實(shí)用的四年級(jí)的作文7篇（通用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
有的人很狂妄自大，如果做了得意的事就會(huì)驕傲，考出了好成績(jī)，立馬坐飛機(jī)似得下降，每個(gè)人都應(yīng)該量量自己的分量。
有些小孩只要大人給他了上百元的錢(qián)，就會(huì)到處張揚(yáng)，到處亂花，也不想想大人是怎樣掙的，量量自己的分量看清你是誰(shuí)，你能做到什么，不能做的事就不用做。
只要一些以前成績(jī)不優(yōu)秀的人，考出了一個(gè)90多分的成績(jī)立馬驕傲起來(lái)，然后過(guò)幾天考試，以為自己成績(jī)已經(jīng)非常的好了，不用仔細(xì)了，結(jié)果把90多的9反過(guò)來(lái)變成了60多，使自己的成績(jī)一落千丈，量量自己，看看你可是每一次考試的'時(shí)候都能考的非常好的人，看看是否自己每一次都可以考90分。
還有一些人因?yàn)樽约旱某煽?jī)太差而絕望，失敗乃成功之母，走出黑暗，前面就是光明的道路，相信自己的實(shí)力，刻苦努力自己一定會(huì)成功，一定會(huì)進(jìn)步，一定可邁出成功的第一步。
量量自己的分量，看看自己算老幾，看看自己到底是在深處的菱還是在淺處的稻，或者在河中間不深不淺的荷花。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，老師拿著只有科學(xué)課上才能看到的“酒精燈”、“三角架”、“石棉網(wǎng)”以及一只再平凡不過(guò)的紙船走進(jìn)教室。
老師把這些新朋友放到桌子上，然后在黑板上寫(xiě)了六個(gè)字“燒不壞的紙船”。
一看到這些字，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)：“老師是不是寫(xiě)錯(cuò)了,再怎么大的紙船也燒得壞呀，更老師手中那只小紙船了！”“哎，別急，別急，說(shuō)不定老師的 紙船涂了防火材料，所以燒不著。老師說(shuō)的不會(huì)有錯(cuò)的，我們還是認(rèn)真看，認(rèn)真聽(tīng)吧！”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過(guò)，放心吧！這個(gè)紙船百分之百不會(huì)燒壞的！”一個(gè)同學(xué)自 信地說(shuō)。盡管他說(shuō)紙船百分百不會(huì)燒著，但我和同學(xué)還是半信半疑，畢竟許多答案是要實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)證明的'。
終于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我和同學(xué)屏息凝視，盯著老師的一舉一動(dòng)。老師先小心翼翼地把石棉網(wǎng)放在三角架上，然后把小船放到石棉網(wǎng)上，并取了一點(diǎn)水，倒進(jìn)小船里，最后把酒精燈點(diǎn)燃，放到三角架下，讓火焰貼著石棉網(wǎng)燒。
火焰盡情地燃燒著。一開(kāi)始紙船沒(méi)有發(fā)生什么變化。隨著時(shí)間的流逝，漸漸的，紙船上方出現(xiàn)了淡淡的水蒸氣，漸漸地?zé)熢絹?lái)越濃。老師試探著把手放進(jìn)水 里�！巴�！”老師驚喜地叫道，“水越來(lái)越熱了！”看著那冒著水汽的紙船，我心想：肯定要燒著的，你看都冒水蒸氣了。我看看我的同桌：只見(jiàn)他對(duì)著剛才還自信 滿滿的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你看，都冒煙了，肯定要燒著的，你剛才是在吹牛吧！”我們嘴上說(shuō)著，眼睛可不敢偷懶，我們五十雙眼睛緊地盯著講臺(tái)上被加熱的紙船。只 見(jiàn)紙船里的水開(kāi)始沸騰了。水不停地沸騰著，紙船除了船底有點(diǎn)濕外，安然無(wú)恙。這真是太奇怪了。老師是在紙船上施了魔法，還是在紙船上涂了防火材料，我們百 思不得其解，但同老師佩服得五體投地。
最老師告訴了我們紙船不壞的科學(xué)道理：，紙需要一定的熱量才能燃燒，但是紙船里放了水，水蒸發(fā)需要吸收大量的熱量。紙船達(dá)不到燃燒的程度，所以紙船就不會(huì)燒著了。
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)--長(zhǎng)沙，是一個(gè)擁有20xx余年悠久文化歷史的古城。我身為長(zhǎng)沙人，心里感到無(wú)比的自豪。
長(zhǎng)沙不僅有悠久的文化歷史，而且還有著許許多多的名勝古跡呢！岳麓山、橘子洲頭、岳麓書(shū)院等等一些具有文化底蘊(yùn)的景點(diǎn)都在長(zhǎng)沙這座古老的城市里。今天，我和爸爸一起到南郊公園，想仔細(xì)感受一下長(zhǎng)沙那美好的風(fēng)景！
南郊公園里花繁葉茂，樹(shù)木茂盛。來(lái)到公園，我們沿著小路一路前行，沿途非常安靜，從遠(yuǎn)處的樹(shù)林里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣?guó)B叫，陣陣的鳥(niǎo)鳴聲在樹(shù)林里回蕩著，使樹(shù)林顯得更加幽靜。小路旁，一棵棵大樹(shù)像染上了青綠色的`顏料，綠油油的。一株株小草像剛出來(lái)的小苗，鮮嫩無(wú)比。一根根翠竹一簇靠著一簇，像煙花似的。陽(yáng)光灑向大地，春風(fēng)不時(shí)吹拂著，使人們眼前一片明艷……。
從南郊公園回家的路上，我邊走邊想。長(zhǎng)沙是多么美麗呀，今天看到的公園里的樹(shù)是那么高大，草是那么鮮嫩，竹子是那么翠綠……，讓人感到無(wú)比清新。一切都是那么美，那么秀麗！
在我心中，長(zhǎng)沙是一個(gè)充滿時(shí)代氣息、有著現(xiàn)代風(fēng)格的城市，同時(shí)也是一個(gè)風(fēng)景秀麗、山清水秀的美麗城市。
我愛(ài)長(zhǎng)沙！
四年級(jí)的作文 篇4
天下著細(xì)雨，坐在窗前，外面的景在水霧的籠罩下變得朦朧。冰涼的雨點(diǎn)夾在冰涼的風(fēng)中，向屋里鉆進(jìn)來(lái)。打在發(fā)梢上，打在臉上，同樣是濕的冰涼卻又帶著柔柔的感覺(jué)。天堂的靈魂，是你在撫摩我的臉嗎？
把手伸出窗外，去接那從天上掉下來(lái)的精靈，好半天，手掌心才存了個(gè)水窩，不深不淺，我想那是一個(gè)可以讓我的諾魚(yú)住下的比較理想的地方，抑或是一個(gè)湖、一條河，就像天堂，可遇而不可求，我從不強(qiáng)求，只是把它印在我心靈的布景上，掛在我的'墻面上。
收回手的時(shí)候，那水窩便化成了一圈又一圈的漣漪向四周漾開(kāi)。一切的物與景：天與地、山與水、淚與笑、聚與離都在那里支離破碎，消失的無(wú)影無(wú)蹤。于是，人生開(kāi)始迷惘恐懼，懊喪不已，或許那一切都可以保存下來(lái)，然而昨日的太陽(yáng)已落，失去的風(fēng)景已過(guò)，一開(kāi)始便注定自己沒(méi)有了選擇，也就沒(méi)有了過(guò)多的猶豫。
手傾斜了一下，掌心窩里的雨水便爭(zhēng)先恐后地順著紋路流了出來(lái)，一滴一滴連成線，連接在我的手與大地之間，急促而又悄無(wú)聲息，無(wú)奈與苦澀。
手涼了，關(guān)上窗。
我的手和外面的雨各在一方。
四年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)國(guó)家都有不同的價(jià)值觀，而我們國(guó)家的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
那我今天就要談一談對(duì)于文明的'理解。在我們身邊有許多不文明的現(xiàn)象，比如說(shuō)：在學(xué)校的地上亂丟垃圾，在商場(chǎng)里隨便吐痰，在車(chē)內(nèi)往窗戶外面丟垃圾……我們一定不能像他們那樣做，要做一個(gè)文明的人。
有一次，媽媽說(shuō)要讓我陪她一起散步去商場(chǎng)買(mǎi)東西。去商場(chǎng)的路上，我們看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在很辛苦地打掃著衛(wèi)生，我和媽媽很同情這位滿頭都是汗的老爺爺，于是我們立刻跑上前去，幫著老爺爺一起掃地。等到地掃完了，老爺爺笑著對(duì)我們說(shuō)：“真是謝謝你們了”，我聽(tīng)了十分開(kāi)心。
還有一次，我在學(xué)校吃完午飯以后，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿起一張餐巾紙擦了擦嘴巴，然后就隨手把紙扔在了地上。我覺(jué)得這樣做非常的不文明，于是就上前去跟他講道理，讓他把紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里了。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都要做一個(gè)講文明的人，這樣別人才會(huì)喜歡你。
四年級(jí)的作文 篇6
在以前，只是有錢(qián)人家才能買(mǎi)得起的汽車(chē)。如今，隨著時(shí)代的不斷化，人們生活水平的提高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，它不僅僅成了人們的代步工具，也成了人們生活中的一部分，成了人們常用的交通工具。
汽車(chē)的出現(xiàn)，給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的.幫助。上班的人們開(kāi)車(chē)去上班可以節(jié)省時(shí)間。節(jié)假日的時(shí)候，可以開(kāi)著它去走訪親友，還可以開(kāi)著它去想去的地方旅游，感受大自然的風(fēng)光，這正是人們幸福的象征。
同時(shí)汽車(chē)的出現(xiàn)，還給人們帶來(lái)了很多危害。汽車(chē)在行駛的時(shí)候，會(huì)排出尾氣污染空氣，很多輛汽車(chē)行駛在路上，會(huì)造成交通堵塞。如果喝酒后駕駛，會(huì)造成很慘的車(chē)禍，甚至還會(huì)撞上其它的車(chē)輛，還會(huì)導(dǎo)致很多的人死亡和受傷。
為了減少汽車(chē)隊(duì)我們的危害，我們應(yīng)該少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)或步行。既可以鍛煉身體，還會(huì)減少尾氣的排放對(duì)空氣的污染，還要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不超速、不酒駕、不闖紅燈，遇到行人要避讓。這樣，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧和美好。
汽車(chē)還經(jīng)常和人們?cè)诼飞仙涎菀荒荒弧叭塑?chē)情”。記得，在一個(gè)星期下午，爸爸、媽媽帶我到醫(yī)院看眼睛，在回家的路上，我們走到一半路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面路口有很多圍觀的人，我和爸爸媽媽也停下車(chē)去看一看，當(dāng)我們擠到人群前面去一看，只見(jiàn)有一位大姐姐躺在地上，而旁邊的汽車(chē)卻翻倒了，地上還有很多的汽油，原來(lái)是出了車(chē)禍，幸好汽車(chē)的駕駛員沒(méi)有受傷，他急忙打電話叫了120把大姐姐送到了醫(yī)院，很快，大姐姐的家人也來(lái)了，他們并沒(méi)有和駕駛員發(fā)生爭(zhēng)吵，而是對(duì)駕駛員不停的打招呼。原來(lái)，大姐姐著急去上學(xué)闖了紅燈，駕駛員不停的為小說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要孩子沒(méi)事就好，以后注意就行了。
人們，請(qǐng)你們記住，開(kāi)車(chē)雖然很方便，但一定要善待你的車(chē)，多愛(ài)護(hù)、多保養(yǎng)，如果它舊了，請(qǐng)你們把他送進(jìn)回收站，讓我們大家一起保護(hù)我們的家園。
四年級(jí)的作文 篇7
中午閱讀課下，我正起身準(zhǔn)備出去玩，忽然，一陣白光從窗外閃到我眼前。我奇怪地望了一下窗外，瞬間就傻掉了。
那是一幅怎樣的情景呵！天是黑的，地是黑的，教學(xué)樓是黑的`，甚至花草樹(shù)木也是黑的。樹(shù)在黑暗中掙扎，我只看見(jiàn)了一點(diǎn)兒樹(shù)的影子，我仿佛墜入了黑暗。它把我包圍了。
突然，又一道閃電把我從黑暗的包圍圈中分離開(kāi)來(lái)。緊接著，下起了“盆潑大雨”，雷聲隆隆，教室里尖叫聲不斷。樹(shù)枝斷的聲音和風(fēng)聲、雨聲、雷聲、尖叫聲混雜在一起。雨像瘋了似的砸玻璃。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨大了，風(fēng)大了，黑暗也擴(kuò)張了，仿佛午夜來(lái)臨。雨像水管子往玻璃上“噴”。突然，萬(wàn)籟俱寂，只有雷聲在外面發(fā)怒。
像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，不知不覺(jué)中，天亮了。風(fēng)雨電都停止了肆虐。一切都仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，只是窗上、地上的水跡述說(shuō)著剛才那驚心動(dòng)魄的一幕。
點(diǎn)評(píng)：本文是一篇即興之作，源于4月15日中午12點(diǎn)45分那場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨，此時(shí)此景，整個(gè)奉化市區(qū)如同黑夜，整個(gè)學(xué)校陷入了一片黑暗之中，同學(xué)們仿佛是在上夜校。等驟雨一過(guò)，一篇佳作已經(jīng)出爐。
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