四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的教學(xué)大樓——————臺(tái)城鎮(zhèn)第二小學(xué)，是一所古老而又年輕的學(xué)校。說(shuō)她古老，因?yàn)樗龑⒍冗^(guò)222歲的生日；說(shuō)她年輕，因?yàn)樗蛭覀冋故境鰨湫伦藨B(tài)。
教學(xué)大樓是七字型，給人整個(gè)感覺(jué)就是雄偉壯麗，建筑面積是6600平方米。老師告訴我們，教學(xué)大樓1992年9月破土，1993年11月建成了。早晨，當(dāng)你身背書包來(lái)到教學(xué)大樓前，呈現(xiàn)在你眼前的是"黃笏南紀(jì)念大樓"幾個(gè)大字。它們?cè)诔?yáng)的映照下，放出燦爛的光芒。大樓高五層，頂上一層刻著"文明。整潔。勤奮。活潑。"，還有我校的�；眨瑯�(biāo)志著我校的校風(fēng)。臺(tái)階上有很多花，有：圣誕花。萬(wàn)年青。各種各樣的花就像一位位小矮人似的，在歡迎我們呢！
登上臺(tái)階，來(lái)到了二樓大廳。二樓大廳有5盞華麗的大吊燈，3個(gè)紅紅的大燈籠。大廳左邊是塊碑，右邊是櫥窗，二樓還有一年級(jí)的.教室和廣播室。校長(zhǎng)室等。向右轉(zhuǎn)，從中間的樓梯上去，到了3樓。就是實(shí)驗(yàn)班課室。啊！一部大電視一臺(tái)電腦兩部空調(diào)一個(gè)投影機(jī)\還有漂亮的窗簾。這都是實(shí)驗(yàn)班的設(shè)施。后面還有幾個(gè)大字——————勤奮好學(xué)競(jìng)爭(zhēng)奮進(jìn)。好象一直鼓勵(lì)著同學(xué)們積極向上。走過(guò)實(shí)驗(yàn)班課室，就到其他室去看看吧。電腦室。語(yǔ)音室。自然室，下來(lái)一樓，到植物園上去，就來(lái)到音樂(lè)室。舞蹈室。美術(shù)室和電教室，這些室都有電腦和投影機(jī)。電教室上還有一個(gè)多媒體的講臺(tái)，最后面有很多名人名語(yǔ)，中間大約有兩百多個(gè)座位。
從北邊的樓梯下來(lái)，我來(lái)到了有蓋操場(chǎng)，老師說(shuō)，有改操場(chǎng)800平方米，有40多條柱子。這些柱子像一根根象腳似的，難怪可以支撐這么雄偉壯麗的教學(xué)大樓。柱子上貼著名人名語(yǔ)。也有好幾個(gè)小花壇。上體育課時(shí)，假如是下雨天，可以在里面活動(dòng)。
學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，我們將以友異的成績(jī)，為她下一年的生日獻(xiàn)上最美好的禮物！
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我沒(méi)有職業(yè)選手那快如飛一般的速度，也沒(méi)有舉重選手那令人驚嘆的力量，但我卻有那讓人看了以后就贊嘆不已的書法字。
我在班級(jí)里寫的字是當(dāng)之無(wú)愧的“老大”，教過(guò)我的老師都對(duì)我有著深刻的印象，這并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的多么突出，而是因?yàn)槲覍懙臐h字特別漂亮，讓誰(shuí)見(jiàn)了都笑瞇瞇的，如同綻放的花朵。
可是誰(shuí)也不知道，在這漂亮的書法字背后，有著令人不堪忍受的付出……
我在4歲時(shí)開始學(xué)習(xí)寫字，剛開始，我寫的字歪歪扭扭，“口”寫的和圓圈差不多，字就跟蟑螂爬的一樣，家人、老師見(jiàn)了我的字都惡心的想吐，就說(shuō)：“淼淼啊，你別寫了，你確實(shí)不是寫書法的料，你還是去試試別的吧�！边@些話并沒(méi)有打擊到我的自信心，反而促使了我繼續(xù)練下去的決心，我心想：這有什么，我偏要寫給你們看！
從此，我開始了廢寢忘食的'刻苦訓(xùn)練。每天如此，早晨5點(diǎn)的時(shí)候，起床一直練到7點(diǎn)，才肯罷休。傍晚，我從幼兒園回來(lái)的時(shí)候，連衣服也顧不上脫，就去練字去，吃完飯時(shí)，還在想著如何寫好每個(gè)字，直到晚上11、12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽怕我這么做把身體累壞了，于是就讓我關(guān)燈上床睡覺(jué)�？墒俏胰圆涣T休，抹黑將硬筆書法本找來(lái)，打著手電筒繼續(xù)寫字。一直到了2、3點(diǎn)，實(shí)在是困得不行了，我一天的“魔鬼訓(xùn)練”方才結(jié)束。就這樣過(guò)了兩年，我的字才有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)時(shí)正好趕上了我上小學(xué)的時(shí)候，為此，我的字還在全校師生的注視下，被校長(zhǎng)好好的表?yè)P(yáng)了一番，獲得了“‘推普周’規(guī)范漢字書寫比賽一等獎(jiǎng)”！
我想：在每個(gè)人精彩的背后，應(yīng)該都有一段令人無(wú)法想象的付出吧！
四年級(jí)的作文 篇3
夏季達(dá)沃斯已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，邁克的父母作為論壇精英忙于工作，沒(méi)時(shí)間照顧他。這個(gè)小家伙天天纏著我要去看大連最美的海。
周末，媽媽帶著我們來(lái)到東海公園。站在游艇前方扶欄遠(yuǎn)望，波瀾壯闊的大海真是旖旎迷人。這一望無(wú)際的海洋，閃著晶瑩碧透的海水，仿佛是面無(wú)邊的明鏡，映射著湛藍(lán)的天色；那清清涼涼的的水氣，伴隨著爽爽清風(fēng)，送入我們的懷抱，沁人心脾，令人神馳。
東海，本有著藍(lán)瑩瑩、嬌滴滴的嫵媚，又加上湛藍(lán)的天色映射在水中，就愈見(jiàn)其藍(lán)了，仿佛有無(wú)數(shù)藍(lán)色的`光帶，天地交相輝映，水天融作一體，分不出哪里是天哪里是地，乾坤朗朗水天一色，我們好像走進(jìn)了藍(lán)色的氣場(chǎng)。海水好像厚厚的藍(lán)毯微微地涌動(dòng)著，仿佛向蔚藍(lán)的天空爭(zhēng)彩奪艷，。此時(shí)海面平靜得像一位溫柔的女孩，披著一身藍(lán)紗。一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花就像女孩那一絲絲的秀發(fā)。她放出淡藍(lán)的光，使人感到滿眼清光藍(lán)影，好像走進(jìn)藍(lán)色的世界。這清澈、碧綠、恬靜的海洋雖然沒(méi)有驚濤駭浪的壯闊雄偉、脫韁烈馬的奔騰氣勢(shì)，卻仍不減她的媚麗、嬌艷。她披著厚厚的藍(lán)色，她藍(lán)的那么年輕，那么富有活力，好像一個(gè)朝氣勃勃的青春少女。
這藍(lán)色的大海有著純潔的美德，始終是清清一色，一塵不染。她又有著剛毅勇猛的性格，敢于同風(fēng)暴搏斗。這藍(lán)色的大海在陽(yáng)光的照耀下，升騰起淡藍(lán)的霧氣，浮光耀金。這藍(lán)，多么深厚，多么奇奧！她蘊(yùn)藏著神奇的力量。
四年級(jí)的作文 篇4
前幾天，我終于學(xué)會(huì)了自由泳。我別提有多高興啦，在游泳池里游來(lái)游去，像一條自由自在的小魚兒，也顧不上手酸腳麻了。不過(guò)剛開始學(xué)時(shí)，可是吃了不少苦頭的。
還記得第一天，教練讓我們趴在岸上，把腿放在水面上，學(xué)習(xí)打腿，并且要求我們腿抬得要高、打得要快。當(dāng)時(shí)，我感到非常難受，腳非常酸，可我還是忍著痛，不然怎么能學(xué)會(huì)自由泳呢？打完腿，教練讓我們下水，要求我們雙手合十，腳蹬池壁，再打腿，一直向前游，能游多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)。如果憋不住氣了就站起來(lái)。我們按照教練的要求認(rèn)真地反復(fù)地練習(xí)著——直到下課。下課后，教練還叮囑我們回家得繼續(xù)練習(xí)打腿三百個(gè)。
第二天，教練又讓我們打腿，打完腿，便開始教我們手臂動(dòng)作，準(zhǔn)備動(dòng)作是兩手朝前方伸直并重疊。手臂動(dòng)作分為三步，第一步：右手向下由后向前擺一圈；第二步：左手向后擺半圈，頭向左轉(zhuǎn)，右耳貼住水面，嘴巴張開換一口氣，第三步還原。教練說(shuō)：“只要記住這三步動(dòng)作再加上打腿，就可以學(xué)會(huì)自由泳了。”于是，我們?yōu)榱藢W(xué)會(huì)自由泳，爭(zhēng)分奪秒地努力練習(xí)。剛開始的時(shí)侯，我每換一口氣，便會(huì)嗆進(jìn)一口水，但我并不灰心。在接下來(lái)的幾節(jié)課里我繼續(xù)努力練習(xí)，漸漸得，我游得越來(lái)越快，動(dòng)作也越來(lái)越熟練，最后我竟然可以在第13泳道里由頭游到尾，而且中途也不再需要站起來(lái)休息了。當(dāng)時(shí)我十分激動(dòng)！不過(guò)我并不驕傲，繼續(xù)在游泳池里努力練習(xí)，爭(zhēng)取能獲得更大的進(jìn)步！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼就到了最后一節(jié)課——家長(zhǎng)觀摩課。不過(guò)我一點(diǎn)兒也不緊張，想到可以把自己的.新本領(lǐng)展示給爸媽看，心里竟還有一點(diǎn)小激動(dòng)。我像一條歡樂(lè)的小魚在泳池中“嘩啦、嘩啦”地游來(lái)游去……想到這兒，我現(xiàn)在心里還美滋滋的。學(xué)會(huì)自由泳的喜悅一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，反而還添加了呢！
四年級(jí)的作文 篇5
身穿黃皮襖，有翅會(huì)飛翔，嘴巴彎似鉤，愛(ài)吃谷和糠。你猜它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是今天我要向大家介紹的小主人公，也是我的最愛(ài)——虎皮鸚鵡“黃黃”。
下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)它的世界。黃黃是一只名副其實(shí)的“小公主”，這只小公主不但高傲而且還很霸道。為什么說(shuō)它高傲呢？那是因?yàn)樗偸侵焊邭獍旱丨h(huán)顧四周，不把一切放在眼里；說(shuō)到它的霸道，那是因?yàn)槊看纬允车臅r(shí)候，必須等它吃飽才會(huì)讓它的同伴來(lái)享受它的殘羹剩飯。說(shuō)到吃食，黃黃也是一絕，它用彎彎的嘴快速地啄著食盆里的食，一眨眼，食盆里就只剩下谷子殼了。
黃黃的一天很悠閑，每天上午都會(huì)出去曬太陽(yáng)，和同伴嘰嘰喳喳的聊天，雖然聽(tīng)不懂它們?cè)谡f(shuō)些什么，但是我能看出來(lái)它們聊得很開心。如果趕上它高興，它還會(huì)讓你欣賞一下它動(dòng)人的.舞姿。霸道的黃黃只有在晚上睡著了才能安靜下來(lái)。
這么霸道可愛(ài)的“黃黃”，你是否也喜歡上它了呢？
四年級(jí)的作文 篇6
太陽(yáng)是亮的，太陽(yáng)是明的，太陽(yáng)是光，是光明。
每天早上，太陽(yáng)公公總是最先起床，來(lái)叫醒人們有秩序的開始又一天的忙碌的工作。
而有夢(mèng)想的人，也需要起早貪黑，每天在別人沒(méi)有起來(lái)時(shí)，沒(méi)有準(zhǔn)備好時(shí)，開始新的一天的生活，離夢(mèng)想，一步一步越來(lái)越近。
有句話說(shuō)的好：上帝是公平的，八小時(shí)用來(lái)休息，八小時(shí)用來(lái)工作或?qū)W習(xí)，而剩下的.八小時(shí)就是你用來(lái)超過(guò)別人的。而有的知識(shí)你與別人是共同所知道的，那么我們只有學(xué)習(xí)別人不會(huì)的才能夠有機(jī)會(huì)超過(guò)別人。雖然努力了不一定會(huì)成功，但我知道不努力一定不會(huì)成功。
夢(mèng)曉有很多，十個(gè)人里可能每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，但在不同的夢(mèng)想中每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、高手，所以我們不應(yīng)該把心中的夢(mèng)想，心中的太陽(yáng)深沒(méi)在底，而應(yīng)該讓它當(dāng)做你前進(jìn)的動(dòng)力。
因此，我們要升起自己的夢(mèng)想，升起心中的太陽(yáng)。
四年級(jí)的作文 篇7
開學(xué)啦，開學(xué)啦！小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹姑娘也梳著自己的長(zhǎng)辮子，來(lái)迎接這開學(xué)的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍！
瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽(yáng)光下?tīng)N爛開放；大松樹哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護(hù)著我們那可愛(ài)的校園。
啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著一絲絲春意！
“叮鈴鈴……”來(lái)到課室時(shí)，令我意想不到的是今天就開始正式上課了。往年，開學(xué)的第一天都是發(fā)了新書就回家，今年的第一天……老師開始講課了，同學(xué)們都仔細(xì)地聽(tīng)著，認(rèn)真地思考著，踴躍地發(fā)言著，今年的第一天的確與眾不同！
“叮鈴鈴……”下課了！
“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥都在不停地叫喚我們呢！同學(xué)們快步走出課室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的`在玩老鷹捉小雞……
看著這熟悉的情景，我的心中充滿了美好的憧憬。
良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
四年級(jí)的作文 篇8
我是中海康城小學(xué)四年一班的一名學(xué)生，如果你問(wèn)我喜歡哪一位老師，我會(huì)說(shuō)出一大堆老師的名字，其中當(dāng)然包括我們四年一班的大將軍-------邱老師，她不僅是我們的好老師，還是我們的好玩伴呢。
之所以稱邱老師為大將軍，這可是我的專利稱呼。在一次畫船作業(yè)中，我畫了一只大船，邱老師站立船頭，后面是我們班四十五名同學(xué)，邱老師帶領(lǐng)著我們?cè)诖蠛Ｉ铣孙L(fēng)破浪，奮勇前行。她那模樣，真像是一個(gè)叱咤風(fēng)云的大將軍。從此，邱老師就被我稱作大將軍了。
邱老師大學(xué)剛畢業(yè)就分到我們班，她童心未泯，就像我們的大姐姐，同學(xué)們都很喜歡她。有一次，我們班考試太差了，邱老師很傷心，回到家里不停地哭，她也不埋怨我們，只是說(shuō)她自己沒(méi)做好，同學(xué)們也很難過(guò)，都發(fā)奮要好好學(xué)習(xí)，不要再讓邱老師傷心。就在最近的一次測(cè)驗(yàn)中，大家取得了好成績(jī)，同學(xué)們都象小青蛙一樣，一蹦三尺高，邱老師也象小孩一樣歡呼，和我們一起拍掌、喝彩。
在我們的'體育活動(dòng)課上，經(jīng)�？梢钥吹角窭蠋熋β档纳碛�，她和我們一起奔跑，一起擁抱，一起歡笑，因?yàn)橛辛舜髮④姷膮⑴c，我們的活動(dòng)課別提有多開心了。
看，這就是我們的大將軍----邱老師，像姐姐一樣教導(dǎo)我們、呵護(hù)我們。天上的魚肚白漸漸成黑色，鳥兒停止了美妙的歌唱，而您那親切的身影還停留在窗上。這證實(shí)著您的付出，面對(duì)這一切，我只能說(shuō)：休息吧，您為我們付出了太多太多。
四年級(jí)的作文 篇9
浪跡天涯忘歸路，時(shí)時(shí)路上迷前途。
徘徊于前進(jìn)路途，卻不是誤入藕花深處不知?dú)w路。
沒(méi)有李白的滿腹經(jīng)綸，沒(méi)有陸游的壯志豪情，沒(méi)有梁洪的歸隱閑情，卻也有陳涉的鴻鵠之志，然而卻無(wú)以曙色照前途，所以只得流浪。
在路上，看接天蓮葉無(wú)窮碧。
在路上，聽(tīng)春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
在路上，感萬(wàn)樹梨花一夜開。
人是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；我是莫愁前路無(wú)知己，處處流浪處處歌。
如盤古開天劈地前的天地一片混沌，容顏漸衰卻依舊前途迷茫，問(wèn)天涯，問(wèn)海角，何處是我家？
品盡了宏大磅礴空間的蒼涼，過(guò)夠了顛沛流離生活的辛酸，麻木了累累如喪家之犬的日子，總希望能有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)我這匹不是千里馬的千里馬。
南渡，南渡，留得一生痛楚。
冰上的月光，已從河床溢出，眼睛望著同一片天空，心敲著暮色的鼓，沒(méi)有喪失記憶，依舊流浪著去尋找生命的湖。是嫵媚的西湖？還是清麗的東湖？是莊嚴(yán)的南湖？還是帆影片片的鄱陽(yáng)湖？是蕩著槳聲的玄武湖？還是充滿笑語(yǔ)的昆明湖？
踏破鐵鞋無(wú)覓處，可是，不知什么時(shí)候，浪子不再?gòu)木`放的紅蕾中去尋找春的萌動(dòng)，不再依賴天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定衣著的添減，不再想象季節(jié)的概念，因?yàn)榈仍诩竟?jié)里的.容顏清晰了。
伴隨著時(shí)鐘不曾停過(guò)的滴答，來(lái)到了所謂的歸宿，衰老了卻驚喜地舒展，為這最終等待了一生的歸宿。
從此，陽(yáng)光是普照的，霜雪是潔白的，落葉是繽紛的，那枯藤都變得有生命力，橋下的流水也開始叮咚了。
流浪在路上的人兒不再流浪，等待在季節(jié)里的容顏不再愁眉緊鎖，顛沛了一生，前途不迷茫了，找到歸宿了。
呵，站在滿地紅葉堆積的楓林下，輕輕地拾起一片最火紅的楓葉，為的不是夾在昨日沉沉的日記里，為的是明天幸福的開端，昨日流浪的終結(jié)！
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