四年級(jí)的作文[共6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　老天爺，老天爺你知道的吧？就是那個(gè)高高的個(gè)子，住在天上的……知道就好。我是他的女兒。今天，我想講講我姐姐的事。

　　爸爸的大女兒叫龍卷風(fēng)，穿著黑裙子。二女兒叫暴風(fēng)，穿著黑裙子。三女兒叫大風(fēng)，愛穿棕裙子。我——就是爸爸最喜歡的小女兒小風(fēng)了。我愛穿一件嫩綠的長(zhǎng)裙子，裙邊還繡著朵朵小花。爸爸一見我笑得眼睛都彎下來(lái)。

　　我的大姐龍卷風(fēng)，是我的姐姐中脾氣最壞的。我聽三哥凍說(shuō)“你大姐的媽媽是云層中的雷暴。就是雷暴巨大能量只的一小部分在很小的.區(qū)域內(nèi)釋放的。”

　　大姐的好朋友是雷雨。大姐一到外邊玩兒，總不忘帶上雷雨。大姐內(nèi)部空氣稀薄，壓力很低。對(duì)了，你見過(guò)“豆雨”、“魚雨”、“麥雨”嗎？這些奇怪的天氣，都是大姐在搗鬼。她可像一臺(tái)巨大的吸塵器了，吸到東西就不放過(guò)，直到累了，才把吸進(jìn)的東西扔下來(lái)。

　　大姐愛去水面和地面上，所以，她在水面上叫水龍卷，在地面上叫陸龍卷。說(shuō)起她的長(zhǎng)相：像一個(gè)渦旋，一圈一圈的。

　　大姐還是個(gè)急性子。她來(lái)去匆匆，從開始到消失不過(guò)幾十秒鐘，最長(zhǎng)不過(guò)幾小時(shí)。但是，大姐每走一步達(dá)到每秒幾十米，可她玩的地方一般不超過(guò)100—1000米。

　　大姐還愛搞破壞，而且是大破壞。比如跑到屋子外，屋外大氣壓會(huì)下降很多，屋內(nèi)氣壓有幾十噸重，這樣，大姐可以掀屋頂，讓屋頂像滑翔翼般飛起。沒(méi)了屋頂，房子的其他部分也跟著崩解。再比如把某些東西輕易地舉到空中，又拋向地面，她可以倒撥楊柳、撥掉電線桿，在江湖海洋可以卷起巨大水柱，翻江倒海，弄翻船只，造成大災(zāi)難。

　　我的姐姐來(lái)去不明，你們可要防著她點(diǎn)兒��！

四年級(jí)的作文 篇2

　　“咚，咚，咚”可愛的小兔鐘用那溫柔的聲音提醒我睡覺(jué)了。我聳拉著身子敞上了床。不一會(huì)兒我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：夢(mèng)中一個(gè)全新世界進(jìn)入了我的眼簾。這里的房子形態(tài)各異，變化多端。有蘋果形、香蕉形、白菜形、黃瓜形、西紅柿形、海星形。每棟樓房都安裝了危險(xiǎn)敏感器只要有什么災(zāi)難，危險(xiǎn)敏感器就會(huì)在24小時(shí)之前發(fā)出“嘟嘟”的聲音。你只要按一下電鈕，房子便會(huì)飛向天空，一切照舊，等災(zāi)難過(guò)后房子便會(huì)落下來(lái)，恢復(fù)以前的'樣子。

　　來(lái)到公園里，著公囩綠地里面的小路走，一路走著你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多白色的圓塊，上面還畫了顏色各異的音符。只要你每踩一個(gè)就會(huì)放出不同的音樂(lè)，憂美極了。在小路的盡頭有一個(gè)綠色的大魚池里面有顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千的小魚�？墒撬�面上漂著許多‘‘垃圾’’你一定想：這么美的魚池里怎么漂著許多“垃圾呀”？其實(shí)那是魚卵孵化室。

　　來(lái)到大橋上，大橋分為三層。第一層是人行馬路。上面掛在幾臺(tái)大屏幕電視。橋兩旁有幾條長(zhǎng)椅，人們累了就可以坐下來(lái)休息。第二層是小汽車的天地。這種車不但沒(méi)有噪音，而且排放出的氣體帶有香味。這是因?yàn)樗�使用的油是用污水通過(guò)特殊加工做成的果水的。及環(huán)保又省錢。三層是飛機(jī)場(chǎng)。你肯定會(huì)想，一座橋怎么可以修飛機(jī)呢？這橋是用航天材料做成的可以擴(kuò)大縮小。

　　現(xiàn)在的家鄉(xiāng)已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)世界�？梢栽诰W(wǎng)絡(luò)里交朋友、購(gòu)物。每天也不用去學(xué)校，只有在電腦上就可以和同學(xué)、老師一起交流上課。一切事物都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)執(zhí)行。只要在電腦旁就可以知道一切你想知道的，可以做一切你想做的�？煞奖懔�。

　　“呤，呤，呤”小鬧鐘又把我叫醒了。我伸了伸腰，心想；“如果我的家鄉(xiāng)有一天也能變成那樣該多好呀！”不過(guò)我相信時(shí)代在進(jìn)步，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變成我夢(mèng)中那個(gè)仙境的世界。”

四年級(jí)的作文 篇3

　　一提起我的朋友，我就會(huì)想起他——一個(gè)在我們眼中的“差生”。

　　他，個(gè)子不高，皮膚黑黑的，最有特點(diǎn)的地方是他那雙小眼睛。我和他成為朋友，還是不久以前的事呢。

　　記得有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫毛筆字的時(shí)候，我打開書包的一剎那，頓時(shí)傻眼了：沒(méi)帶墨汁！我連忙把書包里里外外找了一遍，希望墨汁能奇跡般的'出現(xiàn)。（當(dāng)然，那是不可能的一件事。）

　　我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我生性膽小，又不敢對(duì)老師說(shuō)。怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我“沒(méi)帶墨汁吧！”

　　我沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系，用我的吧！”他說(shuō)道。一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，我感激得不知說(shuō)什么好了。

　　這時(shí)，我突然想起另一件事。記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，他折了很多漂亮的手工給他當(dāng)禮物。

　　他不僅助人為樂(lè)，而且心靈手巧。雖然他學(xué)習(xí)不太好，但我還是和他成了好朋友。因?yàn)槲蚁嘈排笥咽强梢曰ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短的。

　　生活中，每個(gè)人都需要朋友。我很高興和黃亮成為好朋友。

四年級(jí)的作文 篇4

敬愛的駕駛員叔叔阿姨：

　　你們好！

　　每當(dāng)我看到你們駕駛者汽車行駛在公路上，心中總部覺(jué)產(chǎn)生一張由衷的敬意。不管是炎夏酷暑，還是冰天雪地，你們載客送貨，方便千家萬(wàn)戶。不能想象沒(méi)有你們的世界是什么樣的。

　　駕駛員叔叔，我曾聽人說(shuō)過(guò)，駕駛工作是:“一腳油門，一腳踏牢門”。雖說(shuō)是夸張之詞，但也給人警示。駕駛員肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任。我想問(wèn)駕駛員叔叔：你們開車之前有沒(méi)有喝酒，有沒(méi)有檢查過(guò)車的安全，開車時(shí)是否注意過(guò)車速？

　　我前幾天目睹過(guò)這樣凄慘的事件：

　　那天中午，我走到十字路口那邊，突然“嘣”的一聲，一輛電動(dòng)三輪車和一輛小轎車撞上了，瞬間，三輪車前面的擋風(fēng)玻璃變成了碎片，那位老爺爺滿臉是血躺在地上呻吟。路上一片狼藉。再看肇事司機(jī)，也是一臉蒼白，不知所措。

　　這時(shí)我又仿佛看到了，年邁的.老母親倚靠在門口，等待回家看他的兒子；剛做好晚飯的母女兩正在擺碗筷，等待下班的爸爸回家吃飯……

四年級(jí)的作文 篇5

　　聽到這個(gè)作文名，你一定猜想到：我做了一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，下面讓我給你們講講。

　　昨天晚上我夢(mèng)見我穿越到了20xx年，這時(shí)候的我是一名發(fā)明家，此刻的'我正在發(fā)明一輛摩托車，這輛摩托車不僅炫，而且大，甚至可以坐六個(gè)人。但這輛車沒(méi)有鑰匙，而是靠自己的指紋開啟的。這輛車可以跳；可以飆車；還可以自動(dòng)駕駛。它還有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色。紅色按鈕的作用是：當(dāng)你想在水里駕駛時(shí)，只要你按下紅色按鈕，這輛摩托車就會(huì)變成小船，這樣就可以在水里行駛。黃色按鈕的作用是：當(dāng)你走在路上，前方堵車了，你就可以按黃色按鈕，這樣你的摩托車就變成了飛機(jī)，就可以飛過(guò)去了。藍(lán)色按鈕的作用是：當(dāng)你騎摩托車騎煩時(shí)，你就可以按藍(lán)色按鈕，只要你說(shuō)我想騎什么，它就變什么。

　　這是夢(mèng)，我真希望在不久的將來(lái)，我這能發(fā)明這車。

四年級(jí)的作文 篇6

　　“摩擦摩擦，摩擦摩擦，在這光滑的地……”上帝呀，我那同桌又在賣弄他的哪副破嗓子了。你說(shuō)你唱就唱吧，下課不唱非得上課唱，你不是找打嗎?

　　“唱什么唱，你不知道老師在上課啊!”火氣正大的.我忍不住叫了出來(lái)。

　　“關(guān)你毛事，吵死�！薄澳氵�有理啦，是你吵死還是我吵死。這是課堂哎，姐姐，不是你想唱就唱的……”還沒(méi)等我說(shuō)完，祝某某(俺的同桌)又開始了“想唱就唱要唱得響亮，總有……”“別吵了行不行，煩死了�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)管住自己的手，想給同桌兩個(gè)巴掌。“想干嘛，骨頭癢了，想讓哥幫你修理修理?”說(shuō)著就抬起了拳頭。我也毫不退縮：“你打呀，有種你就打，我周煜晴也不是那么好欺負(fù)的，別以為你學(xué)了散打別人就會(huì)怕你�！�

　　“叮鈴鈴”這個(gè)下課鈴如救世主般，讓我們這對(duì)小冤家暫時(shí)歇了一小會(huì)兒。but，可能另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要開始了……