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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-17 15:48:27 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  甌柑—是什么?可能大家會(huì)好奇的問(wèn)我,今天,就讓我們探索一下甌柑的“奧秘”吧!

  橘子圓圓的,外表光滑,可是一不小心就會(huì)把里面的籽粒給吞進(jìn)去。但甌柑就不同了。它雖然看上去果皮很粗糙,皺巴巴的,像個(gè)老太太的臉,外形也和橘子差不多,但里面卻沒(méi)有籽粒,并且味道很甘美。

  把甌柑的'皮撕開(kāi)來(lái),里面的果肉分為十一或者十二瓣,輕輕地咬一口,汁水帶著一點(diǎn)點(diǎn)輕微的甘苦味緩緩地流入口中,是很爽口的,之后還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)回甘,有一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。

  出于好奇,我查找了一些有關(guān)于甌柑的知識(shí)。原來(lái)它還是珍果良藥呢!甌柑含有豐富的碳水化合物、維生素C,并且它是可以敗火的。有一次我喉嚨不舒服,感覺(jué)到喉嚨里好像要燒起來(lái)了似的,媽媽就給我吃了一個(gè)甌柑,沒(méi)想到吃完以后喉嚨就不再難受了?磥(lái)這效果是真的好呀!

  我的家鄉(xiāng)溫州物產(chǎn)豐富,甌柑只是其中的一種。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)吃家鄉(xiāng)的甌柑!

四年級(jí)作文300字 篇2

  寒假,我和爸爸媽媽去廈門玩兒。

  去廈門當(dāng)然要去鼓浪嶼了。鼓浪嶼與廈門半島隔海相望,我登上鼓浪嶼,只見(jiàn)高大的樹(shù)木,綠色的草地,處處是鳥語(yǔ)花香,把鼓浪嶼裝飾成了一個(gè)海上花園。我走在彎彎曲曲、縱橫交錯(cuò)的小路上,這里清潔幽靜,榕樹(shù)的氣根像長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須從高處垂落下來(lái),一直垂到地上。紅黃相間的炮仗花從小院的墻頭落下來(lái),把墻變成了一幅美麗的.壁畫。路的兩邊是外國(guó)風(fēng)格的建筑,媽媽說(shuō)這些建筑都是19世紀(jì)外國(guó)的領(lǐng)事館,這里就像一個(gè)建筑博覽館。鼓浪嶼小樓的紅瓦與綠樹(shù)相映,顯得格外漂亮。最吸引我的就是路邊的小店了,我給好朋友買了好多東西帶回去。

  我們還去了土樓。方形和圓形的土樓像天外飛碟,散布在青山綠水之間。土樓是用粘土、紅糖、糯米、竹片和水做成的,一般有三到五層,一層是廚房,二層為倉(cāng)庫(kù),三層以上是臥室,可以居住200到700人。我去了最高的土樓——和貴樓,它建在一片沼澤地上,像一艘大船漂浮在海上。我躺在院子里的竹床上,看到了一片方形的天空。

  還有云水謠古鎮(zhèn)的卵石小路、百年老榕樹(shù)、小溪和古橋,一片田園風(fēng)光,廈門真是個(gè)“浪漫開(kāi)始的地方”。

四年級(jí)作文300字 篇3

  暑假里的一天,火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地向大地傳送著熱氣,于是爸爸就帶著我一起去游泳館玩耍。

  到了游泳館,只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的.水面上人山人海,還有好多跟我年齡一樣大的孩子,他們?cè)谒餁g笑打鬧著,濺起一層層水花,在這個(gè)炎熱的夏天里,匯成了一曲美麗的動(dòng)人的交響曲。

  我暢游在這寬闊的游泳池里,像一條來(lái)回穿梭的小魚,游來(lái)游去。姿勢(shì)也在來(lái)回得變換,一會(huì)兒游蛙式,一會(huì)兒游自由式,十分自在。要是實(shí)在累極了,我就躺在游泳池邊,四腳朝天,舒舒服服地休息一會(huì)兒。

  突然,只見(jiàn)一個(gè)大哥哥從一個(gè)二三米的高空向水里跳,濺起了大片的水花,贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲,人們歡呼著,跳躍著,都在驚嘆這位大哥哥剛才精彩的表演。

  當(dāng)我和爸爸走出游泳館時(shí),天已經(jīng)黑了,我們走在回家的路上,我的心情仍然沒(méi)有平靜,就像水花一樣歡騰。

四年級(jí)作文300字 篇4

  昨晚下了一晚上鵝毛大雪,早上聽(tīng)到一個(gè)特大好消息,媽媽要帶我去沁河大堤滑雪。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,終于到了目的地——沁河大堤。映入我眼簾的是漫天白茫茫的雪,好像一片汪洋大海,又好像一個(gè)巨大的白色棉被,場(chǎng)景非常壯觀。真是大自然饋贈(zèng)人類最好的景色。

  經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,開(kāi)始滑雪了。原本非常開(kāi)心,非常期待的我,在真正開(kāi)始滑雪的時(shí)候,心里竟然猶豫起來(lái),突然迷茫了,不知道該不該滑下去。我坐上自制的滑雪板上,其實(shí)就是個(gè)塑料袋,心跳加速,呼吸急促,似乎我的心臟就要跳出來(lái)了。滑下去的時(shí)候,滑雪板就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子非要亂跑,很快就偏離了軌道。我的身體眼看就要被摔出去了,我趕緊用手死死抓住滑雪板的'兩邊,努力讓身體前傾,不讓重心偏離軌道,這樣才順利滑到了底下。

  站起來(lái)的時(shí)候,我好似靜止了一般,心臟都要跳出來(lái)了。但是很奇怪,明明自己很害怕,卻忍不住還想再來(lái)一次。第二次滑的時(shí)候,我做好心里準(zhǔn)備,雙手抓穩(wěn),飛也似的滑了下來(lái),不再像小足球一樣滾下去。

  時(shí)間的腳步總是匆匆,屬于我們的美好時(shí)光很快被冷空氣吹散,我們依依不舍回了家。如果再下一場(chǎng)大雪,我一定會(huì)讓媽媽再帶我來(lái)滑雪。

四年級(jí)作文300字 篇5

  早上第二節(jié)課,我們正在做數(shù)學(xué)題時(shí),同學(xué)們大都陸續(xù)完成了,最后,只剩藝偉同學(xué)還在加快速度地拼命計(jì)算,只見(jiàn)他搞得滿頭大汗的,也許那道題對(duì)他來(lái)說(shuō)難了點(diǎn)吧。

  正當(dāng)他剛好完成時(shí),數(shù)學(xué)老師也走過(guò)來(lái)了!鞍涯阕龅慕o我看看!崩蠋熣f(shuō)完很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題了:本來(lái)這題目是問(wèn)爸爸幾歲的,藝偉答成138歲,顯然這不大可能,全班一下子都笑了。老師喊道:“笑什么,不準(zhǔn)笑。”大家就停止了笑聲。于是老師讓藝偉仔細(xì)看了題目后,讓他重新算。過(guò)了一會(huì)兒,藝偉又得出個(gè)新的答案,“爸爸13歲!” 這回更夸張,不過(guò)大家都知道藝偉算得挺辛苦的,加上老師都這么交代了,也就大都沒(méi)笑了。

  可當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭時(shí),發(fā)現(xiàn)旁邊“一個(gè)女同學(xué)”還是忍不住笑了,我一看,有點(diǎn)生氣了,便對(duì)她說(shuō)道:“笑什么,你這樣很傷人自尊!”本以為她會(huì)有所收斂,沒(méi)想到卻傲慢地說(shuō):“我就要笑,關(guān)你什么事!”真是是豈有此理是,一點(diǎn)同情心也沒(méi)有,我一下子氣極了,藝偉同學(xué)也緊握拳頭,將近火山爆發(fā)……不用說(shuō),下課后,我們?yōu)榇顺沉艘患埽∥抑莱臣苁遣缓玫,但我更想說(shuō)的是,嘲笑別人傷人自尊也是不好的',希望同學(xué)們要互相信任,互相幫助,不要用輕視的目光看“差生”,因?yàn)椴钌彩怯凶宰鸬摹?/p>

四年級(jí)作文300字 篇6

  秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,瞧,果子熟了,一個(gè)個(gè)小果子掛在樹(shù)上,就像一張張紅撲撲的小臉蛋似得對(duì)著你笑,真想大大地咬上一口,這時(shí)我用竹竿敲打果子,怎么也打不下來(lái),我只好喪氣地走了。

  又過(guò)了幾天,我在果子樹(shù)下玩耍。忽然,一陣微風(fēng)吹過(guò),果子一個(gè)個(gè)都搖搖晃晃的。不一會(huì)兒一個(gè)果子掉在了地上,緊接著,好幾個(gè)果子“跳”了下來(lái),發(fā)出了“砰砰”地響聲。我撿起了幾個(gè)果子,一看,它們已經(jīng)完全熟透了,誘人的香味飄進(jìn)了我的鼻子里。

  忽然一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海中,果子熟了,為什么會(huì)自己掉下來(lái)呢?這個(gè)問(wèn)題讓我不得其解。一查百度才知道了其中的奧秘。

  原來(lái)是因?yàn)楣麑?shí)的柄和樹(shù)枝連接的部分,幾層細(xì)胞受生長(zhǎng)素的`影響而死亡,細(xì)胞壁逐漸溶解,細(xì)胞之間的連接松的。怪不得它會(huì)自己掉下里,原來(lái)是承受不了果實(shí)的重量了呀!這也是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的原因。其實(shí),這也和地心引力有著密切的關(guān)切。

  這個(gè)發(fā)現(xiàn)又使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)原理。

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