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四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這是一個(gè)溫暖的“動(dòng)物”之家。在公元 999年，一頭“�！焙鸵恢弧盎ⅰ苯Y(jié)為夫妻，并于世紀(jì)交替的 生下了一個(gè)可愛(ài)的“小龍女”。
牛爸爸他勤勞樸素，扎實(shí)耐苦，是個(gè)具有責(zé)任心的好爸爸。每天小龍女放學(xué)回家，就可以享受牛爸爸精心為自己的小寶貝準(zhǔn)備的香噴噴的飯菜。他把自己最溫暖最寬厚的愛(ài)都給了小龍女和虎媽媽。他的愛(ài)是海，海里處處都有她們幸福的港灣。
虎媽媽她熱情能干，開(kāi)朗聰慧，是個(gè)非常樸素的'好媽媽。她寧可自己穿得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也要小龍女吃好穿好，不受一點(diǎn)的委屈。她把自己最溫柔深情的愛(ài)都傾注到了小龍女和牛爸爸的身上。她的愛(ài)載著他們一家走向未來(lái)更加美好的生活。
小龍女她健康活潑，努力上進(jìn)，是個(gè)老師喜歡，父母也為之驕傲的優(yōu)秀女孩。每天在牛爸爸和虎媽媽的精心呵護(hù)下，體會(huì)著“動(dòng)物”之家的溫暖，幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
對(duì)了，你們猜對(duì)了，那個(gè)小龍女就是我，牛爸爸和虎媽媽當(dāng)然就是我最親愛(ài)的爸爸媽媽啦！我愛(ài)他們，是他們給了我健康美麗的生命，是他們把我培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)理的好女孩。我深深地愛(ài)著我這個(gè)幸福溫暖的“動(dòng)物”之家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
寒假里，我和奶奶到水果店去買(mǎi)水果。來(lái)到一個(gè)水果店前，趁奶奶和賣(mài)水果的人還價(jià)之機(jī)，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一筐黃澄澄的梨，店主是一個(gè)年輕的阿姨，看起來(lái)很樸實(shí)。
突然，隨著熙熙攘攘的人群，走來(lái)了一個(gè)涂著口紅的中年婦女，還帶著一個(gè)四五歲的女孩。她們來(lái)到梨攤前，那個(gè)中年婦女問(wèn)道：“多少錢(qián)一斤？甜不甜？”“一元五角一斤，很甜�！薄昂�！我嘗嘗。”那個(gè)婦女東挑西揀，最后挑了一個(gè)又大又黃的`梨，然后就吃了起來(lái)�！皨寢屛乙惨 毙∨⒀銎鹩字傻男∧�，伸出胖乎乎的小手。她挑出一個(gè)很大的梨子給了小女孩。
中年婦女吃完了梨說(shuō)：“不甜，不買(mǎi)了！”她拉著小女孩正要走時(shí)，小女孩卻喊了起來(lái)：“甜！梨子真好吃，不酸，媽媽騙人�！蹦莻�(gè)婦女一聽(tīng)非常生氣，突然，“啪”的一巴掌打在小女孩的臉上，“嗚……”小女孩哭了，一邊哭還一邊說(shuō)：“媽媽騙人，愛(ài)占小便宜。”這時(shí)，那個(gè)阿姨連忙上前攔住她，從筐里拿出幾個(gè)梨給小女孩兒。那個(gè)婦女一下子低下了頭，看到這一幕，我的腦海中留下兩個(gè)身影，一個(gè)是那么偉大，一個(gè)是那么渺小。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx時(shí)，我十分思念我的故鄉(xiāng)德州。時(shí)光飛逝，如今早已人是物非，所以我決定去見(jiàn)識(shí)一下故鄉(xiāng)的變化。
下了飛機(jī)后我直奔姥爺家，做在光能車上，我多么希望能快些見(jiàn)到姥姥、姥爺啊。我的眼光定在了司機(jī)的位子上，居然沒(méi)有人開(kāi)車，這種自動(dòng)駕駛以光為能源的車在外國(guó)都十分少見(jiàn)啊。什么時(shí)候這么香的.？什么？它的尾汽不是先進(jìn)的水，而是更先進(jìn)的香氣！
下了車后，我收到姥爺發(fā)來(lái)的QQ信息：我今天有事，不去接你了，姥姥在家給你做飯，你自己回家。天啊，我這個(gè)外出了許久的人還找得到嗎？
對(duì)了，從車站向東行50米，拐進(jìn)一條小胡同就是了�？墒俏覅s像在迷在了迷宮里一樣，走了50米后，往東一看，明明是一條地下通道和柏油馬路，哪來(lái)的小胡同？真是“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”急死我了。
后面有只手拍了拍我的肩膀，是個(gè)機(jī)器人。機(jī)器人用生硬的普通話問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)您是陳方良女士嗎。”“是，是，太好了�！蔽艺f(shuō)。機(jī)器人領(lǐng)我走進(jìn)了一座大廈的117層，將我送至014的門(mén)口說(shuō)：“您好，您家到了。歡迎使用機(jī)器人帶路服務(wù)�！�
真先進(jìn)啊，機(jī)器人忙于服務(wù)于各家各戶。連北京都沒(méi)有這么普及機(jī)器人啊。我摁下門(mén)玲，一個(gè)機(jī)器人把我拉了進(jìn)去，硬是給我手里塞了杯綠茶。姥爺與姥姥坐在飯桌上面，得意地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到吧？”
茶余飯后，我發(fā)現(xiàn)兩位老人面色紅潤(rùn)有光澤。為什么呢？姥姥解釋著說(shuō)：“多虧了瑪亞�！蔽覇�(wèn)：“瑪亞不去吃飯嗎？”“哈哈哈哈，我的小寶貝怎么了？瑪亞是給你遞茶的機(jī)器人�！崩褷斶呎f(shuō)邊笑。
人是物非啊，在林立的高樓給再也找不到兒時(shí)的足跡了�；丶姨降倪@次親，給我留下了難忘的回憶。故鄉(xiāng)有變化真大��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
媽媽，只能對(duì)您說(shuō)：“為什么？對(duì)我這么好！”。記得么，小時(shí)候，我和你鬧了一次別扭……
那天晚上，我因?yàn)橥砘丶伊艘粋�(gè)多小時(shí)，您居然對(duì)我大發(fā)雷霆，好像說(shuō)是不要我了，那一夜，我哭了，很久，很久……
好像您也哭了，因?yàn)槲业牟欢�。我知道您永遠(yuǎn)是愛(ài)我的，不會(huì)不要我。第二天，您像往常一樣關(guān)心我，好像什么事沒(méi)有發(fā)生似的。但我的怨氣并沒(méi)有消，您越對(duì)我好，我就越想不通，我盤(pán)算著如何捉弄您，想好后，我決定嚇唬嚇唬您。我拿了手機(jī)和幾片面包，乘您不注意，便偷偷地躲進(jìn)了大衣柜。剛開(kāi)始您以為我只是出去玩了，并沒(méi)有在意。呆著呆著也不見(jiàn)動(dòng)靜，我想，看來(lái)您真是不關(guān)心我了，我咬緊牙關(guān)，決定撐下去……
一秒一秒，時(shí)間過(guò)得好慢好慢……
一分一分，好無(wú)聊，我沒(méi)事可干，那就睡一會(huì)吧，興許時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)……
一小時(shí)一小時(shí)……
轉(zhuǎn)眼間，我感覺(jué)到已經(jīng)到了晚上。睡夢(mèng)中，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)您在房間中走動(dòng)的.急促聲，不停地?fù)茈娫捖暋Ｎ蚁肽娴牟灰伊�，為什么也不找我呀，也不給我打電話，也不發(fā)短信……
當(dāng)我再次確定到底是什么時(shí)間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)早就關(guān)了！您在撥不通我的電話的時(shí)候，您又給我的同學(xué)打電話，當(dāng)您聽(tīng)到我沒(méi)有去過(guò)他們家時(shí)，您絕望了，差點(diǎn)竟昏了過(guò)去。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)真有一種沖動(dòng)，想出去給您道歉，可不知什么原因，我絲毫沒(méi)有動(dòng)，咬了咬牙，堅(jiān)持……
當(dāng)我聽(tīng)到家里急促的嘈雜聲，一次次的開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)聲時(shí)，我再也無(wú)法控制自已，沖出了黑暗，當(dāng)看到您紅紅的眼圈時(shí)，我無(wú)法抑制自己的淚水，撲到您的懷抱，不禁放聲大哭……
您當(dāng)時(shí)并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)孩子別怕，沒(méi)事的，不要再那么淘氣！
這句話只能對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您，直到永遠(yuǎn)！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
晚上，我躺在床上，望著窗外滿天的星星。星星一閃一閃，好象對(duì)我眨著眼睛。望著，望著，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，回到了夢(mèng)中的童年。
炎熱的夏天的傍晚，曬了一整天的河水有些溫潤(rùn)，螃蟹們也許都從石穴里爬出來(lái)嬉戲了吧？我們一家人開(kāi)著車，到小沙壩去抓螃蟹。那里河水清淺，河面寬闊。
爸爸像青蛙似的躬身搬開(kāi)一塊很重很重的大石頭，抓住了碗那么大的一只。媽媽用棍子在黃土里夾到三只。該我上場(chǎng)了。我聽(tīng)說(shuō)螃蟹喜歡夾人，所以，有些害怕。我輕手輕腳地搬開(kāi)石頭。忽然，我抓到了一只小的，它沒(méi)夾我，我膽子就大了起來(lái)。又開(kāi)始抓。在一塊稍大的石頭下，我把手伸進(jìn)去，抓到了一只大的。看到是大的'，我害怕，手一抖，螃蟹便掉進(jìn)了水里。我急了，連忙用手按住它。這一按不要緊，我的手指頭忽然感到了一陣鉆心的巨痛------螃蟹把我的手指頭夾住了。我站起來(lái)左扔右扔，就是扔不下來(lái)，好象覺(jué)得螃蟹越夾越緊了。我痛得大哭起來(lái)。爸爸叫我趕快把手往水里放，我一放，螃蟹就跑不在了。再看我的小手指頭，已是浸出了殷紅的血。我哭啊，哭啊，哭得非常傷心。
醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)中抓的螃蟹。雖然這是夢(mèng)，卻也是我美好童年的回憶。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
十三歲，詩(shī)那樣的年歲，如生命韻律的一點(diǎn)顫音，春天花朵上的一縷笑臉。12歲已成為過(guò)去，十三歲的天空有了一些灰，而這些灰就如我們長(zhǎng)大的煩惱一樣。
功課之多“勞累”了游戲之少，教師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，苦惱之深重，“塑造”了在夢(mèng)幻中的我們——長(zhǎng)大的煩惱。一仰頭“數(shù)語(yǔ)化”，一垂頭“科體美”，深重的壓力積在我們的肩膀上，顯然揮之不去的就是教師的叮囑和爸爸媽媽的絮叨。
爸爸媽媽不間斷的讓我學(xué)習(xí)，寫(xiě)完功課后，做算術(shù)題、學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注釋、背英語(yǔ)、看句子……教師顯然也沒(méi)有讓我們閑下來(lái)，教師不間斷的發(fā)習(xí)題，我們不間斷的做習(xí)題，愈來(lái)愈深重的`壓力，使我們的天空有一點(diǎn)陰。難道長(zhǎng)大的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有的時(shí)候也會(huì)爆發(fā)，自己悶在房間聽(tīng)音樂(lè)，減緩苦惱，在這一個(gè)我們絕對(duì)沒(méi)隱私的環(huán)境里，我們只能遵從。
長(zhǎng)大的煩惱，或者大人也歷經(jīng)過(guò)，但是在他們的時(shí)代里，沒(méi)深重的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)苦惱，更沒(méi)絮叨。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)注我們的煩惱呢？十三歲的天空，有一點(diǎn)灰…… 我的煩惱作文。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“轟隆隆，轟隆隆……”看啊，窗外的雪景急速向后閃去，好一個(gè)白雪皚皚的寒冬。但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，心里反而熱乎乎的，因?yàn)檫@次火車之行的目的地是大平房——我的姥姥家。
說(shuō)起我的姥姥，心中就會(huì)涌起一陣陣溫暖。姥姥現(xiàn)在是一位退休的'小學(xué)教師，聽(tīng)媽媽講，沒(méi)退休之前，姥姥連年擔(dān)任班主任，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。
姥姥對(duì)人非常熱心，與街坊鄰居關(guān)系融洽。每次寒暑假，我來(lái)到姥姥家時(shí)，鄰居家的大伯、大娘都會(huì)熱情地和我打招呼：“來(lái)了，小客人！”
姥姥對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活始終都特別關(guān)懷和操心，我對(duì)她真是感激不盡。
我還清楚記得，小時(shí)候在姥姥家做寒假作業(yè)，我被一道題難住了，姥姥耐心地為我講解。那時(shí)，我不懂事，不認(rèn)真聽(tīng)，姥姥并沒(méi)有生氣，一遍又一遍地講著，最后我終于聽(tīng)進(jìn)去了，姥姥也開(kāi)心地笑起來(lái)。
姥姥心靈手巧，會(huì)做很多拿手好菜，總會(huì)讓我這個(gè)小饞貓大飽口福。尤其是粽子，每到五月初五端午節(jié)，我都可以吃到美味的黏米粽子和雞蛋，現(xiàn)在想起那清香的粽子鍋的雞蛋，還讓我直流口水呢！姥姥為了讓我度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天，還給我織毛衣，做棉褲。有了姥姥，我真是太幸福了。
現(xiàn)在姥姥退休在家，還自尋其樂(lè)。雖然家里不缺吃少穿，但姥姥說(shuō)為了鍛煉身體，她還經(jīng)常出去撿拾柴火，快樂(lè)滿足地生活著。
“嗚——”隨著汽笛聲，火車到站了�！巴�，姥姥來(lái)接我了！”我飛奔下車，投進(jìn)了姥姥溫暖的懷抱。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今年暑假，我決定學(xué)會(huì)騎自行車，我就和媽媽到超市買(mǎi)了一輛折疊式的自行車。
我一騎上自行車，但龍頭好像不聽(tīng)我的使喚似的，一會(huì)兒往左偏，一會(huì)兒往右偏，幸好自行車的座墊矮，如果騎不穩(wěn)，我的腳一踮地，車就停下來(lái)了，防止摔跤。媽媽看見(jiàn)了，左手扶著我的龍頭，右手扶著我的座墊，這樣我就可以穩(wěn)穩(wěn)地騎一段路了。等練了一段時(shí)間，媽媽先把扶龍頭的.手松開(kāi)，接著又悄悄地松開(kāi)了扶座墊的手，一開(kāi)始我還在那里穩(wěn)穩(wěn)地騎，可一發(fā)現(xiàn)媽媽把手松開(kāi)了，我心一慌，馬上龍頭一歪，就把腳踮在地上。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你騎的時(shí)候眼睛要看前面，只顧自已騎就好了，不要東張西望的，媽媽會(huì)保護(hù)你的�！比缓�，她又扶著我，讓我再騎，之后她又把手松開(kāi)，讓我一個(gè)人騎，沒(méi)想到我竟然騎了一大段路才停下來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“你看我不扶你你也能騎了吧，但現(xiàn)在你還不熟練，騎得不穩(wěn)，再多加練習(xí)。”接下來(lái)的幾天，我每天都抽時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，果然功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還騎得很熟練呢！
通過(guò)去年學(xué)活力板和今年學(xué)騎自行車的事情中，讓我明白了一個(gè)道理：收獲需要耐心和毅力，在學(xué)習(xí)中我也要這樣，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
很久很久以前，有一個(gè)牧童叫馬青，他養(yǎng)了很多很多只羊和兩只牧羊犬。
一天晚上，一只狼趁兩只牧羊犬休息的時(shí)候，把羊圈的門(mén)踹了一個(gè)洞，叼走了一只羊，還好兩只牧羊犬發(fā)現(xiàn)得早，把牧羊童馬青叫醒了。馬青覺(jué)得很惋惜，他心想：唉，少了一只羊，真可惜。老鄰居對(duì)他說(shuō)：“馬青，你別難過(guò)了，與其在這里難過(guò)還不如快行動(dòng)起。你趕快把這個(gè)洞補(bǔ)上吧！”可馬青卻不聽(tīng)，說(shuō)：“哼！一只羊算得了什么，我才不補(bǔ)呢�！崩相従訐u搖頭說(shuō)：“我好言相勸，你好自為之吧！”而馬青卻不以為然地走了。
第二天，那只狼又來(lái)了。這次，它居然一下子就叼走了三只羊！這下，牧羊犬叫得更厲害了。馬青趕緊跑到羊圈旁，突然，他一屁股坐了下去，“哇”得一聲大哭起來(lái)。老鄰居又來(lái)了，他和藹地說(shuō)：“馬青啊，馬青，如果上次你聽(tīng)了我的話，也就不會(huì)有今天的后果了。好了，好了，別哭了，我覺(jué)得用幾只羊來(lái)?yè)Q取一個(gè)教訓(xùn)是值得的，如果你以后再碰到類似的事情，我相信你一定會(huì)做好的！”“嗯”馬青擦干了眼淚，說(shuō)：“謝謝您，您的話我會(huì)銘記在心的！”“哈哈哈……”老鄰居說(shuō)：“既然你都明白了，那就趕緊去吧！”“好的，謝謝您！”馬青說(shuō)完，就飛快地跑到了家中，用木板和麻繩把羊圈補(bǔ)得牢牢的`。
從此以后，馬青成了一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，令我感到既羨慕又佩服。這篇課文寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷了歐洲。如果是我，萬(wàn)萬(wàn)不敢��！
這到底是一種怎樣的勇氣？這到底是一種怎樣的自信？我有這種勇氣嗎？沒(méi)有！我有這種生存能力嗎？沒(méi)有！我為什么沒(méi)有這種勇氣？這種能力呢？我不禁問(wèn)自已，此時(shí)此刻，我又想起三年級(jí)第二學(xué)期，學(xué)校組織春游，早上八點(diǎn)在校集合，卻引來(lái)了那么多的父母相送，把學(xué)校門(mén)前擠得水泄不通。當(dāng)我們?cè)诰包c(diǎn)玩到中午準(zhǔn)備午餐的時(shí)候，有個(gè)別同學(xué)的家長(zhǎng)匆匆地將食物和飲料塞到孩子手中又立刻躲到了一邊，家長(zhǎng)既擔(dān)心餓著孩子又怕被帶隊(duì)老師發(fā)現(xiàn)而被批評(píng)，可真難為家長(zhǎng)。我們依賴的心理也就是在父母這種百般擔(dān)心中慢慢養(yǎng)成，讓我們?cè)谏钪信龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難，也習(xí)慣于把期望的目光瞄向父母。父母也把這種幫助看成是理所當(dāng)然的事，在不知不覺(jué)中我們成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的一代小皇帝或小公主了。
當(dāng)然，小小的烏塔能這樣漫游世辦，除了父母的.支持，還有社會(huì)各界的支持。如果是在中國(guó)，早就被誤以為是不良少年離家出走了，還會(huì)被警察送回家呢，恐怕還要忍受一大堆訓(xùn)斥的話語(yǔ)。為什么在外國(guó)孩子可以做自已想做的事而在中國(guó)不可能呢？這些問(wèn)題在我腦子里已盤(pán)旋許久而一直未能得到答案。
讀完了《烏塔》，我們是不是要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)？我們的父母是不是也應(yīng)該向?yàn)跛母改笇W(xué)習(xí)？自己的事情自已做。
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