四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
冬天到了，天氣漸漸涼了，有時(shí)會(huì)下雪，雪像小星星一樣落到樹(shù)上、人們的身上、地上。
雪花落在樹(shù)上，把樹(shù)打扮的。雪花落在人們的身上，人好像變成了一個(gè)大雪人在地上站著。雪花落在地上，積成了一層厚厚的，像一個(gè)白色的.地毯。雪花落在樹(shù)上化了，落在人們身上化了，落在地上化了然后就變成了水。話題作文 美麗的冬天作文150字（5篇）話題作文 美麗的冬天作文150字（5篇）。
我喜歡下雪天！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，由沙鐵軍改寫(xiě)。
《愛(ài)的教育》是以小學(xué)生日記的形式寫(xiě)成的，語(yǔ)言樸素，讓人根本看不出是一個(gè)大人寫(xiě)的。這本書(shū)從十月一日開(kāi)學(xué)寫(xiě)到七月十日告別，除了每月的日記外，這本書(shū)還包括了一個(gè)特別的內(nèi)容，那就是每月故事。每月故事通常要比日記長(zhǎng)，而且更能打動(dòng)人，令我倍受感動(dòng)的是《萬(wàn)里尋母記》。這篇文章寫(xiě)的是馬爾可的母親去國(guó)外打工最后沒(méi)了音訊。于是，馬爾可決定去尋找自己的母親，爸爸同意了，于是，馬爾可踏上了尋母之路。一路上，馬爾可經(jīng)過(guò)了27天的海上旅行，終于來(lái)到了巴拉那河，卻得知母親早已去了可爾多瓦，于是馬爾可又重新踏上了旅行的道路，來(lái)到了科爾多瓦，可又得知母親于昨天下午去了布伊諾斯艾利斯，馬爾可只好到意大利之星向同胞們要了42里拉，坐上了火車。以后，馬爾可倍受折磨，終于見(jiàn)到了母親，高興地?zé)釡I直流。
�。∵@是一個(gè)多么感人的故事��！而唯一能讓馬而可撐下去尋找母親的動(dòng)力就是對(duì)母親的`愛(ài)！愛(ài)是一個(gè)多么偉大的事物�。核茏屘焐禄鸬呢垱_進(jìn)火場(chǎng)救自己的孩子，能讓人不顧生命危險(xiǎn)去救別人。只有愛(ài)才能激發(fā)出這么偉大的力量！只有愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇3
我十二歲了，已經(jīng)過(guò)了四千多天。在這么多天里，發(fā)生了許許多多的事，其中有這么一件事令我難忘。
“琪琪，媽媽去上班，今天是星期二，我的車限行，今天中午就不能回來(lái)了，你自己煮面條吃哈！”早上，我就被媽媽的這樣一句話吵醒了。
“哦……知道……”我有氣無(wú)力，似睡非睡地答道。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“砰“的一聲響，我從床上一下子跳了起來(lái)！
“耶！自由了！媽媽終于去上班咯！我這么興奮的叫喊著，然后直奔電視……
不用說(shuō)，后面一直在看電視，直到中午……
“叮叮叮！”哎呀，電話響了！我趕緊把電視聲音關(guān)小，然后漫不經(jīng)心的.拿起電話：“喂？”
“琪琪，到中午了，你在煮面沒(méi)？”原來(lái)是媽媽。
啥？煮面？！我一直在看電視呀，早把這事拋到九霄云外去了，如果不是媽媽提醒，我今天豈不是要餓肚子了！
“在……在煮！水冒著泡呢！拜拜我去下面的哈！”先哄哄我媽，再掛電話，然后狂奔廚房。
煮面煮面，先是干啥來(lái)著？先把面拿出來(lái)再說(shuō)。
我打開(kāi)冰箱，拿了面，又看見(jiàn)雞蛋。拿倆雞蛋吧，今天中午就吃“雞蛋炒番茄面”！
番茄又在哪兒��？——媽你能不能把菜都放冰箱里？省得我到處去找！
最后，終于在廚房抽屜里找到了可愛(ài)的番茄們……
我拿了兩個(gè)番茄，放在水槽中，開(kāi)水，然后，仔仔細(xì)細(xì)的吧番茄的每個(gè)角落都摳得干干凈凈。
我把番茄放在菜板上，亮出一把鋒利的菜刀，對(duì)準(zhǔn)其中的一個(gè)番茄，“刷刷刷”幾聲后，那個(gè)番茄變成了七、八片“小紅船”。當(dāng)然，剩下的那個(gè)番茄也被我“咔嚓”了……
番茄已就緒，現(xiàn)在開(kāi)始打蛋，但是……為啥這詞聽(tīng)著有點(diǎn)兒別扭……“不管了！”我甩甩頭，把這樣想法拋?zhàn)�。打蛋就打蛋，把蛋清蛋黃一起到入小碗兒中，再用筷子攪拌，等攪成純黃色后，就可以放下筷子了。
雞蛋液就緒了，就可以做“蛋炒番茄”了！我拿出炒鍋，放在灶上，開(kāi)火，等鍋里的剩水都蒸發(fā)掉后，再到入油，等油冒煙兒后，就可以倒入雞蛋了。哎呀，這雞蛋君可是液體啊，不是說(shuō)在火上烤的油遇到液體會(huì)蹦出來(lái)嗎，油蹦出來(lái)濺到身上會(huì)很疼啊……想到這兒，我真可憐媽媽，她每天煮飯燒菜時(shí)一定會(huì)被油蹦很多次吧？真是……下次我來(lái)替她抵擋痛苦好了。言歸正傳，目前正要受傷的可是我呀！算了算了，老天保我不被蹦痛就行了……我鼓足勇氣，閉上眼，把蛋向鍋里倒�！芭九九尽蓖廴蜎](méi)蹦我哎！難道是老天顯靈了？我睜眼一看是雞蛋把油蓋住了，它才沒(méi)蹦的……不管它了，竟然沒(méi)蹦就開(kāi)始炒了吧！我拿起鏟子，把蛋翻炒了一會(huì)兒，就下番茄，然后又炒……當(dāng)然，等它們水分炒干后還要加水什么的。
十分鐘（大約）后，“雞蛋番茄面”才完工。
“面呢？”大家百分之二百要問(wèn)這話。忘記說(shuō)了，前面炒番茄的時(shí)候，我也同時(shí)在煮面的……
最后一項(xiàng)工程：把三中東西放在一個(gè)大碗里，再舀點(diǎn)湯。OK！這樣就完了么？不！前面那不是最后一項(xiàng)，因?yàn)檎诘淖詈笠豁?xiàng)是——吃了它們！
嗯啊……于是，我就開(kāi)飯了！不對(duì)啊，是“開(kāi)面了”才對(duì)吧？
折騰了一中午，我直到下午才吃的午飯，雖然說(shuō)面條由于時(shí)間長(zhǎng)了而煮成了渣渣，不過(guò)還是不錯(cuò)喃！
我難以忘掉它，這因?yàn)檫@是我第一次自己做東西吃。相信，我以后一定會(huì)做得更好的！
四年級(jí)的作文 篇4
我的家在軍營(yíng)營(yíng)區(qū)，那是我從小長(zhǎng)大的地方。莊嚴(yán)的軍徽下，一走進(jìn)營(yíng)區(qū)大門，一排排整齊的樹(shù)木，仿佛在向我們敬禮，一條條馬路也被軍人叔叔打掃的干干凈凈，太陽(yáng)能路燈像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)在兩旁，彰顯著現(xiàn)代化的氣息。草坪里的小草也與軍人叔叔一樣留著標(biāo)準(zhǔn)的“板兒寸”。不時(shí)的有一隊(duì)隊(duì)軍人經(jīng)過(guò)，里面會(huì)不會(huì)有我的爸爸？我長(zhǎng)大了以后，一定要像他們一樣英姿颯爽的走過(guò)天安門廣場(chǎng)。
記得小時(shí)候，每逢夏天，音樂(lè)噴泉都會(huì)唱出歡快的歌謠。每到此時(shí)大姑都要帶著我還有我的.衣服去“拜訪”這位“好朋友”。我與噴泉盡情的歡樂(lè)，噴泉聽(tīng)懂了我的愉悅，我更體會(huì)到噴泉的激情！我們唱夠了、跳夠了，換上干爽的衣服，光著腳丫走回家去！
這里不光有我的親人，還有我成長(zhǎng)的足跡。閑暇時(shí)光，約上三五個(gè)小伙伴兒，一起到文體館滑滑板、到大操場(chǎng)打籃球、到小廣場(chǎng)騎單車……
��！我愛(ài)我的營(yíng)區(qū)，我愛(ài)我的家！
四年級(jí)的作文 篇5
我今年十歲了，是一個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，碰到了許多人，有好同學(xué)、好老師，他們對(duì)我說(shuō)過(guò)很多話，有的讓我開(kāi)心、有的讓我難過(guò)�？申惱蠋煂�(duì)我說(shuō)的那句話，讓我知己記憶猶新，至今難忘。
陳老師一對(duì)濃濃的眉毛下面有一雙閃爍著智慧之光大眼睛，就像天上的小星星那樣一閃一閃的。待人總是面帶微笑。
你可別看我們陳老師只是一位小提琴老師，但他卻十分負(fù)責(zé)，對(duì)每一位學(xué)生都十分嚴(yán)格。陳老師雖然待人友好、溫和，但只要一上課，他好像就變了一個(gè)人似的，嚴(yán)謹(jǐn)莊重、一絲不茍。如果有學(xué)生上課不認(rèn)真，陳老師便會(huì)劈頭蓋臉批評(píng)他。我也是的陳老師學(xué)生，也曾被他批評(píng)過(guò)。
上周六早上，媽媽送我去上小提琴課，我一到教室里，便心不在焉起來(lái)，原來(lái)前幾節(jié)課表現(xiàn)不錯(cuò)，老師表?yè)P(yáng)了我?guī)拙�，又勸我不要太驕傲，可我只�?tīng)了前幾句話，后面的一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�，F(xiàn)在，我尾巴都已經(jīng)翹上天。就在我自以為是的`時(shí)候，陳老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我來(lái)了這么久練琴也沒(méi)拿起來(lái)，但他好像情比較好，沒(méi)怎么罵我。
我看到這更得意了，心里不斷夸耀自己有多棒。一節(jié)課下來(lái)，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)“才過(guò)幾天就翹尾巴了。”
日子一天天過(guò)去了，曲子也一首比一首難，可我依舊很驕傲，我慢慢跟不上老師的步伐。
那一天，我上完課，老師叫我去他辦公室一下。我心里想：“是不是老師要開(kāi)除我呢？”我懷著忐忑不安的心情朝老師辦公室一步一步的挪去。走到老師辦公室，只見(jiàn)陳老師仍然面帶笑容、和藹可親，他見(jiàn)我來(lái)了，笑著朝我走來(lái)，我心想：“該不會(huì)真把我開(kāi)除了吧！”只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“舜鎧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我希望你以后好好學(xué)習(xí)，你的明天就會(huì)更加燦爛�！�
聽(tīng)到這里，我感動(dòng)的熱淚盈眶，恨不得一下子撲進(jìn)老師的懷抱。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@短短十二個(gè)字讓我懂得一個(gè)人生的道理。這十二個(gè)字，就像千萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在我心窩，使我倍感溫暖。
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