四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　我的同桌孫逸昕是一個(gè)甜美的小姑娘。她寬著烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，像七月閃亮的星星。眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉，一個(gè)端莊秀氣的鼻子。鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，大笑一起眼睛瞇成一條線，只要你一看到了她，美聯(lián)儲(chǔ)說(shuō)道她甜美。

　　我和她曾再次發(fā)生過(guò)一件不無(wú)聊的事。

　　有一次，我吃完飯，返回教室，順手從書(shū)包里拿走一本《市府方法第102個(gè)》的`圖畫(huà)書(shū)看了一起，不顧一切我看得津津有味時(shí)，孫逸昕來(lái)了，她拒絕我把圖畫(huà)書(shū)給她看，我不同意，她就說(shuō)道：“有毛病�！甭�(tīng)完就揚(yáng)長(zhǎng)而去，我也扔了一句：“腦子有問(wèn)題。”就一走了之。我們的友誼裂痕了。有一天，我在玩游戲她來(lái)去找我，向我到歉，我說(shuō)道：“我也有不該啊�！蔽覀冇趾秃昧恕�

　　這就是我的同桌。

四年級(jí)作文 篇2

　　我是一條小金魚(yú)，我叫陽(yáng)陽(yáng)，我和另一條小金魚(yú)瑤瑤住在一個(gè)魚(yú)缸，我們的家是玻璃做的，可漂亮了！在我們家的對(duì)面還有一個(gè)魚(yú)缸，住著一條白白胖胖的不知到叫什么名字的大魚(yú)。

　　一天，瑤瑤對(duì)我說(shuō)：“你看那大魚(yú)，他在看我們呢！”

　　我一看：“嘿，還真是，他一定在笑話我們，你看，他長(zhǎng)的白白胖胖的'�！�

　　“就是，一個(gè)人住自己的老窩，多好��！又沒(méi)有魚(yú)和他搶食�！�

　　“他的房屋特別寬敞，不象我們，擠死了。”

　　“我們長(zhǎng)的沒(méi)他大，顏色也比不上他，為什么小主人喜歡他，就因?yàn)樗�長(zhǎng)的大�。　�

　　“他的家一定還有我們不知道的好東西！”

　　我和瑤瑤商量：“我們一塊去住幾天好嗎？”

　　瑤瑤說(shuō)；“大魚(yú)歡迎我們嗎？”

　　我不吭聲了。

　　一天中午，我終于耐不住性子了，下決心要去大魚(yú)老窩逛逛，瑤瑤也說(shuō)：“住幾天就回來(lái)，說(shuō)不定大魚(yú)歡迎我們呢！”我喊道：“3、2、1、跳！”突然，大魚(yú)也跳了起來(lái)，在空中我們交叉，大魚(yú)落在我們的魚(yú)缸里，而我們跳進(jìn)了大魚(yú)的家，我倆游了幾圈，發(fā)現(xiàn)大魚(yú)的家和我們的家原來(lái)一樣。這時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)不僅是我們?cè)诹w慕大魚(yú)，其實(shí)，大魚(yú)一直在羨慕我倆呢！

四年級(jí)作文 篇3

　　兩天的野戰(zhàn)營(yíng)，讓我學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多……

　　臨近中午，我們開(kāi)始包餃子，我笨手笨腳地拿起餃子皮，夾了一些肉，這兒捏一下，那兒捏一下，就是不成形，使勁一捏，不好，餃子咧開(kāi)了“嘴”，看著有些同學(xué)手巧地捏出不同造型，我更是心急如焚，真后悔當(dāng)初媽媽包餃子時(shí)沒(méi)好好學(xué)。我仔細(xì)回憶著媽媽包的'手法，又偷偷觀摩其他“心靈手巧”的小朋友，左捏捏，右捏捏，終于包出一個(gè)“成品”。我暗暗下決心，以后一定要多動(dòng)手，再也不飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手了。

　　教官疊軍被，讓我佩服得五體投地。將被子平鋪，橫向折三折，縱向折三折，再把兩頭一塞，一會(huì)兒工夫就把一床軟綿綿的被子疊成了“豆腐塊”。疊被子看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易呀！輪到我了，被子好像不聽(tīng)我的使喚，費(fèi)了好大勁還是揉成一團(tuán)。

　　夜晚，我睡在竹林中的帳篷里，看著天上的星星，有點(diǎn)想媽媽。我給自己涂了一些防蚊水，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，我一骨碌起來(lái)，整理好我的“小屋”，去小溪邊刷牙、洗臉。

四年級(jí)作文 篇4

　　我有一本《少年百科全書(shū)》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。

　　這本書(shū)封面很漂亮，白色的塑皮面上畫(huà)著很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲(chóng)、樹(shù)葉、菊花、衛(wèi)星、火箭；反面畫(huà)著蛇、老鷹、汽車(chē)、飛機(jī)等等。這本書(shū)的內(nèi)容分為宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。這本書(shū)具有兒童情趣，每一頁(yè)都印著彩色的插圖，畫(huà)著漂亮的圖畫(huà)，讓人很好理解，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)給牢牢地記住了。這本書(shū)還幫了我不少忙呢！

　　有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō)：“其實(shí)地球中的軟體動(dòng)物有五萬(wàn)多種呢�！彼麄冋l(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科全書(shū)》這本書(shū)上找到了關(guān)于生物界的'一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書(shū)上看到了“銀暈”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科全書(shū)》尋找答案，在第13頁(yè)就找到了這個(gè)答案。原來(lái)，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數(shù)球狀星團(tuán)都分布其中。

　　《少年百科全書(shū)》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。

四年級(jí)作文 篇5

　　不知不覺(jué)又到了夏季，暑假也在期盼中如期而至。一日忽然想起好久沒(méi)去古樹(shù)苑了，這夏日的古樹(shù)苑一定是別有一番景色吧！在驕陽(yáng)似火的下午，我漫步古樹(shù)苑，欣賞我最喜愛(ài)的荷花。

　　古樹(shù)苑里綠樹(shù)成蔭，蒼松翠柏、銀杏、垂柳，叫上名的叫不上名的古樹(shù)比比皆是。這里樹(shù)蔭濃密，百花競(jìng)放。遮天蔽日的雪松像一把把大傘，翠綠濃密的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，給驕陽(yáng)似火的夏日增添了一份份清涼。不知為何，我唯獨(dú)喜歡荷花。

　　順著一條彎彎曲曲的石板小路來(lái)到縱深處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到了一陣陣荷花的清香，頓時(shí)神清氣爽，迎香而至，眼前忽然一亮，那是一種多么令人陶醉的景色呀！我仿佛來(lái)到了朱自清筆下的荷塘，我要細(xì)細(xì)品味夏荷的味道。

　　炎炎夏日正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，曲曲折折的'荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭舞女的裙子，高高在上的蓮花如亭亭玉立的少女，有的已經(jīng)綻放，露出嬌嫩的蓮蓬；有的含苞待放、嬌艷婀娜。剛出水的荷葉卷卷的、直挺挺的，就像剛出芽的筍尖，透出一種銳氣。舒展開(kāi)了一些的，如一艘艘揚(yáng)帆啟航的小船，漂亮極了。剛出水的荷尖上停著調(diào)皮的蜻蜓，是呀，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這夏日的荷花真是令人喜愛(ài)��！

　　荷葉挨挨擠擠的，微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，我好像也舞了起來(lái)，風(fēng)停了，我和它們一起恢復(fù)了平靜。

　　荷葉下，小魚(yú)兒自由自在的追逐嬉戲，稍有動(dòng)靜，它們馬上四散開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒又聚攏到了一起，荷葉就是它們的保護(hù)傘。

　　荷葉上，一只可愛(ài)的小青蛙趴在上面，那種悠然自得的神情，好似在炫耀自己漂亮的家呢！

　　漂浮在水面的荷葉更神奇了，它們托起一滴滴小水珠，仿佛是鑲嵌在葉面上晶瑩剔透的珍珠，我給它取名“玉盤(pán)珍珠”。

　　天已漸暗，我還沉浸在其中，久久不愿離去……

　　我愛(ài)荷花，不僅愛(ài)它那優(yōu)美的姿態(tài)，更愛(ài)它出污泥而不染的高尚品格。做人不就是應(yīng)該是這樣的嗎？出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。