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四年級學生作文5篇（精）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點點大，長在右耳根的前面。 他的學習很好，他每次寫的作業(yè)都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！ 他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。 有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。 我的.小伙伴就是這樣的人。我的小伙伴 我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！我的小伙伴 說起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的伙伴，就要數(shù)我過去的同學——楊益。 從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。 一次期末統(tǒng)考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒?zhèn)�，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子�！睏钜媛犃�，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著楊益，手里握著那半截尺子，不知說什么好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧�！边@時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
四年級學生作文 篇2
前幾天，周老師告訴我們，我們這一次秋游去南門坑。聽到這個消息，我們十分的開心，小小的心充滿了快樂，這個消息，使我好幾晚都睡不著覺。
我盼星星，盼月亮，終天盼到了這一天，今天，我早早地起了床，懷著愉快的心情，邁著輕快地步伐來到了學校。走進教室一看，同學們大多數(shù)都來了，原來他們也和我一樣興奮不已。
上了車，我們在車上舉行了古詩擂臺賽，二十四點比賽，為了讓大家更加開心，我們還唱了許多好聽地歌兒。
到了到了，那像泥土一樣的大海和那金色的沙灘映入我們的眼簾。當周老師說可以開始自由活動時，男孩子們脫下鞋子，就像瘋了似的.沖向海邊。我們女孩子不慌不忙地脫下鞋子，慢慢地向海邊走去，
那海水，波濤洶涌，像一群群脫韁的烈馬，朝著我們奔來，那海浪，像一個個快樂的小音符，在那跳躍著，演奏著；那浪花，像一個個小娃娃，在海水里打鬧，玩耍。那海水，輕輕地拍打著我的小腳丫，我也享受著那海水給我的按摩。我坐在沙灘上，遠遠看，水天交接，分不出那是天那是海。
不知是誰開的頭，我們班的男生都找起螃蟹來，他們東翻翻，西找找。我們女生才不會這樣子呢！我們而是靜靜地坐在沙灘上欣賞著那些男孩子忙碌的身影。
到了中午，太陽當空照，那些男孩子們回來了，收獲也不少，他們有的手里拿著一個塑料杯子，塑料杯子里有好幾只大螃蟹；有的男孩子雖然沒有找到一只螃蟹，但是找到了一堆的貝殼。
玩過了，也餓了。我們都打開各自的書包，享受著我們帶來的美味佳肴，這時，整個沙灘就變成了我們的“臨時餐廳”了
不知不覺，時間飛逝，我們要跟南門坑告別了，再見了金黃色的沙灘，再見了浩瀚的大海，再見了美麗的南門坑！
四年級學生作文 篇3
生活處處有煩惱，這煩惱其實并不可怕，只要學會面對就能消除它。
我的煩惱就是不能到外面向著藍天飛翔，而只能在學校里讀書。我是多么的渴望自由，現(xiàn)在確被學習的`枷鎖困在學校里。
人生如此美妙，而我無法享受。但是人長大以后，就會有更多的煩惱，人生不可能沒有煩惱。小時候，學習是煩惱；長大后小學生作文，生活是煩惱。
我爸爸媽媽說。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發(fā)，所以不要太激動。
生活是煩惱的源頭，如你沒錢你的煩惱就是，但你有錢的時候確不知道怎么花。
人生是要奮斗的。但在奮斗過程中，難免在一些煩惱。只有正確的面對煩惱，化悲憤為力量才是解絕煩惱的最佳辦法。
人總是要生活的，要生活就有煩惱。煩惱源自于生活，只要看透生活，就能看透煩惱。
煩惱是生活的正�，F(xiàn)象，那我們又何必逃避它呢？
四年級學生作文 篇4
在我的童年回憶中，有一件事讓我終生難忘，那就是媽媽對我的愛。
那是一天晚上，我躺在床上發(fā)燒了，媽媽心急如焚，一邊幫我退燒，一邊問我還好嗎。媽媽見我不說話，都急得快哭了，她連忙把我抱起來，還換鞋就帶我去看醫(yī)生。
不幸的是，外面又下起了大雨，我對媽媽說：“媽媽別去了，外面下著雨，醫(yī)生也可能已經(jīng)下班了�！眿寢寕牡貙ξ艺f道：“傻孩子，不看醫(yī)生燒不能退……”還沒把話說完，一顆豆大的淚珠滴到了我的臉上，��！那淚珠包含著濃濃的母愛。
媽媽上去拿了雨傘，把我抱到了樓下，撐開雨傘，出發(fā)了。媽媽為了不讓我淋到雨，把雨傘傾斜到我這邊，雨滴打在媽媽的衣服上，一陣寒風撲來，媽媽的手腳都被凍得發(fā)紅了，可媽媽依然把傘傾斜在我這邊，這時我想起了《傾斜的.傘》這篇課文，我頓時淚如泉涌。
媽媽的腳被雨水浸濕了，我感動地對媽媽說：“媽媽，謝謝您。”媽媽只是低頭下來微微一笑。
現(xiàn)在我想對我的媽媽說：“媽媽！您辛苦了！”
四年級學生作文 篇5
春姑娘來了！我和家人在大自然里尋找春天。
我們來到了田野，金燦燦的油菜花像給大地穿上了新裝，農(nóng)民伯伯在田里撒下了種子，同時也撒下了希望。
我們來到草地，小草偷偷地萌芽破土。小朋友脫下棉襖，穿上了輕盈的春裝，在和春風姑娘玩放風箏、捉迷藏的游戲呢！小狗也快活地一邊奔跑，一邊打滾。樹林里的樹木長出新的嫩芽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎春天的到來。
我們來到了池塘邊，荷葉也露出尖尖角了。小魚在池塘里一會兒鉆出水面，一會兒躲在荷葉下，好像在和我玩捉迷藏。青蛙也從洞里跳出來了，呱呱地叫個不停，像在開演唱會。小鴨子在池塘里跟隨著春姑娘彈奏的樂曲，開心地拍著翅膀，翩翩起舞。
我們來到了花園，真是萬紫千紅。黃色的`迎春花、粉紅的桃花、大紅的木棉花……遠遠望去，一大片一大片，就像是春姑娘的裙子。
春天來了！那是美的融合，色彩的總匯。它給大自然帶來了勃勃生機。
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