小學四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
考試，兩個字、卻決定我的“生死”。若考不好，這個暑假一定完了。
“烤烤烤，什么時候才能改成蒸啊？”看著書桌上一大疊卷子，我不由得倒抽一口涼氣。初中生活，我算是領會到了，臨近考試就會忙得不可開交。
又是忙碌的一天——
“快把卷子收起來！一會兒老師要檢查！”一大早數學課代表就開始了吆喝……已被昨晚的家作折磨的'氣喘吁吁的我們一大早就要面臨老師的考驗。同學們，我們可真是患難兄弟��！好容易把早已填滿了卷子的書包里找出來，老班又來‘巡邏’了，看著他熟練的動作，就知道又要默寫古文、古詩，自然免不了要罰抄，苦不敢言的我們歷經‘磨難’。
終于迎來了考試！這對于我們來說既是上戰(zhàn)場又是生與死的對決，我們有的會一蹦三尺高，有的也一定會死得很慘，你會看見‘尸橫遍野＇的狼藉一片……
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。老師，你們什么時候才能給我們喘口氣？讓我們也放松一下？考試啊，我怕了你了！
小學四年級作文 篇2
“走，大家跟我追，肯定就在前面！”……在這樣一個風雪交加的天氣，在這樣一個陡峭的山上，在一群兇殘的官兵周圍，這樣一只弱勢的小狐貍根本逃不出去。她是一個狐仙，她修煉了300年，她準備從雪山上下去，準備到新一個世界。造化弄人，偏偏在這個時候，城中最富有、最貪婪的財主得知了她的皮價值連城的消息，財主不顧一切派了一群人來追殺這個弱小的狐貍。忽然，官兵們找到她了，她大口大口地喘著氣，呼吸變得急促起來，官兵們拼命追，她拼命逃，就在這時，前方沒路了，只有一個望不到底的懸崖。她不怕死，也不屈服，瞬間，她猶豫不決地跳下懸崖……
她醒了，她迷迷糊糊地睜開眼，這是哪兒？一個破舊的小巷，幾個包裝好的箱子，隱隱約約走來幾個人，但都沒看見她。她猛地起身，拼命地跑，周圍，是一群恐嚇的眼睛，害怕的目光，好奇的臉�！昂�？這里怎么會有狐貍？”“這是狐貍嗎？簡直不敢相信��！”……還有幾個小孩想伸手抓她，于是在后面追呀追，都追不上她。
她跑呀跑，跑到了一個沒有人的木房外，她搖身一變，變成了一位美麗的少女。
“誰�。俊币粋�慈祥的'聲音傳來。她回頭一看：一位年邁的老奶奶輕輕推開門，那慈祥的臉上帶著一個小小的，看起來又有些年頭的眼鏡。“小姑娘，你是誰呀？在這里做什么呢？”老奶奶并沒有感到驚訝，而是不緊不慢地問。
“我……我叫蔣夢言，您叫我夢言就好�！眽粞晕⑿χf，“我初來乍到，什么都不懂�！�
“哦，那你住哪兒��？”老奶奶接著問。
“我，我剛來，還沒地方住呢�！眽粞孕⌒囊硪淼恼f。
“哦。”老奶奶眼里閃過一絲悲傷，“我孤身一人在這里，也沒什么親人，不知道姑娘你……”
“我？我可以留下嗎？”夢言說。
“如果你不介意和我住在一起的話……”
“謝謝！”夢言說。
夢言從此留在了這兒，她生活的悠閑自在……
小學四年級作文 篇3
夏日已襲來，坐在教室里，享受著班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂又還有多少呢？班級，充滿歡樂的班級，有52個人的班級，有52份心。X班，你在我心里。
你變成秋風，吹進我心里
迎著秋風，第一次踏進X中學，心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學為驕傲�！昂�，你好�。⊥瑢W們初次見面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據了我的心頭。
你變成熱水瓶，溫暖我的心
冬天來了，今年的冬天異常地寒冷�！鞍�！什么鬼天氣呀！這么冷！”同學樣抱怨著�！拔�，我這里有熱水瓶，來暖暖吧！”一位熱心的同學慷慨地奉獻出自己的熱水瓶。這個冬天不再寒冷，因為我們的52顆心緊緊地靠在一起。此時，你在我心里。
你變成一片綠，鉆進我心里
春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級因為春天的到來，猶如那些萬物在那片綠中變得生機勃勃�！昂茫蜻M了！”一個瀟灑的.動作將籃球緊緊地扣在籃筐里�！安缓�，老師來了！”他們丟下球，倉惶逃跑，好像是被發(fā)現偷油的老鼠。多么有活力的班級��！這時，你在我心里。
你成夏日的太陽，照耀的我心
臨近中考了，夏天的太陽毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時，同學樣互相鼓勵加油，一起相約中考的游玩。歡樂的日子，不多了。我把這些都放在心里。
三年來，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵，同學的一句“你好”凝聚成你——X班，此時都變成了一句話：“你在我心里！”
小學四年級作文 篇4
星期天，奶奶從鄉(xiāng)下到我家來，順便給我?guī)砹藥讉�可愛的小生命——泥螺。
泥螺的外殼是淡黃色半透明的，我隱隱約約看見泥螺殼里有一些小灰點兒。我小心翼翼地把這些小生命安置在裝著清水的玻璃瓶里。
放學后，我去看望它們。只見大部分泥螺靜靜地呆在玻璃瓶底，好像在睡覺。有一只泥螺用吸盤緊緊地吸住玻璃瓶的邊沿，好像怕有人來把它抓走似的。不一會兒，它悄悄地把肉質的小腦袋從殼中伸出來，只見腦袋上長著兩根細小的觸須，這大概是用來分辨方向的吧。觸須下長著一雙透明的像小米粒大的眼睛，真有趣。只見它的小腦袋慢慢地左右轉動，好像在窺視有沒有敵人來傷害自己。過了一會兒，它沒發(fā)現什么危險，便放心地從透明的外殼中抽出了土黃色肉質的小身軀，緩慢地左右扭動，好像是“迪斯科”的慢動作。這個小生命生活得多么悠閑�。�
好幾天了，我一直沒給泥螺喂吃的，沒想到它們竟活得好好的。我問爸爸：“泥螺吃什么呀？”爸爸說：“它吃水中的微生物，能使水變清潔，你可不能小看它��！”我恍然大悟，怪不得有人叫它清水泥螺，原來它還是令人尊敬的“水中清潔工”�。�
篇四：描寫動物的作文
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它的頭上有一小簇紅色的羽毛，就像戴著一頂帽子，所以我叫它“小紅帽”了。
我家的“小紅帽”會說話，有時侯還和我頂嘴。有一次，它把我惹生氣了，我不給它吃。我們吃飯的時候，它的雙眼直勾勾地盯著飯桌上地美味佳肴，樣子特別可憐。我忍不住又同情它來，給它倒了一杯炒綠豆米。它高興極了，直對我說：“小主人，謝謝！謝謝！”有時，它自己餓了，還會打開鳥籠鉆出來，去柜子里找炒綠豆米呢！找到了就津津有味地吃起來。
我寫作業(yè)地時候，“小紅帽”會一動不動地站在我的.書桌上，看著左右跳動的筆尖，
聽著筆尖在紙上寫字時發(fā)出的沙沙聲。有時它也會和我搗蛋，在我的作業(yè)本上踩上幾個“小樹杈”，踩完了還站在一旁一邊欣賞它的“得意之作”，一邊觀察我又什么反應。如果心情好，我就會笑著摸它的頭；如果心情不好，我就會把它教訓得眼冒金星。它總是一邊大叫“小主人，對不起”以便到處亂撞；或者說“夠了，夠了，”就飛回自己得鳥籠里了。
“小紅帽”就是我的好朋友。每當我不開心的時候，只要看著它可愛的樣子，我的心情就會好轉。它還學會了我媽媽的口頭禪。在我做作業(yè)不認真時，來上一句：“小主人，認真一點呀！”哈哈，真是個聰明的家伙呀！
我以后再也不會罵它了，我愛我的小鸚鵡。
小學四年級作文 篇5
今天下午，我們舉行元旦聯(lián)歡會，我們都很興奮。
第一個上場表演的是尹棕喻，他表演的是街舞，他肯定學過街舞，要不然不可能跳得這么好。第二個上場的是石加興，他表演的是電子琴，他彈得非常好，我們都為他鼓掌。韋淑儀還有其他幾個女生組成了一個隊伍，唱“爸爸去哪兒”的主題曲，她們唱的`時候我們全班人都唱了起來，而且特別高興，我直接就在那里喊了。接下來是余景宏給我們表演魔術，他的魔術我們都猜不出來，最后他公布了謎底。王梓睿給我們表演的是滑板，他滑的特別好，還能擊掌呢，不過有比他滑的更好的，他只要再練一下，肯定很棒！我們三個吹小號的表演小號，選了兩首曲子，一個賽船，一個洋娃娃和小熊跳舞。
時間過得真快，又要放學了，不過，今天確實很好玩。
小學四年級作文 篇6
我們一進水上樂園的在門，就聽到嘩嘩“的響聲；走進了，看見樂園的正中間有個巨大的噴水池，噴水池里有許多噴頭在噴水，噴水的形狀各種各樣，有的直著向上，像水柱一樣往上伸，，然后從空中落下，落在水面上，水面上開出一朵朵白色的水花；有的像一把大傘，濺出的水珠落到地上，發(fā)出“呯呯”的響聲；有的噴頭噴出的水在旋轉，有的.像小鳥的翅膀一樣在上下擺動………我靠近了噴水池，仿佛走進濛濛細雨之中，一種涼爽撲面而來，我跳著喊：“啊，好涼爽呀”。
我們來到了游泳區(qū)。那里分為水上熱區(qū)和水上冷區(qū)。我迫不及待跑到女生換衣區(qū)，穿上游泳衣，戴上游泳圈，“撲通”跳進了水池�！鞍パ剑@水怎么那么熱呀？”我自言自語道。
“姐姐，這是熱水區(qū)，不要跳不要跳”。我連忙阻止姐姐。
“快爬上來，快爬上來”姐姐大喊。
我爬上去，見皮膚紅了，姐姐大笑，對我說“你變成紅猴子了�！�
我們跳進了冷水池，我連聲大叫：“好舒服呀！好舒服呀！”我把腿伸平，在水上撲打，水濺起浪花，兩只手像魚鰭一樣向前劃動。突然，姐姐向我潑水，嗆得我直咳，我躲開她，也向她潑水。爸爸、媽媽看到我們在潑水，也哈哈笑起來。
我來到了滑滑梯，突然“嘩嘩”一聲，像下瓢潑大雨，抬頭一看，原來是滑滑梯上面在噴水，我眼睛變得模糊，有的害怕，我趕緊走下滑滑梯�？吹皆S多小朋友都在滑，我心想：他們都敢滑我也能做到。我把手一松，人就像斷了線的珠子向下直滾，“咚”掉進了池子里，濺起的浪花很高很高，“哈哈，我敢滑啦”我高興得直拍手。
今天到水上樂園玩得真痛快。
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