四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
若是童年有個(gè)伴，是不是覺(jué)得不孤單，吃飯玩樂(lè)在一起，能有人很自己一起長(zhǎng)大，是不是很好呢?
去年下雪，我和爸爸媽媽正忙著掃雪。不知道妹妹又跑到哪里去玩了。我們就奮力的把雪都鏟得差不多，老天又下起雪來(lái)，我剛要放下鏟子，好好的玩一會(huì)雪。原來(lái)不是又下雪了！是“小魔女”妹妹在淘氣的把雪來(lái)?yè)P(yáng)了起來(lái)。我看到妹妹的眼神中很高興，但是我不高興！我故意逗她說(shuō)：“你真是一個(gè)小魔女��！”
那年她3歲。我正在寫(xiě)作業(yè)，她高興遍布滿(mǎn)臉的向我跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐、姐姐，你去把爸爸媽媽都叫來(lái)，看我的化妝秀!”我聽(tīng)后幾乎崩潰了。說(shuō)：“要叫你去叫，我可不去!”妹妹看見(jiàn)我堅(jiān)定的'眼神后知道我肯定不會(huì)去。便趴砌的到在地上打起滾兒來(lái)，這一招正中了我的弱點(diǎn)。媽呀!真是應(yīng)了那句名言啊!“知之者不勝，不知者不勝啊“!哎呀，行、行我服了你了。
不一會(huì)兒，我把爸爸媽媽叫來(lái)了坐在沙發(fā)上。門(mén)咯吱一聲的打開(kāi)了。走出一個(gè)不人不妖的一個(gè)小女孩。嘴唇紅得發(fā)黑、頭上戴之一頂太陽(yáng)帽、腳上穿著高達(dá)5cm的高跟鞋、臉白得跟白骨精似的。把我和爸爸媽媽都驚了一跳。媽媽對(duì)妹妹豎起一根大拇指，說(shuō)：”我服了你了�！�
怎么樣，我這個(gè)妹妹夠淘氣吧!誰(shuí)家有這么個(gè)小魔女簡(jiǎn)直就是個(gè)悲劇啊!
四年級(jí)的作文 篇2
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就人會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間那份牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的`雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買(mǎi)一粒藥丸，倒一杯熱水，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話(huà)、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話(huà)。
四年級(jí)的作文 篇3
你們可能希望生活應(yīng)該是什么樣子，希望社會(huì)變得怎樣美好，我呢？希望不要有不守規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。
有人可能認(rèn)為闖一下紅燈沒(méi)有什么大不了的，有人可能認(rèn)為在圖書(shū)館大聲喧嘩沒(méi)什么大不了的，有的人可能認(rèn)為在課間休息時(shí)追逐打鬧沒(méi)有什么，我知道這都是不守規(guī)則的表現(xiàn)，你們有沒(méi)想過(guò)闖紅燈可能會(huì)讓你走向死亡，在圖書(shū)館大聲喧嘩會(huì)影響別人，打擾別人學(xué)習(xí)，在課間休息時(shí)追逐，一不小心就有可能被別人撞倒，有可能骨折！
我給你們講個(gè)故事吧。老師說(shuō)，她以前有個(gè)學(xué)生急著要上廁所，直接沖了進(jìn)去，就在這時(shí)，從里面也沖出來(lái)了一個(gè)同學(xué)，個(gè)子比較高的學(xué)生的牙齒正好撞到了矮個(gè)子同學(xué)的頭，高個(gè)子的'學(xué)生牙齒流了一點(diǎn)血，小個(gè)子的同學(xué)當(dāng)時(shí)好象沒(méi)什么事，可是到了第二天，悲劇發(fā)生了，那個(gè)小個(gè)子的學(xué)生好像得了腦震蕩，他和家長(zhǎng)要賠醫(yī)藥費(fèi)。你看不守規(guī)則既害了自己，又害了別人。
我們生活中，瞎開(kāi)汽車(chē)，不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象還地有發(fā)生，行個(gè)闖紅燈的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，我們應(yīng)該正視這些現(xiàn)象，改變我們這些不守規(guī)則的習(xí)慣。
說(shuō)實(shí)話(huà)，很多人各方面的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，我希望有朝一日能看見(jiàn)人們守規(guī)則的一面。
四年級(jí)的作文 篇4
樂(lè)園是快樂(lè)的圣地。我的樂(lè)園就是我的書(shū)房，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
走進(jìn)我的書(shū)房，首先映入眼簾的是一個(gè)原木色的長(zhǎng)方形書(shū)架，用木頭精心打造，古色古香，上下共五層，比我還高一點(diǎn)點(diǎn)，給人和諧、精美的感覺(jué)。書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)：有文學(xué)底蘊(yùn)深厚的“四大名著”；有朱自清的散文集；有風(fēng)趣幽默的'《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》……種類(lèi)繁多，讓人目不暇接，愛(ài)不釋手。這些書(shū)給我?guī)?lái)的不僅僅是豐富的知識(shí)，還有無(wú)限的快樂(lè)。抬頭向上看，在書(shū)架的頂部豎立著我的照片和喜愛(ài)的擺件，精致的擺件圍繞著一張張我的笑臉，仿佛在聆聽(tīng)照片中的我，訴說(shuō)快樂(lè)的回憶。繼續(xù)往里走，是一張書(shū)桌，旁邊有一個(gè)帶鎖的小柜子，里面放著我平時(shí)不用的東西。每天放學(xué)，我都會(huì)在書(shū)桌前完成回家作業(yè)，之后，我便拿出課本把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。每當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，從書(shū)架上拿出一本書(shū)，仔細(xì)品讀，心情就會(huì)變得更加舒暢；當(dāng)我難過(guò)失落時(shí)，從書(shū)架上拿出一本書(shū)，認(rèn)真地閱讀起來(lái)，所有的煩惱便消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
這就是我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園——書(shū)房，它不僅裝滿(mǎn)了我快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也消解了我的煩惱憂(yōu)愁，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)徜徉。
四年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)起讓我敬佩的人，要數(shù)我的奶奶了，家里大部分的活都是她一手包辦，是我家的“勞動(dòng)機(jī)器人”。不信，給你講個(gè)故事。
在冬天，大部分人都會(huì)有賴(lài)床習(xí)慣，都想抱著暖和的被窩多睡一會(huì)兒，不想早起�？晌业哪棠桃荒晁募緹o(wú)論刮風(fēng)下雨都會(huì)在六點(diǎn)前起床張羅一家人的早餐。冬天的早晨寒風(fēng)呼呼地咆哮著，用它粗壯的大手，蠻橫地亂抓奶奶的頭發(fā)，針一般刺著她的臉。奶奶就像大樹(shù)一樣強(qiáng)起精神來(lái)，在和寒風(fēng)斗爭(zhēng)，騎著自行車(chē)去菜市場(chǎng)，買(mǎi)煲粥的材料，然后回家大干一場(chǎng)。
就這樣，每天，我都會(huì)聽(tīng)到奶奶呼喚聲“健健，吃早餐啦！”我聽(tīng)到后，就急忙跑下樓接過(guò)奶奶拿來(lái)裝粥的暖瓶，她對(duì)我說(shuō)：“是你愛(ài)吃的豬腰粥，要不要現(xiàn)在吃啊！”“好啊，好啊�！蔽遗d奮地回答，于是，奶奶一只手拿著碗，一只手拿著裝粥的暖瓶，這時(shí)，我看見(jiàn)奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上已經(jīng)紅彤彤的`時(shí)候，我的心似乎有一塊沉重的石頭壓著似的，十分難過(guò)、傷心。
奶奶不但每天早起給一家人做早餐，而且她還是一位“廚神”，一家人在一起吃飯，我的“廚神”奶奶就登場(chǎng)了，奶奶今天做的是—青椒土豆絲，那滑不溜秋的土豆來(lái)到奶奶手中像中了魔法似的，乖乖聽(tīng)話(huà)了。刀切聲響起，奶奶像安了程序似的，那聲音像美妙的音樂(lè)。熱鍋、放油——一套熟得不能在熟的動(dòng)作過(guò)后，奶奶把土豆絲放入鍋?zhàn)獭D時(shí)鍋里冒出了白煙，調(diào)火快炒——我已經(jīng)眼花瞭亂了，這那是炒菜，分明是表演，我奶奶就是個(gè)大明星。
這就是我的奶奶，她用她的勞動(dòng)和汗水換來(lái)我們一家人的快樂(lè)，你是我最?lèi)?ài)的人，也是我敬佩的人。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，鄭老師從包里拿出一個(gè)雞蛋，對(duì)我們說(shuō)：“我們要玩一個(gè)捏雞蛋的游戲�！甭�(tīng)了后，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后，游戲就開(kāi)始了。
首先，是個(gè)子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場(chǎng)”。他把雞蛋放在手心，嘴里喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒(méi)破！
然后，是大力士張楠同學(xué)上場(chǎng)。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個(gè)回合之后，用他那深情的、充滿(mǎn)磁力的.聲音說(shuō)：“我捏不破這個(gè)雞蛋�！�
鄭老師說(shuō)：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請(qǐng)一個(gè)女同學(xué)來(lái)試一試吧！”，響應(yīng)鄭老師的號(hào)召，我們挑選了一個(gè)又細(xì)心，又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來(lái)捏這一個(gè)“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運(yùn)足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼，大步流星地跨上講臺(tái)——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。
終于，鄭老師說(shuō)：“如果小孩捏不破的話(huà)，不妨讓大人來(lái)試試看�！蔽倚睦锵耄骸昂�，哈哈！雞蛋的克星來(lái)了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見(jiàn)這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來(lái)了�？呻u蛋還和之前一樣巍然不動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，連鄭老師也只好敗下陣來(lái)。
怎么回事？難道這真是一個(gè)用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)：“這是一個(gè)真蛋，如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，本廠家一律包換�！甭�(tīng)了老師幽默的話(huà)語(yǔ)，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來(lái)，這里面也有科學(xué)道理呢！“雞蛋是圓的，當(dāng)你捏的時(shí)候，力會(huì)分散到每一個(gè)點(diǎn)。有那么多個(gè)點(diǎn)來(lái)承受壓力，自然捏不破啦！”老師的解說(shuō)讓大家恍然大悟。
這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學(xué)原理，受益真不小呀！
四年級(jí)的作文 篇7
來(lái)到上海迪士尼的“明日世界”，我直奔創(chuàng)極速光輪。
一抬頭，一道道藍(lán)色的閃電從我頭頂劃過(guò)，看著這么快的速度，我的心里不禁有一絲害怕，不由得拍了拍胸口�！凹热粊�(lái)了，那就豁出去了！”此刻，又有幾聲尖叫劃破天際……
進(jìn)入通道，只見(jiàn)幾道炫酷的藍(lán)色激光映在墻上，似乎置身于科幻電影中的.場(chǎng)景�？諝庵杏侄嗔艘唤z緊張的氣息。突然，藍(lán)色的光消失了，變成了玻璃，下面的車(chē)一輛接一輛魚(yú)貫駛出。
我坐上摩托。這時(shí)，工作人員走過(guò)來(lái)，貼心地幫我按好背板，然后讓我把眼鏡放到盒子里。我把下巴靠到音響上，感受到一陣涼意。車(chē)發(fā)動(dòng)了起來(lái)，我毅然睜開(kāi)了眼睛。
“三，二，一！”車(chē)像一道離弦之箭般射了出去，似乎有一股龍卷風(fēng)從我臉上劃過(guò)。
開(kāi)到室外了，摩托突然往下俯沖，又往上一升，緊接著一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)，一連串花式“動(dòng)作”令我十分緊張，自己的心仿佛要跳出胸口。我開(kāi)始“作死”，把手放開(kāi)了，風(fēng)把我的手吹得向后。我大叫：“爽，爽！”隨著此起彼伏的叫聲，我也更加興奮了！
接著，車(chē)子駛?cè)肓艘粋�(gè)不規(guī)則的六邊形隧道口中。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我焦急地喊起來(lái)：“咋了？！停電了？！”只聽(tīng)音響中報(bào)了一個(gè)數(shù)字“六”，就有許多熒光色呈現(xiàn)在我的眼前。綠、藍(lán)、粉、紅……一切盡收眼底，讓我眼花繚亂。車(chē)子時(shí)升時(shí)降，弄得我頭暈。
這時(shí)，幾輛橙色戰(zhàn)車(chē)出現(xiàn)在我眼前，威力與我們旗鼓相當(dāng)，似乎橙色的天神下凡。可帥不過(guò)三秒，他們撞了墻。耶！我們贏了！車(chē)也停了下來(lái)。
創(chuàng)極速光輪真是太刺激了，我連坐兩次，坐第二次的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有第一次那么緊張了，看來(lái)我的膽量也增強(qiáng)了。
四年級(jí)的作文 篇8
還沒(méi)有進(jìn)校門(mén)，你就能看見(jiàn)周興鎮(zhèn)中心校娜幾個(gè)金光閃閃的大字，它們就向兩個(gè)高大魁梧的士兵，在守護(hù)著我們美麗又和諧的校園。
在上操場(chǎng)左邊的文化走廊里有“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，”還有勤奮 、超越的教師隊(duì)伍，再往前走就會(huì)看見(jiàn)三面大黑板，上面有許多勤奮、篤志優(yōu)秀的學(xué)生留下的成績(jī)。再向左往前游一個(gè)雕塑，那是為了紀(jì)念我們學(xué)校成立百年而立的，再往前走就到了我們生活、學(xué)習(xí)的地方了，教學(xué)樓上貼滿(mǎn)了白色的瓷磚，從遠(yuǎn)處就象披露一間白色的紗衣，再往里走，那里就是主席臺(tái)了，在主席臺(tái)正中間的正上空，上面飄著一面五星紅旗，升旗儀式是一個(gè)莊重而嚴(yán)肅的場(chǎng)合，老師說(shuō)：“升旗儀式的'時(shí)候要全神貫注，著表示對(duì)國(guó)家的尊重和敬愛(ài)。升旗儀式可真嚴(yán)肅��！
再走就到了教師的生活區(qū)—內(nèi)花園，內(nèi)花園的正中間有一棵引人注目的黃角蘭，還有一顆枇杷樹(shù)，除了黃角蘭還有兩棵梔子花樹(shù)…。在內(nèi)花園后面的出口，有一排翠綠的柳樹(shù)。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘就飄起了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子翩翩起舞，不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的討論著，像是在夸柳樹(shù)姑娘很美似的。有的還在唱歌呢！
我的校園不僅是我的學(xué)校，葉是我的第二個(gè)“家”，而且它已經(jīng)有百年的歷史的校園，我的學(xué)校即整潔又美麗，我真為自己能在這個(gè)美麗的學(xué)校讀書(shū)，而感到驕傲。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
四年級(jí)作文【精選】08-02
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20
(精選)四年級(jí)的作文07-25
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27
四年級(jí)的作文[精選]07-30