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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天在上體育課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)跳繩。在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們組的孟浩翔和查羽澤沒有帶跳繩，他們都來找我借繩子。我先讓查羽澤同學(xué)跳，然后我再跳，等我們兩個(gè)都跳完300個(gè)的時(shí)候，老師讓跳完的同學(xué)去立定跳遠(yuǎn)場(chǎng)地練習(xí)跳遠(yuǎn)，走的時(shí)候我把繩子借給了孟浩翔。
過了20分鐘，要下課了，孟浩翔拿著我的跳繩來找我。結(jié)果我一看，跳繩的把竟然裂成兩半了，我很不高興。孟浩翔對(duì)我說：“席朝陽，我在跳繩的時(shí)候，不小心把你的`跳繩給弄壞了，對(duì)不起！”看見裂成兩半的繩把，我心里可難過了，這可是爺爺上周剛給我買的新跳繩啊，才用了幾天時(shí)間就弄壞了，可孟浩翔確實(shí)不是故意弄壞的，我到底要不要原諒他呢？想著想著，我的眼淚眼看都要掉下來了。正在這時(shí)體育老師過來了，看見這一幕，老師對(duì)我說：“孟浩翔同學(xué)不是故意的，你就原諒他吧。再說我們上體育課跳繩也不要繩把，正好他幫你卸下來了。”聽見老師這樣說，周圍的同學(xué)們都笑起來了，我也跟著笑起來了，接著我對(duì)孟浩翔說了句：“沒關(guān)系”，就和同學(xué)們跑回教室了。
回到家，我給媽媽說了這件事，媽媽說我做的很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相諒解！
四年級(jí)的作文300字 篇2
請(qǐng)不要再破壞生態(tài)了，我們的地球媽媽可不能經(jīng)受這么大的折騰��！我們?nèi)绻麤]有了地球媽媽就無法生存了；如果沒有了地球媽媽我們一切夢(mèng)想就沒法實(shí)現(xiàn)了；如果沒有了地球媽媽也就沒有了我們了。
大家是不是很多地球上的生物滅絕的新聞呢？其實(shí)這些都是我們?nèi)祟愃斐傻?，比如：從前有一種小鳥因?yàn)槿赓|(zhì)鮮美，而且喜歡群體遷移所以遭到了人類大面積的捕殺。著名的鳥類預(yù)言家曾說這種小鳥一定不會(huì)被人類所滅絕的。大家知道他為什么就說嗎？因?yàn)檠�，這種小鳥的數(shù)量很多。但是他真的被滅絕了，不是像恐龍一樣月球雙擊地球會(huì)火山爆發(fā)而是被我們?nèi)祟悮埲痰臍⒘耍?/p>
大家請(qǐng)想一想如果我們是地球媽媽如果我們是小鳥，我們?cè)獾饺祟惔竺娣e的捕殺或摧殘我們會(huì)怎么樣？
大家有沒有注意到有些著名景點(diǎn)被寫下了XXX到此一游，大家知道嗎，請(qǐng)寫下這些字就是破壞生態(tài)；破壞環(huán)境；破壞我們生活的地方。
愛護(hù)地球媽媽從我做起，我們要從小養(yǎng)成愛護(hù)地球的習(xí)慣。我們從現(xiàn)在開始吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹的后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個(gè)聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的.都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細(xì)，“后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落�！扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”�！斑@一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
四年級(jí)的作文300字 篇4
小草，它雖然不像玫瑰花這樣美麗動(dòng)人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比這些名貴的花堅(jiān)強(qiáng)多了。
有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時(shí)，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草，這么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有這么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過了幾天，我又看見這倔強(qiáng)的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么這么倔強(qiáng)啊，可是它是不會(huì)逃過我的'手掌心的。”
又過了幾天，這頑強(qiáng)的小草又長了起來了，我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因?yàn)檫@既頑強(qiáng)，又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是��！我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生受益。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在這個(gè)世界上，有許許多多最美好的東西。比如說那華麗的語言，那激動(dòng)人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景�？墒�，我卻覺得，最美好的東西，莫過于人那純潔而又美好的心靈。
5、12汶川大地震是牽動(dòng)國人心的令人悲傷的一件大事，那一次，有多少的同胞落入困境，又有多少人為了自己的親人而傷心地落淚許多人都守在電視機(jī)旁，關(guān)注著救援工作的最新進(jìn)展，大家都心急如焚。有一感人的一幕，至今，還讓我記憶猶新。一位年輕教師在發(fā)生地震時(shí)已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生出了教室回頭一看發(fā)現(xiàn)還有一名學(xué)生在教室里，立馬沖進(jìn)教室可是剛剛拉住學(xué)生的手房子就像一個(gè)疲倦不已的.人一頭倒在床上似的。他們倆的身體埋在了廢墟中，可是這種無私的精神永遠(yuǎn)也埋不了。
我希望每一個(gè)人都有一顆美麗的心靈，那這個(gè)世界將變得多么美好�。�
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