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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。
周末，媽媽帶我去郊區(qū)的田野里玩。首先映入眼簾的是一大片大豆，大豆的葉子變黃了，豆子個(gè)個(gè)都那么飽滿(mǎn)，有的豆寶寶還掙脫了媽媽的懷抱，跳到了地上。緊挨著大豆是一片玉米地，玉米稈好像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著這片沃土，比起別的農(nóng)作物，它顯得高大、挺拔。
走在松軟的土地上，忽然我被絆了一下，低頭一看，一根細(xì)藤上結(jié)了幾個(gè)青色的圓圓的'小東西，我急忙喊道：“媽媽快看，這兒有許多小西瓜�！眿寢屢豢�，笑了：“傻孩子，這叫馬炮瓜，媽媽小時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)！”
“咩——”，從地頭傳來(lái)羊的叫聲，我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)赤著上身的老爺爺趕著一群羊，一只小羊羔調(diào)皮地跑出了羊群，老爺爺甩一下鞭子，呵一聲：“回去！”小羊羔嚇得趕緊跑回了羊群中間。
豐收的農(nóng)作物、枯黃的雜草、圓圓的馬炮瓜、歡叫的羊群……這一切都給秋天的田野增添了別樣的美。
四年級(jí)的作文300字 篇2
未來(lái)的我是一位科學(xué)家，我要建一座太空學(xué)校。學(xué)校建成立體式的，比一百丈樓高出無(wú)數(shù)倍的學(xué)校，讓學(xué)生們?cè)诤０瘟椎奶諏W(xué)校上課。這樣，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，沒(méi)有干擾，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，多好啊！
學(xué)校完全以現(xiàn)代化管理，校門(mén)電腦控制，若是學(xué)生，老師，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，如果是外界人，就定在門(mén)口。進(jìn)校后，機(jī)器人管理自行車(chē)，學(xué)生踏上電梯，一秒鐘走進(jìn)教室。教室里，講臺(tái)上，一個(gè)電子顯示板，一個(gè)老師教全年級(jí)幾十個(gè)班級(jí)的.課。每個(gè)同學(xué)的面前都有一臺(tái)電腦。老師講的內(nèi)容全部都顯示在電腦上，老師通過(guò)觀(guān)察，看的一清二楚。老師不用粉筆鞋子，靠電腦，傳真機(jī)板書(shū)內(nèi)容。學(xué)生及時(shí)提出問(wèn)題，老師及時(shí)回答。下課后，學(xué)生到樓頂自由活動(dòng)，足球場(chǎng)，排球場(chǎng)，兒童樂(lè)園，周?chē)蟹雷o(hù)玻璃。夏天吸收陽(yáng)光，像空調(diào)一樣，冬天像暖氣，安全舒適。
中午坐電梯到食堂吃飯，全部由機(jī)器人管理，一按電鍵，“唰”一桌子飯菜，任意吃，想吃哪一個(gè)吃哪一個(gè)，吃完后由機(jī)器人清理。
我的理想不是夢(mèng)，只要勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)，利用科學(xué)，相信二十年后，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在臨澤，這里素有 “塞上江南”之稱(chēng)，風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，近幾年來(lái)，我家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，越變?cè)矫利惲恕?/p>
首先說(shuō)路，以前是泥濘小路，大街上的.地面總是坑坑洼洼，一踩上去褲子上盡噴的是泥�，F(xiàn)在路面上是柏油馬路，可以四輛大卡車(chē)并排行駛。以前只有一條主干線(xiàn)縣府街，現(xiàn)在又增加了健康路、文化路、濱河路等幾條主干線(xiàn)。
再說(shuō)說(shuō)這里的河－大沙河。這里很不衛(wèi)生，人們把垃圾倒在大沙河附近，是大沙河發(fā)出一陣陣臭味�，F(xiàn)在就不同了，到處都是環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，清潔工人每天給他們梳洗打扮，而且人們還在大沙河附近種上了許多垂柳，見(jiàn)了草坪、花圃。
我們臨澤還生產(chǎn)許多土特產(chǎn)，紅棗、鴨梨、廣杏等。秋天到了，每當(dāng)我最喜歡吃的紅棗成熟了，紅紅的掛在樹(shù)上真惹人喜愛(ài)，摘下一顆紅棗看一看，聞一聞，放在嘴里輕輕一咬，那味道可甜了。
臨澤還有許多名勝古跡，
香古寺、黑河煙林、雙泉縈洄、頤和綠苑、天鵝湖、丹霞奇觀(guān)等。幾天幾夜也說(shuō)不完。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
課外生活就像一本精彩紛呈的故事會(huì)，每一個(gè)故事都記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，每一個(gè)畫(huà)面都留下了永不磨滅的瞬間。
一天，我邀請(qǐng)好幾個(gè)好朋友來(lái)玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開(kāi)始了選隊(duì)長(zhǎng)的`環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長(zhǎng)。最后我們選出來(lái)了，我是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。今天輪到對(duì)方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是，我假裝扔出去好幾次，然后突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。
過(guò)了一會(huì)兒，又輪到我了，我又想到一個(gè)辦法，可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架，然后趁“鴨子”不注意就扔過(guò)去，打中了！隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。
我們本來(lái)還想繼續(xù)玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。
這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活，你也講講你的課外生活吧！ 記住了嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇5
“如果沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”“如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？”“沒(méi)有我，有你也是白搭！”……這是什么聲音��？原來(lái)是筆袋公公家的鉛筆點(diǎn)點(diǎn)、橡皮圓圓和轉(zhuǎn)筆刀葉葉吵架啦！為什么要吵架呢？是因?yàn)樗鼈兌加X(jué)得自己干的多，自己的本領(lǐng)大，經(jīng)常為這事吵得不可開(kāi)交。
一天下午，小主人正在用鉛筆寫(xiě)字，鉛筆發(fā)揮了作用，可得意啦：“哼！我的本領(lǐng)大吧！”正說(shuō)著，小主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮沖上去，三下五除二，就把錯(cuò)字擦得干干凈凈。然后興奮的說(shuō)：“看，還是我的本領(lǐng)大吧！”過(guò)了一會(huì)兒，小主人大聲說(shuō)到：“我的筆禿啦！誰(shuí)來(lái)幫幫我？”轉(zhuǎn)筆刀趕忙跑過(guò)去，幾下子就把鉛筆削的尖尖的了。它傲慢的說(shuō)：“我的本領(lǐng)就是大嘛！”
小主人看著他們小嘴撅的高高，誰(shuí)都不服誰(shuí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們都是我的好幫手，可你們這樣吵下去，是不會(huì)給我?guī)?lái)幫助的'！但你們要是能互相配合，就能給我?guī)?lái)很大的幫助！”
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，同學(xué)們，我們一定要好好配合，共同進(jìn)步，決不能像它們?nèi)齻�(gè)一樣，各說(shuō)各的好！
四年級(jí)的作文300字 篇6
有的人喜歡云，有的人喜歡雨，有的人喜歡雷，還有的人喜歡太陽(yáng)。但如果你們問(wèn)我喜歡什么？我會(huì)說(shuō)我喜歡月亮！
傍晚，太陽(yáng)公公還在西邊時(shí)，月亮姐姐就探出了腦袋。她慢悠悠的走到天上，那副小模樣好像還沒(méi)睡醒似的。直到太陽(yáng)公公下了山，她一個(gè)激靈又打起了萬(wàn)分精神開(kāi)始值班了。
月亮姐姐真愛(ài)美，晚上總愛(ài)到云朵妹妹的商店逛逛！這不，你瞧！她一會(huì)兒是彎的'，一會(huì)兒是圓的，一會(huì)兒又像是被什么東西咬了一口似的。但最終月亮姐姐選擇了一套圓形的服裝來(lái)當(dāng)做這天晚上的值班服。
欣賞著月亮姐姐那靚麗的值班服，我不禁想起三年級(jí)學(xué)過(guò)的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”這句詩(shī)。是�。≡铝两憬愦┥夏茄┌椎闹蛋喾拖褚粋�(gè)白玉盤(pán)，那么大、那么圓、那么白地在天上眨巴著她那明亮的大眼睛…… 月亮姐姐的值班服又溫婉地似一條白沙巾。那可不是一條普通的白沙巾，那種飄逸、那種白潤(rùn)正好把月亮姐姐的獨(dú)特秀麗的樣子和美麗的心靈襯托得獨(dú)一無(wú)二！
慢慢地，月亮姐姐困了，太陽(yáng)公公從東邊升起來(lái)了；靜靜地，月亮姐姐悄悄地回家睡覺(jué)去了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
校園里的柳樹(shù)，你是我們的朋友。春天，一進(jìn)校門(mén)我們就看見(jiàn)你的“小寶寶”在生長(zhǎng)，有的大哥哥和大姐姐們給你澆水施肥，好讓你的“小寶寶”健康成長(zhǎng)。
校園里的柳樹(shù)，你是我們的.朋友。夏天，你的枝葉非常茂盛，我覺(jué)得“萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句話(huà)真不假。我們喜歡在你的枝葉下乘涼，還在你的樹(shù)下說(shuō)悄悄話(huà)。也許這一切你的“小寶寶”已經(jīng)告訴了你，至于說(shuō)的什么，也請(qǐng)你替我們保密。
校園里的柳樹(shù)，你是我們的朋友。秋天，看到你的“小寶寶”“病”得這樣重，可又不知道啄木鳥(niǎo)在哪里？你知道嗎？我看到你這樣，我都會(huì)在心里流淚。你現(xiàn)在也許也在哭泣，可我怎樣才能幫助你呢？到了冬天，你的“小寶寶”已經(jīng)故去，我知道你有多么難過(guò)，多么孤獨(dú)，不管怎樣我都會(huì)來(lái)陪伴你的。
校園里的柳樹(shù)，你是我們的朋友。
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