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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我和媽媽做了一個(gè)非常有趣的小游戲，名字叫做聽音辯位，好玩極了！
我先坐在椅子上，閉上眼睛，媽媽用兩枚硬幣分別在我頭部的前、后、左、右及上方進(jìn)行敲擊，并讓我說出聲音的方向。結(jié)果媽媽告訴我：“你能準(zhǔn)確的說出來自左、右方向的聲音，上、前、后方向的聲音你總是說錯(cuò)。特別是上方與后方錯(cuò)的最多�！�
我不相信媽媽的話，我也想試一試，就讓媽媽坐到了椅子上面，閉上眼睛，我從媽媽頭部的四面八方試了一遍，結(jié)果媽媽與我一樣，也是上方與后方錯(cuò)的最多。
我和媽媽又把這個(gè)小游戲做了一遍，結(jié)果還是跟原來一模一樣。為什么會(huì)出這種情況呢？我和媽媽經(jīng)過分析，從游戲中得到了一個(gè)結(jié)論：在距離兩個(gè)耳朵相同的.前后和上方，敲打硬幣聲音就不容易分辯出來，而在距離兩只耳朵不同的左方和右方，聲音很容易就能被分辨出來。
這又是為什么呢？我和媽媽上網(wǎng)查了查資料，原來當(dāng)聲音傳到耳朵時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生雙耳時(shí)間差和雙耳強(qiáng)度差，我們的大腦便可借此對(duì)聲音的方向距離進(jìn)行定位，當(dāng)發(fā)聲位置與兩耳距離相等時(shí)，因?yàn)槁曇魰?huì)以同樣的速度到達(dá)兩個(gè)耳朵，所以耳朵自然就很難分辨出來了。
看來生活中處處皆學(xué)問啊，以后我一定要仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
一天晚上，爸爸和媽媽都出去了。媽媽在出去之前說我寫完作業(yè)可以看電視。
這是一個(gè)寧?kù)o的晚上，寧?kù)o得可怕。樓下沒有一個(gè)人，也沒有貓、狗的叫聲。月亮的光不象以前一樣，比以前暗了許多許多。慘淡的月光灑落在我的書桌上，我看著這慘淡的.月光不由打了個(gè)戰(zhàn)。我趕緊躲上了床，我躺在床上總感覺在一片黑暗之中，閃著許多了雙綠色、紅色、藍(lán)色的眼睛。它們慢慢地向我靠攏，我噌的一下坐了起來，打開臺(tái)燈，那些讓我害怕的東西一下子消失了。我不敢再關(guān)上臺(tái)燈，我發(fā)現(xiàn)坐在我床邊的大布熊好好地坐著，它一點(diǎn)也不害怕�！皩�(duì)了，看電視”，我心里想著。我穿上鞋，只用腳尖走路，慢慢地向前移動(dòng)著。“好了，就差一道墻了”，我心里暗暗高興。我把身體緊貼在墻上，先用。眼睛掃了一下，又把頭探了出去。我看到那沒有拉上的窗簾，這時(shí)被風(fēng)吹了起來，那月光灑在地上好像形成了一個(gè)人的輪廓，我把頭轉(zhuǎn)了回來，以百米沖刺的速度跑回了房間，因?yàn)槲铱偢杏X有人在追趕我。我抱起了那只大布熊，拿它當(dāng)我的盾牌，壯著膽來到了客廳。我坐在沙發(fā)上看著電視，雖然只有一小塊地方是被電視的光照亮著的，可我還是認(rèn)為好多了。
也不知道過了多久，我看著看著……就睡著了，再也不覺得害怕了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
秋高氣爽，我來到了山中楓樹旁。
楓樹就像一片紅色的云，在這秋天中，是多么地耀眼，多么地醒目，多么地漂亮。我撿起腳下的一片樹葉，細(xì)細(xì)的葉脈像一張網(wǎng)密密麻麻地分布在葉片上，葉的'邊緣并不光滑，上面有很多小鋸齒。在陽光的照耀下，它仿佛更紅了，風(fēng)一吹，那片葉子便向著前方跳舞，又回到了大地的懷抱。
我走到梧桐樹下，梧桐樹很高，將要掉下來的落葉在風(fēng)中打著旋，一點(diǎn)兒也不肯下來，但秋風(fēng)過后，落葉便輕輕地掉下來了。
我把掉下來的楓葉，梧桐葉弄成一堆，堆成一座小山，看上去五彩斑斕。我挖了一個(gè)洞，把樹葉全部放進(jìn)去這個(gè)洞里，我費(fèi)盡千辛萬苦才弄好，竟然被風(fēng)吹走了，沒了樹葉，我只好把土填回去。樹上的葉子被風(fēng)吹掉了，飛了下來，我站在中間，如果是演戲的話，那落葉可來得太及時(shí)了，我雙眼茫然地站在落葉的中間，好像是在尋找人生的方向和目標(biāo)……
我愛秋天的落葉，因?yàn)樗谖倚闹写碇松睦硐牒屯辏?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我經(jīng)歷的這十幾個(gè)年頭，有一個(gè)朋友是我至今認(rèn)為姐妹的人，每當(dāng)我感到傷心難過，或是心灰意冷時(shí)，她總是第一個(gè)站出來安慰、鼓勵(lì)我，我人生中因?yàn)楹退八哪�，才能順利的走過，因此她是我最想感謝的人。
每當(dāng)我看到她，總能感受到她那源源不絕的活力，使得我也被感染，做起是來也會(huì)精神十足，充滿干勁。她對(duì)我來說，不只是一位朋友，更是一名姐妹兼嚴(yán)師，曾有一段時(shí)間，我對(duì)課業(yè)感到厭倦，一度想要放棄，要不是她強(qiáng)拉著我走過那段路，我現(xiàn)在根本不可能有這樣的成績(jī)，從那次之后我就知道，無論我墮落到什么地方，她都會(huì)想盡辦法把我拉回來。
和她同窗的這四年，因?yàn)橛兴�，而有了更多笑聲，不論如何，她都�?huì)在我身邊，分享我的喜、怒、哀、樂，即使畢業(yè)我們各奔東西，我仍常常隔著電話線，和她分享日常生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她對(duì)我總是毫不保留的道盡一切，我卻常常隱瞞某些事不說，她知道了也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)做我的情緒垃圾桶，這樣的包容，叫人怎不感動(dòng)。
會(huì)有一個(gè)人，總是在你身后支持你，會(huì)陪你面對(duì)所有難題，而我因?yàn)橛兴�，所以無論再什么時(shí)刻，都會(huì)感到心安，因?yàn)槲抑烙兴筋^來，我也只能由中的對(duì)她說：“朋友，謝謝你�！�
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天我們?nèi)チ丝萍拣^了解光。
夏日降臨，郊外的夜晚總會(huì)遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲，一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲。生物發(fā)光是一種常見的現(xiàn)象。很多植物在陽光的照射下會(huì)發(fā)出微弱的紅光，這是典型的被動(dòng)發(fā)光；一些原生生物，腔腸動(dòng)物，軟體動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物，被鑲動(dòng)物和魚類都能主動(dòng)發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為，具體的說就是一種生物通訊，主要承擔(dān)了求偶，警告和取食的功能。
人類的歷史，現(xiàn)已有六百萬年的歷史了。在歷史長(zhǎng)河滿滿的黑夜中，光明和溫暖一直是人類的心之所向。
很早以前人類發(fā)現(xiàn)了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的`“熱輻射光源”，不便于移動(dòng)，于是人們撿起一根燃燒的樹枝，在樹枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。
太陽能是無所不能的太陽能，太陽能光伏電池，能夠把光能轉(zhuǎn)化為電能為各種設(shè)備供電。植物的能量來自太陽動(dòng)物的能量來自植物動(dòng)物和植物死后變成了石油和煤，所以說化學(xué)能源來自太陽。
雖然光能給我們方便，也會(huì)給我們帶來不便，光會(huì)導(dǎo)致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量造成人體生物鐘紊亂，引發(fā)病變。
光有好有壞，光不能多看，多看會(huì)引發(fā)近視。
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