四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-09 11:53:12 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)作文精華6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文精華6篇

四年級(jí)作文篇1

　　在萬(wàn)里無(wú)云的一天，上了一節(jié)作文課，老師給我們出了一道題：“如果我是神仙，給你們一次變得機(jī)會(huì)，可以變成人或物品你們會(huì)變成什么呢？”就在這時(shí)安靜的教室變得熱鬧了，全是討論聲。

　　別人都討論的很投入，可我就不知道變成什么，我只好在一邊沉默不語(yǔ)。放學(xué)了，我走在回家的路上一直在想我變成什么，腦子里全是這個(gè)問(wèn)題，想著想著我差點(diǎn)撞上一棵粗壯無(wú)比的大樹(shù)。

　　回到家，寫完了作業(yè)，早早躺在床上睡著了。到了深夜，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)乞討的人把我?guī)нM(jìn)了山區(qū)，山區(qū)的小學(xué)里沒(méi)有課桌椅，只能站著寫作業(yè)和聽(tīng)課。我想起我們的生活，山區(qū)的孩子太苦了，連桌椅也沒(méi)有�！鞍�！我知道我要變成什么了？”媽媽被我的這句話驚醒了，問(wèn)我發(fā)生什么事了，我搖搖頭。到了學(xué)校同學(xué)們還在討論這個(gè)問(wèn)題。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼又到了晚上�！鞍�，我怎么了？”原來(lái)我變成了課桌。我的第一個(gè)主人叫小明，他每天非常愛(ài)護(hù)我，把我擦得干干凈凈，從不在我身上亂畫。可是好日子不長(zhǎng)，我換了一個(gè)新主人——小亮，每天我身上臟臟的.，他還在我身上用刀子刻字，我痛苦極了。我好懷念第一個(gè)主人——小明。

　　“喂，喂，快起來(lái)了，小懶蟲(chóng)。”媽媽的聲音在我耳邊響起。山區(qū)，課桌，小明，小亮。都煙消云散。原來(lái)這一切都是南柯一夢(mèng)，要是真的那該多好��！

四年級(jí)作文篇2

　　我想象中的教室，很神奇。它有很多種讓同學(xué)們意想不到的功能，還有很多黑科技，應(yīng)用了很多AI人工智能。

　　教室門裝有人臉識(shí)別智能鎖，同學(xué)們只需要刷臉即可進(jìn)入，再也不怕忘帶鑰匙了，并且只能在上學(xué)期間才能打開(kāi)，當(dāng)所有同學(xué)進(jìn)入后門會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。教室墻壁和天花板貼有高科技壁紙，它會(huì)根據(jù)天氣和時(shí)間的變化而變換顏色，保護(hù)視力和利于學(xué)習(xí)，營(yíng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室裝有最新型驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的設(shè)備，散放一種電磁波，讓蚊蟲(chóng)不敢靠近，但是對(duì)人沒(méi)有任何傷害。還有一扇神奇的窗戶，它會(huì)隨室內(nèi)外溫度和空氣質(zhì)量自動(dòng)開(kāi)關(guān)，并且裝有更智能的空調(diào)，自動(dòng)調(diào)整教室內(nèi)的溫度。裝有白板是由一個(gè)高配置的'電腦主機(jī)來(lái)控制，應(yīng)用了很多AI人工智能，它可以和老師講課內(nèi)容同步，自動(dòng)顯示更多的知識(shí)點(diǎn)。黑板也是特殊材料制作成的，用手就可以直接在上面寫字，擦除時(shí)有專用橡皮，可以方便快捷地擦掉黑板上的字。

　　教室時(shí)還有一個(gè)“百寶箱”，有學(xué)習(xí)用品、各種日常用品、簡(jiǎn)單的醫(yī)療用品……

　　如果真有這樣的神奇教室，你們?cè)敢鈦?lái)這里上課嗎？

四年級(jí)作文篇3

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。

　　我長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，腦袋上扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著似如柳葉的眉毛，眉毛下面有著一對(duì)水汪汪又似黑葡萄的眼睛，“黑葡萄”下面長(zhǎng)著一個(gè)能說(shuō)話會(huì)道的小嘴巴。

　　我又是一個(gè)“小書蟲(chóng)”。我放學(xué)回家，又開(kāi)始拿起一本書津津有味的躺在床上看，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在床上看書說(shuō)：“你怎么又在床上看書啊，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，姿勢(shì)不對(duì)，這樣會(huì)變成幾百度的.近視眼的�！蔽伊⒖谭瘩g說(shuō)：“但是你說(shuō)過(guò)了，多看書是有好處�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，只好去做飯去了。

　　有一次，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)樓下玩，一個(gè)小朋友說(shuō)：“咱們不跟那一個(gè)朋友玩了吧�！蔽要q豫地說(shuō)：“好吧�！笨墒�，那一個(gè)朋友做出了很誠(chéng)心的表現(xiàn)，讓我們跟她玩，我一下子被感動(dòng)了，立刻讓那幾個(gè)小朋友跟她玩了。

　　這就是我——活潑可愛(ài)的女孩。

四年級(jí)作文篇4

　　昨天中午在單位的走廊里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)，也不知道它是怎么飛進(jìn)來(lái)的。因?yàn)樽呃热锹涞氐姆忾]式透明玻璃，小鳥(niǎo)分明是看到了外面，卻又無(wú)法飛出去，急的它上上下下的飛來(lái)飛去。當(dāng)然，如果不去幫助它是根本飛不出去的。于是我慢慢的把它趕到了一個(gè)拐角處，終于抓到了小鳥(niǎo)。

　　其實(shí)當(dāng)把小鳥(niǎo)抓在手里時(shí)我才感到有點(diǎn)害怕了，因?yàn)樗兹走€軟軟的，加上小鳥(niǎo)也很緊張，全身都在顫抖……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的頭上有一塊白的`、尾巴上也有一塊白色的，這應(yīng)該是一只”白頭翁“吧，總之是一只很漂亮的小鳥(niǎo)。

　　當(dāng)我穿過(guò)走廊、來(lái)到室外、松開(kāi)手時(shí)，小鳥(niǎo)頓時(shí)嘰嘰喳喳的張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，去找它的同伴了……

　　一場(chǎng)虛驚之后，小鳥(niǎo)終于可以和同伴在一起了。

　　不知道為什么，今天我很開(kāi)心，為一只很無(wú)助的小鳥(niǎo)，幫助它重新回歸到大自然。開(kāi)心原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單。

四年級(jí)作文篇5

　　風(fēng)拂過(guò)的夏天，一絲暖暖的，甜甜的味道�！}記

　　那一年的夏天，我們還是孩子；那一年的夏天，我們還在談笑風(fēng)生；那一年的夏天，我們還不會(huì)煩惱……

　　翻開(kāi)泛黃的日記，記憶之門開(kāi)啟，往事如同畫卷慢慢展開(kāi)，一切似乎回到了從前�！拔艺f(shuō)選A就選A”“才不是，說(shuō)了選C”“就是A，你不服��？”“怎么樣，想打架�。俊甭x主題，慢慢開(kāi)始爭(zhēng)吵，最后相視而笑。我們玩的`如此不亦樂(lè)乎，卻不知道時(shí)間在慢慢流動(dòng)。淡淡一笑，翻開(kāi)新的一頁(yè)，一個(gè)新的畫面展開(kāi)。“我同桌是你能欺負(fù)的？”“就是就是，我是你能欺負(fù)的？”“我同桌那么好你干嘛欺負(fù)她？”“就是就是，你干嘛欺負(fù)我？”“我同桌那么笨，你欺負(fù)她不怕變笨么？”“就是，你不怕變笨么”依舊傻傻的點(diǎn)頭，過(guò)后必定一陣風(fēng)波。

　　流言蜚語(yǔ)飄出，我的朋友，我們應(yīng)該如何自處？猶記得你風(fēng)輕云淡的說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！豹q記得你笑容璀璨的說(shuō)：“你們是嫉妒我們關(guān)系好，還是羨慕��？”猶記得你憤憤不滿的說(shuō)：“我們?cè)趺礃硬挥媚銈冋f(shuō)，身正不怕影子歪！”謝謝你的維護(hù)，謝謝你的友誼，謝謝你給我的無(wú)限動(dòng)力，我將永遠(yuǎn)微笑面對(duì)生活。日記中的一張照片從手指中間滑落，就像似水流年般落到地上。你是否還記得在那個(gè)將要分離的夏天，我們?cè)S諾：友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！

　　那年的夏天，我們的笑臉定格在相機(jī)之內(nèi)，我們的友誼定格在我的心中。淡淡的曖昧，純純的友誼……我記得，那個(gè)風(fēng)拂過(guò)的夏天，曾遇到了最好的朋友。