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[經(jīng)典]四年級(jí)春天作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的四年級(jí)春天作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)春天作文 篇1
春天來了,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為公園、果園里有她的足跡,其實(shí)她也無時(shí)不有,無處不有,到處是她的蹤影。今天,我和爸爸到公園里去尋找春天。
我們來到公園,放眼望去,一片枯草似乎在沉浸在冬天的甜夢(mèng)里。太陽公公來電報(bào),叫小草、小花快點(diǎn)蘇醒。仔細(xì)一看,那小草嫩嫩的'、綠綠的,給大地鋪上了一條綠地毯,地毯上有著五顏六色的花,紅的像火、粉的像霞,白的像雪,都像趕集似的聚攏不定期,形成了料漫無比的春天。在這美麗的地上,有一座小巧玲瓏的亭子,它是那么的精致,真是巧奪天工。那里的小樹都綠了,仿佛穿著軍裝的士兵,在這保衛(wèi)著他們的領(lǐng)地,河塘旁栽了許多挺拔的柳樹,微風(fēng)一吹,多么像姑娘在梳理她的長(zhǎng)發(fā),我不時(shí)想起賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!边@首詩句。我情不自禁地朗誦起來:“是誰,讓候鳥回來,是誰,把小河上的封條撕掉,是誰,畫出美麗的春天,!是你,給我們帶來溫暖的生機(jī)。這就是您———春姑娘!
四年級(jí)春天作文 篇2
咦!你看,是誰來了?哦,原來是春姑娘來了,她悄悄來到人間,把萬物給叫醒了,把世界變得生機(jī)勃勃。下面,我就給大家講講春姑娘都把誰給美夢(mèng)中叫醒了吧。
你看,花兒爭(zhēng)奇斗艷的開放,紅的像火,白的像雪,花兒的形狀各種各樣,有的還像小喇叭,嘴里嘀咕著好像在說:”春天來了,春天來了!庇械幕▋翰耪归_兩三片花瓣兒,好像才剛剛蘇醒的樣子。
你看,小草悄悄地從土地媽媽的懷里露出來了鮮嫩的'綠芽,好像在給土地媽媽穿著一件碧綠的衣裳,顯得格外精神。
你看,池塘旁,映入眼簾的是一個(gè)個(gè)挺拔的身影。對(duì),你們猜對(duì)了,那就是柳樹,春姑娘在給它梳那又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā),每當(dāng)我們走到它身邊,它都如同地給我們彎下腰,打招呼呢。
這時(shí),我們想起了朱熹的詩:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”!春天還是那么美麗,我愛春天,更愛春天的美景。
四年級(jí)春天作文 篇3
過完一個(gè)寒冷的冬天,春天又回來了。
凍結(jié)的'小河又像從前那樣活潑了,柳樹發(fā)芽了。河邊的小草、小花都在跟小河姐姐打招呼呢!小鳥也在和白
云媽媽說話呢!一只只小魚在水里游來游去,有時(shí)頭碰頭,有時(shí)對(duì)對(duì)肥小的肚皮。
春天真是個(gè)充滿快樂的季節(jié)呀!我喜歡春天。
四年級(jí)春天作文 篇4
星期天,風(fēng)和日麗,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,片片白云在天上快樂地玩耍著。我和媽媽騎著自行車去田野找春天。哇!春天的田野好美呀!有綠油油的一眼望不到邊的麥田、剛剛破土的嫩綠的小草、牡丹花棵上長(zhǎng)出了紅紅的小芽?jī)、柳枝上露出了一個(gè)個(gè)小腦袋、黃色的不知名的小花,還有,池塘里的冰融化了,連土地也變得像面包一樣很松軟。走進(jìn)麥田,油綠油綠的麥苗都長(zhǎng)到一拃高了,微風(fēng)徐徐吹來,麥苗跳起來歡快的舞蹈,綠色的.波浪一起一伏,好像在贊歌美麗的春天。腳下的土地也有了春意。一絲絲、一叢叢的的小草從地里鉆了出來,多可愛的小草啊!細(xì)細(xì)嫩嫩的,嫩得似乎輕輕一碰就會(huì)變成碎末兒,黃綠黃綠的顏色有些淡,剛剛長(zhǎng)出來的小草毛茸茸的,撫摸上去十分舒服,感覺像在摸小雞的絨毛,又像在摸一床舒適的鴨絨被,還好像在小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的滑順的長(zhǎng)發(fā)。
我和媽媽來到柳林。我發(fā)現(xiàn)柳條上凸出一些疙疙瘩瘩的小東西,走近一看,!竟然是柳樹上發(fā)出的小芽芽,小芽芽扁圓扁圓的,紅色中帶著嫩綠,綠中帶著淡淡的粉紅,好漂亮的顏色,可真美!在路邊,我發(fā)現(xiàn)一朵小小的黃花兒,樣子很像向日葵,雖然它很小,也幾乎聞不到什么香味,但是它也想在春天展現(xiàn)自己的美!你看,黃黃的小花不正透出春天的氣息嗎?我們又來到池塘邊。池塘里的冰融化了。
深綠色的水蕩漾出春天的暖意。一陣陣柔柔的春風(fēng)吹來,水面蕩起了一層一層的波紋,好像在贊嘆:“春天真美啊!我愛你——春天!蔽覀円酪啦簧岬仉x開田野,去回味我找來的春天:。〈禾煺婷!
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