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小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)嗎？因?yàn)閿?shù)學(xué)有魅力，我被它深深地吸引住了。
今天，我又學(xué)會了一個(gè)新知識，那就是----加。減法的簡便運(yùn)算。學(xué)了加。減法的簡便運(yùn)算法，我的計(jì)算速度快了許多。舉個(gè)例子說說吧！比如：458+347+253=？按周以前方法是從左到右計(jì)算，現(xiàn)在，我只要運(yùn)用加法結(jié)合律就能很快地算出來：先把后兩個(gè)數(shù)347和253相加，湊成600，然后再和第一個(gè)加數(shù)相加。又加367+498，我改寫成367+500，多加了2，于是我便在和867里減去2，得到865.瞧，多方便啊！
學(xué)完了加法的簡便運(yùn)算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因?yàn)槎鄿p了1,所以只要在結(jié)果加上1，就是483-300+1=184，這樣就簡便多了。不過呢，我可提醒你一句：計(jì)算減法最好別動被減數(shù)的.主意，要不可就麻煩了！
現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮！
小學(xué)四年級作文 篇2
從一年級到四年級，一直有一位“非�！崩蠋熍惆橹铱鞓烦砷L，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分幽默的人，在枯燥無味的課堂上，她總能用風(fēng)趣幽默的語言讓我們開懷大笑。
記得上三年級時(shí)，每次上數(shù)學(xué)課經(jīng)常會有同學(xué)忘記帶語文書。那天，太陽火辣辣地烤著大地，教室里格外的悶熱。快上課時(shí)，岳宇軒才猛然發(fā)覺自己沒有帶數(shù)學(xué)書，于是就和同桌一起合看一本，希望以此逃過老師的“火眼金睛”�？擅\(yùn)弄人，最終還是被老師捉了現(xiàn)行，讓他爸爸再辛苦跑一趟嘍！
第二節(jié)課開始了，教室后門突然傳來沉重的敲門聲。坐在最后面的'同學(xué)開門一看，原來是岳宇軒的爸爸來送書來了。等家長走后，數(shù)學(xué)老師關(guān)上門，走上講臺，一臉平靜地感概道：“這要是在打仗的話，你是打完仗了，隊(duì)友才給你送來槍，那時(shí)估計(jì)你已經(jīng)被打成馬蜂窩了��！”聽了老師的話同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，岳宇軒也慚愧地低下了頭。
講完課后，數(shù)學(xué)老師讓做練習(xí)題。同學(xué)們迅速拿出筆來，而孟響卻仍在翻著書包。這一幕恰好被數(shù)學(xué)老師看見了，問明情況后，就指著他說：“你這是帶了槍正準(zhǔn)備打的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒帶子彈，你這相當(dāng)于拿著一根燒火棍在打仗，結(jié)果是可想而知啊�！泵享懧犃耍樍⒖碳t了起來。不過從此以后，班上忘帶課本和學(xué)習(xí)用品的人越來越少了，你說這神不神？
怎么樣？我的這位老師不普通吧！如今她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成了同學(xué)們的最喜愛的課堂。
小學(xué)四年級作文 篇3
“頭頂晨星手拿帚，伴著街燈默默掃，沒有節(jié)日和休工，臉沾塵土身接灰，勤勤懇懇受勞累；夏日聞著臭水味，冬天迎著西北風(fēng)，她們揮舞手中鍬，手推灰車身鞠躬，辛辛苦苦無怨聲……”這首詩贊頌的就是平凡而又偉大的“城市的美容師”——清潔工！
我覺得她們一群可敬的人！累了，忍；委屈了，忍；臟了，也不在意，一心為環(huán)境的凈化、人們的生活而默默奉獻(xiàn)著……
這天清晨，我打算去朋友家玩。半路上，我看到一位年近七旬的老奶奶，身穿一件比較臟的黑色棉襖，外面套著環(huán)衛(wèi)馬甲，蓬著頭發(fā)，用那雙十分粗糙的大手麻利地分揀著垃圾。我知道，這里的垃圾每天都堆得好似一座小山，品種“應(yīng)有盡有”，看起來惡心極了，還不時(shí)散發(fā)出一股股難聞的臭味來。每次經(jīng)過這里，我都要情不自禁地加快速度，掩鼻而走。然而，令我驚異的是，這位老奶奶一點(diǎn)兒都不嫌臟，也不嫌累，一干就是好長時(shí)間。
只見風(fēng)燭殘年的她，耐心地用一把大鉗子將亂七八糟的垃圾一一分類，然后將它們分次序放入推車中。整個(gè)過程非常細(xì)致，沒有一絲遺漏。正當(dāng)老奶奶轉(zhuǎn)身要走時(shí)，一個(gè)身穿西裝的中年人映入我的`眼簾。只見他把手中兩只鼓鼓囊囊的大垃圾袋隨手一扔，轉(zhuǎn)頭就揚(yáng)長而去�；蛟S因?yàn)樘保永锏睦鰸M了一地。老奶奶沒有一句抱怨，而是重新蹲下身子，開始收拾這扔得滿地的垃圾。時(shí)間一分一秒地過去了，一滴滴汗水從老奶奶那滄桑的臉龐上流下來……我心中為之一動，決定幫老奶奶一把。剛接近垃圾袋，啊——好臭！可作為清潔工的老奶奶每天都在這樣的環(huán)境下工作，無怨無悔，我還沒開始忙碌，怎么就嫌這嫌那、心生埋怨呢？我還是一名少先隊(duì)員嗎？于是，我振作起精神，拿了一根木棍幫老奶奶一起把垃圾分類，并同她一起將垃圾運(yùn)進(jìn)小推車立里。老奶奶一再向我表示感謝，我的心中不禁愧意油生……
看著漸漸遠(yuǎn)去的老奶奶，我思潮起伏、感慨萬千：多么可親可敬的清潔工們！她們是那么地樸實(shí)，卻又是那么地高尚！她們是家園的守護(hù)者，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在那毫不起眼的崗位上默默無悔地奉獻(xiàn)著。她們是名副其實(shí)的“城市的美容師”，也是人類“心靈的美容師”，洗滌了人們心中亂丟垃圾的壞習(xí)慣……請大家尊重身邊的每一位“城市的美容師”，一起盡己所能地保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好的世界！
小學(xué)四年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)日照——現(xiàn)在的環(huán)境還不錯(cuò)，空氣清新，生活豐富多彩。但我希望未來的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)環(huán)境會更好。
當(dāng)樹林、草地一片片，化工廠有專用的小池子，這種小池子會把臭水變成好水、汽車全部使用太陽能，減少尾氣排放，我想到那時(shí)我的家鄉(xiāng)環(huán)境應(yīng)該會更好，家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量就能每天都是優(yōu)。
如何實(shí)現(xiàn)呢？我想要有一種把煙轉(zhuǎn)化成電的機(jī)器、飛機(jī)靠空氣飛行，汽車能水陸空三用，或者也可以把汽車改成靠空氣或廢氣開動�；疖�?yán)每諝廛壍佬旭�。將生活中�?汽水瓶或飲料瓶全換成環(huán)保、無毒的。平時(shí)不用紙杯、紙、卡紙等一切用樹木造的東西，全用利用廢物消毒造出，不殺動物和動物做朋友，我想吃肉了就吃人造肉，人造肉里面要有豐富的維生素，無添加劑。不砍樹、不摘花、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。到那時(shí)，我想天會更藍(lán)，水會更清。太陽看得見，月亮看得見，星星也會向我們眨眼睛。
我真希望以后會這樣，科技人性化的世界。我特別喜歡，我想未來也一定會這樣。
小學(xué)四年級作文 篇5
小蝸牛開了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動物們都趕來祝賀，森林就像過節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來找小蝸牛。他說：“小蝸牛，我給小狗鞋了封信，請他到我家了欣賞桃花，請你把他送過去吧！”
小蝸牛拿這信，上路了。
不知過了多少久，這天小猴正在家里玩，小狗來了，他說：”今天一大早我就收到了小蝸牛送來的信就趕來了，我們?nèi)タ刺一ò�！�?/p>
小猴和小狗來到桃林，哪還能看桃花，只見滿園的桃子，他們干脆大吃起來……
小熊在山下找到一顆樹苗，把他栽到大花盆里，請小蝸牛把他交給媽媽。小蝸牛高興的出發(fā)了。
也不知過了多久，小蝸牛來到熊媽媽家，熊媽媽來取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。
“我的兒子真好！送我蘋果，我就不用買蘋果了。
小蝸牛在路上碰到毛毛蟲，他說：”小蝸牛，你可以幫我一個(gè)忙嗎？小蝸牛毫不猶豫的'答應(yīng)了：“沒問題，毛毛蟲！“你帶我去外婆家把！不知過了幾個(gè)月，小蝸牛到了。當(dāng)他把車門打開，卻沒看見毛毛蟲。小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。小蝸牛呆在車旁，突然一只蝴蝶飛出來，小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲�！�
小朋友們，你們看，小蝸牛的快遞公司成了慢遞公司！如果你們上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時(shí)候，都成了大人了！
小學(xué)四年級作文 篇6
晚上，我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，這時(shí)一件神奇的事情發(fā)生了。
我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進(jìn)到大房子里一看，原來是一座圖書館。我原本平靜的心情頓時(shí)緊張起來。這是怎么回事？
我隨手拿了本書來看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個(gè)人走來了，他舉起劍跳起來要?dú)⑽�，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時(shí)滿地是血，我這才明白原來這個(gè)圖書館是致命的，不由得更加緊張了。
我看了看四周，現(xiàn)在沒人，便又拿出一本書認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。此時(shí)的圖書館安靜極了，沒有一點(diǎn)聲音。突然傳來了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時(shí)后方兩根箭向我射來……這回還是沒有射中我，此時(shí)我得到了一把長長的武器——長矛。
過了一會兒，周圍開始動起來。我感覺前面有敵人，兩個(gè)僵尸慢悠悠地向我走來。我先用矛刺死一個(gè)，再用劍斬了另一個(gè)。接著又出現(xiàn)十來個(gè)，有個(gè)拿著長長的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之?dāng)橙朔浅６唷?/p>
這些僵尸的動作和武器以及情景，與我睡覺之前看的書里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔(dān)心了，因?yàn)閿橙司褪Ｏ氯齻�(gè)弓箭手了。我看了他們的`陣形是豎排來的，便一揮長矛將他們?nèi)看虤⒘�，�?dāng)時(shí)地面又一次血流成河。
這件事情太不尋常了，白天看的小人書，夜里夢中竟然全是書上的場景，這就是“日有所思，夜有所夢”吧！看來以后，不健康的書籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！
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