四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
幸福的時(shí)光總是在我們美好的童年，在童年的時(shí)候，許多快樂(lè)事讓我們難忘。就像一塊一塊的海貝，五彩繽紛，其中有一塊讓我記憶猶新。記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天��！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽:"媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn):"為什么這么說(shuō)啊!"我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō):"我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了。"我邊說(shuō)邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō):"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找同學(xué)玩了。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的.童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
我的童年就是這樣美好，那就是我。
四年級(jí)作文 篇2
“我是一只小小的小鳥……”弟弟又在用他的破嗓音唱歌了，幾乎每天都要唱一個(gè)小時(shí)，害我每天都要“享受”那聲音，但這也沒(méi)什么，只要看看我們南國(guó)的美麗風(fēng)光，我的心情就無(wú)比開心。
說(shuō)到我的家鄉(xiāng)的風(fēng)景啊，那是三天三夜都說(shuō)不完呀！我的“房子”在一棵大大的樹上，是一棵參天大榕樹。它的枝干多得不計(jì)其數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，一部分垂到水面上。樹葉那翠綠的`顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的，南國(guó)的樹！
人們都稱這里是“鳥的天堂”，因?yàn)檫@里的農(nóng)民不許人們?nèi)プ轿覀�，所以這里的鳥很多，真謝謝那些農(nóng)民，為南國(guó)增添一道亮麗的風(fēng)景線！
還有南國(guó)的花園，月季、水仙、杜鵑、玫瑰等許許多多五顏六色的花兒到處都是，它們有的含苞待放，有的絢麗綻放，它們點(diǎn)綴著南國(guó)，好似夜空中閃爍的繁星。
說(shuō)了這么多，你是否覺得南國(guó)很美？那就趕快來(lái)參觀，記得來(lái)我家做客哦！
四年級(jí)作文 篇3
中午，接到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，安排我和幾位老師下午到縣教育局參加“武陟新教育讀書會(huì)第三屆讀書論壇”。當(dāng)時(shí)一聽，不禁感到有些惶恐：武陟新教育讀書會(huì)是由縣教育局教研室組織的一個(gè)以讀書寫作為主的團(tuán)體，而且還是校訊通博客推薦的優(yōu)秀圈子。讀書會(huì)的會(huì)員都是熱愛閱讀、寫作并經(jīng)過(guò)層層選拔優(yōu)秀教師。而我并不是讀書會(huì)的成員，寫作水平又確實(shí)有限，怎么有資格參加呢?經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的再三鼓勵(lì)，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度參加了這次會(huì)議。
會(huì)議分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先是博腕頒獎(jiǎng)儀式，然后是赴鄭州、日照、成都聽課的會(huì)員做報(bào)告，最后會(huì)員們針對(duì)《教師的挑戰(zhàn)》這本書展開討論。整個(gè)會(huì)議氣氛熱烈，會(huì)員們的發(fā)言見解獨(dú)到，充滿激情，最后的問(wèn)題討論仁者見仁，智者見智，不斷迸發(fā)出教育的智慧火花，確實(shí)讓人受益匪淺。
我校苗新艷老師的《做最具智慧的班主任》讓我真正理解沒(méi)有懲戒的愛是溺愛，沒(méi)有愛的懲戒是懲罰；給學(xué)生一份信任，學(xué)生就會(huì)給我們精彩。
張春紅老師的報(bào)告帶我們來(lái)到美麗的海濱城市日照，來(lái)到了金海岸小學(xué)的新教育開放日，讓我們領(lǐng)略了精彩的晨誦、午讀、暮省新教育課程。讓我從中為如何上好閱讀課找到了切實(shí)可行的好方法，也堅(jiān)定了我踐行新教育的決心。
讀書會(huì)的會(huì)員精彩紛呈的表現(xiàn)和熱烈的討論讓在一旁傾聽的我了解到了更多的教育方法和教育理念。
而最能引起我共鳴的就是校訊通博客上周的教師博腕馬淑杰（博客昵稱：小馬過(guò)河）老師的發(fā)言。
馬老師和大家分享了自己寫博的心得,講述了自己從害怕寫博到喜歡寫博，從第一篇被推薦到成為教師博腕的成長(zhǎng)歷程，以及寫博帶給她的成長(zhǎng)與快樂(lè)。我深深的感到：每個(gè)人都有自己意想不到的潛能。
想想自己，最初和馬老師的心情一樣，領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召老師們寫博時(shí)，剛開始有些排斥，認(rèn)為平時(shí)的教學(xué)工作已經(jīng)讓人忙得不可開交，回家還有做不完的家務(wù)等著自己，哪有時(shí)間寫作呀？就算有時(shí)間寫，也總覺得自己的水平有限，擔(dān)心寫的不好被人笑話。和馬老師一樣，我也是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的'鼓勵(lì)之下終于懷著忐忑的心情坐在電腦前，敲起了鍵盤：一篇、兩篇… …當(dāng)真正靜下心來(lái)?yè)]灑自己的心情時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拋開顧慮。表達(dá)自己是一件美好的事情，那種暢快淋漓的感覺使自己一次又一次感受到文字神奇的魅力和與人交流的快樂(lè)。
記得當(dāng)我有了第一篇被校訊通推薦時(shí)，就好像小孩子得到了糖果，小學(xué)生獲得了獎(jiǎng)狀一樣興奮。現(xiàn)在這個(gè)金燦燦的標(biāo)志還在激勵(lì)著我?guī)е野嗟暮⒆觽児餐�，共同進(jìn)步。可能和像馬老師這樣優(yōu)秀的老師相比，差距還很大，也許我擁有不了那個(gè)閃著光芒的象征著榮譽(yù)的“小皇冠”，但寫博讓我擁有的成長(zhǎng)的快樂(lè)也是無(wú)可比擬的。
總之這次聽會(huì)，我感受到了讀書和寫作的神奇力量，內(nèi)心少了些迷茫和彷徨，多了些信心和方向。就像張春紅老師說(shuō)的：
相信種子，相信歲月，時(shí)間橋頭，香花滿徑。
四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)四季分明，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這四個(gè)季節(jié)中，我最愛的是白雪皚皚的冬天。
一天早晨，我剛起床，推開門一看，地上白了，屋頂上也白了。我很開心，背著書包就向?qū)W校跑去。等進(jìn)了學(xué)校大門，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)。有一位小伙伴呼喚我：“志闊，快來(lái)和我們一起玩吧！”我高興地加入到他們的行列，戴上了棉手套，開始和他們一起打起雪仗來(lái)。我先瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，然后猛地一下投過(guò)去，呵呵，沒(méi)有想到正中目標(biāo)，我開心地大笑起來(lái)。接著，我們又開始堆起雪人來(lái)。我們先滾了一個(gè)大大的`雪球，又滾了一個(gè)小一點(diǎn)兒的雪球，然后把小雪球放在大雪球上面。我們又拿來(lái)了兩個(gè)彈珠做雪人的眼睛，一個(gè)紅蘿卜做雪人的鼻子。很快，一個(gè)漂亮的雪人就完工了。我們圍著雪人唱起了歌，就像快樂(lè)的小精靈。
冬天多美��！我愛冬天。
四年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的我：
你還好嗎？我是20xx年，剛滿11歲的你，這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)上了四年級(jí)了呢！馬上就要上五年級(jí)了，你在干什么？這個(gè)時(shí)候，你們還要寫作業(yè)嗎？是不是用腦袋控制筆寫自己想要寫的東西？那個(gè)時(shí)候你們的字應(yīng)該都很好看吧！
我在這個(gè)時(shí)代過(guò)得很好，20xx年，時(shí)代進(jìn)展重要的`一年。你們起床洗臉?biāo)⒀朗遣皇嵌加袡C(jī)器人幫你們做？或許，你也考上了很好的大學(xué)，讀計(jì)算機(jī)系吧？那可是你最初的夢(mèng)想！也許，你已經(jīng)參與社會(huì)了，已經(jīng)上班了，你是在當(dāng)老師還是當(dāng)以前夢(mèng)寐以求的大明星？對(duì)了，段瑩瑩長(zhǎng)大后長(zhǎng)得好不好看？張佳怡還好嗎？她過(guò)得怎么樣？她們也都在讀大學(xué)嗎？那些兒時(shí)的伙伴們，他們......在讀哪個(gè)學(xué)校？離我的學(xué)校近嗎？很抱歉貿(mào)然給你發(fā)信，下次會(huì)給提醒的！
請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)回信，謝謝
此致
敬禮
祝學(xué)習(xí)步步高升
愛你的小時(shí)候
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
【精選】四年級(jí)的作文11-04
四年級(jí)的作文(精選)10-23