四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
世界，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨，才使陽光顯得如此的美麗。
人生，正因?yàn)橛辛耸�，才使成功顯得如此的耀眼每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我也不例外。在我的成長(zhǎng)的過程中挫折是最多的'。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們?cè)诓煌胤矫嬗绊懼?/p>
挫折在成績(jī)上影響著我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì)批評(píng)我。而正是因?yàn)檫@些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績(jī)。
挫折在生活中影響著我。記得小時(shí)候我在學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，先開始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著騎起來，也正是這些摔交的挫折中使我最終學(xué)會(huì)了騎車。
一個(gè)人，要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，經(jīng)歷越多，思考越縝密，經(jīng)驗(yàn)就越豐富，讀書時(shí)曾記得有次英語作文中有道漫畫作文，圖上畫著兩幅畫，一幅是在溫室中成長(zhǎng)的花朵，一幅是在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的花朵，這兩朵花后來都放置在露天中，結(jié)果一個(gè)星期后那朵在溫室中成長(zhǎng)的花朵凋謝了，而曾經(jīng)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的花朵在陽光下依舊燦爛的盛開著。當(dāng)時(shí)看了后感觸良多，現(xiàn)在更是深有體會(huì)，明白了人就應(yīng)該這樣，適者生存，不適者淘汰，這是自然法則�。�！挫折還在許許多多的方面影響著我，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我已一一的淡忘，一時(shí)之間很難將它們寫下來。但是我深信它在我成長(zhǎng)過程中不斷地影響著我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來可怕，但它才是真正對(duì)我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！
四年級(jí)作文 篇2
我們期盼已久的研學(xué)旅行終于開始了，活動(dòng)中最難忘的是搶草活動(dòng)，我們來到搶草地點(diǎn)，那有一望無際野草長(zhǎng)得茂盛，對(duì)我們而言這不僅僅是片草地，這是我們的“戰(zhàn)斗地點(diǎn)”
首先男女各分一隊(duì)，之后老師把他們準(zhǔn)備的手套給我們戴好，我們來到草地中央，男生看到那片草恨不得一掃而光，我們女生也迫不及待的把草清理了。
老師給我們講了比賽規(guī)則，把拔的草放到那個(gè)臺(tái)階上，哪一方草多哪一方就勝利。草要連根拔起，不然它還會(huì)長(zhǎng)的�！邦A(yù)備，開始�！甭牭嚼蠋煹�'口號(hào)我們行動(dòng)起來，有的手舞足蹈，有的躍躍欲試，我也不停地拔草。你瞧，小曾用了九牛二虎才拔出來，小李跑到很遠(yuǎn)的地方去拔。我看到那有一大堆草就打算去那邊去，可那堆草太多了，我一手一把。一二三拔!輕松拔下。男生們把大力士小宋喊來，小宋伸開雙腿，背彎下使出了吃奶的力氣拔出來了。我們女生的草已堆積如山了，男生看我們那么多就打算去偷點(diǎn)，“刷”的一聲抱了一堆又一堆，我們發(fā)現(xiàn)已晚，草只剩那么點(diǎn)了，我們連忙問：“是不是你們偷的�！蹦猩o張起來說：“不——不是我們�！薄翱隙ㄊ撬麄�。”我們像只只豹子沖過去，一人一大把，他們要以牙還牙，就這樣搶來搶去，最終在老師的阻止下我們停止了戰(zhàn)爭(zhēng)。男生和女生中沒有贏家也沒有輸家，比賽結(jié)束了，我們望著雙方個(gè)個(gè)都大汗淋漓，個(gè)個(gè)都眉開眼笑，望著那兩堆堆積如山的野草，在看看那寥寥無幾的野草，只剩下幾棵小樹!而這都是我們的勞動(dòng)成果，我們發(fā)自內(nèi)心地感到既欣慰又喜悅。
在比賽中雖然起爭(zhēng)執(zhí)但我知道比賽不重要，最重要的是同學(xué)之間的友誼。
四年級(jí)作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)胖胖的，只比媽媽高一點(diǎn)點(diǎn)，頭發(fā)烏黑烏黑的人。
他是一個(gè)名副其實(shí)的＂噪音制造機(jī)＂。他只要想到什么東西，就會(huì)立刻＂發(fā)表意見＂，有時(shí)還給我?guī)砹撕芏嗟膲奶帯?/p>
有一天晚上，外面下著大雨，隱約有雷聲相襯，閃電相伴，我寫著作業(yè)，時(shí)不時(shí)遲疑一會(huì)兒，考慮著正確答案。
過了一會(huì)兒，外面的雨還是＂一如既往＂，我正算著某一題的`答案，我正想著，耶！終于算出了最后的一題答案，這時(shí)，爸爸突然來一聲：＂小數(shù)點(diǎn)好好寫，字寫好看點(diǎn)！＂我下意識(shí)的說：＂哦，好的。＂我一時(shí)心急，竟忘記了答案，我心急如焚，如熱鍋上的螞蟻，我又急迫地去找草稿，爸爸又說：＂怎么了？＂我欲哭無淚，說＂還不是因?yàn)槟�，我才忘了答案，＂爸爸狡辯說：＂不可能，是你記性不好。＂聲音提高了好幾度，像＂獅吼功＂一樣，驚天動(dòng)地。我急忙說：＂好吧！＂心里憤憤不平，本來就是爸爸的原因嘛，還說我呢。還好，我稍加調(diào)整心態(tài)，終于做完了最后一題。
這就是我的爸爸，愛說的爸爸。
四年級(jí)作文 篇4
她，年輕漂亮，卻因?yàn)槲叶装l(fā)蒼蒼，她，原本充滿活力，卻因?yàn)槲叶�。她就是我的媽媽�?/p>
五年級(jí)的時(shí)候媽媽對(duì)我的成績(jī)要求非常高，每次都希望我能考上90分以上。記得又一次我隨便打開書一翻就準(zhǔn)備明天的測(cè)驗(yàn)。第二天拿到試卷，一看題“多簡(jiǎn)單呀，不用復(fù)習(xí)都會(huì)，肯定能得高分。在發(fā)試卷的時(shí)候，我非常輕松，因?yàn)槲矣X得我肯定得高分。但拿到試卷后我一看分?jǐn)?shù)就像跌到了無底的懸崖因?yàn)槲抑挥?3分。
我在回家的`路上悶悶不樂，我知道回家肯定慘了，躲得過初一，躲不過十五，沒辦法只好硬著頭皮給媽媽看。媽媽冷靜的表情令我吃驚，好像早就預(yù)料好了，只是冷冷的拋下一句話：這個(gè)學(xué)期成績(jī)很差，得補(bǔ)一補(bǔ)。
從那以后，媽媽每天晚上都給我補(bǔ)習(xí)。又一次我遇到了難題，我想了很久都沒有想出來，媽媽讓我先去睡覺。深夜，我朦朧的睜開眼睛發(fā)現(xiàn)書房還亮著燈，媽媽還在靜靜的思考。我被眼前的一切感動(dòng)住了，從那以后我學(xué)習(xí)認(rèn)真了許多，這都是媽媽的功勞。
四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我打開記憶倉庫時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡樂，這就是我無憂無慮的童年。可是，前幾天，發(fā)生了一件讓我深受教育的事情。
那天英語課，老師拿著書本走后，我走到講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)椅子后面有一個(gè)像辮子似的`東西。于是，好奇的我把它拾起來，心想：這個(gè)東西可能是個(gè)辮子，把它帶回家去玩。于是，我把它放進(jìn)書包，繼續(xù)玩去了。
過了一會(huì)兒，英語老師匆匆地來到我們班，焦急地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，請(qǐng)問你們有沒有看到我的u盤？”話音剛落，我一愣：u盤？是那個(gè)像辮子的東西嗎？于是我對(duì)老師說：“u盤在我書包里！”同學(xué)們聽了，全班嘩然。同桌冠霆馬上拿起我的書包，在空中上下來回?fù)u動(dòng)，書包里所有東西都“噼嚦啪啦地掉到地上，始終沒有找到u盤。我急得東張西望，忽然，我發(fā)現(xiàn)u盤竟然掉在桌子底下。我撿起它，交還給了余老師。
下午，夕陽余輝照進(jìn)了課室，班主任找到我了解情況，我才得知u盤壞了，我心中十分愧疚，沒想到我的行為令到老師的“財(cái)富”丟了。老師的教學(xué)資料就是財(cái)富呀，我很對(duì)不起余老師。我為我的舉動(dòng)感到懊悔，老師一直教我們拾金不昧，而我卻把小玩意兒放進(jìn)書包，我越想越對(duì)不起教過我的老師和爸爸媽媽。
回到家，媽媽得知了這件事，嚴(yán)歷地批評(píng)了我：“u盤壞了可以買，但里面的知識(shí)是永遠(yuǎn)買不到的�！眿寢尩倪@番話久久在我腦�；厥幹�
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