四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
每次看到正在溫暖的被窩里熟睡的泰迪狗豆包，我就想起了我過(guò)生日的情景�！岸拱边@個(gè)名字是我取的，原因是這樣的：豆包來(lái)我家的時(shí)候很小，就像一個(gè)小小的豆包，它的毛色是紅豆沙的顏色，而且它還是一枚“小吃貨”，每天的飯量就是四分之一的狗糧。
這是我9歲的生日禮物。20xx年3月15日的上午，我要到飯店里去慶祝一下，我把我精心制作的“飾品”掛在了墻上：許許多多的蝴蝶結(jié)，數(shù)不清的氣球，幾根五彩斑斕的彩帶，很多的.彩鉆，還有幾幅我得過(guò)全國(guó)青少年繪畫(huà)大賽特等獎(jiǎng)的圖畫(huà)。
一切才剛剛布置好，來(lái)參加我生日聚會(huì)的親人們就來(lái)了。平時(shí)總是第一個(gè)來(lái)的爸爸今天卻是姍姍來(lái)遲，只見(jiàn)他手中捧著一個(gè)大紅盒子，盒子用藍(lán)色的彩帶封住，讓我猜里面有什么，我碰了碰禮盒，盒子里發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，我想，這不會(huì)是一條小蛇吧？我有想起平時(shí)爸爸的惡作�。河幸惶�，爸爸突然送了我5個(gè)禮盒，說(shuō)：“這些都是我精心為你準(zhǔn)備的，你一定要收下！”爸爸走后，我打開(kāi)禮盒，嚇得立馬跑出了房間，盒子里都是一些毛毛蟲(chóng)，蛐蛐等小蟲(chóng)子。
看著爸爸送來(lái)的禮物，我不由地又害怕起來(lái)，于是，用木棒輕輕地敲了敲盒子，只聽(tīng)里面發(fā)出了“汪汪”的聲音，我迫不及待地打開(kāi)了盒子，原來(lái)有一條可愛(ài)的小狗。從此，我們成為了密不可分的好朋友。
現(xiàn)在，我一直把豆包當(dāng)寶貝，整天形影不離。
四年級(jí)的作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)。到在這個(gè)過(guò)程中，你也一定有過(guò)煩惱，成長(zhǎng)的煩惱一定有很多，比如作業(yè)的煩惱，作業(yè)里一定還有你不懂的題目，這個(gè)是每一個(gè)人必有得煩惱。因?yàn)橐患匾氖虑槎鵁⿶�，還有很多不一樣的.煩惱，我也有很多煩惱。
我就因?yàn)橐患匾氖虑槎鵁⿶�，就要暑假快要結(jié)束的前一個(gè)星期，我答應(yīng)爸爸媽媽要把作業(yè)寫(xiě)完，一起去玩一玩，然后進(jìn)入到學(xué)習(xí)上來(lái)。
但我沒(méi)有寫(xiě)完，為此我非常著急，趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但寫(xiě)了半天還沒(méi)有寫(xiě)完。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在知道要寫(xiě)作業(yè)了吧�！蔽疫@下真的是后悔不已��！
我也因?yàn)橐患虑槎鵁⿶�，在寒假的時(shí)候，我不小心騎自行車摔倒了，手一直很麻，爸爸媽媽急忙把我送去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我很害怕，拍了片醫(yī)生說(shuō)我的手骨折了，要治療，要掛著三個(gè)月才能好。但只過(guò)了一個(gè)星期，我就想要把它拆下來(lái)了。
但爸爸媽媽說(shuō)要三個(gè)月才能拆，才能去打籃球，而且現(xiàn)在還不能出去玩�！拔艺嫦肴ゴ蚧@球啊！”我難過(guò)地說(shuō)。
在人生的過(guò)程中都會(huì)有快樂(lè)，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷一次煩惱，那離成功就更近一步了。
四年級(jí)的作文 篇3
這堂有趣的美術(shù)課開(kāi)始了，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來(lái)畫(huà)一位班里的同學(xué)，這節(jié)課讓大家猜一猜。
美術(shù)老師舉起第一張畫(huà)。哦！那不是我畫(huà)的嘛！長(zhǎng)著雙眼皮的細(xì)眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子�！笆切焱瑢W(xué)�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來(lái)。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫(huà)是陳同學(xué)畫(huà)的。畫(huà)上的`那個(gè)人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發(fā)短短的。我們剛開(kāi)始不知道是誰(shuí)畫(huà)的，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了，教室里爭(zhēng)論得熱火朝天。后來(lái)美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案，不用說(shuō)，就知道是誰(shuí)了。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
第三幅畫(huà)有點(diǎn)怪，人物外貌畫(huà)得不是很清楚，但頭上冒著一團(tuán)火，但看得出來(lái)是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫(huà)是倪同學(xué)畫(huà)的，畫(huà)的人是陳同學(xué)，你說(shuō)，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，待會(huì)兒再說(shuō)。
通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，我不僅知道了畫(huà)人要經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來(lái)， 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密，比如：楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長(zhǎng)得很相似。倪同學(xué)很聰明，知道可以把人物的性格用畫(huà)畫(huà)的方式表示出來(lái)……
這真是一堂有趣的美術(shù)課。
四年級(jí)的作文 篇4
3784年，世界上有了一個(gè)神奇的書(shū)包。有時(shí)會(huì)幫上大忙，有時(shí)也會(huì)變得很調(diào)皮。事實(shí)上它是一個(gè)機(jī)器人變的.，如果你沒(méi)事干的時(shí)候，書(shū)包會(huì)自動(dòng)到你的面前，變成一個(gè)機(jī)器人。就可以和你玩耍了，也可以變成一個(gè)電腦，給你玩?zhèn)�夠。
學(xué)校老師也用了這種書(shū)包，是什么都有的那種，可一次科學(xué)課上，科學(xué)老師從書(shū)包拿科學(xué)書(shū)，一拿，數(shù)學(xué)，不對(duì)，一拿，英語(yǔ)，不對(duì)……
最后，書(shū)包突然叫了起來(lái)：“電量不足，關(guān)機(jī)。電量不足，關(guān)機(jī)！”叫完，就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。哈哈！原來(lái)科學(xué)老師在家忘了充電，后果就是這樣。老師說(shuō)：“沒(méi)辦法上課了！現(xiàn)在就放學(xué)吧�！�
我們一個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，書(shū)包自動(dòng)收好書(shū)，就回家了。外面下著大雨，走到大雨下，書(shū)包自動(dòng)將傘打開(kāi)，可它是護(hù)著自己不護(hù)我。我生氣極了，叫它給我一點(diǎn)位置。它不同意，我只好淋著大雨回家了。回到家，換好衣服，就將書(shū)包打了一拳。它好像不服氣，變成機(jī)器，也打了我一拳。我生氣極了，這書(shū)包還無(wú)法無(wú)天了，于是我跳到它的身上，又用鋼棒打它。半個(gè)小時(shí)后，它最終還是被我打壞了。
你看，未來(lái)書(shū)包有時(shí)幫大忙，有時(shí)也很皮很皮。
四年級(jí)的作文 篇5
有人敬佩醫(yī)生，有人敬佩軍人，有人敬佩警察，而我卻敬佩我的同桌-盧奕霖。
我的同桌是個(gè)漂亮的女生，有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得胖胖的，非�？蓯�(ài)。她的.性子有點(diǎn)急，但是對(duì)人特別好，她也是我的小組長(zhǎng)。
盧奕霖學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每次考試都名列前茅，幾乎都是排在前五名，在學(xué)習(xí)上她給了我很多幫助。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講題并且要做到作業(yè)本上，我聽(tīng)了一會(huì)兒，就有點(diǎn)走神，等老師講完后，我就按自己想的做了，可是檢查了一遍后，卻發(fā)現(xiàn)還有一題不會(huì)，怎么都想不起來(lái)老師怎么講的，就開(kāi)始努力地在腦海里回憶，越想越著急，都怨自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了······直到下課鈴聲響了，我也不會(huì)做。教室里充滿了吵鬧聲，歡笑聲，而我心里特別難受，坐立不安。這時(shí)候，我的同桌-盧奕霖，看了看我滿是汗珠的臉龐，就過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么了，聽(tīng)了我的回答后，她笑著對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，讓我來(lái)幫你吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)她看了看我不會(huì)的題，就在紙上寫(xiě)著解題方案，寫(xiě)好后歪著頭思考了一下，就給我講解起來(lái)。隨著她的講解，我的思路漸漸清晰起來(lái)，很快我就算出了答案。啊！終于松了一口氣，我心上沉重的石頭終于落了下去。
"贈(zèng)人玫瑰，手留余香"。謝謝你我的小組長(zhǎng)，在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我.這就是我的同桌-樂(lè)于助人的盧奕霖。