四年級(jí)的作文常用（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙�(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
一年匆匆流逝，又是木棉絮紛飛的日子。望著漫天飄揚(yáng)的木棉絮，那一雙善解人意的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)……
那時(shí)，正是木棉絮如雪般美麗的日子，放學(xué)后，正在回家路上的我，在一個(gè)十字路口前停下。正好是紅燈，我就有這段時(shí)間來(lái)看那一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的棉絮。好美，好美。蓬松的棉絮里，還包著一顆種子，仿佛從天而降的小天使。
我光顧著欣賞，殊不知紅燈已變?yōu)榫G燈。大家都走了，只剩下我一個(gè)人還傻傻地望著天空�！昂⒆樱甙�。”一個(gè)人拍拍我的肩膀，隨著一陣干枯的聲音。我像突然醒了似的，晃了晃頭。眼前是一個(gè)老人，管人行道秩序的那個(gè)老人。我靦腆一笑，騎著自行車走了。
第二天放學(xué)，我照例從那個(gè)十字路口經(jīng)過(guò)。剛一停下，那個(gè)似曾聽(tīng)過(guò)的聲音又傳來(lái)了：“放學(xué)了嗎？”我一轉(zhuǎn)頭——是昨天那個(gè)老人。我心里不禁奇怪：我和這個(gè)老人素昧平生，沒(méi)有任何交往，他為什么這么關(guān)心我？仔仔細(xì)細(xì)地觀察起他來(lái)：被陽(yáng)光曬地黝黑的皮膚，深深陷下去的眼睛，被歲月的滄�？躺系陌櫦y……“放學(xué)了嗎？”老兒面帶微笑，又耐心地問(wèn)了一遍。“放學(xué)了。”我也換他一個(gè)陽(yáng)光燦爛的笑容，可還是嘀咕：“這老頭這么關(guān)心我，莫非是有什么‘陰謀’？”
后來(lái)的日子，足以證明我的猜測(cè)錯(cuò)誤的。老人不僅沒(méi)有什么舉動(dòng)，那關(guān)切的.眼神反而越來(lái)越慈祥，每天一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，說(shuō)得我暖融融的。在學(xué)校受的委屈，在那善良的眼神里，一切都冰釋了。
這樣的美好日子持續(xù)了一個(gè)學(xué)期。開(kāi)學(xué)后，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情，再也沒(méi)有去過(guò)那個(gè)十字路口。過(guò)了好久，才猛然想起老人來(lái)，那慈祥的眼神使我奔向了那個(gè)十字路口。但一切都物是人非。十字路口還是車水馬龍，木棉絮漫天飛舞，但以往老人站的位置換了一個(gè)面容威嚴(yán)的警察，一切都消失了。
每每看到木棉，在一個(gè)個(gè)紛飛的木棉絮里，就會(huì)浮現(xiàn)那可以溶解一切的眼神，使我久久難忘……
四年級(jí)的作文 篇2
最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，講的是一只小豬和一只小蜘蛛的故事，是我重溫了愛(ài)和友情。
這本書講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的.友情。但就在這時(shí)，一個(gè)恐怖的消息傳來(lái)--威爾伯的命運(yùn)竟然是人類餐桌上的美食。威爾伯絕望了，這時(shí)，看似渺小的夏洛卻挺身而出。它用自己的絲在谷倉(cāng)的門框上織出了被人類視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些詞語(yǔ)徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，使得它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)美好的未來(lái)。當(dāng)威爾伯正想向夏洛道謝時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書，我懂得了友情不是索取，而是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的，也是永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的。夏洛為了朋友，為了友情，為了愛(ài)，甚至不惜犧牲自己的生命。和威爾伯和夏洛相比，生活中的我們相差太遠(yuǎn)了。有一次，我的朋友不小心弄壞了我的鋼筆，我就大發(fā)雷霆，就和好朋友鬧翻了天，甚至和他“冷戰(zhàn)”了好幾天。現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己當(dāng)初太小氣了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就生氣，和別人做朋友總要有犧牲精神與奉獻(xiàn)精神啊。
以后我要一心想著奉獻(xiàn)給別人，不能只想著向別人索取。這樣，我就能收獲更多友情。
四年級(jí)的作文 篇3
在我童年時(shí)期，有過(guò)很多次有趣的發(fā)現(xiàn)，可讓我覺(jué)得最美麗，最有趣的是我在海邊意外發(fā)現(xiàn)珍珠的事。
那年暑假，天氣特別炎熱，爸爸帶我去海邊玩，大海一望無(wú)際，波光粼粼，陽(yáng)光照在沙灘上，發(fā)出耀眼的光芒。沙灘上有各種各樣的，五顏六色的貝殼，十分漂亮。我光著腳丫迅速跑向大海，沙灘軟軟的，舒服極了！海水撲著浪花拍打著我的腳面，涼絲絲的。突然，我被一個(gè)硬硬的東西絆倒了，一下子摔了個(gè)四腳朝天，咦？怎么回事？我連忙爬起來(lái)，拍拍身上細(xì)沙，四處尋找，看是什么絆倒我。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)身后一個(gè)破破爛爛，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光澤灰灰的大貝殼。我氣急了，一腳把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然，我發(fā)現(xiàn)貝殼裂開(kāi)兩半，從里面滾出一個(gè)亮亮小小的玻璃球大小的東西，我跑近一看，百思不得其解，這到底是什么東西呢？我腦后打出一連串的問(wèn)號(hào)。于是，爸爸走過(guò)來(lái)彎腰撿起來(lái)一看，笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是顆珍珠啊！”我大叫道：“�。∈裁�？珍珠？快讓我看看。”我迫不及待地向爸爸手中搶過(guò)珍珠，細(xì)細(xì)撫摸，哇！好光滑��！好圓潤(rùn)�。∩珴擅髁恋�，真是個(gè)好寶貝！爸爸說(shuō)：“珍珠生活在丑陋的`貝殼里，所以不要被那些不起眼的外表所迷惑，其實(shí)說(shuō)不定里面隱藏著稀奇寶貝呢！”哈哈哈，我大笑起來(lái)，覺(jué)得爸爸說(shuō)很有道理，所以我就更加珍惜這顆珍珠了。
如今，我每次看到這美麗的珍珠，就會(huì)想起那次美麗的意外發(fā)現(xiàn)，這也成了我人生中一段美麗的回憶。
四年級(jí)的作文 篇4
你知道我最喜歡誰(shuí)嗎？
對(duì)了，那當(dāng)然是我弟弟了。
我的弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài)，很調(diào)皮，小嘴也很甜，很討人喜歡。
弟弟要是調(diào)皮起來(lái)，那是誰(shuí)也拿他沒(méi)辦法的。有好幾次，他都拿著木劍來(lái)找我打仗，不然，他就在我的作業(yè)本上亂涂亂畫。我剛把一張作業(yè)紙恢復(fù)成原來(lái)的樣子，別的作業(yè)又被畫上了好看的“花”。但是，你要是依了弟弟打仗，那么就會(huì)被打得很“痛”，那可是自愿的；如果把弟弟打到了，那他又要叫媽媽，挨罵的.還是我，還不是得倒霉？
雖然他很調(diào)皮，但也不是只會(huì)給人找麻煩的，他還有一個(gè)“拍馬屁”大法。這不，我又得到了“看電視權(quán)”，弟弟看電視必須要經(jīng)過(guò)我的同意才可以得到遙控器。我擔(dān)心弟弟把遙控器偷走就不讓他拿著。為了得到“看電視權(quán)”，他就一個(gè)勁地說(shuō)我好，給我拿吃的，喝的，把我當(dāng)國(guó)王一樣伺候。我看他很乖，就把權(quán)力給了他。但他得到了想要的東西，就翻臉了，拍拍屁股，揚(yáng)長(zhǎng)而去，讓我哭笑不得。
有時(shí)候，他也會(huì)哄人，會(huì)幫人，讓家里十分溫暖，讓大家開(kāi)心。
這便是我的弟弟，大家都很喜歡他，我也很喜歡他。
四年級(jí)的作文 篇5
我家有一只狗，它叫旺旺。
它長(zhǎng)著尖尖的耳朵，大大的眼睛，嘴巴上還帶著胡須，樣子有點(diǎn)像狐貍。全身是黃色，帶著點(diǎn)灰色。
我每天給它送飯，我知道它喜歡吃土豆和茄子。有時(shí)候我出去玩，就會(huì)帶它去。它睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)悄悄的去看它怎樣睡覺(jué)，原來(lái)它是把尾巴盤起來(lái)睡覺(jué)，我想那樣睡覺(jué)會(huì)很暖和。
陌生人來(lái)的時(shí)候，旺旺從很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到他的腳步聲。有時(shí)候我給它送水時(shí)，它就會(huì)用做揖的方式來(lái)討好我．我記得有一次我給它洗澡，洗完時(shí)它冷的直打哆嗦，我就那沒(méi)用的布給它披上，再把它放在海綿墊上，沒(méi)想到它在海綿墊上一動(dòng)也不動(dòng)，直到毛發(fā)干了為止，它真聰明．我有時(shí)教它握手，兩只腳走步，它學(xué)得很快．我每天上學(xué)時(shí)，旺旺就叫個(gè)不停，我覺(jué)得它是不想讓我走，放學(xué)回來(lái)時(shí)，它會(huì)不停的.搖尾巴作揖。旺旺這只小狗很懂人話，我叫它的名字它會(huì)立刻回頭看著我．我很喜歡它．我們是好朋友。
四年級(jí)的作文 篇6
我的表弟有一個(gè)圓圓的臉蛋，胖胖的身子，特別喜歡笑，一笑起來(lái)，本來(lái)不大的眼睛就瞇成了一條縫�？此哪�，你絕對(duì)想不出他是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的家伙，怎么？你不信，這么給你說(shuō)吧。
有一次，他和我一起玩，我問(wèn)他玩什么？他說(shuō)：“我先保密，待會(huì)你就知道了�！彼丶夷昧艘粋�(gè)打火機(jī)，帶我到了鄰居家的窗戶旁邊，他打開(kāi)窗，踮著腳，使勁地往里看。突然，看到了一個(gè)盤子，盤子里面裝的都是香噴噴的包子。他說(shuō)：“我用打火機(jī)燒包子，你來(lái)替我放哨。要是發(fā)現(xiàn)了人就說(shuō)，這有一只死老鼠。”我不同意，說(shuō)：“這樣不太好吧？”他說(shuō)：“怎么不好了？”我說(shuō)：“就是不好�！本蜑檫@事我們倆差點(diǎn)打上一架，不過(guò)，看在是兄弟的份上，我還是勉強(qiáng)同意了，他偷偷地溜了進(jìn)去，我只好替他放哨了。聽(tīng)到有腳步聲，我心里害怕極了，趕緊往家里跑，猛一轉(zhuǎn)身，一下子撞在了別人身上，抬頭一看，哎呀，是媽媽？“你干嘛呢？毛手毛腳的`。”“沒(méi)……沒(méi)干嘛？”“沒(méi)干嘛？你表弟的？”“我……我不知道，不……不，我知道……他在鄰居家廚房呢？”“到底怎么回事？說(shuō)！”就這樣我只好把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽急忙制止了表弟的惡作��！
還有一次，我正在坐在書桌前讀書，表弟竟然把我的褂襟子用夾子夾在了板凳上，媽媽讓我吃飯，我一站，屁股下的板凳被窩提了起來(lái)，表弟大笑了起來(lái)。媽媽、爸爸面對(duì)著小表弟，直搖頭說(shuō)：“你這孩子真調(diào)皮”。
我真希望他別再搞惡作劇，做一個(gè)好孩子。
四年級(jí)的作文 篇7
暑假的一天，我們?nèi)因?qū)車去都江堰游覽。
來(lái)到都江堰，我們先從“離堆”公園旁邊，涉水通過(guò)“飛沙堰”，來(lái)到“魚嘴”，站在大壩上，觀看岷江。只見(jiàn)江水波浪滾滾，一條橫跨內(nèi)外二江的安瀾索橋展現(xiàn)在我們面前。媽媽說(shuō)：“這是我國(guó)古代五大橋梁之一�！蔽液苡信d趣地走上索橋，準(zhǔn)備走過(guò)橋去。哎呀，索橋東揺西晃，真令人膽戰(zhàn)心驚，我嚇得連忙一手抓住媽媽的衣服，一手拉著爸爸的手。再往下一看，啊！江水滔滔，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)了索橋，來(lái)到了“玉壘仙”——二王廟。爸爸給我講了李冰父子治水的故事和介紹了都江堰的三大功臣：解放前都江堰只能灌溉十二縣市三百萬(wàn)畝農(nóng)田，而解放后到80年代已經(jīng)發(fā)展到灌溉二十七縣市九百萬(wàn)畝良田。我們邊走邊看，又登上廟后新建的觀景樓，古堰雄姿盡收眼底。
我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到伏龍觀。伏龍觀前架起了國(guó)內(nèi)第一條起伏式跨江吊籃。我們跨進(jìn)舒適美觀的空中吊籃，暢游都江，簡(jiǎn)直別有一番情趣。魚嘴大壩美麗壯觀，飛沙堰波浪滾滾，寶瓶口浪花飛雪。爸爸細(xì)細(xì)指點(diǎn)這慢慢滑過(guò)腳下的都江堰三大工程。我只覺(jué)得欣欣然，飄飄然，猶如神仙一般。爸爸情不自禁地拿起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)祖國(guó)的大好江山，攝下了這一個(gè)個(gè)難忘的`鏡頭。
�。∶利惖亩冀�，山清水秀的小城都。
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