猬就出發(fā)了，可是走了兩三天，也沒有走到一片郁郁蔥蔥的樹林。小豬和刺猬是愛是堅持不住課，一屁股坐到地上，用毛巾擦著汗，這是一只小鳥飛了過來，刺猬見了，問小鳥：小鳥啊，你怎么飛到這兒來了呢？小鳥說：人類吧我們賴以生存的森林給毀了，我們無家可歸了，所以想找一片森林住下來，可是，那又什么森林��！小豬聽了以后，說：是啊，人類把我們長年居住得森林給毀了，對他們也沒有好處啊，人類為什么要這么做呢？

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