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四年級(jí)的作文300字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
春天來了。小動(dòng)物們也早就忍不住出來玩啦！你想想，他們?cè)诙鞜o聊得都想用竿子捅屋頂了�，F(xiàn)在，陽光明媚的春天到了，他們能忍得住嗎？
小鹿跑得快，第一個(gè)來到小動(dòng)物們的“活動(dòng)地點(diǎn)”——小樹林。它見四下里還沒人，便歡快地跑來跑去，有時(shí)還沖著小鳥興奮地喊：“哈，我是第一名！”
不一會(huì)兒，其它小動(dòng)物們也陸續(xù)趕來了。它們載歌載舞，玩得不亦樂乎，其中最精彩的要數(shù)小熊學(xué)后滾翻了，它用頭頂著地，把屁股翹得老高，一個(gè)用力，把雙腳伸得老高，雙手托著，它努力地翻啊翻，可是它就算用上吃奶的勁，卻依然只能把自己的身體彎成臥鉤狀，怎么也翻不過去。最后還是小刺猬提醒了他：“要把膝蓋更貼近身體，而且翻的.時(shí)候要用手使勁推地�！毙⌒茉嚵艘幌拢环^去了。小熊驚喜萬分，連忙向小刺猬致謝。貓頭鷹“咕咕，咕咕”地叫著，似乎也想學(xué)學(xué)后滾翻，可是當(dāng)它剛剛往后滾就摔了個(gè)倒栽蔥！
不遠(yuǎn)處，小狐正在愜意地一會(huì)兒曬太陽，一會(huì)兒打滾兒。小鳥在樹上“唧唧，唧唧”地叫著，好像在說：“這兒真熱鬧��！”
瞧，春天的小樹林多熱鬧��！
四年級(jí)的作文300字 篇2
“民以食為天”，一日三餐每一頓都很重要，可對(duì)我來說，美味一年只有一次。
平時(shí)的早餐，是匆忙的。上學(xué)路上，坐在車?yán)铮瑡寢屬I的早餐被我三口兩口解決了。一到學(xué)校門口，我便心急如焚地沖出車門，跑向教室。
中餐是簡易的。三個(gè)菜加上一碗湯，還有米飯，便是我的中飯。喝一口湯，呀，是涼的。打開飯盒，天哪，飯菜都混起來了。
晚餐，是無精打采的。勞累了一天，到了晚上便疲憊不堪，桌上的海鮮一點(diǎn)也引不起我的食欲，有氣無力地咽下一口飯，腦子里卻想著怎么對(duì)付作業(yè)。
二月十九號(hào)是我的`生日。一大早就聽見媽媽在自言自語地計(jì)劃我的生日晚宴。晚上六點(diǎn)，我一早就來到了餐廳。我迫不及待地點(diǎn)好菜，香味便一陣陣地飄來。上菜了!哇，原來是可樂雞翅，棕紅的湯汁，亮晶晶的。還有紅燒排骨，咬一口，甜甜的，真好吃。
我的朋友們都來齊了，大家圍著一張方桌坐下。飯菜發(fā)出的熱氣慢慢升騰起來，香氣四溢。大家打開我的生日蛋糕盒子，蛋糕上點(diǎn)綴著的水果，又漂亮又美味。
真希望天天都能過生日，吃大餐�？赊D(zhuǎn)念一想，如果天天過生日，那生日也就沒什么特別了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
林老師說，今天要帶我們玩吹泡泡游戲，我們興奮得手舞足蹈。同學(xué)們的吹泡泡工具真是五花八門：有的是海豚形的，有的是槍形的，有的是火腿形的，有的'是花瓶形的……第一組的同學(xué)開始吹了，他們鼓起腮幫子，對(duì)著工具，向前一吹，泡泡們一串串地跳出來。千姿百態(tài)的泡泡真是可愛�。∮泻J形的，有圓形的，有糖葫蘆形的，還有的像在打架，結(jié)果兩敗俱傷，落到地上，都爆了……頓時(shí)，教室成了泡泡的天堂。
大家一組一組地吹，很快就輪到我們組。我左手端著瓶，右手拿著吹泡棒，來到窗邊，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圓環(huán)輕輕一吹，“呼……”幾十個(gè)小泡泡調(diào)皮地跑了出來。它們也許急著要去空中看風(fēng)景呢！我仿佛聽到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看著這些晶瑩剔透、形態(tài)各異的小泡泡，我越來越入迷，真想變成泡泡，在空中自由飛翔。我們?cè)诮淌依锿娴貌贿^癮，又跑到走廊玩，招引來許多別班同學(xué)，有的還抓泡泡玩呢！真是“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，有泡自遠(yuǎn)方來，不亦喜乎”。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我不想長大，但是，就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”，時(shí)間把我給從懵懂無知的幼兒，變成了一個(gè)不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開陪伴我走過六個(gè)春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。
小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師，她是從三年級(jí)開始教我們的，剛開始，我們很多同學(xué)都不喜歡她，因?yàn)樗倳?huì)用尺子敲我們的手，很疼。
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有改錯(cuò)題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。
就是從那一天起，她再也沒有打過我們，而正是她之前的嚴(yán)格要求，使我成為了同學(xué)們眼里的一個(gè)數(shù)學(xué)“小天才”。
黃老師有一頭烏黑的披肩長發(fā)，身材苗條，十分美麗，她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了，她看起來還那么年輕。聽媽媽說，開家長會(huì)時(shí)，每當(dāng)黃老師提到我的名字，都是眉開眼笑的'。
到了現(xiàn)在，我們才明白黃老師的良苦用心，她敲我們其實(shí)也是為我們好，嚴(yán)厲之中帶著是對(duì)我們滿滿的愛啊！
教師節(jié)那天，我忙中偷閑到母�？赐业男W(xué)老師們，并且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達(dá)我對(duì)您六年教育的感激之情��！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我吃過晚飯后，就和爸爸去散步了，這時(shí)，我看到草叢里有一閃一閃的發(fā)著亮，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是螢火蟲。
突然我的腦海里蹦出一個(gè)想法，螢火蟲怎么會(huì)發(fā)光呢？我問了問身旁的爸爸，爸爸告訴我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，發(fā)現(xiàn)在桌子上有本《十個(gè)為什么》我翻開書來找，原來，之所以螢火蟲會(huì)發(fā)光是依靠腹部的一個(gè)特殊的發(fā)光器發(fā)光的，發(fā)光器是由發(fā)光器，發(fā)光層和透明的表皮組成。身體里的'某些物質(zhì)在蟲熒光酶催化作用下，能進(jìn)行“熒光素酶”的氧化反應(yīng)，再生成一些處于激發(fā)的新物質(zhì)，經(jīng)過轉(zhuǎn)換后，就能發(fā)出光了。
后來，我又想了想，既然螢火蟲能發(fā)光，那為什么又要一閃一閃呢？
我又看了看手中的資料，才發(fā)現(xiàn)：在螢火蟲發(fā)光這樣一個(gè)氧化過程中，它的反應(yīng)和速度大小與氧供量成對(duì)比的，螢火蟲自身對(duì)氧的呼吸作用，氧氣的攝入時(shí)多時(shí)少，這樣螢火蟲發(fā)出的光也就是有時(shí)弱，有時(shí)強(qiáng)了，就變得一閃一閃了。
駝過螢火蟲的啟示，使我明白了多觀察多留心周圍的事物，是獲得知識(shí)的一條有效途徑。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語的校園，我的校園是一個(gè)遨游知識(shí)海洋的校園，我的校園是一個(gè)茁壯成長的校園。
聽，美妙的音樂響起來了，同學(xué)們?nèi)缁\子的小鳥一樣飛奔而出，一起在廣闊的操場上做運(yùn)動(dòng)，在乒乓球壇上打球，在單杠上鍛煉身體，在草坪上踢足球······玩的不亦樂乎。在這個(gè)校園里，我們找到了童年的樂趣。
叮鈴鈴，急促的上課鈴響了�？纯赐瑢W(xué)們的'表現(xiàn)吧。下課時(shí)的我們個(gè)個(gè)龍騰虎躍，上課時(shí)我們可是一點(diǎn)也不馬虎。老師娓娓動(dòng)聽地為我們講課，我們專心致志地聽課，偶爾有幾只小鳥落在窗子上，但是我們一點(diǎn)也不分心。小鳥在窗子上嘰嘰喳喳的叫著,好像在鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，快該期末考試了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)啊！”我們挺直了腰桿，豎起了耳朵，生怕遺漏了每一點(diǎn)知識(shí)。在這個(gè)校園里，我們學(xué)到了很多知識(shí)。
時(shí)間過的真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在這個(gè)校園里生活了五年了，我們從一個(gè)不懂事的小孩子已經(jīng)長成了知識(shí)豐富的少年，再有一年我就要離開母校了，真舍不得啊，它給予我的太多了，使我們?cè)谶@茁壯的成長。
這是一個(gè)充滿陽光的校園，我愛我的陽光校園。
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