小學(xué)四年級作文

時間：2024-01-17 14:32:34 四年級我要投稿

小學(xué)四年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文篇1

　　今天是一個激動人心的日子，因?yàn)槲夷芤姷秸憬w操界的運(yùn)動健將啦！

　　下午，我們四（2）班的同學(xué)和我們的爸爸媽媽們來到浙江省體操運(yùn)動管理中心的訓(xùn)練館里。出現(xiàn)在我們面前的是各種各樣的`訓(xùn)練器材，還有許多小運(yùn)動員。那些小男生都裸露著上身，露出一對對堅(jiān)硬的腹肌，女聲們則穿著漂亮的體操服反復(fù)練習(xí)著體操動作。他們當(dāng)中有的和我們一樣高，有的只是比我們高出一個頭左右，甚至有的比我們還矮小，但他們的功夫可真了得！他們一會兒在高低杠上像燕子一樣地上下飛舞，一會兒在鞍馬上做著各種旋轉(zhuǎn)動作，一會兒在專業(yè)的彈性地板上做著空翻、倒立、旋轉(zhuǎn)……汗水浸濕了他們的頭發(fā)、衣服，但他們?nèi)匀粓?jiān)持著�？吹竭@兒，我不禁想到，我們平時在生活或?qū)W習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就要叫苦連天，而這些運(yùn)動員們是承受了多少常人難以忍耐的痛苦、枯燥、勞累和寂寞，是什么支撐著他們呢？

　　帶著這些疑問，我和同學(xué)們離開了訓(xùn)練館，來到大會議室，接下來我們要和體操奧運(yùn)冠軍江鈺源姐姐、體操世界冠軍何寧姐姐等見面了。到了提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們爭相將一個個疑問拋向體操冠軍們。我抓住機(jī)會勇敢地站起來提出自己的問題：“冠軍姐姐，你們同一個動作一天要練習(xí)幾遍？不斷地重復(fù)，你們不覺得枯燥無味嗎？”江鈺源姐姐回答道：“動作有難易之分，同一個動作一般每天都要練上10多遍，雖然也會碰到困難，覺得枯燥，但想到要去奪取金牌，就有動力和源泉！”是�。W運(yùn)冠軍何嘗不是辛苦訓(xùn)練，流血流汗，才取得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　最后，我們和江鈺源姐姐和何寧姐姐拍了集體照，我還幸福地拿到了何寧姐姐的簽名，還與何寧姐姐單獨(dú)留影合照。今天真是一個激動人心的日子�。�

小學(xué)四年級作文篇2

　　今天早上來到學(xué)校，幾聲鳥叫傳到我的耳朵里，好像是歡送我們?nèi)デ镉�。哈哈！我們今天去秋游，去迪士尼哦�?/p>

　　迪士尼里有驚險的漂流、難忘的七個小矮人礦山車、美輪美奐的金色童話盛典、精彩的加勒比海盜演出……但我覺得刺激的創(chuàng)極速光輪最好玩。

　　來到創(chuàng)極速光輪處往上一看，啊！只見空中有一道道軌道如藍(lán)色的閃電一般，非常神奇。小蔡馬上問我：“你敢不敢上去？”我咽了咽口水，心里雖然很害怕，但還是堅(jiān)定地說了一個字：“走！”

　　我們進(jìn)到室內(nèi)，走過一條很長的過道，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)上面有幾個電視屏幕，上面寫著：“我們是藍(lán)隊(duì)，一定要戰(zhàn)勝其他隊(duì)伍�！蔽倚÷晫π〔陶f：“我們的.眼鏡怎么辦？”“我怎么知道！”小蔡也一頭霧水。然后我們繼續(xù)往前進(jìn)到一個黑暗的屋子里，只聽見有個聲音喊道：“三、二、一！”一扇門突然打開，里面全是藍(lán)色的光束，我不由得驚嘆：“好科幻啊！”在走進(jìn)去的同時，小蔡跟我擊了擊手掌，互相鼓勵：“加油！”

　　坐上藍(lán)色的摩托車，我雙腿跪著，但后面的壓背一直拉不下來，我手心冒汗，怎么辦！馬上就要開始了，我趕緊對服務(wù)人員說：“幫我拉一下！”開始了，只見摩托車先慢慢地轉(zhuǎn)到光束上，“三、二、一！”摩托車像離弦的箭一樣沖了出去，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在空中了。在興奮之際，我大喊：“啊，好爽�。　痹偻懊嬉稽c(diǎn)又突然很暗，感覺我們好像進(jìn)山洞了。正當(dāng)我想放開手時，摩托車突然快速往下沖，我的心都快跳出來了。我趕緊閉上了雙眼，忽然來了個90°的大轉(zhuǎn)彎，在第四個轉(zhuǎn)彎時，我好像都快要掉下去了。突然，我聽到小蔡在邊上說：“看，有動畫！”我努力睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)邊上兩輛橙色的車都撞翻了。在第六個轉(zhuǎn)彎處，只聽邊上有人在說：“我們藍(lán)隊(duì)勝利啦！”下車時，我跟小蔡一起拼了拼拳頭，大聲說：“今天，我們超越了自我啦！”

　　這次迪士尼之旅真是太刺激了，創(chuàng)極速光輪讓我至今難忘。

小學(xué)四年級作文篇3

　　記得在春天的時候，我們家的閣樓上添了四位新來賓。你猜是什么?就是四只毫不起眼的小灰兔。他們的眼球?yàn)鹾诎l(fā)亮，三瓣嘴不住地動。當(dāng)四個小生命降臨到我家的閣樓上時，我一下子就喜歡上它們了。

　　我和爸爸買了兩個籠子，讓它們住在里面，我每天都會給它們四個小家伙喂食。一開始，小兔以為我要傷害它們，所以不吃我遞給它們的食物。我蹲下來，友好的摸著它們的大耳朵，很溫柔的把菜葉放到它們嘴邊，它們開始吃我手中新鮮的菜葉了。它們邊吃邊警覺地東張西望，好像生怕別人搶自己的食物。當(dāng)小兔感覺到我一直陪著它們時，吃飽了的小兔還會一蹦一跳地來到我腳邊，來舔一舔我的腳，可愛極了。

　　每當(dāng)我給小兔們打掃“房間”時，它們都很歡迎我，好像早就知道我要給它們打掃衛(wèi)生。我揪著它們的'耳朵，把它們放在地上，四只小兔都很順從地從我腳邊跑過。甚至有一只大的撒歡似的從我腳邊跳起來，就像一名跳高運(yùn)動員。

　　我的小兔們太可愛了，它們給了我無窮的樂趣，我喜歡它們!

小學(xué)四年級作文篇4

　　當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)腵運(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

小學(xué)四年級作文篇5

　　自從學(xué)了長笛后，我天天晚上都堅(jiān)持練習(xí)。在上節(jié)課上，長笛聲部徐老師還讓我做了聲部長呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習(xí)了。

　　今天晚上，我拿出長笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習(xí)，我先吹起長笛笛頭，練習(xí)起老師剛教的低音、中音和高音。當(dāng)我吹低音時，長笛卻只發(fā)出吹的聲音，絲毫不發(fā)出一點(diǎn)低沉的聲音，我試了幾次，長笛卻還像個啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長笛終于發(fā)出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終于會吹了。吹中音對我來說沒有什么困難，從第二節(jié)課就開始練習(xí)了，接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發(fā)的視頻，這是別的學(xué)校學(xué)生完成的.作業(yè)，看到視頻里的她吹出來的音相差得很大，也很好聽，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音�！闭f完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續(xù)練，終于，我吹響了短短的兩拍，媽媽鼓勵我只要多吹就能行。經(jīng)過我的不斷練習(xí)，我吹響了高音，最后，我還把三個音連起來各吹四拍，終于我成功了！

　　學(xué)長笛是一個艱苦的過程，老師既然選了我做聲部長，是對我有著充分的信任，我一定不能辜負(fù)老師和父母的期望，堅(jiān)持吹長笛！

小學(xué)四年級作文篇6

　　我家有兩只可愛的小金魚，它們是我生日時，爸爸媽媽送給我的生日禮物，我和它們很快就成為了好朋友。

　　有一條通體紅色的小金魚，鼓著兩個又圓又大的水泡眼，活潑可愛，動作敏捷；另一條全身烏黑，性格與紅金魚正好相反，老實(shí)沉重，不緊不慢，一搖一擺地游著。

　　每當(dāng)它們肚子餓的時候，就游到水面上，嘴巴一張一合的，好像在說：小主人，我餓了，快給我們東西吃吧！這時，我把魚食料放在水面上，紅金魚看見了浮在水面上的飼料，來個“先下手為強(qiáng)”，“嗖”地一下猛沖上去就是一大口，然后就快速地游到水底。而這時黑金魚還在翹著尾巴，挺著它那圓圓的'肚子，慢悠悠地游到水面上，慢慢地品嘗著食料的美味。它們吃飽后，就在水里游來游去，一會兒躍出水面，一會兒沉入水底，一會兒躲在水草后面，就像在玩捉迷藏。瞧！它們又轉(zhuǎn)圈又追逐，多么快樂啊！

　　魚缸里的水臟了，我就給魚兒們換水，我拿起水桶，打一點(diǎn)水，要把它們撈起來。我拿著魚網(wǎng)，先撈那條黑金魚，不一會兒，就撈到了。現(xiàn)在要撈那條紅金魚了，我把魚網(wǎng)放在金魚后面，紅金魚就像后面也長了眼睛似的，很快就發(fā)現(xiàn)了，它快速地逃跑，我的魚網(wǎng)在后面追，它游得太快了，我和它苦干了一場，最后還是沒有撈到。忽然，我想到了一個妙招，我把魚網(wǎng)放在金魚后面，把它趕到魚缸的一個角，它就無處可逃了。

　　小金魚給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，給小魚兒喂食，觀察它們自由自在地嬉戲，成了我課余生活中一件快樂的事。