小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-13 10:22:45 四年級(jí) 我要投稿

（推薦）小學(xué)四年級(jí)作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（推薦）小學(xué)四年級(jí)作文8篇

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　“哎，哎，哎......” 林務(wù)官又在垂頭喪氣的懺悔著。

　　自從林務(wù)官下了一條命令：把森林“打掃”干凈之后，他就一直這樣唉聲嘆氣。

　　這天，他又在懺悔了:“哎!都怪我，讓你們?nèi)ゴ驋呱�，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，使動(dòng)物，植物，人類沒有新鮮的空氣。我又讓你們?nèi)グ央s草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地面上的枯枝爛葉也不放過，使樹木，花草失去了營(yíng)養(yǎng)，枯萎了。而且我還讓小動(dòng)物無家可歸，讓小動(dòng)物們沒有食物，餓著肚子，慢慢死去。哎！我真后悔。我要發(fā)動(dòng)全部人，一起去栽花，植樹，使世界的每個(gè)角落都有芳香，讓小動(dòng)物們都有自己的家……”

　　啊！我明白了：原來大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的'，我們?nèi)绻话创笞匀灰?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果......

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　抓住人物的特點(diǎn)來寫

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1 通過指導(dǎo)、練寫與評(píng)講讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來寫及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。

　　2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　作文紙、彩筆、課件

　　三、教學(xué)過程

　　1）高聲贊美：同學(xué)們，誰能告訴老師心里話？在家里，你最愛的是誰？

　　母親是生我養(yǎng)我的最親切最溫柔的親人，她對(duì)我們無私的愛也許還能摸得著、看得見。但是，據(jù)科學(xué)研究的報(bào)道說，在一個(gè)家庭里，父親的形象與品格對(duì)孩子一生的影響更為深遠(yuǎn)。因此，我想，今天我們就以“爸爸真——”為題，走進(jìn)爸爸的世界，為即將到來的父親節(jié)送上一份心靈的禮物。

　　老師先作一項(xiàng)心理調(diào)查：認(rèn)為爸爸是一位好父親的舉手；爸爸讓你自豪的舉手；老師帶個(gè)頭，贊一贊自己的爸爸；（幻燈）誰敢響亮地贊美爸爸。（用爸爸真——說題）

　　2）范文引路：贊美爸爸不能空喊口號(hào)，要把他給你留下的印象最深地方——也就是人物的特點(diǎn)抓住，（板書）才會(huì)贊得理有據(jù)，有事有實(shí)。究竟怎樣抓住人物的特點(diǎn)呢？——先看這篇作文（教師朗誦，學(xué)生思考：爸爸是怎樣一個(gè)人？哪些地方寫出爸爸的特點(diǎn)？（點(diǎn)出特點(diǎn)）（表揚(yáng)老師）

　　學(xué)會(huì)欣賞：由此可見，一個(gè)人物要給人留下深刻的影響，必須抓住人物在外貌、性格等方面的特點(diǎn)。①你爸形象如何？誰來說一說。②你爸是怎樣一個(gè)人，你能用以下的句式說說爸爸嗎？——句型練習(xí)（任選一種）

　　深情回憶：過渡：剛才，我們抓住人物的特點(diǎn)來說爸爸，你這篇作文已經(jīng)成功了一半。但人物性格特點(diǎn)的表現(xiàn)并不是像外貌那樣作幾句精要的描寫，必須通過真實(shí)具體的事才能表現(xiàn)一個(gè)人，這叫著——以事表人。（板書）特別是這件事關(guān)鍵時(shí)候爸爸的.語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫尤其重要。讓我們深情回憶自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出來，邊畫邊在腦海中說爸爸。麥老師教作文說得好可以加分。

　　真情表述：學(xué)生說事，教師評(píng)。（投影展示成果）

　　情系筆尖：學(xué)生練寫，教師評(píng)獎(jiǎng)。

　　總結(jié)語：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的道路上，母親以溫柔女性的形象給我們以無微不至的愛，這份無私的愛像涓涓細(xì)流，溫暖著我們的心田，烙在我們的心坎上；但父親，在社會(huì)家庭的角色負(fù)擔(dān)心理壓力尤重的父親，一個(gè)有苦自己嘗，有淚不輕彈的父親往往對(duì)家庭的對(duì)子女的愛表現(xiàn)得更為嚴(yán)肅與深沉，讓我們?cè)谏钪懈⒁庥^察和研讀自己的父親，從父親和其他親人的身上汲取更多的人生營(yíng)養(yǎng)，這是老師在這兩節(jié)課后交給大家一輩子的功課。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　我叫劉藝婷，是個(gè)內(nèi)向文靜的女孩。和所有女孩一樣我從小就喜歡玩娃娃。在我三歲的時(shí)候，奶奶從美國給我?guī)砹藥讉€(gè)芭比娃娃，就是從那時(shí)候起我喜歡上了芭比娃娃。

　　我的芭比娃娃有好多種類，其中有公主類、仙子類、時(shí)裝類等等。我最喜歡公主娃娃，因?yàn)榉凵靼疟蕊@得非常高貴、漂亮，并且只有她裝在精美的盒子里。奶奶見我這么愛她，所以奶奶再去美國時(shí)，又給我?guī)Щ貋砹硕柀柖甑募o(jì)念收藏版公主芭比娃娃，她的長(zhǎng)相、身材、服裝都比別的.娃娃漂亮。我心想別的芭比娃娃也應(yīng)該很漂亮，于是我就給她們換上了更鮮艷、更靚麗的衣服，還給她們換了發(fā)型，有長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩直發(fā)，有波浪似的卷發(fā)，還有高貴的盤發(fā)。我還用熒光筆給她們化了妝，讓她們個(gè)個(gè)顯得更加艷麗多姿。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)擁有十多個(gè)芭比娃娃了，可是我還覺得不夠多，我還最想要一個(gè)中國服飾的芭比娃娃。那樣的話她們就能組成一個(gè)國際班了，我就理所當(dāng)然的是班長(zhǎng)了。這是我最大的夢(mèng)想。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　今天，可不像平常一樣風(fēng)和日麗，而是狂風(fēng)大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開的說要出去放風(fēng)箏，我只好和爸爸一起冒著大風(fēng)出去放風(fēng)箏。

　　到了廣場(chǎng)，只見風(fēng)呼呼的吹著，爸爸提醒我，“放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，放的時(shí)候要……”

　　“知道了 �！蔽也荒蜔┑娜碌�，“我們快開始吧�！�

　　爸爸讓我拿著“老鷹”風(fēng)箏，面向他站立，雙手舉過頭頂，讓“老鷹”的頭對(duì)著爸爸。爸爸則慢慢拉長(zhǎng)線，并漸漸往后退，線長(zhǎng)放到10米左右時(shí)，爸爸大喊一聲，“放手吧”。等我一放手，“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會(huì)兒飄左，一會(huì)兒飄右。再看爸爸，小跑了起來，風(fēng)箏跟著爸爸的腳步，竟然像長(zhǎng)了翅膀一樣，穩(wěn)穩(wěn)的上升了。

　　爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手里接過了風(fēng)箏，我緊緊的`拉著風(fēng)箏線，原以為可以很輕松的控制它，風(fēng)箏卻像和我作對(duì)一樣，害得我拉都拉不住。這時(shí)，爸爸十萬火急的對(duì)我說，“快拉繩，風(fēng)箏要卡在樹上了。”

　　我回過神來，急忙撒腿就跑，躲過了大樹。這時(shí)，爸爸對(duì)我說，“如果風(fēng)箏快落地了，拉幾下繩子，風(fēng)箏就飛高了，不能放線太快。”我照著爸爸的囑咐試了試，老鷹果然“乖”多了，在空中翱翔著。想起剛才爸爸要指導(dǎo)我時(shí)，我卻不耐煩，有點(diǎn)難為情。

　　真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀！

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　10月13號(hào)天氣晴

　　四（1）班34號(hào)付語萱

　　說起步步高，你一定會(huì)想起電視上賣的步步高點(diǎn)讀機(jī)，步步高手機(jī)，步步高學(xué)習(xí)電腦，......。但是這里的步步高，可不是一種步步高電子產(chǎn)品哦。這里的步步高是一種仙人掌。我猜你一定在想，“為什么這種植物要叫步步高呢？”答案是，步步高剛剛長(zhǎng)出來的時(shí)候就像是第一級(jí)臺(tái)階，長(zhǎng)出來一天左右后就是第二級(jí)臺(tái)階，......。它就像這樣一步一步爬上去的.。

　　步步高雖然屬于仙人掌科，可是它的刺一點(diǎn)都不刺人，反而像走毛毯一樣輕松愉快。

　　步步高新長(zhǎng)出來的枝干比舊的枝干的顏色都要深許多，嫩許多，好像你輕輕一碰，就會(huì)把它給弄斷一樣。

　　步步高的花與荷花長(zhǎng)得十分相似。橙紅色的花瓣害羞的展開，這完全與我印象中的模樣毫不相干。

　　步步高的生命力十分頑強(qiáng)。有一次，我和趙璐瑤在家里玩。突然，我身子一斜，把放在電視柜上的步步高打到在地。我們急忙救起重重的摔在地上的步步高，把它放進(jìn)可以救命的泥土里。過了半個(gè)小時(shí)，步步高以驚人的生命力活了下來。同學(xué)們，你們看，這樣的精神是我們以后軍訓(xùn)時(shí)一定要用到的。換做我的話，沒有幾分鐘就暈倒了。

　　這就是我家的空氣凈化器--步步高。有了它，我們家每天都能呼吸到新鮮甜潤(rùn)的空氣。