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四年級的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
雪兒又走到那片大人不讓去的森林。
每次走到這兒，她總沒有勇氣進(jìn)入，因?yàn)榇笕说慕虒?dǎo)總響在她的耳邊：“那是一座讓人產(chǎn)生幻覺的可怕的森林！”“進(jìn)去別想出來！”
“我才不聽呢！”這次，她和家人鬧翻了，不會(huì)再聽話：我不去拉小提琴，我要去森林！……
一走進(jìn)森林，雪兒就迷了路。密密麻麻的參天的大樹晃著她的眼，薩拉薩拉的枝葉的響聲使她汗毛直豎。她終于明白了幻覺的含義，她開始像無頭蒼蠅一樣亂闖。
忽然，雪兒聽見一陣清脆而又悠揚(yáng)的'歌聲——一個(gè)女孩的甜美的歌聲。懷著好奇，她循聲而去，倚在一棵大樹旁的與她同齡的女孩正目無旁人地陶醉在自己的歌聲里：我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛�？闯蓴∪松肋~，只不過是從頭再來……
她認(rèn)真地聽女孩唱完，禮貌地和她打了招呼。
“迷路了？”女孩問。
“是的，您的歌聲真好聽！歌詞好勵(lì)志！”說完，雪兒羞愧地低下了頭。
“汪！”雪兒剛想再說什么，一聲狗叫使她回過神來。
她發(fā)現(xiàn)，自己正倚在自家的櫻樹旁，用手中的小提琴拉著那首剛聽過的曲子……
四年級的作文300字 篇2
朋友，當(dāng)你一百年以后再到這，什么都變了，一切會(huì)使你驚訝不已。我的住宅已經(jīng)變成了高科技的方便住宅了。來瞧瞧吧！
大門前沒有鎖，只要你說一聲“開門”，大門就能打開，除非你是陌生人，要主人說開門才行，這是因?yàn)榇箝T存有主人的聲音。進(jìn)了大門，就來到客廳，客廳的桌子上有許多按鈕，第一個(gè)按鈕是更換場景按鈕，如果你想要什么場景就可以更換。第二個(gè)按鈕是空調(diào)按鈕，如果你感到熱就有冷風(fēng)吹過來。如果你感到冷就有暖風(fēng)吹來。這就是空調(diào)按鈕的功能�？蛷d的'按鈕非常多，說也說不盡。
然后再進(jìn)廚房，廚房里的材料各式各樣，想要什么就有什么。廚房里還有一個(gè)機(jī)器教師，他會(huì)教你怎樣做出可口的飯菜，方便吧！
廚房看過了，再來看看儲(chǔ)藏室吧！無論你怎樣把儲(chǔ)藏室搞亂，他都能自動(dòng)的分門別類把東西放好。
來看看臥室吧！如果你想睡覺，床就能幫你鋪好調(diào)好床內(nèi)溫度，讓你舒舒服服的睡覺，當(dāng)你睡覺時(shí)，整間房子正進(jìn)入防盜功能，如果有小偷進(jìn)來，房間就會(huì)射出武器把小偷趕出去。你就不用擔(dān)心這事，整晚睡不好覺。
你們看看這幢住宅，既方便又舒適，為主人提供了舒適的生活條件
四年級的作文300字 篇3
現(xiàn)在，在有孩子看漫畫的家庭里，都會(huì)聽見一句話：“有空多看看語文書，或其它課內(nèi)書，復(fù)習(xí)一下多好呀！”以前我也經(jīng)常聽見過同樣的話，但卻不自以為然，心想：看點(diǎn)漫畫有什么大不了的？但現(xiàn)在卻再也不看了。是一個(gè)晚上才使我下定決心的。
那是一個(gè)晴空萬里的.夜晚，我回到家就不早了，而且爸爸媽媽還沒做好飯，因?yàn)槟翘焱砩献鳂I(yè)多，我只好趕快做作業(yè)。但是在我拿書的那一刻，我眼角的余光突然看到了擺在書架上的《虹貓藍(lán)兔光明劍》，因?yàn)槭莿傎I的，我還沒來得及看，所以便擺好作業(yè)，從書架上抽下書津津有味地看了起來�？吹搅似唿c(diǎn)半，我的作業(yè)還沒有做一丁點(diǎn)兒，便急忙開始做。這時(shí)爸媽喊我吃飯了，害得我九點(diǎn)半才做完，而且第二天我還因?yàn)橄胨X遲到了。第三天是星期六，我一氣之下把所有的漫畫書全都送給了我的弟弟。
我再也不看漫畫了！
四年級的作文300字 篇4
我愛我的媽媽，在生活里，在學(xué)習(xí)上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具，突然看見書包里不見文具盒，開始我以為誰把我的.文具盒放在桌子里，我就看了一下，結(jié)果桌子里沒有，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮
鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結(jié)果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手里還拿著我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下著大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了，去了醫(yī)院，醫(yī)生說要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長大了，會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達(dá)不出媽媽對我的愛。
我愛我的媽媽。
四年級的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖南，依山傍水的小村旁，有一座美麗的果園。
每到秋天，果園里碩果累累、香氣撲鼻。形形色色的果實(shí)把樹枝都給壓彎了，抬頭看一眼樹上，青的、紅的、橙的，大的、小的，圓的、尖的，讓你眼花繚亂，那沁人心脾的果香更是讓你挪不開腳步。
紅彤彤的蘋果，像小姑娘紅著臉，藏在密密匝匝的.綠葉之間，真是“云來仙境酒仙果，仙果紅潤怡采摘�！�
梨樹上黃澄澄的梨像極了一個(gè)個(gè)小葫蘆娃，晃晃悠悠地掛在枝頭，似在蕩秋千，又似在捉迷藏。金燦燦的陽光照在它們身上，它們似乎也閃著金光呢！
柿子樹的樹枝上掛滿了小燈籠似的柿子，有的獨(dú)自一盞在枝頭歡笑，有的三四個(gè)聚在起十分親近�？拷┛�，那紅亮亮的果皮，好像就要撐得流出蜜汁來，饞得你忍不住咽一口口水。
金果多多的橘子樹上，金燦燦的橘子圓圓的，像一個(gè)個(gè)小皮球。濃郁的橘香驅(qū)使你忍不住摘下一枚，剝開橘皮嘗一瓣，酸酸甜甜，余味無窮。
果園里還有榴蓮，滿身的尖刺也阻擋不住喜愛它的人們。聞著臭臭的榴蓮，吃起來卻是甜甜的，它的營養(yǎng)價(jià)值可高了，民間素有“一只榴蓮三只雞”的說法呢！
家鄉(xiāng)的果園，我記憶中最美的地方！
四年級的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在周至，那里被稱為“獼猴桃基地”，我愛家鄉(xiāng)的獼猴桃。
獼猴桃又稱毛桃·奇異果等等，獼猴桃的果肉鮮美多汁。獼猴桃像一個(gè)圓圓的雞蛋。
春天，干禿禿的枝干上長滿了一朵朵綠苞，過幾天苞慢慢的張開，又過幾天慢慢的.變成了指甲蓋大小的嫩葉，一天一天過去了葉子一點(diǎn)一點(diǎn)變大，顏色也由原來的嫩綠變成深綠。最后長成盤子那么大。爬滿了整個(gè)枝干。就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。你再去看就發(fā)現(xiàn)在葉子下面長出了一苞一苞米黃的花苞。過一周左右。花苞開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你就可以問道淡淡的花香。等花謝了以后，果實(shí)就長出來了。剛開始只有黃豆大小，漸漸地，變成核桃大小。獼猴桃先是綠色，隨著時(shí)間慢慢的成熟就變成棕色，上面還有細(xì)細(xì)的毛。如果軟了，那更好吃。
記得有一次暑假，我和媽媽去舅舅家，舅舅給我了一個(gè)獼猴桃，我馬上剝下皮，頓時(shí)，那綠瑩瑩的果肉令我垂涎三尺，咬了一口，甜滋滋的，真好吃，我仿佛到了美食的天堂，嘗到香甜的美食。我愛家鄉(xiāng)的獼猴桃。
四年級的作文300字 篇7
這是一個(gè)美麗而有歡快的節(jié)日，我同伙伴們一起有說有笑的來到學(xué)校，學(xué)校里人山人海，大家的穿戴都非常新潮，學(xué)校也在一夜間被改成了可以供進(jìn)萬人玩的地方，有大型的圖書館。科技館。美麗的美術(shù)館。舞館，還有高入云端的大商場，里面有著世界各地的時(shí)尚服裝，尖端科技制成的玩具。
最有意思的就是長達(dá)數(shù)十公里高達(dá)五千米的云霄飛車，這樣只有在兒時(shí)的.夢里才可見到，居然出現(xiàn)在了眼前。一進(jìn)大門，我和伙伴們就走散了，我獨(dú)自一人上了大商場，拿了一套非常酷的衣褲穿，本來想打算去向朋友們炫耀我的這身打扮，可來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都穿著莊嚴(yán)的西服和漂亮的牛仔服在歡快的跳舞，我的到來并沒有引起大家的注意，我靜靜的找了塊地方坐了下來。傾聽著歡快的歌聲，注視著他們優(yōu)雅的舞姿這真的令我感到一絲心酸，我去換了一套西服，熱情的邀請她們跳舞，我的舞步贏的了大家的認(rèn)可。
隨后我又玩遍了圖書館和科技館，我讀完了圖書館內(nèi)的所有書籍，搞懂了科技館內(nèi)所有的知識(shí)，我決定明年高考時(shí)我就要報(bào)名了，并且一定會(huì)金板提名。
真想永遠(yuǎn)不要醒過來，真想永遠(yuǎn)沉睡在這美麗而又歡快的節(jié)日里。
四年級的作文300字 篇8
快要下課了，美術(shù)老師說：“下次美術(shù)課要帶水彩筆、膠棒、剪刀和涂改液�！碑�(dāng)同學(xué)們聽到要帶涂改液時(shí)，異口同聲的說：“啊，帶涂改液？”我們準(zhǔn)備問老師美術(shù)課為什么要帶涂改液，老師已經(jīng)去別的班上課了。
三年級以上的每個(gè)學(xué)生都知道，用鋼筆不小心寫錯(cuò)了字，用涂改液涂一涂，然后在上面寫上正確的字。
終于等到星期三下午的第二節(jié)美術(shù)課，這一節(jié)課老師讓我們畫風(fēng)景畫。樹干涂成棕色，樹葉涂成綠色，天空涂成藍(lán)色，白云涂成白色。我很快就畫好了樹的'輪廓，又在天空畫了幾朵白色，接著開始按老師的要求涂上顏色，當(dāng)我要涂白云時(shí)，不知道該怎么辦。涂白云要用白色水彩筆，我沒有。不但我沒有，其他同學(xué)也沒有，因?yàn)槊亢兴使P里都沒有白色水彩筆。這時(shí)同學(xué)們都用期待的目光看著老師，老師說“可以用涂改液涂白云�！边@時(shí)我才明白涂改液還有這種用途。一幅畫很快就完成了。我小心翼翼的把它剪下來，貼在一張白紙上，畫顯得更漂亮了！
涂改液的用處真大呀！它不僅寫錯(cuò)字可以涂改，而且可以涂色呢！你們記住了嗎？
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