四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
淡淡的清香彌漫在心中，滋潤著沉寂的心靈；小小的花瓣帶著一小滴的雨絲，為落葉紛飛的秋日增添了一絲生氣。
蘭花怎能配不上“四君子”這個(gè)稱謂呢？“婀娜花姿碧葉長，風(fēng)來難隱谷中香�！泵鎸�(duì)這樣美麗的花朵，我的腦海中想起了這樣一句詩。
蘭花，它雖沒有梅花不畏寒霜的精神，也沒有永不動(dòng)搖的竹子的剛強(qiáng)，然而，它的淡雅，它的清秀，它的飄逸，足以讓我有很多敬佩它的理由。比起珍奇百花，也許蘭花并不受現(xiàn)在的'我們的關(guān)注，但是，它究竟為何會(huì)引來不少詩人的喜愛與贊美呢？
蘭花，紫得清雅，黃得迷人，白得高貴。蘭花可真是千姿百態(tài)��！有的含苞欲放，猶如一個(gè)個(gè)小鈴鐺微微下垂，宛如一位亭亭玉立的美麗仙女，正彎下腰，與其他花兒竊竊私語；有的獨(dú)自綻開，高高聳立在花群之中；有的雖然已經(jīng)凋謝，但是卻仍保持著淡然地神姿……
我想，蘭花得到詩人的親睞，并不只是因?yàn)樗拿利�，而是它那脫俗的品格。我種下花，心里默默數(shù)著天數(shù)，后來，不經(jīng)意中，卻突然地聞到了一絲清香，許是蘭花開了，它的坦然，它的樸實(shí)無華，它的無欲無求，讓我的心為之一動(dòng)……
從蘭花的精神中，我學(xué)到了做人不能光注重外表，還 要有豐富的內(nèi)涵。我愛蘭花……
四年級(jí)作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽，我們又迎來了國慶節(jié)和中秋節(jié)，鄭州的大街小巷也處處洋溢著節(jié)日的氣氛，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我要向大家隆重介紹一下我的學(xué)�！鹚畢^(qū)文化綠城雙語小學(xué)。
它位于金水區(qū)博頌路27號(hào)，誕生于20xx年金秋，雖然它還很年輕，但經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校先后獲得了河南省優(yōu)秀家長學(xué)校、鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾標(biāo)兵學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)，真是讓人感到驕傲和自豪！
我們的校園處處是科技，從校門到教學(xué)樓，分布著好幾個(gè)休閑區(qū)、教育區(qū)，每個(gè)地方都充滿了現(xiàn)代化。教室里，以先進(jìn)的投影儀白板取代了普通的黑板，在科學(xué)課上，我們?cè)诎装迳峡戳嗽S多生動(dòng)有趣的視頻，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更充實(shí)、更快樂。
自建校起，學(xué)校就致力于內(nèi)涵發(fā)展，開辦了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)�？罩襁\(yùn)動(dòng)、葫蘆絲特色課程在走進(jìn)師生的同時(shí)，也逐漸發(fā)展為了我校特色，更讓大家追本求源，對(duì)“中國傳統(tǒng)竹文化”有了深刻的認(rèn)識(shí)�！翱罩裰玖柙蒲湃そ摹钡膶W(xué)校文化建設(shè)核心也應(yīng)運(yùn)而生!讓文綠人在空竹運(yùn)動(dòng)中，感受“竹文化”，將竹子的“堅(jiān)韌挺拔正義氣節(jié)”之品確立為學(xué)校精神，將“立德立志立身立行”定為校訓(xùn)。我們的葫蘆絲社團(tuán)也取得了驕人的成績，不僅走出中國，而且把他們精彩的演出帶到了俄羅斯、法國、德國、挪威等多個(gè)國家，在各項(xiàng)世界比賽中獲得佳績。
語文學(xué)科在“兒童詩走進(jìn)課堂”做了很多創(chuàng)新性的.探索；英語學(xué)科開展“英語故事教學(xué)法的研究”；體育、音樂學(xué)科將由竹子制作而來的“空竹、葫蘆絲引入課堂”，我校的每個(gè)學(xué)科都有自己的特色，從小點(diǎn)進(jìn)入，長期堅(jiān)持，到特色中去尋求發(fā)展。
成為一名文綠的成員已經(jīng)快四年了，我成長了許多，收獲了許多，每天都在學(xué)著用智慧武裝自己，學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，參與各種活動(dòng)，感受各種體驗(yàn)。
啊！我無比地?zé)釔畚业闹腔坌@，多彩的校園！
四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在我們是在學(xué)校上課，那你有想過沒？在未來課堂上課呢？我想過，那由我來給大家講一下我心中的未來課堂。
在未來課堂里，我們是在家上課，老師提問某為同學(xué)，他就會(huì)嗖的一下從家里去到老師課堂里，這樣子的話不會(huì)擔(dān)心什么作弊問題了！
“叮叮叮，下課了，同學(xué)們！”哦，原來是下課鈴呀，接著后面又說了一句“小明同學(xué)請(qǐng)來教室課堂里聽數(shù)學(xué)方程�！崩蠋焽�(yán)厲地說，一會(huì)兒我們同學(xué)都去了，老師安排各科教室里學(xué)習(xí)，小紅去的是英語教室。
“哈哈哈哈哈…”這是怎么回事？原來下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起講笑話呢！其實(shí)在家里上課也有好處！自己可以獨(dú)立思考問題，不會(huì)再被其他小朋友打擾。
有人問未來課堂有沒有操場？我很自信地說:“有的！有的，在體育課時(shí)同學(xué)們嗖的'一下穿進(jìn)了體育課堂�！薄�1，2，3！”體育老師說到…你看同學(xué)們，多么歡快呀！“哈哈哈哈”你看同學(xué)們微笑的面孔！像極了熟透的春天的蘋果在笑呢。
“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的課堂感覺栩栩如生，哦，對(duì)了這就是我們共同的知識(shí)果樹那就是“老師”
你們心中的未來課堂是什么樣子的？趕快分享給你的朋友吧！
未來課堂你在哪里？我在20xx年等你！
四年級(jí)作文 篇4
今天是我們期待已久的秋游的日子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)憋足了盡，準(zhǔn)備好好地放松一下。
我們?cè)趯W(xué)校坐上了大巴車，駛到聞名天下的錢塘江邊上，開始遠(yuǎn)足的活動(dòng)。一路上，我們邊走邊欣賞錢塘江的美景，江水是土黃色的，正午的陽光一照，金光閃閃，非常壯觀。忽然，前面一位同學(xué)叫道：“快看，江上有好多船。”大家都不約而同地把目光投向那位同學(xué)手指的方向，看到有好幾只船在江上破浪前進(jìn)。于是大家紛紛議論起來，有的說在捕魚，有的說在清理江面的垃圾，還有的說在看風(fēng)景，大家各抒己見。直到我們?cè)偻白�，才發(fā)現(xiàn)船上的叔叔阿姨正在收網(wǎng)，原來是在捕魚呀！看完風(fēng)景我們馬不停蹄地往前走。我們相互鼓勵(lì)，一鼓作氣地跟上了“大部隊(duì)”。來到一個(gè)大草坪，擺上了我們所有豐盛的午餐，大口大口地吃起來。
下午，我們來到了高教西區(qū)公園。我和一部分同學(xué)在捉蛐蛐，張鴻凱使出了所有的'招數(shù)，用樹枝在草坪上輕輕地敲打，看見蛐蛐活蹦亂跳，我們幾個(gè)在旁邊早都迫不及待了。我大顯身手，一口氣抓了好多只�？吹娇蓯鄣男◎序�，我突然想到課文里面可愛的小鳥，是不是蛐蛐也在找媽媽呢？想到這里，我又把蛐蛐放回了草坪。只聽見蛐蛐唱出美妙的歌聲，我想這應(yīng)該是蛐蛐們?cè)诟兄x我吧！
今天我們雖然有點(diǎn)累，但是我們看到了聞名天下的錢塘江，欣賞到了大自然的美，我認(rèn)為是“累有所值”呀！
四年級(jí)作文 篇5
愛是什么？友情？親情？師生？男女？其實(shí)我也不知，但有一點(diǎn)，愛無處不在。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我躲在我那溫暖舒適的安樂窩里寫作業(yè)。正在寫日記的`我忽然發(fā)現(xiàn)筆芯沒墨了。我翻了書柜和抽屜，卻連已經(jīng)用完的筆芯都沒找到。沒辦法，只好去買了，雖然現(xiàn)在大雨中。我漫不經(jīng)心的拿起車鎖鑰匙，欲騎自行車去商店，不料父親當(dāng)下我，看了看窗外默默推著我的車出去了。我想勸父親讓我去，可看見父親那堅(jiān)決的眼神，我又將想說的話咽了下去。
躺在床上，看著窗外暴雨拍打著窗戶，看著閃電向地面閃去，不禁有點(diǎn)擔(dān)心起來：父親會(huì)不會(huì)被淋濕？會(huì)不會(huì)摔著？會(huì)不會(huì)迷路？時(shí)間慢慢流逝去，我也隨著時(shí)間而越發(fā)不安起來，又安慰自己：“怕什么，老爸又不是沒經(jīng)歷過，沒事的，就算可能有事，擔(dān)心又有什么用？沒事的�！�
門外響起腳步聲，父親提著一塑料袋的筆芯回來，默默的放好車子，回房去，里面隱隱響起陣陣咳嗽聲……
自此，我明白，無論是什么愛，這些愛只有一個(gè)目標(biāo)，那就是讓自己愛的人過得幸福。
四年級(jí)作文 篇6
我叫佳宇，今年11歲。別人說我很文靜，其實(shí)我在家里非常頑皮。
我的興趣很廣泛，我喜歡打羽毛球，打電腦，打乒乓球，有時(shí)還會(huì)搞惡作劇。
有一次，我起得比較早，見家里沒什么好玩，就坐在椅子上，想搞一個(gè)惡作劇。想了半天終于想到一個(gè)讓爸爸白忙的“杰作”。
說干就干，我輕手輕腳地到了爸爸的床前，見他還在蒙頭大睡。于是，悄悄地拿了一個(gè)襪子，慢慢地給他穿上。然后，躲在門外靜靜地等他醒來。
過了好一會(huì)兒，爸爸醒來了，只見他睜開朦朧雙眼，伸伸懶腰，探著頭正要找襪子的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的另一只襪子不見了。他找了床上又找了床下，怎么也找不著。突然爸爸覺得腳上似乎有什么東西，爸爸望下一看，原來襪子早就穿在腳上了。就在這時(shí)我從門外猛跳出來，朝爸爸做了一個(gè)鬼臉，爸爸一看，立即知道是怎么回事。于是我們倆都哈哈大笑起來。
你說，我是不是一個(gè)小搗蛋鬼呀？
四年級(jí)作文 篇7
在這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)里，美麗的昆山市柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里彌漫著一股股充滿愛心的味道——慈善一日捐！
你瞧！在四（1）班的教室了，排起了一條“長龍”，他們都是在捐款呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑容滿面，手里緊握著鈔票，深怕被搶走似的�？矗∏懊婺莻�(gè)同學(xué)捐了50元。咦！這個(gè)同學(xué)捐了20元。這么多有愛心的同學(xué)們都蜂擁而上的跑來捐款，這讓在講臺(tái)上幫忙收錢的兩位同學(xué)忙的措手不及。捐完款的同學(xué)，臉上露出了自豪的笑容。終于，到了激動(dòng)人心的時(shí)候——哈哈，當(dāng)然是數(shù)錢啦！當(dāng)兩位同學(xué)數(shù)錢的'時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)如同一只只可愛的小貓用自己發(fā)光的大眼睛看著臺(tái)上的同學(xué)。一塊錢，兩塊錢，十塊錢，一百塊錢……同學(xué)們?cè)娇丛街裕袄蠋�，總共四百一十元。”兩位同學(xué)說出的這一句話打破了教室的寧靜。“耶！我們捐了四百一十元”當(dāng)同學(xué)們聽到這句話時(shí)，他們開始?xì)g呼、開始跳躍、開始自豪……這時(shí)，站在講臺(tái)上的老師的臉上露出了欣慰的表情、開心的表情、自豪的表情……
其實(shí)，愛心不僅僅在學(xué)校里，看！它還在街道上。在這個(gè)愉快的周末里爸爸媽媽帶著我們拿著好幾袋沉甸甸的各類生活和文具用品來到了慈善義賣中心。我們認(rèn)真地把物品一樣一樣地拿到攤車上，大家商量好物品的賣價(jià)，開始等待顧客。當(dāng)?shù)谝晃话⒁虂淼轿覀兊臄偳�，作為孩子的我們都很渴望這位阿姨能買點(diǎn)什么，過了好一會(huì)兒阿姨才決定買一個(gè)掛飾，這讓我們感到很驚喜，我們盼望著下一位客人的到來。果然不出所料，這位阿姨剛走，就來了一位叔叔就，但叔叔看了一會(huì)兒就走了，我們只好再等著下一位客人……在之后的兩個(gè)小時(shí)里，連路過的“低頭族”都抬起頭來看一下，每個(gè)經(jīng)過這里的路人都會(huì)把視線轉(zhuǎn)向熱鬧的這里。義賣結(jié)束了，我們成功地義賣了六百多元。在這次義賣中，我和同學(xué)孔曉濛也一人買了一個(gè)掛件，算是獻(xiàn)一獻(xiàn)我們的愛心。
善愛就當(dāng)一位老奶奶蹣跚著過馬路時(shí)你會(huì)去扶她一把，善愛是當(dāng)你看到一位老人上公交車時(shí)你給他讓座，善愛是當(dāng)你為貧困山區(qū)的孩子捐幾件衣服……
善愛在我們的行動(dòng)中，善愛在春夏秋冬！
四年級(jí)作文 篇8
蠶寶寶，結(jié)繭之后變成潔白的飛蛾；毛毛蟲，蛻變以后變成美麗的蝴蝶；水蠆，多次蛻皮后變成自由的蜻蜓。當(dāng)小貓漸漸成長，又會(huì)發(fā)生怎樣的變形呢？
那是一個(gè)風(fēng)光旖旎的春天，我在外婆家邂逅了一個(gè)可愛的小生靈。
他，便是阿咪，一只三個(gè)月大的小貓。他剛來時(shí)，一身棕白相間的絨毛好似一件大衣，襯得咪咪瀟灑中帶著一絲調(diào)皮；一雙古靈精怪的眼眸好似一對(duì)寶石，跳躍著靈動(dòng)的光芒；四只小巧玲瓏的腳掌好像四塊海綿，走起路來悄無聲息，卻又不失風(fēng)度，似乎是一位王室貴族。阿咪十分愛干凈，用過餐后都要仔仔細(xì)細(xì)清洗一番，梳理一下自己的絨毛�？墒�，阿咪有一點(diǎn)讓我不滿意：不愿意親近人。在我的印象里，小貓小狗都是很黏人的，天天圍著主人轉(zhuǎn)。當(dāng)一只貓不愿意親近人……這也太說不過去了。我想改變阿咪的性格，給他吃鮮美的魚肉，用紅繩逗他玩兒，撫摸他的絨毛……但都無濟(jì)于事。當(dāng)我一走近他，他的眼神就警惕起來，臉上滿是驚恐，盯著我的眼睛看了一秒，就飛也似的轉(zhuǎn)身，三步并作兩步?jīng)_上了閣樓。我隱約看見，在一片漆黑的閣樓里，有一對(duì)金黃色的眼睛在閃閃發(fā)光，似乎在監(jiān)視著我。我認(rèn)輸了。
又是一個(gè)陰雨天，空中的雨很密，很細(xì)，似牛毛，像花針。地上的小土坑里已經(jīng)積滿了水，一眼望去，水淋淋的，時(shí)不時(shí)還濺起一片片水花。阿咪坐在屋檐下，靜靜地望著眼前的雨點(diǎn)。突然，一滴水濺到了阿咪的背上，他下意識(shí)的往里退了一步，緊接著用舌頭舔著背上被弄濕的絨毛，臉上似乎浮現(xiàn)出一種嫌棄的神情。梳理過后，就躲進(jìn)了閣樓。
天，漸漸黑了，雨，卻越下越大，耳邊盡是雨珠撞擊窗子的聲響。外公開始給阿咪做晚飯，在鍋中燒制好魚，和松軟的米飯拌在一起，然后輕聲卻飽含感情的呼喚道：“阿咪，阿咪，吃晚飯啦！”霎時(shí)，一道棕色的旋風(fēng)從我眼前閃過，阿咪沖到飯碗前，正要吃，突然，好像想起什么似的，又抬起頭，沖外公柔聲喚了幾聲：“喵——，喵——”，好像在向外公訴說著自己的感激之情，叫完后，還深情地注視著外公。外公笑著對(duì)我們說：“阿咪還會(huì)說謝謝呢！”說著就要去撫摸阿咪的絨毛。我的心揪的緊緊的，要知道，阿咪是不愿意人太親近他的。但當(dāng)外公蒼老的手觸碰到阿咪時(shí)，阿咪顫抖了一下，出人意料的沒有反抗，而是安靜的蹲在那兒，小口吃著晚餐。外公來回摩挲著阿咪的腦袋，阿咪竟舒服的閉上了眼睛。晚飯過后，外公要去后面一幢樓拜訪一位老爺爺，可黑暗已經(jīng)籠罩了整座城市，小區(qū)路旁的路燈也十分昏暗，外公一大把年紀(jì)了不安全。我們勸外公明天去，可外公一定要去，我們沒辦法，只好讓外公打著一個(gè)手電筒，撐著一把雨傘，走向漆黑的'天幕。
我目送著外公，在一盞路燈下，我無意瞥見一個(gè)嬌小的身影跟在外公幾米遠(yuǎn)的地方，我十分奇怪，就決定去看個(gè)究竟，順便陪一下外公。我悄悄的尾隨著這個(gè)身影，發(fā)現(xiàn)他一直在外公身后，不遠(yuǎn)也不近，我再仔細(xì)辨認(rèn)時(shí)，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：這是阿咪，從不愛接近人的阿咪！那他現(xiàn)在又是……我疑惑不解，阿咪到底要干什么？突然，一只漆黑的野貓從外公前面走過，阿咪頓時(shí)毛發(fā)豎起，威脅地沖那只貓吼了一嗓子，那只貓本來就不想久留，立馬逃走了。外公這才發(fā)現(xiàn)阿咪，他對(duì)阿咪說：“阿咪，你快回家，我有事情去呢！回家趕快睡覺！”但阿咪仍不遠(yuǎn)也不近的跟著外公。當(dāng)外公走到那位老爺爺家樓下，準(zhǔn)備上樓梯時(shí)，阿咪竟不走了，不用人說就乖乖地等在樓下，就像是一位保鏢。外公和那位老爺爺談了半個(gè)多小時(shí)，阿咪在樓下等了半個(gè)多小時(shí)，一聲也沒叫，一下也沒鬧，安安靜靜的坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)外公下來時(shí)，他又迎上去叫了一聲，又跟在外公后面，不遠(yuǎn)也不近的跟著，直到外公到了家。我這才明白，阿咪是不放心他的主人，就破例保護(hù)主人前去，不怕一路的臟水，不懼寒冷的大風(fēng)，只為了讓主人能安全到達(dá)。當(dāng)?shù)郊也虐l(fā)現(xiàn)，阿咪渾身是水，凍得直打哆嗦，他躲進(jìn)閣樓，添洗著身子，把水甩干，又吃了一點(diǎn)剩下的晚餐，就閉上眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，相信在阿咪的夢(mèng)里，一定是一片溫馨。
蠶寶寶，結(jié)繭之后變成潔白的飛蛾；毛毛蟲，蛻變以后變成美麗的蝴蝶；水蠆，多次蛻皮后變成自由的蜻蜓。自那時(shí)起，阿咪也蛻變了，蛻變成了一只熱愛主人，活潑開朗的小貓咪，給我們的生活帶來了陣陣歡笑與幸福。阿咪，我永遠(yuǎn)愛你！
四年級(jí)作文 篇9
雖然最近因?yàn)閰⒓芋w操訓(xùn)練讓我疲憊不堪，但今天意外收到的三封“表揚(yáng)信”卻讓我精神不禁為之一振，頓覺輕松不少。
朋友你一定會(huì)好奇我收到了什么樣的表揚(yáng)信，而且還同時(shí)三封吧！其實(shí)這些“表揚(yáng)信”是我們劉老師在班級(jí)活動(dòng)中給我們頒發(fā)的小獎(jiǎng)狀（5*6cm），只不過獎(jiǎng)狀上印的是“表揚(yáng)信”三字而已。下面我給大家介紹一下我收到的這些表揚(yáng)信吧！
第一張是我制作的閱讀記錄卡獲得了精美獎(jiǎng)，想想我為了做好我的記錄卡可是花了整整一個(gè)周日的時(shí)間，今天收到老師的這張“表揚(yáng)信”更是讓我受益匪淺，“信”上兩個(gè)小孩坐在書包上愉快地閱讀，下面一行字：“讀書有三到：心到、眼到、口到”，我平常愛默讀，看來我以后一定要改掉這個(gè)習(xí)慣把扣也帶到。
第二張是表揚(yáng)我的國慶手抄報(bào)獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)，雖然我反復(fù)修改占用了自己不少玩耍的時(shí)間，但我的作品得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我還是很開心的！
第三張是老師表揚(yáng)我積極上傳博文，這張“表揚(yáng)信”的畫面很是讓我深受啟迪，畫面上是兩個(gè)孩子翻過了幾座山，走過了很長的蜿蜒小路終于爬上了山頂，下面有一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法！我想這也是老師對(duì)我們的.殷切希望！
這就是我今天收到的三封“表揚(yáng)信”，雖然它版面不大，也沒有大獎(jiǎng)狀那么醒目，但我知道這“信”里飽含了老師對(duì)我們的愛和殷切希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印朝著自己的目標(biāo)努力，來報(bào)答老師的恩情！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【精選】四年級(jí)的作文11-04
四年級(jí)的作文11-21
四年級(jí)的作文11-21
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-20