四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
今天是小斑馬的生日，它的好朋友小兔，小豬，還有小螞蟻，晚上都要來參加小斑馬的生日聚會。
媽媽一大早就把好吃的'東西做好了。這時，小斑馬剛起床，看見媽媽提著籃子出門，小斑馬撒嬌地說：“媽媽，你提著籃子去哪兒呀？”媽媽對小斑馬說：“我去小灰馬那兒借點草莓，你待在家里別亂跑哦！”剛說完，媽媽就去小灰馬那兒借草莓了。
小斑馬剛等媽媽出門，就飛快地跑進了廚房，它看見了又大又紅的蘋果，趕緊拿起蘋果送到了嘴里�！鞍。《嗝刺鸬奶O果呀！”小斑馬剛說完，它又看見了一個又大又圓的奶油蛋糕，它趕緊蘸了一點兒奶油送到嘴里�！鞍�！多么香的奶油呀！”小斑馬剛說完，又被旁邊的漢堡吸引住了，它看見那又大又香的漢堡直流口水，就迫不及待地嘗了一口，“啊！多么美味的漢堡呀！”小斑馬的肚皮已經吃得鼓鼓的，然后偷偷溜走了。
媽媽帶著好朋友來參加生日晚宴了，好朋友看著一桌子好吃的，迫不及待地吃，而小斑馬卻什么也吃不下了。
四年級作文 篇2
新學期開始了，學校發(fā)來一包科學學具，在里面，我發(fā)現了一小包種子。老師告訴我，那是鳳仙花的種子，可以回家種一種。
放學回到家，我迫不及待地找來花盆，先在盆底放上一層小石頭，再填滿泥土，然后把種子撒在花盆里，接著澆了點水，就算大功告成了。
種下了種子，也就是種下了希望。我就像歌詞里唱得那樣：“希望花開早，一日看三回”，充滿期待！過了兩三天，我看還沒發(fā)芽，就給它澆了點水；又過了三天，還是沒發(fā)芽，我又給它澆點水。就這樣，過了無數天，花盆里毫無變化，我有點失望了，心想：難道是天氣太冷，都凍死了？
就在我沮喪失落、準備放棄的時候，這一天放學回家，我突然發(fā)現花盆里冒出了一點綠綠的小苗苗，我高興得跳了起來，歡呼著，跑去告訴爸爸。
接下來，我學會了耐心等待，并經常去院子里看一眼，看到泥土干了就給它澆點水�；缭谖业木暮亲o下，慢慢地長高了�；绮畈欢嚅L到鉛筆那樣高時，爸爸說幾株花苗長得太密了，又找來一個花盆，把其中一株分出去種，這樣有利于花株長得更好更壯。
不知不覺，過去了幾個月，直到昨天，當我像往常一樣，去“拜訪”鳳仙花的時候，突然發(fā)現開花了！啊，在剛下過雨的濕潤空氣中，這花瓣嫩嫩的`，粉粉的，躲在綠葉底下，顯得嬌羞可愛、楚楚動人。這一次，我拿起爸爸的手機馬上拍下照片，跟同學們分享內心的喜悅。
這次養(yǎng)花，歷時三個多月，每天充滿希望，見證了鳳仙花的成長過程。功夫不負苦心人，有付出就會有收獲，終于被我等到了花開。假如你要問我：幸福在哪里呀？我會告訴你，幸福就是靜靜地等待花開！
四年級作文 篇3
天吶，邵老師今天放學后要來家訪！我的心砰砰直跳，有點兒激動，老師第一次來我家，我得好好表現；又緊張得很，生怕老師會指出我的一丟丟小缺點��？
放學回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時一樣筆走如飛，內心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時候，門鈴“叮咚”作響�！袄蠋焷砝玻 蔽曳畔鹿P，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對我說：“于婧婧，開學第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說說看呢！”一聽說講好事，我的'心猶如盛開的鮮花，迫不及待地介紹起來，“爸媽，我今天學會了給大家分菜�！薄皩�！這學期開始，我們在五星校區(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負責分素菜，她雙手左右開弓，真能干！”老師在一旁補充道。爸媽聽了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務的機會，是對我的信任，一定要好好干！
接著，邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無巨細，都告訴了她：“我去北京爬長城，當了一回女漢子；參加小記者活動，在商業(yè)大廈當了小小售貨員，得到了獎勵；參加美術培訓，考完了漫畫八級；還上了學而思，玩奧數去了……”邵老師被逗樂了，說：“原來你還是個萌萌噠的小女孩��！”
最后，邵老師給我提出了新學期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績要達到優(yōu)秀。我使勁地點點頭說：“邵老師，我會努力的，從今天開始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進發(fā)！”
四年級作文 篇4
上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。 一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐貍，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉，計上心來，狐貍做出一副不服氣的樣子，說：“因為我正在找食，沒發(fā)現你，如果我發(fā)現你，準能跑掉�！� 老虎聽了，很不高興地說：“什么，你能跑過我？”
“那當然啦，我以前當過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！” “既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！”于是，老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回自己的'名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠了，狐貍一溜煙跑進樹林。
等到老虎發(fā)現上當的時候，早已沒了狐貍的影子了。
四年級作文 篇5
早晨起來，只見窗外亮堂堂的，好像外星飛機的一束金光。我迫不及待地打開窗戶，發(fā)現太陽從東邊升起，正用一條條神奇的金線射向四周，難怪就是這太陽搞的鬼！
我來到客廳，發(fā)現了一束陽光照的我家的柜子上，時不時移動一下，好像一位警察在黑暗中用光掃射四周一樣。一大片陽光放射在客廳的地板上，似乎在給家里增添了一份舞臺。我緩步走到那里，轉了轉身體，立刻暖乎乎的。
看了一會兒，我來到陽臺上，看見太陽在東邊笑瞇瞇地望著我笑。一片去遮住了它，視線暗了下來。過了許久，它終于露出頭來。此時此刻，我看到太陽把陽光放射出來，一大片的陽光讓我們精神百倍。而沒有照到的地方暗暗的，映出了它們的'倒影。綠樹也盡情地享受來自大自然的提供。有些陽光照陽臺上，我手一伸，就遮住了小小的部分。陽光是那么神奇、有趣！
陽光是我們生命不可缺少的一部分，它是可以幫助我們體內補鈣。于是，我下定決心，只要可以休息的時間，我就可以在外面，讓陽光照在我們的身上，使我們身體強壯起來，把平平常常、普普通通的陽光變成一種生命的良方，為我們增強抵抗力，讓孩子的未來是美好的！
四年級作文 篇6
有大小兩只青蛙，大的住在井里，小的住在河里。他倆是好朋友。
有一天，他倆在路上碰見了。大青蛙說：老弟，到我家去玩玩吧！。小青蛙說：好啊。
小青蛙來到了井里，感覺很不舒服，井里的水太少，又臟還看不見天，出入也不方便。有心想離開吧，他又怕辜負了大青蛙的一片盛情，不離開吧，弄得他很不安。大青蛙看到小青蛙一會立起來一會又坐下，認為小青蛙在羨慕自己的家，就說：我的家怎么樣��？。小青蛙笑了笑說：你說呢！。大青蛙驕傲的說：世界上再也沒有比我家水更多的了吧！。小青蛙說：不一定吧？大青蛙聽了小青蛙的回答很是生氣。這時小青蛙要走了，并說：老哥不忙的話就一起去我家做客吧！大青蛙滿口答應了而且同意立刻出發(fā)。
出來井口，大青蛙忽然后悔起來了，如果他家水太少豈不會將我渴死？于是他問：老弟需不需要從我家?guī)c水去？小青蛙說：算了吧老兄，我家別的東西不多，水還是夠你喝的。
他倆向著河邊走去，一路上大青蛙又生氣又驕傲，他想：到你家以后，我就把你家的水全喝光，讓你到我面前求水喝。
來到了河邊上，小青蛙說：老哥，到了。大青蛙連河是大還是小也沒有看，埋下頭就喝起來。喝啊喝啊，肚子漲得溜圓溜圓的，可是河水一點也沒見少。這時大青蛙才抬起頭看，一看哎呦，看來你的'家太遠了，我不去了。說完大青蛙抬腿就想走，可是他想想又嫉妒又生氣，就又想把小青蛙的水喝光。于是他坐下來喝一會兒看一會兒，可是河水總是不見少。他生氣極了，下決心將河水喝完才走。大青蛙拼命的喝，喝著喝著，砰，他的肚子漲破了！
四年級作文 篇7
看到題目，你會問:"桌上還可以拔河嗎?”其實，這個游戲很好玩兒，你只需要一張桌子、一把直尺就夠了。
這天，我上作文課，不只是老師有意還是無意，竟讓我們來一次“桌上拔河”的游戲。哦!由于我心急忘了說游戲規(guī)則了。1：在桌中央畫一條線，把直尺中間對準中線，雙方選手站在桌子兩邊，用手按住直尺，誰把整個直尺劃過中線這一方就勝了。2：我們班的人員分男女兩組，比賽分淘汰制，看那方的選手最快。好了，說了這么多，我們開始吧。
我一路過關斬將，沒有遇到很強的對手，就順利的成了男隊冠軍。女隊冠軍是孫尚香�？删驮谶@時，老師又讓我們兩個冠軍來一次班級冠軍戰(zhàn)。啊?我偷偷看看孫尚香，她沒有我壯，但她足智多謀，是班里的班長、班里有什么事有是她組織，我怕不是她的對手，男同學對我說：“孫班長很狡詐，你要小心不要上當�！蔽冶緛硇牡拙蜎]底聽了同學的話我更害怕了，我壓住心里的膽怯，面上不能表露出來，我挺挺胸面帶微笑去迎戰(zhàn)。
比賽開始了，我死死的`按住直尺，我不主動進攻看看對手的實力，對手就是拉不動直尺，她還真厲害比我想象的還強，我就剩一厘米，輸了，孫尚香奸笑著說：“不要白費力氣了，就剩下一厘米了，還戰(zhàn)嗎?”這時對手進攻卻讓我不退而進，我要反擊了，我做了一個鬼臉，對手沒防備像真見了鬼一樣驚慌，可是已經晚了，我一個“s”形的大回轉，直尺被我拉回好幾厘米，我的心里一陣狂喜，我不放松用自己渾身力量把直尺全力搖，最后一厘米了，她反抗沒用了，我用進全力，直尺慢慢全部劃過了中線，哦哦哦教室里一片沸騰，我們勝利了!
四年級作文 篇8
1月28日星期日晴
今天下午是寒假作文補習班上課的第一天。老師滿面春風地走進教室，和藹地對我們說：“同學們，我們先玩一個游戲好嗎？”我們不約而同地歡呼雀躍起來。我心想：這個補習老師真是有意思，懂得學生的心理，用玩游戲的形式來給我們講課。
老師先宣布游戲規(guī)則。老師在黑板上寫三個字，每組派一名同學上去給字換偏旁變成新字，再組詞。哪一組先完成，就獲得一面紅旗。聽了游戲規(guī)則后，同學們都爭先恐后、躍躍欲試。
在游戲的過程中，有的同學字寫得很工整；有的同學為了比快，字寫的歪歪扭扭的；還有的`呢，字上面寫得還過得去，下面卻象帶了條尾巴，難看極了。最后，經過大家的評定總結，老師說：“這次是第一、二組獲得了紅旗�！痹谝黄瑲g聲笑語中，“改頭換面”游戲結束了。
這個“改頭換面”游戲真是太有趣了，讓我真希望下一節(jié)課早早到來，好讓我再次過把游戲癮。我覺得這節(jié)課有趣極了，讓我很期待下節(jié)課會有什么新的驚喜。
四年級作文 篇9
我的朋友養(yǎng)了一對可愛的白兔，母的叫菜菜，公的叫萊萊。顧名思義，是希望它們有一天能自己找菜吃。
這兩只白兔真是一對小可愛。它們全身雪白，使那兩對獨特的紅色眼睛更加顯眼了。那兩張三瓣嘴真是能吃，滿滿一塑料袋的野草才能夠它們吃一天，因此我和它們的主人常常為了給它們割到足夠的野草填滿它們的“無底肚”而累得兩腿發(fā)麻。那滿身柔軟的皮毛，快要密到連跳騷都無法插足的地步了。它們的兩對耳朵總是支起來，只要有一點動靜，耳朵馬上就會通知它們的大腦立即警戒起來。
可不要被它們的外表迷惑了，其實，就在那看似柔軟的爪子下面，長著像刀子一樣鋒利的小爪。不能小看那些鋒利的小爪，我見識過它們的厲害。并非我真的被他們抓過，是因為我看過它們的主人手臂上有它們抓過的`痕跡，那種可怕簡直無法形容，反正我剛用眼睛掃了一下，馬上就不寒而栗了。就是從那時候開始，我從來也沒有真正抱過它們了。
我不知道是不是所有兔子都這樣淘氣。有一次我和我的朋友實在懶得給它們去割野草，便把它們的籠子放在草叢邊，讓它們自己吃草，還省著我們絞盡腦汁，努力地想它們要吃什么了。本以為終于得了點兒清凈，可是不知怎么搞的，萊萊從欄桿的縫隙那里鉆出了籠子，跑進草叢里去了。當我還在猶豫是否要將它抱起來的時候，我的朋友已經踏進茂密的草叢，去捉回淘氣的萊萊。凡是萊萊踏過的地方，小草都被壓彎了，形成一條“林蔭路”。事情還沒有結束，以后菜菜也學會了“越獄”，于是我們不得不天天給它們割野草，真是一對貪婪的家伙！
唉，什么時候它們才能向自己的名字——“萊菜”看齊呀！
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