四年級的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
常常聽老師講，水是寶貴的，它和人類關(guān)系大著呢！我們有特別珍惜每一滴水。
今天下午放學(xué)時(shí)，我看到有兩個(gè)高年級同學(xué)扭開自來水龍頭，互相打起水仗來了。就這樣，甜甜的自來水就這樣白白地流失了。打完水仗，他們倆又不扭緊水龍頭，轉(zhuǎn)頭就跑。這時(shí)，我連忙跑過去，把水龍頭扭緊。
我心想：這倆個(gè)大哥哥真不應(yīng)該浪費(fèi)水呀！希望他們能夠改正壞習(xí)慣，能做到節(jié)約用水。
四年級的.作文 篇2
地雷在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中可是大殺器，我們經(jīng)�？梢栽陔娨曤娪爸锌吹剿鼈兊木薮笸Α＝裉斓男∮浾呋顒泳蛷牡乩渍f起。
水晶老師先介紹了地雷的種類，包括魚雷、定時(shí)炸彈、手榴彈、普通地雷等，還告訴我們，如果不小心踩到了地雷，一定要冷凈，千萬不能松開腳，一旦松開的話，“黑白無�！笨删蜁䦷闳ァ伴愅醺蹦莾骸皥�(bào)到”了。
接著，水晶老師開始制作簡易“地雷包”。她把兩種液體倒在一個(gè)塑料袋里，然后封住袋口。只見塑料袋越脹越大越脹越大，最后“嘭”的一聲爆炸了。
原來，倒進(jìn)去的兩種液體是酸性的檸檬酸和堿性的小蘇打，酸堿混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致了爆炸。
原來酸堿物質(zhì)這么神奇啊，還能制作有趣的地雷呢。那生活當(dāng)中哪些物質(zhì)是酸性的，哪些物質(zhì)是堿性的呢？水晶老師開始教我們做酸堿測試實(shí)驗(yàn)。
我們每個(gè)小組都發(fā)到了試紙、比色卡和檸檬酸、小蘇打、醋、純凈水等液體。我們把試紙分別浸入不同的液體，可以看到一張張?jiān)就咙S色的`試紙分別變成了綠色、藍(lán)色、紅色等不同顏色。然后把這些顏色同比色卡里的顏色向?qū)φ�，就可以得到液體的pH值。pH值是衡量酸堿度的指標(biāo)，大于7是堿性的，小于7是酸性的，等于7是中性的。我用試紙測了一下，檸檬酸和醋是酸性的，小蘇打是堿性的，純凈水是中性的。我們還把酸性的檸檬酸和堿性的小蘇打混合在一起，看見出現(xiàn)了很多泡泡，這就是二氧化碳?xì)怏w。然后再測pH值，居然成為中性液體了，老師說這就是酸堿中和。
生活中的酸堿物質(zhì)還真是神奇��！
四年級的作文 篇3
蒼蠅？蒼蠅！蒼蠅乃四害之一。不除蒼蠅，永無寧日。我，天才的王庭澤，今天就要為民除害，等著看好戲吧。
戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹起，我整裝待發(fā)。突然想到了一個(gè)問題：總不能赤手空拳吧？多傷身體啊！可是武器呢？呵呵，天才的我馬上就想到了，你看——蒼蠅拍！為了戰(zhàn)爭勝利，我還準(zhǔn)備了兩個(gè)。此時(shí)的`我，是不是像雙槍老太婆？不多說了，我得趕快行動！
我來到了戰(zhàn)場——桌子旁�！吧n蠅啊蒼蠅，今天你碰到我‘王大仙’算你倒霉！我可以給你留點(diǎn)面子，賜你個(gè)全尸。不過讓我放過你，門都沒有�！蔽遗e起蒼蠅拍，猛地拍下去，心中暗喜：可惡的蒼蠅，你今天可被我抓住了。當(dāng)我拿起蒼蠅拍仔細(xì)一看，咦？怎么連個(gè)蒼蠅的影子都沒有？太可氣了，我的面子全丟了，瞧瞧四周，幸虧沒人看見。
我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)可惡的蒼蠅正在一旁偷笑呢，“敢笑我‘王大仙’，等一會兒看你還笑不笑得出來？”
“我拍，我拍，我拍拍！我就不信整不死你！要是我今天拍不死你，我就不叫‘王大仙’我拍——”我使出了“雙劍合璧”，用盡全身力氣，想蒼蠅拍去。此招威力巨大，定能來個(gè)斬草除根�？杀蓢@啊，事實(shí)并非如此，�！坝肿屇巧n蠅逃掉了，氣死我了！”不僅如此，蒼蠅怕還被攔腰折斷，桌子也下沉一大截。
“使用王庭澤牌殺蟲劑，質(zhì)量保證，安全放心，使用后保證您不再受蒼蠅騷擾……我怎么做起廣告來了？不行，我還得辦正事呢！”
“嗞——”我拿起殺蟲劑像蒼蠅噴去。蒼蠅躲閃不及，被我就地正法。
“大——功——告——成！”說完，我已累倒……
四年級的作文 篇4
周五傍晚，路上照例車多，蝸牛似的緩緩爬行。我發(fā)現(xiàn)和我們相同方向的車輛很擁堵，相反方向卻見不到幾輛車。爸爸告訴我，下班高峰，大家都從密集的辦公、商業(yè)區(qū)往居住區(qū)行駛，所以同一方向車特多。
為什么不能調(diào)整一下？雙向通行的`道路，一般是用隔離欄桿或“雙黃線”把車流隔開，“雙黃線”雖畫在地上，但作用卻跟隔離欄一樣。怎樣才能在保證安全行駛的前提下，充分利用道路資源呢？我想，如果設(shè)計(jì)出一條可移動的“雙黃線”，這個(gè)問題或許能迎刃而解。
現(xiàn)在的“雙黃線”都用油漆固定畫在道路中間，必須想辦法讓它“動”起來。如果設(shè)計(jì)出一種線，把它埋在地下，上面覆蓋一層有一定強(qiáng)度、透光的強(qiáng)發(fā)光帶，在交通 “潮汐現(xiàn)象”明顯的道路上居中、偏左、偏右3個(gè)位置各埋一條。根據(jù)道路早晚高峰車流情況，用電腦編好程序控制發(fā)光帶不同時(shí)段的發(fā)光情況：高峰時(shí)段，讓車輛 少的一側(cè)發(fā)光帶顯示出“雙黃線”，另兩條發(fā)光帶顯示出白線；正常交通時(shí)段，則讓中間的發(fā)光帶發(fā)光顯示出“雙黃線”。這樣，就可以適時(shí)把閑置的車道“借”給 忙碌的車流啦。當(dāng)然，在設(shè)計(jì)發(fā)光帶時(shí)，還要考慮白天用醒目顏色來提示駕駛?cè)藛T，安全是第一重要的。
辦法想出來了，但還需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)它的可行性，真希望道路規(guī)劃設(shè)計(jì)師能試試。
四年級的作文 篇5
手機(jī)已成為通迅工具之一，可就是這只“笑面虎”，使我的眼睛視力降到了0·5度。
小時(shí)候，我十分喜歡玩手機(jī)，把它當(dāng)成一個(gè)寶。
每天，我都捧起手機(jī)興致勃勃地玩QQ。我一會兒哈哈大笑，一會兒面色嚴(yán)肅。手機(jī)可以給我?guī)碓S多樂趣。如：搶紅包、聊天、玩奇跡暖暖。現(xiàn)在，我的Q厘米秀已獲六十多個(gè)飾品了。手機(jī)，就像另一個(gè)全新的世界，讓我的生活增添了更多精彩。我一直以為手機(jī)可以給我?guī)順啡�，卻沒想到，它竟是位隱形的殺手。
六年級剛開學(xué)，我坐在第五個(gè)座位。上課時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)黑板上的字變得模糊起來。我回到家后，立馬告訴了媽媽。媽媽說：“還不是你天天玩電子產(chǎn)品，把眼睛給弄壞了�！蔽野櫰鹈碱^，嘴里不停地嘀咕：“我該怎么辦……�！�
到了星期天，媽媽帶我去測了一下視力。我只覺得視力表上的'字比螞蟻還要小。最后測出我的視力為0·5。我驚呆了，心想：這可怎么辦，我不想帶眼鏡。醫(yī)生說：“我先給你開點(diǎn)藥，以后別玩電子產(chǎn)品，服用一段時(shí)間，如果還沒有好轉(zhuǎn)就是真性近視了�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著沉重的步子回家了。
從此以后，我就再也沒有碰過手機(jī)了。
這件事之后，我明白了：手機(jī)雖然是個(gè)寶，但它也是個(gè)隱形的殺手。
四年級的作文 篇6
一進(jìn)爺爺家的門，就聽到“汪汪汪”的叫聲不停，這就是我家的“五福”。它是從哪來的呢？原來是爸爸的朋友送的，出生不到三天就抱來了。
昏暗的燈光下，第一眼看到五福，它就像一個(gè)球在紙盒里縮成一團(tuán)，圓溜溜的眼睛睜得大大的，就像一個(gè)懵懂的孩子，傻傻地打量著這個(gè)新的環(huán)境。我們把它放在椅子上，它的兩腳慢慢地伸直，身子不停地發(fā)抖，幾經(jīng)周折，終于爬起來站住了，就呆呆地站著，一點(diǎn)也不敢亂動，生怕自己摔下去。我看它這一連串動作感覺好笨�。�
因?yàn)椤拔甯！痹谖覀冏约杭覠o人看管，所以就把它送到爺爺家養(yǎng)。國慶放假回老家，我一下車，它就昂首大叫，好像在說：“小主人，你終于回來了，我想死你了！”我仔細(xì)一看，“五福”長大了，長高了，身上的毛也長了，它那一雙烏黑發(fā)亮的眼睛顯得更圓了，眼珠子總喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像一顆小珠子在滾動。黑黑的.鼻子，里面有兩個(gè)細(xì)小的孔；短而寬的耳朵，總喜歡豎起來�！拔甯！钡哪橀L得和狐貍越來越像了，可是它并沒有像狐貍那么聰明，甚至比普通狗還要笨呢！
每逢媽媽經(jīng)過它身邊時(shí)，“五�！本兔蛽溥^來，瞪著眼睛，邊厲聲呵斥，邊上下?lián)潋v，跟媽媽結(jié)了仇似的，好像罵道：“陌生人，快滾出去，小心我咬你一口！”氣得媽媽大罵：“你這只笨狗，自己家人都認(rèn)不出來？和你說過多少遍了，自己家人不要叫。”好幾次都這樣，而當(dāng)我經(jīng)過它身邊時(shí)，它卻是那么溫順，趴在我的腳邊，搖著尾巴，隨時(shí)準(zhǔn)備接受我的命令�？粗倚睦锿抵鴺纺�！“五福”真是笨得可愛！
你看，這就是我家的笨“五�！薄�
四年級的作文 篇7
我的同學(xué)叫張子皓，今年十歲，屬牛，他在延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級八班上學(xué)。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙小小的.眼睛，高高的鼻梁下有一張愛說話的小嘴巴，長得帥極了。
他可是一個(gè)大方的人。記得有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)的鋼筆不小心摔壞了，他趕緊跑過去給她借了一支鋼筆，那位同學(xué)連忙說了一聲：“謝謝你�！彼皇切χ卮穑骸安豢蜌��！�
他也是一個(gè)尊老愛幼的人。有一次，她跟媽媽去買菜，上了車，那一站上車的人只有他和他的媽媽。到了下一站，上車的人很多，其中有一位是老奶奶，他見后連忙起身，給老奶奶讓了座。車上的人看見了，都夸獎(jiǎng)他，他卻謙虛地說：“作為一名三好學(xué)生，這是應(yīng)該做的�！彼腥硕枷蛩Q起了大拇指。
他的理想是當(dāng)一名警察。因?yàn)樽鼍觳粌H能夠懲奸除惡，得到他人的贊揚(yáng)，還能溫暖自己的心田。
你喜歡他嗎？如果你喜歡的話，就來延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級八班找他吧。給你透露個(gè)小秘密，他現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了我們班的班長呢！
四年級的作文 篇8
雨,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,經(jīng)常使我著迷。下雨時(shí),我趴在窗邊,盡情地欣賞這美妙的雨景。
下小雨時(shí)，我就想飛出窗外，在雨中，享受著雨的撫摸，是那么愜意，那么舒服。小雨下著，世間萬物都受到它的滋潤，這渺小的'雨，讓我覺得偉大，在春天來臨，是它喚醒了種子，是它給植物吮吸了甘露，犧牲了自己。雨停了。雨躲在了哪里，它躲進(jìn)了花叢中，躲進(jìn)了土里，躲進(jìn)了我的心。你看，那花上的水珠，不就是雨留下的嗎？太陽一照，花朵顯得更加的艷麗。
下大雨，那景色更美。我仿佛在欣賞著音樂，看著表演。嘩嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲，組成了一首交響樂，如果要評分，我給10分，滿分。閃電劃過天空，天仿佛裂了個(gè)大口子，傾盆大雨隨閃電降臨，雨點(diǎn)在地上跳起了優(yōu)美的舞蹈，那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡如雨后春筍一般，一個(gè)接一個(gè)冒出來，真美！
大自然是多么的美妙，雨就是大自然最杰出的作品。雨，是那樣讓人癡迷。朋友，你愛雨嗎？
四年級的作文 篇9
寫了一上午的作業(yè)，我決定下樓放松一下，低頭一看，一大群螞蟻正從我的腳下爬過，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。于是我蹲在地上仔細(xì)的觀察起來。
螞蟻分為頭、胸、腹三部分。頭上有一雙眼睛和一對觸角，胸部和腹部各有三對足。它是一種有社會性的生活習(xí)性的昆蟲，屬于膜翅目，螞蟻的觸角明顯的膝狀彎曲，腹部有一、二節(jié)呈結(jié)節(jié)狀，一般都沒有翅膀，只有雄蟻和沒有生育的雌蟻在時(shí)有翅膀，雌蟻后翅膀即脫落。
螞蟻喜歡結(jié)伴而行，只在尋找食物時(shí)分開，它在秋天時(shí)出來尋找食物，冬天時(shí)就冬眠，可是，它和蛇的冬眠有些不同。蛇是直接睡覺，可是螞蟻卻不然，它只是減少活動，餓了就吃在秋天尋找的食物。螞蟻?zhàn)畲蟮囊粋�(gè)特點(diǎn)就是在下雨前要搬家。我以前看過螞蟻搬家，可壯觀了：螞蟻在空地上，排成彎彎曲曲的一個(gè)長長隊(duì)伍，成幾路縱隊(duì)行進(jìn)。這就表明要下雨了。有些螞蟻食肉，以昆蟲、小動物乃至病、死的大動物為食，像行軍蟻、黑螞蟻等等；還有些螞蟻食草，以枯葉、種子、果實(shí)……為食，像收獲蟻、割葉蟻等等。螞蟻?zhàn)類鄢缘木褪翘鹗沉�，像巧克力、白糖、餅干等等。螞蟻還是自然界赫赫有名的大力士，因?yàn)樗梢耘e起比自身重兩三百倍的.東西呢！
通過今天的觀察和老師以前講過的有關(guān)螞蟻的知識，我對這種小小的昆蟲產(chǎn)生了敬佩之情，小小的螞蟻卻如此神奇！
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