四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我和父母參加過(guò)許多宴席，都是因著升學(xué)、喬遷、開業(yè)慶典之類的，無(wú)非是去大吃大喝一頓，我們稱之為坐席。但我參加過(guò)的一次婚宴卻是我最難忘也是最要我命的婚席。
那天是我本家大哥結(jié)婚的日子，由于我是大哥親戚中唯一的小孩（長(zhǎng)大的可沒(méi)有這個(gè)榮幸），所以我有重任在肩。爸爸媽媽趁親戚們還沒(méi)有到來(lái)，就先把我塞進(jìn)了大哥的婚車?yán)铮屛覊很�。這本是男孩子的'事，誰(shuí)讓我是唯一呢！這真應(yīng)了那句“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”。
在這一路上，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是件好玩的事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是折磨——我暈車。我因嚴(yán)重“缺氧”而難受，我想下車，可后面的座位上就是新郎新娘，我不可能中途下車。我也不能下車，這個(gè)理由是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我回家后給我壓車錢，要不，我才不受這份罪呢。
第一個(gè)使命完成了，第二個(gè)使命就是當(dāng)“持戒童”。也許你還不明白什么意思吧，也可能理解為給新人戴上戒指，但你只答對(duì)了一半，還有就是跳舞。這是爺爺從外國(guó)的婚俗中引進(jìn)來(lái)的。說(shuō)什么我大哥結(jié)婚是件大事，一生只有一次，要認(rèn)真對(duì)待，而且要我當(dāng)“持戒童”是有條件的，跳完舞，爺爺把我請(qǐng)進(jìn)了只有我一個(gè)人的餐廳，讓我大飽口福。
接下來(lái)的程序就是從酒店回到新房，我要做的事就是給新人吹氣球。我心想，這還不簡(jiǎn)單！可進(jìn)了新房我傻眼了，有一大堆氣球等我吹呢！這次，我又嚴(yán)重缺氧，還差點(diǎn)把我的氣都吹沒(méi)了。當(dāng)然，最后給了我一大袋子氣球，發(fā)財(cái)了！
怎么樣，如此坐席，感受如何？
四年級(jí)作文 篇2
“你……你太可惡了！”看著同桌趴在那兒偷笑，我的氣不打一處來(lái)。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙經(jīng)常捉弄我，這不，我正做作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒長(zhǎng)翅膀飛了。經(jīng)過(guò)前桌同學(xué)的提示，才知道是被同桌藏起來(lái)了。你說(shuō)？
怎么不讓我生氣呢？
“我你著急，就幫你找到了，不識(shí)好人心的家伙！”他用他那三寸不爛之舌強(qiáng)辯道。哎，真拿他沒(méi)辦法。從此以后，我們水火不容，幾乎天天爆發(fā)世界大戰(zhàn)，從橡皮到數(shù)學(xué)題，能打響戰(zhàn)爭(zhēng)的地方都被我們跑了個(gè)遍還覺(jué)得不爽。
不知什么原因，我的眼睛開始近視了，膽小的我還不敢告訴老師，每次看黑板，都要瞇起眼睛，十分難受。
有一次，老師在黑板上寫了幾道題，并要求我們當(dāng)堂完成，我瞇起眼睛仔細(xì)看黑板，可它偏偏跟我做對(duì)，我扔看不清黑板上密密麻麻的“螞蟻”代表著什么，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書，我急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
同桌似乎看透了我的心思，關(guān)切地問(wèn)“你近視了？”“要你管！”我惡狠狠地回答道，心想他一定是在幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)想到，同桌耐心地把黑板上的題目一字不漏地講給我聽，我驚呆了，沒(méi)想到他還有這么好的`一面，他聲音里包含的是溫柔。
算了，以后別和他作對(duì)了，正當(dāng)我這么想的時(shí)候，我的鉛筆盒再次不翼而飛，同桌呢？一溜煙跑了！“喂，你給我站�。 蔽覀�?cè)俅瓮度氲綉?zhàn)爭(zhēng)中。
四年級(jí)作文 篇3
我的外婆家在浙江衢州烏溪江源頭的一個(gè)小山村。一彎小溪，從外婆家的門前流過(guò)。那從連綿不斷的大山里流來(lái)的小溪水，翻山巖，潑瓊漿，撒珠璣，嘩嘩啦啦，淙淙潺潺，時(shí)而拍拍岸邊五顏六色的鵝卵石，時(shí)而摸摸沙地上伸出腦袋來(lái)的小草，時(shí)而親親我的小腳丫，載著我的童謠和故事，載著我的天真和幻想，流入烏溪江，流向遠(yuǎn)方……
春天，小溪兩岸郁郁蔥蔥，新葉吐綠，鮮花盛開，倒映在溪水中，猶如一幅五彩繽紛的畫卷。夏天，溪水像施了魔法，把兩岸的田野全涂成了綠色。秋天，小溪張開雙臂，擁抱兩岸的紅葉，唱一支豐收的歌。冬天，小溪結(jié)出了冰凌花，一些小孩聚在小溪旁煨蕃薯吃，享受特別的野餐，其樂(lè)融融。
我最喜歡夏天熱鬧又清涼的小溪。
早晨，小溪水是青綠色的`，薄薄的晨霧給小溪蒙上了一層神秘的面紗。水面上，白鵝引吭高歌，鴨子歡叫不停，打破了小溪的寧?kù)o。
中午，漾起微波的小溪水在陽(yáng)光的照耀下閃亮發(fā)光。孩子們赤著腳、光著屁股，在小溪里摸魚捉蝦，歡聲一片。
傍晚，晚霞姐姐為小溪水鍍上了一層紅色的釉彩，微風(fēng)拂動(dòng)溪水，卷起一層層金波。溪中的一切都披上了紅色，草紅了，石頭紅了，就連小魚兒也披上紅色快樂(lè)地游來(lái)游去。
夜里，忙碌了一天的小溪也變得安靜了。在星星和月亮下面，小溪水是墨綠的。此時(shí)，我站在外婆家門前，聽似古琴錚錚的流水聲，看明星彎月在水中漂動(dòng)，感覺(jué)溪水中裊裊地飄出來(lái)一位童話中的仙女，貌美如花。
也許，真的有這么一位仙女吧。她美化了外婆家門前的一彎小溪，美化了外婆的小村，美化了小村人的生活。
四年級(jí)作文 篇4
世界真奇妙！動(dòng)物、植物、人類、氣候……都充滿了無(wú)窮的奧秘，就說(shuō)說(shuō)大自然里的奧秘吧！
在西方的藏龍山上有一潭美麗的池水——五彩池。傳說(shuō)那里是神仙居住的地方。有些人肯定會(huì)感到很奇怪，為什么叫五彩池呢？這是因?yàn)槟抢锏?池水有五種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、紫。可當(dāng)你將水掏起來(lái)時(shí)，它卻和普通的泉水沒(méi)什么兩樣，這又是為什么呢？原來(lái)，五彩池的池底長(zhǎng)有許許多多的竹筍，它們大不不同形狀各異，當(dāng)陽(yáng)光反射下來(lái)時(shí)，那些水就會(huì)因?yàn)橹窆S的不同而產(chǎn)生不同的顏色，這就是池水顏色不同的根本。
咱們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)錢塘江大潮吧！
錢塘江大潮自古以來(lái)被稱為天下奇觀。農(nóng)歷的八月十八日是一年一度的觀潮日，站在海塘大堤上向東遠(yuǎn)眺，錢塘江橫臥在眼前，江面顯得風(fēng)平浪靜，和長(zhǎng)江、麗江沒(méi)有什么兩樣�？墒堑搅讼挛� 點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了“隆隆”響聲，如同萬(wàn)馬奔騰，原來(lái)是潮來(lái)了！只見(jiàn)在東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，它逐漸拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面。為什么錢塘江會(huì)有如此壯觀的場(chǎng)面呢？原來(lái)錢塘江的入口外寬內(nèi)窄，當(dāng)大量的海水涌入錢塘江時(shí)，便會(huì)因?yàn)樘厥獾胤矫骘@得十分壯觀。
自然界里還有許許多多新奇有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
四年級(jí)作文 篇5
清風(fēng)瑟瑟，荒蕪的廢墟中隱藏著一個(gè)廢棄的房子，房子的主人叫湯姆，一年前從這里搬走了。
湯姆的家庭不算貧窮，但也算不上富裕，家中養(yǎng)了兩只鵝，每天的收入都是通過(guò)賣鵝蛋來(lái)過(guò)日子，每次都能賣個(gè)好價(jià)錢。但日子久了，湯姆發(fā)現(xiàn)，每天只有白鵝的窩棚里會(huì)出現(xiàn)一顆溫暖的蛋，而花鵝的窩棚卻空空如也。日子一天天過(guò)去，湯姆厭倦了這樣的'生活，他心想：“花鵝每天白吃飯不下蛋，我這么天天供著它有什么用��？不如我就直接把它殺了賣出去吧。”第二天，湯姆將花鵝抓了起來(lái)，手起刀落，利落的將它分成幾瓣，這時(shí)，湯姆怔住了�；Z的肚子里竟然有一顆蛋花子！湯姆懊悔不已，將花鵝的尸體埋在地下，從此以后，白鵝的窩棚里再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)鵝蛋。原來(lái)白鵝才是不會(huì)下蛋的鵝！花鵝知道白鵝不會(huì)下蛋，怕主人會(huì)將白鵝送走，于是就每天將蛋下在白鵝的窩棚里，而自己卻承擔(dān)了全部責(zé)任。白鵝在花鵝死去的第三天便失蹤了，它在懺悔。它在為花鵝為她做的一切而感到抱歉。
湯姆似乎明白了一個(gè)道理，他搬到了另一個(gè)城市，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
四年級(jí)作文 篇6
今天是個(gè)非常炎熱的天氣，有許多人在樹下乘涼，一只一只的知了在樹上不停吶喊：熱��！熱�。∈殖橙�，似乎耳朵都要被震聾了，晚上我決定在家里好好洗一次腳！
一到家，我狂叫了聲：熱死啦！像箭一樣的速度沖向了水池前，拿起專用腳盆，腳盆的顏色是金黃色的，它的材質(zhì)是塑料做成的，十分美麗，盆底還印有一個(gè)“沸羊羊”，它的臉是潔白的，角是土黃色的，身子是黑白條紋的，它的皮毛看上去非常柔軟，毛絨絨的.不一會(huì)兒，打開水龍頭開始罐水了，一盆晶瑩剔透的水就打好了，我就爽爽的開始洗腳了，首先，我把腳輕輕的放入水盆里，一股透心涼的感覺(jué)，真捧！不久盆里的水就沒(méi)那么涼爽了，于是我靈機(jī)一動(dòng)。
想到了冰箱里的冰塊，讓媽媽幫我拿過(guò)來(lái)，放入腳盆，非常不錯(cuò)的主意！此時(shí)，我仍然處于冰爽狀態(tài)，左腳搓搓右腳，右腳搓搓左腳，腳指頭的'縫隙我也不會(huì)漏洗，洗到左腳的第二個(gè)指縫時(shí)，發(fā)現(xiàn)用手搓不掉臟東西，我就借助腳巾，很使勁的搓了幾下，終于被我搓掉了，接著，我繼續(xù)洗腳，發(fā)現(xiàn)腳背上有一滴大大的墨汁，哦，原來(lái)是我白天在書法課上不小心滴到的，我還是像剛才那樣，借助腳巾來(lái)搓洗，可是這一回怎么不管用了呢？我就大聲的叫喊：“媽媽，我腳背上有一大滴墨汁，洗不掉了”！媽媽緩緩地走來(lái)說(shuō)：“別慌！你用用沐浴露，看看行不行！”話音剛落，我就動(dòng)起手來(lái)了，果不然，墨汁印從深至淺，慢慢的淡了下來(lái)，直到看不見(jiàn)印痕。這時(shí)，我看了下掛在墻上的鐘，已經(jīng)過(guò)了二十多分鐘了，冰塊也在盆里融化了，拿起腳巾，小心翼翼的把腳擦干凈了。
此時(shí)，我徹底降溫了，整個(gè)人都覺(jué)得冰爽爽的，舒服及了。沒(méi)想到洗腳也可以這樣愉快！
四年級(jí)作文 篇7
我們?cè)鹤永锏男⊙静?歲，大腦門，高鼻子，一雙大眼睛，模樣長(zhǎng)得并不丑，只因?yàn)榘瘟藘深w門牙，人們就稱她為“丑小丫”。
丑小丫特別愛(ài)管“閑事”。一次，我家吃完魚，媽媽叫我把魚骨拿到垃圾堆去到，我想:垃圾堆那么遠(yuǎn)，干脆倒在花池里算了，反正四周又沒(méi)有人看見(jiàn)。我倒掉魚骨后，正準(zhǔn)備小心謹(jǐn)慎的上樓梯。哎呀，我的天，丑小丫正站在樓梯上，手叉著腰，瞪著眼睛看著我。我被她嚇了一跳，忙賠著笑臉對(duì)她說(shuō):“好小丫，別聲張，快到姐姐家吃糖去!”“誰(shuí)稀罕你的糖，快把魚骨撿到垃圾堆去!”
“你說(shuō)這么大聲做什么?少管閑事�！蔽乙采鷼饬��！拔移f(shuō)大聲，我還要說(shuō)得更大聲……"她吼道。丑小丫的嗓門越來(lái)越大，鄰居們都走出家門來(lái)看。當(dāng)他們知道了事情的原因后，都說(shuō)我不對(duì)。在眾人的眼光下，我的臉火辣辣的`，那會(huì)兒我狠透了丑小丫。
有時(shí)我又喜歡丑小丫管“閑事"。一次，小胖子欺負(fù)鄰居家的蘭蘭。丑小丫看見(jiàn)了，“蹬蹬"地跑過(guò)去。小胖子發(fā)現(xiàn)了，連鞋也不要，拔腿就跑。“看你往哪里跑？”“饒了我吧!"小胖子一屁股坐在地上，哭喪著臉苦苦哀求道�！昂�，饒你!以后還欺負(fù)人嗎？"“絕不了!"下次再敢欺負(fù)人，我絕不饒你!"丑小丫說(shuō)完，轉(zhuǎn)身又到別的地方管“閑事"去了。
四年級(jí)作文 篇8
外婆家養(yǎng)了一群鴨子，這群鴨子里，有一只公鴨最引人注意了。大家都叫它“鴨老爺”。
“鴨老爺”全身披著一件灰色的衣裳，嘴巴又扁又長(zhǎng)，一雙眼睛小而亮，尾巴后面那一小撮白色的毛格外顯眼。走路時(shí)踱著方步，屁股隨之一扭一扭的，樣子真滑稽。
“鴨老爺”吃飯，有一種老爺?shù)呐深^。每當(dāng)外婆把冷飯喂給鴨吃時(shí)，“鴨老爺”就優(yōu)哉游哉地踱到食盆邊，用它那又扁又長(zhǎng)的嘴鏟飯，然后一仰脖就吞下去了，嘴里還不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音。當(dāng)它吃飯的'時(shí)候，其他的鴨子都不敢上前，看它吃得差不多了，才敢上去搶著吃。
有一次，“鴨老爺”高高地仰著頭，在鴨群中走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，好像在思考什么問(wèn)題。一不小心，它掉進(jìn)了旁邊一個(gè)很深的水坑里�！傍喞蠣敗痹谒永锲疵嘏拇蛑辛Φ某岚�，翻騰了好幾下還是無(wú)濟(jì)于事，仍然沒(méi)能爬上來(lái)�！傍喞蠣敗彼餍跃驮谶@個(gè)水坑里悠閑地游來(lái)游去，眼饞得那些鴨子們也紛紛跳下來(lái)，和“鴨老爺”一起，拍打著翅膀，互相嬉戲。最后還是外婆把它們一只一只地救上來(lái)。
四年級(jí)作文 篇9
寒冬過(guò)后，春色伊始。在和煦的微風(fēng)中，在燦爛的暖陽(yáng)下，我將會(huì)看到， 陌上柔桑破嫩芽，我感受到，這將是一個(gè)最美的春季。 早上的第一縷陽(yáng)光，伴隨著我們的早讀聲，吟誦著古詩(shī)，溯回到歷史， 遠(yuǎn)度于國(guó)外……我可以坐在窗邊，在偶爾稍作停歇的時(shí)候，看著初生的太陽(yáng)， 從高聳的大樓間躍起，清晨那第一縷霞光，泛著少女臉龐般的紅醞，我的眼 眸里，也充滿著燦爛的陽(yáng)光，蓬勃的希望。閉上眼，我仿佛看到了“幾處 早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的景象，也仿佛看到了“陌上柔桑破嫩芽， 東鄰蠶種已生些”的`生機(jī)。睜開眼，心中則有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆 濟(jì)滄海”的萬(wàn)般豪情。 窗外喜鵲的啼叫，伴隨著老師的講課聲，講述著圖形，數(shù)字的變幻， 操縱著萬(wàn)千物質(zhì)間的反應(yīng)，放眼望向國(guó)家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我可以身在 課堂，細(xì)細(xì)聽著這一切，在老師話音停頓的那一瞬間，聽到喜鵲的啼叫， 低回婉轉(zhuǎn)，傳遞著活力，傳遞著春天到來(lái)的訊息，也為課堂增加一絲生機(jī)。 去幻想，我仿佛想起“喜鵲枝頭叫，好事要來(lái)到”的古語(yǔ)，仿佛看到“金 榜提名時(shí)”的歡樂(lè)�；噩F(xiàn)實(shí)，便懂得“天道酬勤，但問(wèn)耕耘”的深意。 美在天空的風(fēng)起云涌，伴隨著我們的腳步聲和呼吸聲，盡管很疲憊， 但依然不能停下奔跑的腳步；盡管腿如灌鉛般沉重，還是要奮力起跳…… 我可以馳騁于跑道，到終點(diǎn)的一瞬間，仰望藍(lán)天，看到風(fēng)起云涌，云在 風(fēng)的施法下，萬(wàn)千變幻。去眺望，我仿佛擁有“雖乘奔御風(fēng)，不以及也” 的速度，仿佛心懷“愿馳千里足”的想望�？茨_下，便擁有“向前跑，生 命的廣闊不歷經(jīng)努力怎能看到”的信念。
美在夜空中最亮的星辰，伴隨著我筆尖與紙觸碰的沙沙聲，盡管夜已 深，人已靜，但我們還是在奮筆疾書，這一筆一畫，書寫的不僅僅是作業(yè) 本上的答案，更是未來(lái)的藍(lán)圖。我可以坐在桌前，在自己身心疲憊的時(shí)候， 望向夜空，看到那顆最亮的星辰，調(diào)皮眨著眼睛，哦！還有它陪著我。去 期望，我仿佛看到“更深月色伴人家，北斗闌干南斗斜”的夜景，仿佛有“ 月色入戶，欣然起行”的沖動(dòng)。再書寫，便感受“夜空中最亮的星，照亮 我前行”的溫暖。
我領(lǐng)略著初三的萬(wàn)千美景，而百日拼搏后迎來(lái)的春天，將是最美……
良辰美景奈何天， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ 陌上柔桑破嫩芽， 一夜驚起夢(mèng)開花。
記于 距中考100日時(shí)
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