四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　生命是一個(gè)十分珍貴的寶物，我們要精心地呵護(hù)它，不要無(wú)情地糟蹋它，每一分鐘里，都有上萬(wàn)人出生，也有人離開(kāi)，生命是十分脆弱的，稍不留心，生命就消失�？闪钗艺鸷车氖且活w黃豆，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土濕紙巾中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！

　　記得在我三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)：用濕紙巾把黃豆埋起來(lái)，看看能不能發(fā)芽。

　　回家后，我便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，先用水把紙巾打濕，再把紙放到花盆底部，在紙巾上刨一個(gè)洞，把黃豆放在洞里，再在上面鋪一層濕紙巾就行了，我心里十分期盼，真希望它能快快發(fā)芽；第二天，我一起床就發(fā)現(xiàn)黃豆下半身已經(jīng)長(zhǎng)出了短細(xì)的根，我十分激動(dòng)，因?yàn)闆](méi)想到，它僅僅只泡了一天，它的根就已經(jīng)生長(zhǎng)出來(lái)了。后來(lái)的每一天，都發(fā)生了巨大的.變化，它開(kāi)始把根沿伸到周?chē)�，開(kāi)始萌發(fā)，后來(lái)，它長(zhǎng)出兩片葉子，叫做子葉，是種子最初的葉子，葉桿越長(zhǎng)越高，葉子開(kāi)始變得枯黃，之后又有一對(duì)新葉子要長(zhǎng)出來(lái)了，這一對(duì)葉子叫真葉。

　　后來(lái)的每一天，我都對(duì)它無(wú)微不至，可是有一天我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，馬上真葉就要長(zhǎng)出來(lái)了，我很激動(dòng)，想快點(diǎn)看到真葉，于是就把黃豆放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。剛好那天有同學(xué)叫我玩，我便很快地走了，忘了黃豆。天空突然開(kāi)始下起了傾盆大雨，雷鳴響徹云霄，在玩耍時(shí)我 突然想到了黃豆還在陽(yáng)臺(tái)上呢！萬(wàn)一被水灌死怎么辦呀？之前所有的努力不是半途而廢了嗎？想到這里我便馬上跑回家，直沖陽(yáng)臺(tái)。發(fā)現(xiàn)黃豆安然無(wú)恙，只是被水球弄得全身濕透了，一瞬間，我的淚水奪眶而出，我被黃豆的意志感動(dòng)了，因?yàn)樗�雖然在太陽(yáng)的暴曬中沒(méi)有枯萎，在風(fēng)吹雨打中也未低下頭來(lái)。等我擦干淚水時(shí)，清楚地發(fā)現(xiàn)，黃豆已長(zhǎng)出了那片真葉。

　　后來(lái)，我把發(fā)芽的黃豆給同學(xué)們看，羨慕的眼神全都聚集到這兒，就連老師也鼓勵(lì)我：“在養(yǎng)的過(guò)程中，一定有許多收獲吧！”沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣，我不僅僅收獲到發(fā)芽的黃豆，也收獲到了在生活中，我們不能小瞧任何一個(gè)生命體，它們有頑強(qiáng)的時(shí)候，也有脆弱的時(shí)候，我們都要尊重它，也要相信科學(xué)、遵守自然規(guī)律，這是黃豆告訴我的一個(gè)道理……。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　夢(mèng)想在哪里？它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就在我們的身邊。正是蝸牛努力的向上爬，付出汗水和艱辛，才能吃上葡萄，品味它的甘甜。我就是那只小蝸牛，總有一天我也能擁有一座小型體育場(chǎng)，在里面盡情釋放！

　　寒假里，我回到了金華——我的家鄉(xiāng)。姐姐家是一棟建在郊區(qū)的.別墅，那兒有一些運(yùn)動(dòng)器材：乒乓球桌和拍、籃球、排球、足球、羽毛球。簡(jiǎn)直就是一座小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有時(shí)做完一天的任務(wù)，我就會(huì)和爸爸姐姐一起打球。這一次，我選擇了乒乓球，拿起球拍和球，我的心里頓時(shí)充滿了信心與勇氣，一想到我可以戰(zhàn)勝他們，眼里就透露出一絲笑意。發(fā)球、揮拍，每一個(gè)動(dòng)作我都一絲不茍，使勁每個(gè)關(guān)節(jié)的力氣，汗珠從額上掛了下來(lái)。不可思議！我竟然打敗了姐姐，而且是兩次。我戰(zhàn)勝了這里幾乎所有的人，除了爸爸，他真的好強(qiáng)悍，沒(méi)有一個(gè)死角容我突破。我們搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，站在上面，我感到好光榮。這里就是我的小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它屬于我！因?yàn)檫@一次的乒乓球比賽，讓我感覺(jué)自己的訓(xùn)練和付出沒(méi)有白白浪費(fèi)，我是最棒的！

　　在新年里，我圓了自己長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，小蝸牛終于爬上樹(shù)干，吃上酸甜可口的葡萄了！那么，我下一站的新年夢(mèng)想又在哪里呢？

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　記得在去年的秋天，有一次周末劉力銘家長(zhǎng)組織了一次游北陵參觀游玩活動(dòng)。在頭一天我就開(kāi)始練習(xí)準(zhǔn)備資料，這下我可要好好的見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

　　我們大約在九點(diǎn)到達(dá)公園正門(mén)，跟他們匯合。我們一起順著正門(mén)往寢陵方向走，一路上我們大家爭(zhēng)先恐后的把建筑物和手里的資料一一對(duì)照，在房檐上牌樓前我們看見(jiàn)了許多不認(rèn)識(shí)的雕塑，很多同學(xué)一起問(wèn)有誰(shuí)能告訴我們這些都是什么呀?“哈哈!”幸虧我昨天查找了關(guān)于它們的資料，“讓我來(lái)告訴大家吧!它們就是傳說(shuō)中龍的九個(gè)兒子，它們分別叫囚牛，睚眥，嘲風(fēng)，蒲牢，狻猊，赑屃，狴犴，負(fù)屃，螭吻...”大家都夸我懂得真多。大概在十點(diǎn)的時(shí)候我們到達(dá)了寢陵前，大家決定在這里休息，做游戲。

　　在幾棵高大的樹(shù)下，同學(xué)們舉辦了小型的聯(lián)歡會(huì)，首先先做了一個(gè)小游戲，看誰(shuí)先找到北，看誰(shuí)的方法最好，最多，最實(shí)用，同學(xué)們有的'看太陽(yáng);有的看影子;有的看表;還有同學(xué)說(shuō)如果是晚上可以看北極星，大家的方法還真是多呀!下面的游戲是踩氣球，大家把氣球綁在腿上，幾個(gè)人一組，看那組先把對(duì)方的氣球踩沒(méi)，那組的氣球保住了那組就獲勝了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩的大汗淋漓。來(lái)來(lái)來(lái)，班長(zhǎng)喊大家休息一下一會(huì)再玩，一起拍張照片吧!一、二、三、茄子!大家一起拍了一張珍貴的集體照片。之后，我們又分組進(jìn)行了比賽，名字叫“齊心協(xié)力”家長(zhǎng)和孩子一起腿綁著腿進(jìn)行比賽，看那組先到終點(diǎn)，那組就獲勝。今天真是有的一天啊!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　世上有一種東西，比金子都寶貴，比流水還匆匆。它看不見(jiàn)，摸不著，但它卻時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊。它，就是時(shí)間。

　　俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”在朱自清的散文中，有一篇文章叫《匆匆》，他告誡我們，要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。的確，時(shí)間就如流水一般一去不復(fù)還。我們要認(rèn)識(shí)時(shí)間的有限，不要虛度年華，不要耽誤了自己的美好前程。

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生，他的一生從沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。有一次，他吩咐他的助手量一個(gè)容器的`容積。他的助手就用卷尺來(lái)量，費(fèi)了好一會(huì)兒時(shí)間也沒(méi)有量出來(lái)。愛(ài)迪生看見(jiàn)后，把那個(gè)容器灌滿了水，又倒在量容積的器具里，這個(gè)容器的容積立刻就知道了。

　　從這件事中，我們就能看出，愛(ài)迪生對(duì)時(shí)間的珍惜，他懂得如何去節(jié)約和利用時(shí)間。

　　現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。其實(shí)，時(shí)間是節(jié)約出來(lái)的。我可以利用空余時(shí)間背英語(yǔ)，用玩的時(shí)間來(lái)記單詞。我相信，如果我珍惜時(shí)間，那我的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)上升的！

　　讓我們從現(xiàn)在做起，不要再等明天。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；而時(shí)間一旦流逝，就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了！

　　“盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我們要珍惜時(shí)間，努力讀書(shū)，將來(lái)用自己的知識(shí)回報(bào)祖國(guó)！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　每天清晨，我們都背著書(shū)包，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)我們這美麗的校園，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是小花壇。它長(zhǎng)著淡黃色的嫩芽，像是新生的嬰兒那么嬌嫩。樹(shù)叢中還隱藏著紅玫瑰，像是在跟你捉迷藏，身子都縮成了小小的一團(tuán)，害羞地露出臉。

　　沿著柏油馬路往里走，就來(lái)到了校園的操場(chǎng)外圍。沿著木柱搭成的鮮花小路往里走就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)可是我們小朋友最喜歡的地方了。它每天都穿著綠色的大衣，披著紅色的圍巾，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都在默默地等著我們的到來(lái)。每當(dāng)下午大課間時(shí)，我們都像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛奔到操場(chǎng)上，肆意地玩耍著，連太陽(yáng)公公看到我們都露出了笑容，散發(fā)出更溫暖的光芒。

　　穿過(guò)花叢，就到了校園最里面，看到幾棵挺拔的松樹(shù)靜靜地立在那里，看守著走廊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子微微地?fù)u動(dòng)著，跳起了歡快的舞蹈，像是歡迎我們來(lái)到這個(gè)美麗的校園。

　　走在教室的走廊上，一陣淡淡的香氣撲面而來(lái)，原來(lái)是玫瑰、月季和許多美麗的花朵在爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在舉行世界小姐選美比賽。

　　穿過(guò)石板路，來(lái)到一片幽靜的小竹林，仿佛走進(jìn)了學(xué)校里的書(shū)房。竹林的一邊有一面極具設(shè)計(jì)感的.石墻，另一邊直立著各式各樣的樹(shù)，像一位位威武的戰(zhàn)士忠誠(chéng)地守衛(wèi)著這片竹林。走進(jìn)這片竹林像是走進(jìn)了美麗的童話世界，就算是再美的花園也比不過(guò)這片寧?kù)o的小竹林。

　　校園的各個(gè)角落都充滿了美，空氣中彌漫著淡淡的芳香。它雖然不是最美的，但在我心中就是最美的校園。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　文峰公園是阜陽(yáng)城一座遠(yuǎn)近聞名的大公園。

　　一進(jìn)文峰公園大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠的松柏和杉樹(shù)。它們像衛(wèi)兵似的挺立在那里，守護(hù)著文峰公園。再往里走，文峰公園顯得越來(lái)越美。竹園里那翠綠的竹子正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　走到文峰公園深處，就來(lái)到了文峰湖前。湖水藍(lán)藍(lán)的，真靜啊，靜得讓你看不見(jiàn)它在流動(dòng)。輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻的'平鋪在湖面上；藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云，風(fēng)吹鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，美極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，使人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看，文峰湖靜靜的躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，宛如明鏡一般。清晰的映出藍(lán)的天，白的云，綠的樹(shù)。

　　從文峰湖往右走就來(lái)到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山，溪水從假山的縫隙中唱著歌歡快的流淌著。假山也很奇特，從高處看假山像一群孩子再嬉戲；從正面看假山又像個(gè)老人在拄著拐杖凝視著遠(yuǎn)方，好像在思念遠(yuǎn)方的兒女；從側(cè)面看從低處看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁邊，從塔頂往下看，文峰公園的美景大半收在眼底。

　　文峰公園還有說(shuō)不盡的美景，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我的學(xué)校是一所中心小學(xué)，雖然他只有一棟教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)，但他卻異常美麗。

　　走近學(xué)校，映入眼簾的是金黃色的迎春花，迎春花這一簇，那一叢，每株都比盆栽的杜鵑顯得有精神。進(jìn)入校園，首先看見(jiàn)的是操場(chǎng)邊上哪一棵棵筆直的銀杏樹(shù)，夏天，銀杏樹(shù)正處于茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看似的，那么多的綠葉，一簇高于一簇，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　教學(xué)樓的前面是一大片綠油油的草地，那里的草真綠啊，就像一塊綠色的大綠毯，踩上去感覺(jué)軟綿綿的。沿著紅磚鋪成的甬道向前走，一座色彩艷麗的雕像呈現(xiàn)在你的眼前，雕塑分為上下兩個(gè)部分：下面是大理石鋪成的兩層臺(tái)階，上面是五個(gè)呈月牙形的'鋼柱子，它的顏色是那么艷麗，紅的如火，黃的如金，藍(lán)的如海，在柱子上端鑲嵌著四只雪白的鴿子，它們展翅翱翔，仿佛帶著同學(xué)的理想飛向遠(yuǎn)方

　　雖然我的學(xué)校沒(méi)有城市學(xué)校的教學(xué)設(shè)施好，但有哪所學(xué)校能比我的學(xué)校更美呢？

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