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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
烏鴉看著狐貍得意的樣子，烏鴉想：我要把這個(gè)事告訴我的孩子們，讓它們小心一點(diǎn)，不要像我一樣被狐貍的花言巧語(yǔ)給騙了。
烏鴉回到家以后，跟孩子們說(shuō)：孩子們，今天媽媽去找食物，結(jié)果被狐貍叼走了食物，你們要用你們聰明的腦袋和智慧把我們的食物找回來(lái)。狐貍也把這個(gè)事告訴了它的孩子，說(shuō)：今天烏鴉找到了一塊肉，我把那塊肉騙了回來(lái)，你們也一定要向我學(xué)習(xí)，運(yùn)用自己的聰明才智，抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，奪取別人的果實(shí)。各自的.孩子們都聽(tīng)了媽媽的話(huà)，出發(fā)去找食物。
烏鴉先找到了一塊很大很大的肉，可這個(gè)時(shí)候狐貍看到了，親切地對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉，您的爸爸媽媽好嗎？”小烏鴉沒(méi)理它。狐貍想了一下，說(shuō)：“吃東西前不應(yīng)該先洗手嗎？”烏鴉一下子就愣住了，狐貍一看這個(gè)方法果然好。狐貍說(shuō)：“如果不洗手細(xì)菌就會(huì)吃到肚子里，肚子會(huì)很疼的�！毙貘f聽(tīng)了很害怕，但是它突然想起媽媽說(shuō)的話(huà)，不能被騙了。于是，小烏鴉把肉抓住，它聰明的說(shuō)：“朋友，你一定是想吃，而不是關(guān)心我，對(duì)吧！”
狐貍聽(tīng)了小烏鴉的話(huà)，羞愧難當(dāng)。從此，狐貍在森林里再也不被別人相信了。
讀了這篇文章，我知道了一個(gè)深刻的道理：善有善報(bào)惡有惡報(bào)，不能聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)。
四年級(jí)作文300字 篇2
我國(guó)有很多節(jié)日，如植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。而我希望再設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)，讓我們伸出溫暖的雙手，去幫助一些人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
事情從一次坐公交車(chē)說(shuō)起。車(chē)上擠滿(mǎn)了很多人，一位老奶奶拄著拐杖上車(chē)，頭發(fā)己經(jīng)發(fā)白，衣服破舊。隨著車(chē)子起動(dòng)，開(kāi)始搖搖晃的，站立很不穩(wěn)，隨時(shí)都可能摔倒。大家紛紛站起來(lái)，急忙給老奶奶讓座，老奶奶坐在位子，臉色輕松多了，連忙向大家道謝！
這就是我國(guó)的`傳統(tǒng)美德之一——尊老愛(ài)幼，我們都應(yīng)好好傳承下去。我更堅(jiān)定的設(shè)立愛(ài)心節(jié)的想法，力所能及的去幫助一些人，去鼓勵(lì)一些人。
電視上經(jīng)常報(bào)道，一些貧困山區(qū)孩子缺少學(xué)習(xí)用品，穿不暖，吃不飽，仍舊握著短短的鉛筆，在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè)，這些都感動(dòng)著我。我希望通過(guò)愛(ài)心節(jié)，動(dòng)員周?chē)胰�，同學(xué)，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，捐出一部分零花錢(qián)，或通過(guò)義賣(mài)換取，去支持山區(qū)的小朋友更好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，才能更好地建設(shè)自己家鄉(xiāng)。
爸爸卻說(shuō)，世界到處充滿(mǎn)著愛(ài)，平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有，讓我從身邊做起，鄰里，班里，學(xué)�！�
點(diǎn)評(píng)：孩子的心靈是單純而美好的，所以他們?cè)O(shè)計(jì)的節(jié)日充滿(mǎn)了愛(ài)、快樂(lè)與溫馨，代表了他們心中美好的愿望，希望這些伴隨他們快樂(lè)成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文300字 篇3
前幾日我看了一個(gè)紀(jì)錄片，叫《黑猩猩》�？粗�，我想黑猩猩會(huì)不會(huì)像老虎那樣兇猛，越想我就更想看一看這個(gè)片子。
在大森林里，天是那樣的藍(lán)，湖是那樣的清，草是那樣的綠，樹(shù)是那樣的.翠。母猩猩伊莎生下了一只小猩猩，取名奧斯卡。奧斯卡的眼睛很大，外形十分像人。他的生活舒服極了，每天在去果園時(shí)，他會(huì)讓媽媽背，也許只有伊莎會(huì)同意。吃堅(jiān)果時(shí)，奧斯卡想自己試試，他拿起一塊石頭，哐——還真的開(kāi)了，奧斯卡開(kāi)心極了，從這個(gè)樹(shù)上跳到那個(gè)樹(shù)上。可這個(gè)果園不只伊莎的頭兒弗雷迪想要，還有另一個(gè)隊(duì)伍的首領(lǐng)“傷疤”也想要。這晚狂風(fēng)大作，那個(gè)名叫傷疤的猩猩來(lái)了，他要爭(zhēng)奪果園，兩隊(duì)就來(lái)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，雖然弗雷迪勝了，可伊莎不見(jiàn)了。伊莎重傷死去了，奧斯卡十分害怕，不過(guò)弗雷迪把他收養(yǎng)了。很快，奧斯卡又變成了那個(gè)愛(ài)笑的黑猩猩，可他還是想媽媽。
通過(guò)觀看，我覺(jué)得動(dòng)物世界除了掠奪，也是有感情的！黑猩猩不只是外形像人，感情變化也像極了人類(lèi)。這個(gè)片子里有許多奇特好看的自然景色，工作人員在拍攝的過(guò)程中，經(jīng)歷了不少苦難。
四年級(jí)作文300字 篇4
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。
假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，教他如何做人。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的'時(shí)候，我一定不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，打罵孩子。我會(huì)好好對(duì)他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，應(yīng)該知錯(cuò)就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴母牧耍視�(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他。我會(huì)讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但必須要改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。
假如我是家長(zhǎng)，一定不會(huì)干涉孩子興趣愛(ài)好，不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)或他們不想學(xué)的東西。孩子對(duì)哪些方面有興趣，我就會(huì)支持他們?nèi)W(xué)習(xí)，而且我會(huì)讓他們努力學(xué)習(xí)，要學(xué)好。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂(lè)學(xué)習(xí)�！�
假如我是家長(zhǎng)，我希望所有的孩子是快樂(lè)的！
四年級(jí)作文300字 篇5
家是一個(gè)幸福的港灣，而我就是停靠在港灣里的一葉小舟。在我那充滿(mǎn)快樂(lè)的家里，住著我懶惰的爸爸，心靈手巧的媽媽和能給家里帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的爺爺奶奶。
呀，懶惰的爸爸開(kāi)始發(fā)令了：“陳鄭曦！幫我把書(shū)桌整理一下！”“陳鄭曦，幫我拿一下水杯！”哎，懶惰的爸爸總是對(duì)我呼來(lái)?yè)Q去，但也正因?yàn)檫@樣，我才知道怎么樣去分類(lèi)管理物品。你們說(shuō)我是不是應(yīng)該去感謝他的懶惰呢？
和爸爸成鮮明對(duì)比的就是心靈手巧的媽媽啦！每次和媽媽比賽做手工，只要我稍微放松一下，就會(huì)被媽媽甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我不得不又氣又惱。哎！我要是多遺傳一些她的超級(jí)本事就好了！
每天吃完飯，我總要和爺爺過(guò)幾招跳棋。奶奶在一旁看著，是個(gè)可愛(ài)的`偏心裁判！我只要贏不了爺爺，奶奶就會(huì)說(shuō)：“輪到孫女下了，你等一下！”結(jié)果每次比賽總是我和奶奶的配合當(dāng)中取勝了！偶爾也會(huì)輸一局，家人們看我在那里蹦來(lái)蹦去，總是笑呵呵地說(shuō)：“和別人可不能這樣賴(lài)皮喲！”
看見(jiàn)了嗎？生活中一點(diǎn)細(xì)微的事情，就能成為我們一家快樂(lè)的源泉！我愛(ài)我的家！
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