四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
三月初的一天下午，天冷得要命。路邊，一位阿姨正費(fèi)力地扶著一個(gè)瘦瘦的老人，老人看起來(lái)還有些病。媽媽看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)去幫忙。一問(wèn)才知道，老人迷路了。老人站著很累，示意媽媽把他放到雪地上坐著。風(fēng)吹得像刀子一般，老人的臉被凍得鐵青，扶著雪的手被凍得紅通通的。
快找副手套吧�！眿寢屜�。正好四小旁邊有賣貨的小攤兒，媽媽便趕緊跑過(guò)去。攤主是一個(gè)拄著拐杖的殘疾女人，左三層、右三層，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。就在這兒買吧！可還沒(méi)等媽媽說(shuō)買呢，她就拿了一副線手套塞進(jìn)媽媽?xiě)牙铮�一直在說(shuō)：“不要錢了，快去給那個(gè)老人戴上吧！”但媽媽卻執(zhí)意不要，沒(méi)給錢哪能要呢？倆人便推讓起來(lái)，一個(gè)說(shuō)不能要錢，另一個(gè)說(shuō)必須給錢……這場(chǎng)口水戰(zhàn)的結(jié)果是，雙方各讓了一步，攤主給媽媽打了折，說(shuō)：“要學(xué)雷鋒，也得算上我一個(gè)。”后來(lái)，又有好心人前來(lái)幫忙，大家一起把老人送回了他所住的養(yǎng)老院。
一雙手套值不了幾個(gè)錢，但它上面所凝聚的那片愛(ài)心卻是珍貴的.。那是一雙普通的線手套，上面卻凝聚著一片關(guān)愛(ài)老人的心。
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)在爸爸媽媽都沒(méi)有上過(guò)學(xué)的家庭情況下，一個(gè)叫何夢(mèng)蕊的女孩連一個(gè)作文都不會(huì)寫(xiě)，那么她是怎么寫(xiě)小說(shuō)的呢？
以前，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。問(wèn)：毛毛蟲(chóng)怎樣才能過(guò)河呢？答：變成蝴蝶飛過(guò)去。這段留給我深刻印象的可愛(ài)回答，也許是世界上最短的關(guān)于夢(mèng)想的故事了吧。每條丑陋的毛毛蟲(chóng)都會(huì)變成漂亮、翩翩飛舞的蝴蝶。那片花叢，是乘著夢(mèng)想才能到達(dá)的彼岸。所以吐絲結(jié)繭，所以破殼而出，振翅騰飛的那一刻，所有的苦痛就變成美艷的紋，刻在那件絕世的彩衣上了。
這篇故事的主人公，是不是像極了那條在“一望無(wú)際”的河流邊彷徨的毛毛蟲(chóng)？夢(mèng)蕊，夢(mèng)蕊，她的，不也藏在河對(duì)岸甜蜜的花蕊里嗎？嘲笑毛毛蟲(chóng)丑陋外表的螞蟻，永遠(yuǎn)只能在地面上爬行；隨便就下結(jié)論的于老師，又怎么能看見(jiàn)夢(mèng)蕊藏在心中的耀眼光芒呢？
三個(gè)美麗的女孩兒，因?yàn)閴?mèng)想結(jié)下了友誼，又因?yàn)橛颜x堅(jiān)定了夢(mèng)想。一位善良的老師，用自己的.熒熒燭火，把夢(mèng)蕊的心燈點(diǎn)亮。現(xiàn)實(shí)也許有客觀差距，但絕不代表夢(mèng)想就一定有要高低之分。你看，連“小心眼兒”的米漫，都想要做出能“讓所有人都幸福快樂(lè)”的甜品呢。
“面向太陽(yáng)”就會(huì)是希望；勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒……”讓我們唱著追夢(mèng)的歌，一路前行吧！路上看到漂亮的蝴蝶和參天的大樹(shù)時(shí)，一定要記住，他們?cè)?jīng)都只是毛毛蟲(chóng)和種子們的夢(mèng)想哦。讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上！
四年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，當(dāng)你看到那閃閃發(fā)光的外墻，屋頂上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，門外綠草如茵，千萬(wàn)別以為你來(lái)到了花園里，你是來(lái)到了未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的門與眾不同，上面有一臺(tái)微型電腦。只要你是這間教室的學(xué)生或老師，他就會(huì)自動(dòng)向你敞開(kāi)大門，否則你是進(jìn)不去的。
未來(lái)教室的`墻壁也很奇特，春天來(lái)了，墻壁就會(huì)變成希望的綠；夏天到了，墻壁就變成清爽的藍(lán)；如果是秋天，他又會(huì)變成豐收的黃；冬天里，他又變成童話的白。坐在這間教室里，你會(huì)感覺(jué)心情非常的輕松和愜意。
教室里的桌子更加奇特，只要你上課不注意聽(tīng)講，他就會(huì)自動(dòng)輕輕地提醒你注意聽(tīng)講。講臺(tái)上有一個(gè)大大的電腦屏幕，老師講課的內(nèi)容都會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在電腦屏幕上，這樣老師就不會(huì)受到粉筆末的污染了。
而且要是下課了，只要你按一下按鈕，課桌椅就會(huì)折疊隱藏起來(lái)，這樣我們就不用再去操場(chǎng)，而在教室里盡情地玩了。
……
這就是未來(lái)的教室，但它不是夢(mèng)。只要我們好好學(xué)習(xí)，努力探究，我相信不就得將來(lái)，他就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。
四年級(jí)作文 篇4
周末的一天，爸爸媽媽開(kāi)車帶我到奶奶家玩，我高興極了。
我們聽(tīng)著車?yán)飫?dòng)聽(tīng)的歌曲，不覺(jué)的'就到了奶奶家。我見(jiàn)了爺爺奶奶，向他們問(wèn)好：“爺爺奶奶好，我祝你們?nèi)f事如意，壽比南山！”他們直笑的合不攏嘴。和姐姐玩了一會(huì)兒，看離午飯時(shí)間還有一些時(shí)間，就叫爸爸帶我們到奶奶家后面的空地上去烤桔子！
爸爸和我們先找了幾塊磚頭，把他們壘成露天房子的樣子，又找來(lái)了兩根木棒，把桔子架在上面，放在磚頭上，然后又找了許多干樹(shù)枝和一些雜草，這時(shí)爸爸拿出打火機(jī)，我把樹(shù)葉對(duì)著打火機(jī)點(diǎn)燃，塞進(jìn)“露天房子”里，又把樹(shù)葉塞進(jìn)去，立刻熊熊大火燒了起來(lái)，不大的功夫，空氣里到處飄散著濃濃的烤桔子的香味。于是我們不再添火，而是靜靜的等著，等火徹底熄滅后我和姐姐顧不得燙，迫不及待地拋開(kāi)桔子，聞一聞，啊，烤桔子的香味直鉆鼻孔，忍不住咬上一口，真是又香又甜！我和姐姐開(kāi)心極了，因?yàn)槠綍r(shí)少有這樣的休閑啊！
午飯時(shí)間到了，我和姐姐依依不舍的離開(kāi)了烤桔子的地方，和爺爺奶奶說(shuō)了我們的”大發(fā)明“，他們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)周末過(guò)得真愉快！
四年級(jí)作文 篇5
我喜愛(ài)我的學(xué)校，這里的一切都很美。
首先說(shuō)說(shuō)我的校園吧，這里有精心布置的花草樹(shù)木，可以說(shuō)是春有花草、夏有涼風(fēng)、秋有紅葉、冬有白雪，一進(jìn)校門看到這么美的環(huán)境，能不賞心悅目？進(jìn)了教學(xué)樓，可以看到走廊里布置著我們的圖畫(huà)和手工作品，走在里面覺(jué)得非常的.溫馨。明亮的教室還有一個(gè)小花園呢，是我們自己種的小花小草，與我們一起成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)累了可以在這里放松心情。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我能不喜愛(ài)我的校園嗎？
接著說(shuō)說(shuō)親切友善的老師和同學(xué)吧。我的媽媽也是老師，因?yàn)樽约汉苊o(wú)法顧及我，都是老師們像對(duì)自己的孩子一樣照顧我。我記得最清楚的有一次，我發(fā)燒了，在學(xué)校里，同學(xué)們看見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我怎么了，提醒我多喝水。老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我是不是生病了，知道我發(fā)燒之后，立刻找到了我的媽媽，責(zé)怪她的粗心，讓我媽媽帶我去看病。大家這么關(guān)心我真讓我感動(dòng)，我能不喜愛(ài)我的老師和同學(xué)嗎？
最后還有我難忘的成長(zhǎng)，在這四年的歲月里，我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)能夠勤學(xué)好問(wèn)的小學(xué)生、課代表、中隊(duì)長(zhǎng)。老師嘔心瀝血的培養(yǎng)著我們，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)和做人的道理，最近，我還作為小老師帶著同學(xué)們一起上了一節(jié)公開(kāi)課，為來(lái)自外校的老師展示我們是多么優(yōu)秀，看著大家的贊許和同學(xué)們的小臉，我能不喜愛(ài)我們的成績(jī)嗎？
我真為自己有這么好的校園、同學(xué)和老師感到自豪！
四年級(jí)作文 篇6
今天，我和堂妹黃之易在房間里做作業(yè)，房間里靜悄悄地，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆聲和窗外產(chǎn)來(lái)得幾聲快活的鳥(niǎo)叫聲。
“堂姐，我們來(lái)做刮刮紙吧！”堂妹一句話打破了靜寂。
“什么是刮刮紙？”我問(wèn)堂妹。堂妹笑了，他津津有味地說(shuō)了起來(lái)：“做刮刮紙是我的同學(xué)教我的.，要準(zhǔn)備蠟筆、牙簽和白紙。先用彩色蠟筆在紙上涂上多種顏色，要均勻涂滿，然后用黑色蠟筆涂上，把彩色蓋住。最后，就可以用牙簽畫(huà)了，會(huì)出現(xiàn)五彩繽紛的漸變色呢！”
“好呀！我們開(kāi)始吧！”我興奮的說(shuō)。
于是，湯沒(méi)準(zhǔn)備好材料，就“開(kāi)工”了，我在一張大白紙上畫(huà)了起來(lái)，一會(huì)兒畫(huà)藍(lán)色，一會(huì)兒畫(huà)黃色，一會(huì)兒兒畫(huà)綠色……一張大白紙就馬上被我填滿，成為了一張彩紙。
彩色畫(huà)好了，現(xiàn)在我就要畫(huà)黑色了，我拿起蠟筆，不一會(huì)兒功夫，便把彩紙變成了黑紙，但我的手卻變黑了。
一張刮刮紙做好了！接著，我就拿起牙簽，在上面畫(huà)了一個(gè)房子，房子的線條都變成漸變色了。
房子真漂亮��！我看著自己的“杰作”，不禁得意起來(lái)，哈哈哈！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要用心發(fā)現(xiàn)，生活就會(huì)多姿多彩。
四年級(jí)作文 篇7
醫(yī)生，一個(gè)普普通通的職業(yè)，卻從死神手里救出了多少人的性命！
醫(yī)生，一個(gè)普普通通的人，卻寄托著多少人的希望！
醫(yī)生，讓病人恢復(fù)健康，恢復(fù)活力�？伤约�，稍不留神，就會(huì)喪生在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。病毒是惡魔，醫(yī)生就是一個(gè)個(gè)白衣戰(zhàn)士，奮不顧身地在“戰(zhàn)場(chǎng)”上與病魔做著艱苦卓絕的抗?fàn)帯?/p>
鄧練賢，身體胖胖的，很健壯，很魁偉，一雙大眼睛炯炯有神，透射著堅(jiān)毅和溫馨的光芒。他臨危不懼，無(wú)私奉獻(xiàn)。他待病人如親人的情操，腳踏實(shí)地做人的品德，大無(wú)畏精神受到人們高度稱贊。
那年，不明原因肺炎突然襲來(lái)，傳染科副主任、黨支部書(shū)記鄧練賢沖在了最前面。除夕夜，他的妻子期盼著同丈夫過(guò)好這個(gè)年，因?yàn)檎煞驅(qū)λS了個(gè)愿：“這個(gè)年可以陪你了，你說(shuō)去哪就去哪�！比欢�，剛剛吃罷年夜飯，電話就響了：醫(yī)院來(lái)了特殊肺炎病人，馬上要他回院準(zhǔn)備搶救……
病人是個(gè)11歲小孩。具有豐富經(jīng)驗(yàn)的鄧練賢憑直覺(jué)意識(shí)到了這種病的危險(xiǎn)性。他交待所有醫(yī)務(wù)人員做好消毒、隔離工作，搶救忙而有序地展開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，又一名女病人被送來(lái)。傳染科的醫(yī)護(hù)人員在燈火通明的傳染科，度過(guò)了一個(gè)不眠的除夕之夜。大年初一是傳染科的醫(yī)護(hù)人員難以忘懷的一天……
但在初四早上，鄧練賢突然感覺(jué)全身肌痛、乏力、頭痛、高熱，他意識(shí)到，自己染上了病毒，住進(jìn)了自己的.醫(yī)院。
但因搶救無(wú)效，光榮犧牲了……
啊！醫(yī)生，多么偉大的職業(yè)，多么神圣的工作。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，救死扶傷。病人沒(méi)有了他們，就仿佛沒(méi)有了陽(yáng)光，沒(méi)有了水源……我敬佩醫(yī)生，敬佩這個(gè)偉大的職業(yè)，這個(gè)神圣的工作！
四年級(jí)作文 篇8
今天下午，我正在客廳邊看著我喜歡的《西游記》，邊吃著冰西瓜，非常愜意。媽媽走過(guò)來(lái)鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“瀟瀟，我們?nèi)サ乩锇涯棠谭N的花生收回來(lái)好嗎？”
當(dāng)時(shí)外面的天氣非常炎熱，我心想：這么熱的天，家里這么舒服，我才不去呢！于是對(duì)媽媽說(shuō)：“我不去！要去你一個(gè)人去。”可是媽媽說(shuō)，收花生需要有人做幫手，媽媽一個(gè)人干到天黑可能收不完，最后，我在媽媽的軟磨硬泡下，極不情愿地去了菜地。
我們各自騎著自行車，我跟在媽媽后面，來(lái)到了我們家的菜地里。我放眼望去,地里一�；ㄉ矝](méi)看到，媽媽說(shuō)花生不是長(zhǎng)在地面上的，是長(zhǎng)在泥土下面的，我可真是個(gè)五谷不分的書(shū)呆子.說(shuō)著，媽媽順手拔起一棵花生，哇！連泥帶花生好熱鬧的一家子呀！見(jiàn)到花生我來(lái)勁了，讓媽媽在花生地里把花生拔起來(lái)，我來(lái)負(fù)責(zé)把長(zhǎng)在根部的花生果一粒一粒摘下來(lái)，請(qǐng)到籃子里，同時(shí)，我額頭上的汗珠也一顆一顆地滾下來(lái)，這時(shí)我才真正體會(huì)到了李紳的《憫農(nóng)》組詩(shī)中的那首：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！被ㄉ袃晒�(jié)、三節(jié)的，成熟的表皮上有小疙瘩，都是“老麻子”，有些還是一節(jié)的不很成熟，成半透明狀，像玉石一樣。
不一會(huì)兒功夫，籃子里的花生慢慢地多了起來(lái)，我身上的'衣服也慢慢地變濕了，這“半日農(nóng)夫”真不好當(dāng)��！我也由此想到，爺爺奶奶平時(shí)是花了多少功夫才把這些花生從種子變成現(xiàn)在豐滿的果實(shí)呀！太陽(yáng)快落山了，我和媽媽合作收花生終于完成了，我們帶著豐收的喜悅踏上了回家的路程。
在回家的路上，我不禁想到，如果我們?cè)诳照{(diào)房里呆一個(gè)下午這些花生是不會(huì)自己跑到我們的籃子里來(lái)的，但是，經(jīng)過(guò)我們雙手辛勤地勞作，終于換回了滿滿的一籃豐收和喜悅。我也不禁有些后悔，當(dāng)時(shí)媽媽叫我的時(shí)候，我就應(yīng)該立刻答應(yīng)。經(jīng)過(guò)今天下午的勞動(dòng)，我感覺(jué)到跟媽媽的合作才是真正的享受。
晚上，媽媽給我煮了一小盤(pán)花生。啊！很新鮮，清香四溢，真好吃！自己收的花生就是不一樣。
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