四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
夜晚，當(dāng)我收進(jìn)陽(yáng)臺(tái)上最后一盆花時(shí)，雨來(lái)了，鋪天蓋地的，夾著風(fēng)聲，帶著雷鳴。烏云在翻滾，一片連一片，其中蘊(yùn)藏著一股不可阻擋的力量。
終于，也爆發(fā)了。像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從云間一路奔下，直到天的邊緣。霎時(shí)，照亮了哭泣的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛黑灰的`烏云里，有天使的存在。
雖然短暫，但卻光明。
粗亮的雨點(diǎn)直撲昏睡的大地，驚慌失措的風(fēng)不知吹向何處，深處的云層里，它正在聚集力量，等待時(shí)機(jī)。
突然，它現(xiàn)身了，放射出更加強(qiáng)烈的光芒，如一利斧，劈開(kāi)了云霧！
那一瞬間，只有它的光芒覆蓋了風(fēng)雨，映紅了大地。這時(shí)的光，雖不及路燈永恒，卻比路燈明亮；雖不及陽(yáng)光明媚，卻比陽(yáng)光輝煌！
這使看的人一掃雨所帶來(lái)的郁悶，心中洋溢著莫名的興奮。
即使是短暫，也要燦爛。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，生活的天空中涌現(xiàn)了一道又一道的閃電，它們的光明為您指明了前進(jìn)的方向，盡管瞬間即逝，然而它們的光輝卻成了你不可磨滅、永恒的回憶。也許，開(kāi)始和結(jié)果并不重要；也許，只有那短暫的光輝的人生才真正給人靈上的震撼。
雨停了，我也回過(guò)神來(lái)，扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)家中曇花正競(jìng)向開(kāi)放，那么燦爛。
驚嘆……
四年級(jí)作文 篇2
老師，我想告訴您一件事，你知道了以后，請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>
那是上次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，您把考卷發(fā)下來(lái)。我一看，1后面的兩個(gè)圈圈在向我微笑，頓時(shí)心花怒放。再看看對(duì)手李超的卷子：96分，哈！我的第一又保住了。當(dāng)我再去看李超的卷子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有道題和他的答案不一樣，但老師又批了對(duì)號(hào)。我拿起筆來(lái)，從新算了一遍，哦，原來(lái)是我的答案錯(cuò)了。
老師，您卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，給我打了一個(gè)大大的.對(duì)號(hào)！怎么辦？不說(shuō)，就對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾。說(shuō)？第一就讓給李超了。還有老師·贊揚(yáng)的話語(yǔ)、同學(xué)們羨慕的眼光、快要到手的三好學(xué)生想來(lái)想去，我還是把卷子翻進(jìn)了書(shū)包。
以后的幾天里，我一直悶悶不樂(lè)，那份考卷就像大石頭一樣壓在我的心底。我總是感覺(jué)好像做了什么虧心事一樣，一見(jiàn)到您，臉上就熱乎乎的。不管走到哪，那兩個(gè)圈圈都在隱瞞著自己的真實(shí)成績(jī)，這樣做既欺騙老師又欺騙自己。
所以，我決定把這件事告訴您。老師，您能原諒我嗎？
四年級(jí)作文 篇3
老師是本書(shū)，一本內(nèi)涵豐富的書(shū)，一本多彩多姿的書(shū)，一本能帶我們遨游知識(shí)海洋的書(shū)，老師是本“萬(wàn)能書(shū)”。
老師是本作文書(shū)。瞧~“同學(xué)們，改作文就跟寫(xiě)作文不一樣，改作文要難得多……”老師邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下改作文的句子，看著黑板上白花花的字跡、詞語(yǔ)，由衷地想老師真是本作文書(shū)，不需要上網(wǎng)查找，就寫(xiě)出許多精彩的'段句。老師是本作文書(shū)，一本易懂的作文書(shū)。
老師是本哲理書(shū)。那次，左卓跟王夢(mèng)然起了沖突，大打出手，老師教育他們說(shuō)：“你們是同學(xué)，相處時(shí)間只有幾個(gè)月了，還不好好珍惜，一點(diǎn)點(diǎn)小事就大打出手……”左卓和王夢(mèng)然慚愧地低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤，之后又好好玩起來(lái)了。老師是一本內(nèi)涵豐富的書(shū)。
老師是本書(shū)，一本笑話書(shū)�！肮苯淌依飩鞒隽送瑢W(xué)們的笑聲。馮老師的課堂永遠(yuǎn)是最生動(dòng)活潑有趣的，老師在臺(tái)上講得聲情并茂，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得津津有味，眼球緊緊地盯著老師和黑斑。思緒緊緊跟著老師、課本走。老師是本書(shū)，一本笑話書(shū)。
老師是本書(shū)，一本百科全書(shū)。老師出了個(gè)題目，把我們都難倒了，連劉騫遙、潘罕文這些學(xué)霸都難倒了。老師：“同學(xué)們，是這樣的……”隨著老師的講解，同學(xué)們皺著的眉毛舒展開(kāi)來(lái)了，笑著說(shuō)：“噢！原來(lái)是這樣的，我怎么就沒(méi)想到呢？”“同學(xué)們，其實(shí)并不難，不要被困難打倒，數(shù)學(xué)并不難，舉一反三，多動(dòng)腦筋，就可以解出”。老師是本書(shū)，一本百科全書(shū)。
老師是一本書(shū)，一本富有內(nèi)涵的書(shū)，一本帶我們遨游知識(shí)海洋的書(shū)。
四年級(jí)作文 篇4
看著同學(xué)們身后的那些小“跟班”----小寵物時(shí)，我總是禁不住要流露出一種“羨慕與恨”的眼神。
我多么想有一個(gè)小寵物狗呀！如果我有一只小寵物狗，我會(huì)給它吃天底下最美味的肉和最軟最有口感的肉骨頭，讓它吃得直舔嘴。
如果我有一只小小寵物狗，我會(huì)帶它上街，我走到哪兒，小小狗就跟到哪兒，黑寶石般的眼睛直溜溜地盯著我。兩旁路過(guò)的行人也目不轉(zhuǎn)睛地看著我的那只小小狗，讓我得意得甩甩頭發(fā)。
如果我有一只小小狗，每天晚上我會(huì)抱著它睡覺(jué)，摸摸它柔軟的小頭，摸摸它蓬松的.絨毛，不一會(huì)兒，我就香香地睡著了。早晨，小狗醒了，它會(huì)用小舌頭把我給舔醒。或者，突然傳來(lái)一兩聲“汪汪”的叫聲，讓我不會(huì)忘了上學(xué)。
如果我有一只小小狗，我會(huì)每天一放學(xué)回家就陪它玩。我會(huì)拿來(lái)皮球，向小狗扔去，小狗見(jiàn)球來(lái)了，便會(huì)將球叼回來(lái)，然后我又扔回去……就這樣一直玩，就是玩到深夜我也不在乎。因?yàn)檫@時(shí)，我已經(jīng)把所有的煩惱都給拋到九霄云外去了。
如果我有一只小小狗，我會(huì)為它專門(mén)編一首歌，叫“我有一只小小狗”。每當(dāng)走在放學(xué)和上學(xué)路上時(shí)，我就會(huì)忍不住唱起這首歌，并不在意兩旁行人詫異的目光。
媽媽，我一定能把我的小小狗照顧地很周全的，絕不讓它受一點(diǎn)傷，掉一根毛！媽媽，求求你，就給我買(mǎi)一只吧！讓我當(dāng)一回寵物小主人吧！
四年級(jí)作文 篇5
雨是純潔的，雨是夢(mèng)幻的，雨更是靈動(dòng)的。春姑娘邁著輕盈的腳步把春雨帶給我們，這春雨是大自然的甜蜜，是人們的美好向往。
瞧，春雨來(lái)了。她時(shí)而在清晨，時(shí)而在午后，時(shí)而在夜間……她總是悄悄的、默默的，陪伴在我們身邊。
春雨是柔情的，如牛毛，似花針飄落在萬(wàn)物之間。把世間的都濕潤(rùn)了。種子張開(kāi)了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著快樂(lè)的淚水；柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢；小溪樂(lè)了，漾起了笑的漣漪……
春雨走進(jìn)田野，農(nóng)作物樂(lè)了。麥苗們咕嘟咕嘟地喝著乳汁，長(zhǎng)得一個(gè)比一個(gè)高。這就是所謂的春雨貴如油。油菜花也不甘落后，在春雨的滋潤(rùn)下，開(kāi)滿了金燦燦的花，給大地鋪上了金黃色的地毯。小草也在炫耀著，它在春雨的呵護(hù)下，變的更綠，更嫩了，開(kāi)滿了姹紫嫣紅的'花，把大地媽媽點(diǎn)綴的更漂亮了。
春雨走進(jìn)校園，孩子們開(kāi)心地笑了。下課了，孩子們爭(zhēng)先恐后地跑出門(mén)外。在雨中奔跑著，玩耍著，跳著……他們把一冬天蘊(yùn)藏的精神，力量，都盡情地釋放出來(lái)了！老師們看到孩子的活潑可愛(ài)，也不禁與孩子們一起玩耍，舒展出新鮮美麗的四肢。
春雨是仙女撒下的花瓣，春雨是天上落下的蜂蜜，春雨更是辛勤的人們流下的汗滴。
四年級(jí)作文 篇6
黑夜里，萬(wàn)家燈火的景象早已不存在，一位歸來(lái)的游子，靠著微弱的星光尋找著回家的路。抬起頭，前方竟有一盞孤燈在風(fēng)中搖曳。他欣喜若狂，向前方奔去，原來(lái)母親曾對(duì)他說(shuō)過(guò)一句話：我會(huì)永遠(yuǎn)在門(mén)前為你點(diǎn)一盞燈，照亮你回家的路。
其實(shí)那位母親不知道，在每個(gè)孩子的心中，母親都是一盞永不熄滅的指路之燈。
中考將近，每個(gè)人的狀態(tài)都不像直面大考的緊張，反而多了一份悠閑，因?yàn)樗麄冋f(shuō)：考不上已成定局，考得上照樣得順其自然。但我卻不想在此定格，因?yàn)榭臻e的時(shí)光會(huì)令自己內(nèi)心焦躁不安。因此，我依然如舊，盡自己的努力學(xué)好每一科�？嚲o的弦是會(huì)斷的。我就像那根繃緊的弦，那場(chǎng)考試便像一把利刀，輕劃了一下，這根弦便斷的干凈利落。唉，這輩子就栽在物理與化學(xué)上了，無(wú)論自己再怎樣努力，不會(huì)做的終究不會(huì)，我相信苦心人天不負(fù)�？墒侵锌荚诩�，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去等這一份遲來(lái)的.果實(shí)�？粗嚲砩嫌|目驚心的紅叉和那少得可憐的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心又如潮水般翻涌不止。但我只能高高的揚(yáng)起頭，讓淚水回到眼睛里去，因?yàn)榭�，永遠(yuǎn)不是解決問(wèn)題的途徑。
我懷著沮喪的心情回到家，書(shū)包里藏著那張仿佛有著千斤重的試卷，它讓我的心頭被大片大片的濃霧包裹，看不清未來(lái)的路應(yīng)該怎樣去走？模模糊糊之中，一個(gè)熟悉的身影慢慢映入眼簾，我漸漸走進(jìn)，那個(gè)人的形象也越來(lái)越清晰。原來(lái)，那是媽媽等我回家的身影。一時(shí)間，心中的種種委屈與壓抑都在這一刻得到釋然，眼中也下起了夏季才有的滂沱大雨，媽媽趕忙走來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。聽(tīng)到那親切的聲音，我更是哭得不能自已，哽咽不止地向媽媽傾訴了許多事。孩子你記住：青春，只有一次，無(wú)論你最后是以怎樣的結(jié)果為它畫(huà)上句號(hào)，你都要為自己拼一把，堅(jiān)持奮斗是它最好的結(jié)局。加油，媽媽相信你。聽(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我的心仿佛吹過(guò)一陣輕風(fēng)，未來(lái)的樣子也漸漸有了輪廓。母親，你是我的指路之燈，照亮的是我前近的道路。
孤燈依舊在風(fēng)中搖曳著，只是孩子前進(jìn)的路變得開(kāi)闊而明亮。
四年級(jí)作文 篇7
上海，這個(gè)名字大家該不會(huì)陌生吧，它如北京、天津和重慶齊名，是我國(guó)科學(xué)發(fā)展最訊速的城市之一。趁這次暑假，我到上海去游覽了一番。
上海最著名的也不過(guò)就是“東方明珠”了，它高達(dá)468米，是全亞州最高的電視塔，仿佛一個(gè)頂天立項(xiàng)的小伙子，它由三個(gè)由大到小的球體組成，最大的球體的直徑有50多米，最小的直徑也有30多米，而且連接三個(gè)球體的巨柱的直和戲也有好幾十米。在它的腳下，上滿了色彩斑孄的鮮花，紅的、綠的.、藍(lán)的、青的……似乎是老天爺賜給它的繡花鞋，穿上去，顯得更可愛(ài)了。
緊挨著“東方明珠”的是有八十八層的“金茂大廈”�！敖鹈髲B”全長(zhǎng)20.5米，也是中國(guó)著名的大廈，只比“東方明珠”短一點(diǎn)兒。它像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘，它正坐在地上，眺望遠(yuǎn)方。
如果說(shuō)以往的上海是一塊未經(jīng)雕的玉的話，那么現(xiàn)在的上海，正經(jīng)歷著生花她手的雕刻，不久將會(huì)變成玲瓏剔透，光彩照人，形態(tài)秀美，質(zhì)韻永的藝術(shù)品了。
四年級(jí)作文 篇8
未來(lái)人吃的水果可新奇了！七色西瓜是我發(fā)明的水果中最受歡迎的一種。
七色西瓜的材料很簡(jiǎn)單。七色西瓜的'材料是：水粉顏料，西瓜，調(diào)色筆。
七色西瓜的式樣和普通西瓜一樣大，外表卻是每一塊代表一種顏色，共七種。分別是：紅橙黃綠青藍(lán)紫。所以才叫七色西瓜。
七色西瓜的特點(diǎn)是比普通西瓜香多了，甜多了，味道也好多。七色西瓜的用途很多，最大的用途是吃了七色西瓜其中一塊就可以改變你的心情。
你在吃七色西瓜的時(shí)候會(huì)有一張表格，上面寫(xiě)著：紅色西瓜塊吃了能心情開(kāi)朗；橙色西瓜塊吃了能有許多營(yíng)養(yǎng)；黃色西瓜塊吃了能使你少生��；青色西瓜塊吃了能使你變得聰明；藍(lán)色西瓜塊吃了能使你一天都有一個(gè)好心情；紫色西瓜塊吃了能使你心想事成。
這種西瓜外出攜帶非常方便。你只要按一下“縮小”鍵就能把七色西瓜縮小得像一個(gè)飯盒那么大。如果你想把已經(jīng)縮小了的七色西瓜變大，那你就按“放大”鍵就能立刻放大七色西瓜了。怎么樣，我設(shè)計(jì)的七色西瓜不錯(cuò)吧？
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