四年級的作文300字

時間：2024-01-12 16:46:23 四年級我要投稿

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實用的四年級的作文300字精選(8篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的四年級的作文300字精選(8篇)

四年級的作文300字篇1

　　今天放學(xué)回家后，我看見媽媽在做飯，我過去問：“媽媽，我能幫你干點什么嗎？”媽媽說：“你幫我把這洋蔥切了吧！”一聽切洋蔥，我覺得小事一樁，就答應(yīng)了下來。

　　我先把洋蔥削完皮，然后把洋蔥放在菜板上，瞄準(zhǔn)洋蔥的腦門一揮刀，只聽見“叭”的一聲，菜刀剁到了菜板上，而洋蔥卻像個調(diào)皮的娃娃滾到一邊去了，害得我把菜板上的一根蔥也剁成了兩截。第二次我把洋蔥放在菜板上，左手抓住洋蔥，右手拿刀對準(zhǔn)洋蔥的.腦門又一揮刀，果然把洋蔥剁成了兩半。

　　我把一半洋蔥放在一邊，另一半洋蔥放在菜板上。這一次我慢慢地把另一半洋蔥切成一條條的洋蔥絲，可是切完一半的時候，眼睛里已經(jīng)有很多淚水了，弄得我是淚流滿面。媽媽看見我的樣子說：“傻孩子，你要把洋蔥放在水里泡一會兒，就不會刺眼睛了�！甭犃藡寢尩脑�，我馬上把剩下的另一半放在水里泡了一會兒，再拿出來切，眼睛果然不疼了。

　　切洋蔥雖然是小事，但我明白了平時要好好觀察生活中的一些事情，那里也有很多學(xué)問。

四年級的作文300字篇2

　　每個人都有一雙手，有的手靈巧、有的手勤勞、有的手會做工、有的手會畫畫、有的手會彈琴、有的手會寫文章而我的老師擁有一雙既勤勞又靈巧的手。

　　老師的手指尖尖的，肌膚又白又嫩，手掌厚厚的。初看老師的手跟別人的'手沒什么不同，仔細(xì)一看，卻有很細(xì)微的區(qū)別：老師因為職業(yè)的緣故，手指被粉筆染得更白，指尖肌膚有一層白色的皮，有時指尖上還沾著紅墨水。老師用她的手備課、批改作業(yè)，老師用她的手把知識寫在黑板上傳授給我們。

　　我們老師的手既具有畫家的手一樣靈巧，又有園丁的手一樣勤勞。每當(dāng)上音樂課時，老師會用她的手彈出一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲；上美術(shù)課時，老師會用她的雙手勾畫出栩栩如生的動物、植物老師的手是一雙不知疲倦的手，在學(xué)校忙完工作后，回到家里，又為家務(wù)活忙碌不停：洗衣、做飯、織毛衣粗活細(xì)活都要干，老師還為我們班一位很困難的學(xué)生織過幾件毛衣呢！�。±蠋�，等我長大后，我希望也擁有一雙跟您一樣既勤勞而又靈巧的雙手，去描繪一片藍(lán)天。

四年級的作文300字篇3

　　朋友，你可知道我最想感謝的人是誰嗎？“是媽媽？”“不是！”“是爸爸？”“也不是！”

　　我要告訴你，我最想感謝的人是我的姑媽。

　　姑媽是一名教師，她教會了我怎樣才能寫好字。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到xx一小的'時候，她發(fā)現(xiàn)我寫的字歪歪扭扭，就對我說：“一個人寫的字被看成是這個人的第二張臉，讀書就必須先把字練好，把字寫好�！�

　　姑媽教我寫字要。她一邊寫給我看一邊教我方法。如“綠”字，先分析結(jié)構(gòu)：是左右結(jié)構(gòu)，在左邊占三分之一，右邊占三分之二，并且用鉛筆畫好淡淡地分格線，再認(rèn)清左旁是絞絲旁，右邊分上下兩部分寫“錄”。練習(xí)幾遍以后，我真能夠把“綠”字寫好了。從那以后，我認(rèn)真練字，把字寫得越來越好。姑媽看了豎起大拇指表揚說：“我凌梅梓真棒！”我聽了心里比喝了蜜還甜。

　　姑媽可關(guān)心我的學(xué)習(xí)了，數(shù)學(xué)成績落后了，她給我補上；星期六騎自行車送我到校外活動中心作文興趣班和英語興趣班學(xué)習(xí)；天氣變冷了，她給我備好毛衣毛褲——所以，我最想感謝的人是姑媽。

　　我愛我的姑媽！

四年級的作文300字篇4

　　我家是個小小“動物園”，你們知道我家為什么是“動物園”？下面我來說一下我家為什么是“動物園”吧。

　　我來說說我的爸爸吧！我的爸爸像一只“大老虎”，我的爸爸愛吃肉，也很嚴(yán)厲，在我寫作業(yè)時我把字抄錯了，爸爸嚴(yán)厲地對我說：“怎么這么不認(rèn)真，抄也能抄錯！”嚇得我不敢吭聲。這就是我的“老虎”爸爸。

　　下面我來說說我的奶奶吧！我的奶奶像一只“大熊”，奶奶的肚子很大，很像“大熊”的肚子，每一次吃飯時奶奶吃的`最多，我還說：“奶奶你為什么吃這么多？”奶奶就說：“不吃多點能有力氣？”這就是我的“大熊”奶奶。

　　我的媽媽是“花貓”，愛吃魚。我的弟弟是一只可愛的“小猴子”，到了能玩耍地方就又蹦又跳。我來說說我吧！我是一只可愛的“小花貓”，我也喜歡吃魚，我和媽媽喜歡吃的魚不一樣，我愛吃的魚是帶魚。

　　這就是我家的“小小動物園”，這就是我的家。

四年級的作文300字篇5

　　×月×日星期×天氣×

　　一年一度的春季運動會，經(jīng)過春雨飄灑的開幕式后，終于迎來了陽光明媚的4月11日——校運動會比賽的正式開始。

　　運動場上個個比賽項目都在緊張有序的進(jìn)行著，運動員們精神抖擻，情緒高昂，有種不拿第一誓不罷休的勁頭�？矗惻艿慕簜�，當(dāng)“砰”的一聲槍響后，他們猶如離弦的箭沖馳在跑道上。一會他跑在了前面，沒過幾分鐘另一個運動員又跑在了前面，跑道上的運動員們個個不甘示弱，前后身影不停的輪換著……

　　再看跳高場上，運動員們眼睛專注地盯著前方的標(biāo)高，隨著標(biāo)高的步步上移，他們臉上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳過眼前的高度，同時也像是在挑戰(zhàn)自我。

　　與此同時，其他的幾個比賽項目也在激烈的進(jìn)行著，運動員們生龍活虎，意氣風(fēng)發(fā)，全身心投入在比賽中……

　　運動會結(jié)束了，這次運動會參賽項目的.成績都有了新的突破，不但賽出了水平，而且還賽出了友誼、風(fēng)格，更重要的是從運動員的身上看到了一種勇往直前、拼搏向上的精神，而這種精神也將激勵我們刻苦學(xué)習(xí)文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)，將來成為一個有利益國家和人民的人。

四年級的作文300字篇6

　　小小的蜜蜂在我們的眼中是勤勞的搬運工，它們每天辛勤的采蜜。它們身上有勤勞精神、團(tuán)隊精神、奉獻(xiàn)精神、求實精神、自律精神，而這些精神是我們?nèi)鄙俚摹?/p>

　　有一天，我在長滿野花的小路上散步。我看見了一朵漂亮的野花，想把它摘了，可是，我看見了一只小蜜蜂。我害怕的躲起來，生怕它叮著我。我回頭看了看蜜蜂，他好像并沒有要叮我的.意思。它現(xiàn)在正在辛勤地采蜜，而且很認(rèn)真。

　　過了一會兒，蜜蜂飛走了，我跟著它，看看它去哪兒。它回到了自己的家，然后又飛出來。它一直飛呀飛呀，我一直跟著他，然后它落在了一朵小花上，又開始了采蜜的工作。

　　快要下雨了，天色漸漸地暗了下來，過了一會兒，便下起了傾盆大雨。我打開傘，我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它沖下去，它摔在了地上，然后有爬起來，繼續(xù)飛。反反復(fù)復(fù)，這樣摔倒又起來的節(jié)奏。小蜜蜂終于到了蜂窩，可是，它卻趴在窩前，再也起不來了。

　　我看到這一幕，我真心佩服小蜜蜂堅持不懈的精神，為了集體奉獻(xiàn)自己的生命。

　　連小小的蜜蜂都能做到堅持不懈，何況我們?nèi)祟惸�？所以，我以后一定要像小蜜蜂一樣，做到堅持不懈�?/p>

四年級的作文300字篇7

　　我擁有過許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同。可是我最喜歡的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個文具筆袋呈長方形，長20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢!這個筆袋的的整體色調(diào)是粉色的，粉紅色視覺上給人一種美的享受。筆袋的第一層的.正中，有一只可愛的小貓�？�，這只小貓真可愛，和別的貓可不一樣那么野性，它溫順的趴在桌子上，等著小魚的到來。

　　我的文具筆袋不僅外表美麗，而且構(gòu)造還很方便。第一層，一打開就可以把常常占地方的透明膠放在這里;第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好;第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進(jìn)書包里去學(xué)校了。

　　第二天，我把我新買的小貓筆袋拿出來，同學(xué)們看見了，都紛紛走過來說：哇!你的筆袋好可愛啊，在哪兒買的呀?頓時，我覺得自己好開心，太有面子了，我的筆袋好像金光一樣，吸引著同學(xué)們來觀看。

　　我的筆袋，是在我學(xué)習(xí)中的好朋友，在寫錯字的時候，可以用涂改液來幫忙，鉛筆斷了，可以用轉(zhuǎn)筆刀來削。我最愛我這個小貓筆袋了!