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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
星期天，我和外公、外婆去兒童公園游玩。我走到一棵大松樹(shù)下，看見(jiàn)一只小燕子呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，我想這只小燕子一定是找不到媽媽迷失了方向，好可憐��！于是，我就把這只可憐的小燕子抱回了家。每天，家里要是吃什么好吃的，我總是先讓小燕子吃。可是，每當(dāng)這時(shí)，它總是嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我不會(huì)吃，我不會(huì)吃！”這怎么辦呢？
漸漸地，小燕子長(zhǎng)大了，我特意為它買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面放了一些舊棉花，讓小燕子當(dāng)被子蓋。
奶奶過(guò)七十大壽時(shí)，我把小燕子也帶了去。一進(jìn)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)我喊：“咪咪快來(lái)，咪咪快來(lái)！”小燕子就嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在問(wèn)咪咪是誰(shuí)？我連忙說(shuō)咪咪是一只可愛(ài)的小花貓。我說(shuō)：“咪咪，你和我最喜歡的小燕子比比武。”不一會(huì)兒，咪咪把小燕子壓在了地上。我一緊張，把咪咪一腳踢了個(gè)四腳朝天。然后連忙把小燕子抱了起來(lái)。摸了一下它的'肚子，還抖著，不一會(huì)兒，小燕子閉上眼睛死了。為了紀(jì)念這只小燕子，我把它埋到了公園的那棵大松樹(shù)底下。每年我一到奶奶家就想起這件事。小燕子失去了媽媽?zhuān)肿屛医o玩死了，我覺(jué)得自己太笨了，小燕子太可憐了！
四年級(jí)的作文300字 篇2
中山公園風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)美麗的大公園。
周末，大姨帶我到中山公園玩賞。一進(jìn)公園大門(mén)，一眼便看到一尊孫中山的塑像。他身穿中山裝，手柱手杖，雙眼凝視著遠(yuǎn)方，神情自若，栩栩如生。塑像四周，綠樹(shù)成蔭，鮮花簇簇，真令人心情舒暢。
再往左走去，有一個(gè)游樂(lè)園。從外面看，游樂(lè)園被綠樹(shù)環(huán)抱，走進(jìn)一聞，鮮花的芳香撲鼻而來(lái)。當(dāng)你走進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng)，很多游樂(lè)項(xiàng)目：“太空漫步”、“碰碰車(chē)”、“過(guò)山車(chē)”……就呈現(xiàn)在你的眼前，人們?cè)诶锩嬲娴每膳d奮啦。
走出游樂(lè)園，我們又來(lái)到玉鑒湖，玉鑒湖里的.水綠得就像一塊碧玉。湖中，成群結(jié)隊(duì)的鯉魚(yú)在自由自在地游，真是令人賞心悅目。湖上有一座九曲橋，古色古香的。走在橋上，讓人仿佛覺(jué)得來(lái)到古代。游客在橋上扔下魚(yú)糧，水里的鯉魚(yú)立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵裕嬗腥ぃ?/p>
中山公園的景色說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)到那里細(xì)細(xì)觀賞。
四年級(jí)的作文300字 篇3
西湖有著千年的歷史，那兒景色宜人，空氣清新，是人們游玩的好去處。
來(lái)到西湖，一池的荷花映入眼簾，碧綠的荷葉襯托著一朵朵嬌嫩而又高貴的荷花，顯得格外和諧。荷葉個(gè)個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千，有的半開(kāi)半閉，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的蜷縮在一旁，好像一位老爺爺彎著腰；還有的完全張開(kāi)，就像一張笑臉在沖著我們笑，一邊笑一邊歡迎我們。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花們便翩翩起舞，讓人看得入迷。
我們乘著木船，蕩漾在西湖上。西湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水下的小魚(yú)；西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；西湖的`水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。木船后面激起一串串透明的小水泡，它們像一個(gè)個(gè)貼身侍衛(wèi)，緊緊跟在木船后面，一個(gè)破了，一個(gè)又來(lái)，頑固而又可愛(ài)。
山間云霧迷蒙，給人一種身處于夢(mèng)境的感覺(jué)，亦真亦幻，難以分辨，一座座小島也在云霧中若隱若現(xiàn)，很不真實(shí)。
這時(shí)，一摟金光從云層上透射下來(lái)，照在湖面上，一忽兒，整個(gè)湖面都金燦燦的，像神仙撒下的金絲；像一塊塊碎金子；像……
啊，西湖，你真是一顆明亮而又璀璨的明珠！
四年級(jí)的作文300字 篇4
中秋節(jié)，人們都會(huì)紛紛回家團(tuán)聚，然后坐在一起吃月餅，賞月。那天，我們一家子吃完晚飯，我興沖沖地拿著月餅跑到陽(yáng)臺(tái)上。一家人圍坐在一起，一邊吃月餅，一邊等著月亮姐姐出場(chǎng)。
不久天色漸暗，月亮好像害羞的小姑娘慢慢鉆出了云層�？粗粗曳路鹂匆�(jiàn)了嫦娥抱著玉兔在月宮泣，在思念親人；還看見(jiàn)了吳剛在使勁地砍桂樹(shù)。我不禁又想起了李白的一首詩(shī)《古朗月行》：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？
月亮在云層中穿梭，像個(gè)調(diào)皮的`小姑娘。媽媽看著月亮若有所思地說(shuō)道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟��！”我想想，是啊，有多少叔叔阿姨們因?yàn)楣ぷ鞯仍蚧夭涣思夷兀嫦Ｍ星锛压?jié)全天下的人都能團(tuán)圓。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，是我們的公開(kāi)課，我們已經(jīng)充分的準(zhǔn)備好了，就等著上課了。
終于上課了，剛打開(kāi)門(mén)，就有很多人進(jìn)來(lái)，竟然楊校長(zhǎng)也來(lái)了，我看見(jiàn)伍老師見(jiàn)著校長(zhǎng)，也非常害怕。我想，原來(lái)老師也有緊張的時(shí)候呀！
同學(xué)們好！老師好，今天，我們學(xué)習(xí)21課，請(qǐng)我們的小老師李遵麗上來(lái)……
‘ 請(qǐng)大家翻到教科書(shū)103頁(yè)，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，由請(qǐng)第一小班的代表上來(lái)講第一道題，李遵麗嚴(yán)肅地說(shuō)。
‘請(qǐng)大家注意’，肖文凱大聲地說(shuō)。請(qǐng)大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學(xué)們舉起手來(lái)。我講完了，謝謝大家。說(shuō)完以后，掌聲一片響起。
這次，該我們小班展示了，我們請(qǐng)劉行班長(zhǎng)去，劉行班長(zhǎng)也是像肖文楷一樣，請(qǐng)大家注意……
請(qǐng)大家用‘無(wú)論……只要……’造句。哼！在沒(méi)有上課時(shí)候她就問(wèn)我，我把答案告訴她，她反而把我的答案告訴別人，真討厭！
后面幾個(gè)小班都精彩的'講了他們喜歡的段。并且有很多不愛(ài)說(shuō)話的人也積極舉手發(fā)言。因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以伍老師在后面補(bǔ)充幾句就下課了。聽(tīng)完了課，楊校長(zhǎng)豎起了大指姆說(shuō)：‘你們班的孩子真厲害，有機(jī)會(huì)我再來(lái)采訪�！�
今天真是一堂精彩的語(yǔ)文課！
四年級(jí)的作文300字 篇6
一天夜晚，天空黑沉沉的，空氣悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。我知道這是下雷雨的前兆，就把花草往屋里搬，擔(dān)心他們“著涼”�？捎捎谝粫r(shí)心急，忘記了搬鐵樹(shù)后頭的鳳仙花。
不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，悶雷滾動(dòng)，豆大的雨點(diǎn)從天而降，像斷了線的珠子，那么多，那么密，那么大！
暴雨整整下了兩個(gè)多小時(shí)。我出門(mén)散步時(shí)，猛得發(fā)現(xiàn)鳳仙花未拿進(jìn)屋。這時(shí)的她早已沒(méi)有了往日的風(fēng)采，渾身上下都是雨水，無(wú)精打采地駝著背，垂著頭，連枝葉也被打得七零八落，耷拉了下來(lái)。我看了心痛不已，嘆息道：“這次鳳仙花恐怕是‘回天無(wú)力’了�！�
第二天，鳳仙花又朝氣蓬勃地挺直了腰板，沖著太陽(yáng)微笑，雖然昨日她的幾片葉子被殘酷地打落了，可絲毫沒(méi)影響到她的頑強(qiáng)，鳳仙花的“臉上”還帶著幾滴露水，大概是昨天暴雨給她留下的.紀(jì)念吧！
我心頭怦然一震！究竟是什么讓她不畏暴雨，又是什么讓她不屈向上呢？噢，對(duì)了，是對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)，是對(duì)生活的頑強(qiáng)不屈��！
四年級(jí)的作文300字 篇7
早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，外面白茫茫的一片，我開(kāi)心地大叫起來(lái)：“哇！好美的雪��！”我開(kāi)心極了，連蹦帶跳地沖了出去。我拿了一把鐵鍬準(zhǔn)備堆雪人。
我先用鐵鍬鏟了一些雪，做好雪人的身體。我跑到遠(yuǎn)處看，它像一座小雪山，站在近處看又像一個(gè)被涂上雪花膏的三角形。接下來(lái)我要開(kāi)始做雪人的'頭了。我用手捏了一個(gè)雪球在草地上滾呀滾，不一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的頭就做好了。我把它放到了雪人的身體上，小雪人的外形就做好了。
到了最關(guān)鍵的一步，我要裝扮我的雪人了。我把一個(gè)紅色的小水桶倒扣在雪人的頭上當(dāng)它的帽子，用兩顆小黑石頭做小雪人的眼睛，再用一根胡蘿卜做它的鼻子。最后把兩根樹(shù)枝插在它的身體上做小手。小雪人就這樣做好了。
看著可愛(ài)的小雪人好像很滿(mǎn)意我給它做的造型，像是總在沖著我笑。我好像自己也變成了雪人那么自由、快樂(lè)。
過(guò)往的行人都被我的小雪人給吸引住了。走著走著還忍不住再回頭看一眼。我高興地圍著雪人又蹦又跳，下雪天真好呀！