四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
一天下午，我正準(zhǔn)備到超市里去買冷飲喝。走著走著，我突然聽(tīng)到了吆喝聲。循聲望去，只見(jiàn)一位叔叔正在賣大西瓜，一邊揮手，一邊賣西瓜，大聲喊道：“快來(lái)挑，快來(lái)選，好吃的西瓜不挑白不挑�！鳖D時(shí)，我想到“王婆賣瓜——自賣自夸”這個(gè)歇后語(yǔ)。
這個(gè)賣西瓜的叔叔高高的身材，有一雙充滿智慧與活力的大眼睛，濃眉大眼。我走近了了他，便聊了起來(lái)，從他的口中得知他是我縣朱衣壩的.人，生活在一個(gè)非常貧窮的家庭里面，弟弟妹妹太多，而且常缺錢用，這有什么辦法呢？這位叔叔只讀完了初中就沒(méi)讀了。
從他的口中得知：叔叔賣西瓜一年多，沒(méi)人敢說(shuō)他的瓜不熟不甜。一天下來(lái)他掙的錢不是很多，而且辛苦，但是供子女上學(xué)不成問(wèn)題。
我仔細(xì)一看，眼前這位賣西瓜的叔叔的模樣總是像一名歌星，我記不起來(lái)是哪位歌星了。忽然，頓時(shí)我想了起來(lái)，是著名青年歌手——毛寧。賣西瓜的叔叔太像毛寧了，簡(jiǎn)直是神似。只是這位叔叔皮膚有點(diǎn)黑，可能是因?yàn)樘?yáng)曬的吧。
我想，毛寧雖然有錢，有房，有車，有地位，好像并不快樂(lè)，而眼前這位叔叔，雖然差錢，沒(méi)地位，但是非�？鞓�(lè)，我想，一個(gè)人的快樂(lè)和地位沒(méi)有關(guān)系。
這就是賣西瓜的叔叔，他既樸實(shí)而又快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇2
今年春天，媽媽在炕頭小箱里孵出了十只小雞。小雞的樣子真美呀！有黃的，有黑的，有白的，還有花的。渾身毛茸茸的，在地上跑起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)絨球在滾動(dòng)。它們的眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的'，吃起食來(lái)可有意思啦！
有一次，我揪了幾片蔥葉兒扔在地下。小白眼尖，叨起兩片就跑。小花沒(méi)搶著，就在后面緊追�？匆�(jiàn)小花追它，小白趕忙往柜底下鉆。兩只小雞繞著柜腿轉(zhuǎn)起圈兒來(lái)。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一個(gè)勁兒地叫。我趕緊又揪了幾片蔥葉兒扔在地上，小花拖著了一片，這才不追了�？尚『跊](méi)搶著蔥葉兒，它朝小花奔去，一口銜住蔥葉的一頭，兩只小雞誰(shuí)也不肯相讓，乍著翅膀，身子向后，使勁地拽著，好像拔河似的，難解難分。我不由得大笑起來(lái)。
小雞不僅吃食有趣，而且對(duì)我也很有幫助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然覺(jué)得腦門上冰涼涼的，還有點(diǎn)兒疼。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是小白正用嘴啄我的腦門呢！其余的小雞圍成一圈兒，“唧唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，快起來(lái)！快起來(lái)！”我趕緊爬了起來(lái)。
你們說(shuō)，這群小雞有意思不？
四年級(jí)的作文 篇3
今天上午，老師走進(jìn)了教室，拿出兩本《菁菁集》放在講臺(tái)上，同學(xué)們都很納悶：干嗎帶書(shū)來(lái)？老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做‘拉不開(kāi)的書(shū)’�！�
老師拿出書(shū)，把書(shū)本打開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)地交叉，交叉好后，還輕輕地壓了壓。然后用兩只手分別拿著兩本書(shū)的書(shū)脊使勁拉，可是書(shū)本像沾上了膠水似的，怎么也拉不開(kāi)，同學(xué)們覺(jué)得很奇怪，都躍躍欲試，都說(shuō)自己力氣大，一定能把書(shū)分開(kāi)。老師便請(qǐng)了兩位男同學(xué)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩位男同學(xué)站穩(wěn)馬步，使出了吃奶的.力氣，可是書(shū)本還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，有兩位女同學(xué)也自告奮勇，她們費(fèi)了九牛二虎之力，臉都漲紅了，可是書(shū)本還是絲毫不動(dòng)。
這是為什么呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“是因?yàn)槲野押窈竦臅?shū)一頁(yè)一頁(yè)地交叉，增加了書(shū)頁(yè)之間的摩擦力，交叉的面積越大，摩擦力也就越大，所以書(shū)怎么都拉不開(kāi)。如果我輕輕一抖，空氣就進(jìn)去了，書(shū)頁(yè)間的摩擦力小了，就輕而易舉地分開(kāi)了�！敝灰�(jiàn)老師抖抖書(shū)，書(shū)本果然輕輕一拉就分開(kāi)了。
��！這實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
四年級(jí)的作文 篇4
“我家有個(gè)小弟弟，聰明又淘氣，每天爬高又爬低，滿身滿臉都是泥……”這首兒歌形容我的弟弟安安真是太形象不過(guò)了。
我的弟弟很聰明，才5歲就會(huì)用樂(lè)高積木，堆出一座摩天大廈，一旦完成作品，就會(huì)馬上向我們炫耀。他也喜歡打破砂鍋問(wèn)到底，有一天，他來(lái)我家，把我的`泡泡糖全部拆開(kāi)倒到地上。舅舅還沒(méi)有問(wèn)呢，他到先說(shuō)了：“為什么安安要把糖倒在地上？”舅舅無(wú)奈極了：“那不是應(yīng)該問(wèn)你嗎？”“哦？”安安若有所思地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，“為什么要問(wèn)安安呀？”舅舅無(wú)言以對(duì)了。
正如兒歌中所說(shuō)，我的弟弟可淘氣了。又一次，他趁外婆在燒飯，我在書(shū)房做作業(yè)的當(dāng)兒，跑到客廳，從筆筒里取出了一支綠色的水彩筆，打開(kāi)筆蓋，趴在茶幾上畫了起來(lái)。他是直接在茶幾上畫呢！等外婆從廚房走出來(lái)，他興奮地指著桌上一大團(tuán)綠色的東西說(shuō)：“看！蜘蛛網(wǎng)！”
又有一次，我正在做作業(yè)，安安就在我旁邊玩。他突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的鉛筆芯，于是立馬抓起來(lái)，全部倒在了地上。倒完之后，還用腳用力踩了幾下，幾個(gè)脆弱的家伙理科粉身碎骨了�！鞍舶�！”我馬上對(duì)地上的傷員進(jìn)行搶救，可是他卻先下手，抓起一把就跑，我沒(méi)有去追，繼續(xù)撿剩下的。安安見(jiàn)我沒(méi)有去追，又返回拿筆芯。最終，還是以所有筆芯光榮犧牲而告終。
啊，我的作業(yè)本又被這個(gè)淘氣包搶去了，我得前去救援！“安安，你給我回來(lái)！”
四年級(jí)的作文 篇5
雄鷹的幸福是搏擊天空；駿馬的幸福是毫不約束地奔騰；魚(yú)兒的幸福是與浪花廝守終生；太陽(yáng)的幸福是帶給人類光明。我的幸福是什么呢？
我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)穿著時(shí)尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發(fā)出耀眼的光芒。她美麗，富有，這就是我要的幸福嗎？不是，我悄悄地從她的身邊走過(guò)。用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我接著走，走進(jìn)了金碧輝煌[注: 形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。]的城堡，看見(jiàn)了美麗、高貴的公主正在打扮。她們用的都是最高貴的化妝品和衣服，這就是我要的'幸福嗎？不，這些奢華的建筑是百姓的汗和水，在自己快樂(lè)的同時(shí)卻沒(méi)有想到他人的痛苦。這種幸福是我不恥要的。走啊走，我來(lái)到了一個(gè)神圣的教堂，看見(jiàn)圣母瑪麗正在誠(chéng)懇地為那無(wú)家可歸[注: 沒(méi)有家可回。指流離失所。]的孩子們祈禱。她把所有都給了這些孩子們，自己一無(wú)所有[注: 什么也沒(méi)有。指錢財(cái)，也指成績(jī)、知識(shí)。]，我堅(jiān)信找到了自己的幸福。
我走啊走啊，走遍了世界上的每個(gè)角落，無(wú)數(shù)的畫面停留在我的眼前。我看見(jiàn)了救死扶傷[注: 搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。]，不要任何報(bào)酬的醫(yī)生，看見(jiàn)了在大山里教授孩子讀書(shū)的志愿者……我想這些幸福才是真正的幸福，才是永久地停留在我們身邊。這一刻，我終于找到了我的幸福。幸福不是高貴、富有 不是美麗、尊貴，幸福是幫助別人，自己得到快樂(lè)。
風(fēng)繼續(xù)吹，不肯遠(yuǎn)離。迷霧，像大地的欲望，遮蔽了她所呼吸的太陽(yáng)。每個(gè)人都會(huì)有因迷霧失去光明的時(shí)候，這時(shí)我不愿走了，與其萬(wàn)無(wú)目的地走，不如停下來(lái)依偎著樹(shù)干靠靠，觀望我的幸福。此刻，我的人生在過(guò)渡著.......
四年級(jí)的作文 篇6
二十后，我發(fā)明了一種可以進(jìn)入別人夢(mèng)境的機(jī)器。
一天晚上，我利用這臺(tái)機(jī)器走進(jìn)我的朋友燕慧的夢(mèng)中。
一眨眼的工夫，我就來(lái)到了一個(gè)美麗而奇怪的世界。我想：這個(gè)世界大概就是燕慧的夢(mèng)境吧！展現(xiàn)在我眼前的是一條純金的小路，路的兩旁栽滿了各種名貴又芳香的.花，高大挺拔的樹(shù)木。我走在這條路上，感覺(jué)神清氣爽。
走著走著，我就到了路的盡頭，那兒矗立著一座金碧輝煌的大宮殿，四周還有幾座小宮殿。
“這里的宮殿都是燕慧大王的�！币恢缓苌駳獾呢�?zhí)稍跇?shù)枝上說(shuō)話。
我更好奇了。
貓?zhí)铝藰?shù)，看都不看我一眼，只顧望著宮殿神氣地說(shuō)：
“我們這里的動(dòng)物都是會(huì)說(shuō)話的，我?guī)闳m殿吧，你要好好欣賞哦！”我滿口答應(yīng)。
我隨著貓走進(jìn)了宮殿。
一進(jìn)宮殿的大門，就看到一個(gè)大噴泉。無(wú)數(shù)的水花從噴口處射向高空，然后又像天女散花似的撒下來(lái)，到了半空中，所有的水花全部消失得無(wú)影無(wú)蹤。真是太神奇啦！
繞過(guò)噴泉，我們就被一群身著粉色衣裙的女孩擋住了去路，她們?cè)诖髲d中間翩翩起舞，優(yōu)雅多姿，。我們不禁跟著跳了起來(lái)。
忽然，貓踩了我一腳，我大叫一聲，音樂(lè)舞蹈戛然而止。女孩們迅速散開(kāi)一條道，一座金色寶石鑲嵌的寶椅出現(xiàn)在眼前。寶椅上坐著一個(gè)頭戴三重皇冠的女王，她兇巴巴地說(shuō)：
“你們從哪來(lái)的，膽敢大聲喊叫，不想活了嗎？”她說(shuō)話時(shí)把頭抬了起來(lái)。
我認(rèn)出了她，她就是燕慧。
“燕慧，是你嗎？我是李麗晶呀！”
燕慧一聽(tīng)，從椅子上跳了下來(lái)，抱住了我，說(shuō)：
“是麗晶呀！你來(lái)啦！太好啦！走吧，我?guī)闳⒂^我的宮殿，吃好吃的�！�
我和燕慧在宮殿里玩了一整天，可開(kāi)心了。
四年級(jí)的作文 篇7
今天下午放學(xué)，我和同學(xué)正在討論環(huán)保衛(wèi)生的壞習(xí)慣。哎，現(xiàn)在的衛(wèi)生環(huán)境非常差。我哭喪著臉說(shuō)。是啊，真討厭!
這時(shí)，一陣芳香撲鼻的香味撲過(guò)來(lái)，哇!是饅頭，我最愛(ài)吃的饅頭!我興奮的說(shuō)，而且肚子正在叫呢!一下就買了10個(gè)饅頭，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，這時(shí)，我頭不自覺(jué)的我上一望，這一望不要緊。天上有個(gè)正在飛舞的塑料袋，看起來(lái)好玩兒極了!我也連忙情不自禁的把手上的.塑料袋一扔，飛起來(lái)了。你剛才還在說(shuō)環(huán)保辦衛(wèi)生差。怎么你也亂扔垃圾?同學(xué)氣憤地說(shuō)。我摸了摸腦袋說(shuō)：哎呀!搞忘了。
就在這時(shí)，垃圾袋好像發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，我看見(jiàn)垃圾袋馬上就要撞上一位老人的臉上，我急得喘不過(guò)氣來(lái)。突然一個(gè)騎摩托車的年輕人跟老人擦肩而過(guò)，小伙子好像很熟練似的，很機(jī)靈，塑料袋‘呼’的一下子吹到了小伙子的臉上，幸好小伙子躲得快。當(dāng)時(shí)我看都不敢看，汗水不停地往下流。我自己也被嚇的目瞪口呆。同學(xué)說(shuō)：哎!這害人的塑料袋，愣著干啥
我正走去的時(shí)候，一輛小汽車從我前面急如閃電飛過(guò)去了。塑料袋有猛地一下被吹到汽車的前面。幸虧汽車司機(jī)身手靈敏，躲得快!悲劇沒(méi)有發(fā)生，小汽車的主人一剎車，袋子又接著往上飛。一位騎自行車的男士也被袋子吹到了臉上，那位男士身受重傷。
跟同學(xué)告別后，我急忙跑回家去。沒(méi)到兩分鐘，爸爸就下班回來(lái)了。我說(shuō)：爸，您怎么這么晚才回來(lái)啊?我的心砰砰的響。還不是因?yàn)槟氵@個(gè)調(diào)皮的鬼丫頭。一個(gè)小小的塑料袋就能出那么大災(zāi)難。爸爸氣憤的指著對(duì)我說(shuō)……
聽(tīng)爸爸講完，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)小小的東西就能引發(fā)出那么大的事情，所以請(qǐng)大家不要像我那樣大大咧咧的。
四年級(jí)的作文 篇8
20年后的今天，我在老師們的培養(yǎng)下，已經(jīng)是的一名科研人員了。我特別想念母校。那里是我小時(shí)候和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的地方。那里有個(gè)不大但是令我終生不忘的操場(chǎng)、有我曾經(jīng)讀書(shū)的教室，還有像母親一般慈祥的老師。我打算找點(diǎn)時(shí)間回鄭州老家看看。
當(dāng)我路過(guò)黃河的時(shí)候，看見(jiàn)碧綠的黃河清澈見(jiàn)底，黃河鯉魚(yú)時(shí)而跳出水面、時(shí)而鉆入河中的荷葉下邊。我想：“這不是在做夢(mèng)吧，自古黃河都是黃色的呀！”原來(lái)，經(jīng)過(guò)20年的治理，黃河不再是一碗黃土半碗泥的舊黃河，比起長(zhǎng)江，一點(diǎn)也不差了。
記得我6歲那年，我問(wèn)爸爸：“天是什么顏色的呢？水是什么顏色的'呢？”
爸爸說(shuō)：“天是藍(lán)的，水是綠的�！蔽野胄虐胍�，咋都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？那時(shí)我家是靠著熱力公司燒煤供暖、出門乘坐的公共汽車是燒汽油和柴油的。除了下雨天，樹(shù)葉上滿是灰塵。要是再趕不上刮風(fēng)的天氣，根本別想見(jiàn)到藍(lán)天。
我回到鄭州，一眼望去，藍(lán)天白云交映生輝，哦，我們的家鄉(xiāng)不再是以前那個(gè)平�？偸腔颐擅傻呐f鄭州啦！整棟整棟的太陽(yáng)能大樓，還有各式各樣的太陽(yáng)能汽車，發(fā)出的電既干凈、又環(huán)保，沒(méi)有一點(diǎn)污染。寬闊的公路兩旁，是綠油油法桐，寬大的葉面上一塵不染，干凈極了。
我回到我朝思暮想的母校，咦！怎么沒(méi)有學(xué)生呢，原來(lái)，他們都搬到美麗的森林公園讀書(shū)了，現(xiàn)代化的教學(xué)手段已經(jīng)不需要教室了，老師通過(guò)虛擬環(huán)境對(duì)學(xué)生遠(yuǎn)程教學(xué)，老師們不需要出門就可以培養(yǎng)學(xué)生了。
二十年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)能變得像畫一樣美麗，我的母校能有如此大的進(jìn)步，我打心眼里高興。
四年級(jí)的作文 篇9
鉛筆是我們最要好的朋友，我的學(xué)習(xí)離不開(kāi)他。我的鉛筆，它有一身五彩繽紛的`外皮，外皮上有一些小精靈的圖案，頂上還有一只立體的公雞�？釘懒�！
鉛筆是一種隨叫隨到的學(xué)習(xí)用品，它一直在我們身邊默默付出，隨著我們作業(yè)的增加，它就漸漸縮短，直到縮得不可以再用為止。這時(shí)，我們就將它拋棄了，可它卻毫無(wú)怨言。接著第二只筆，再勤勤懇懇的為我們工作著。它只有奉獻(xiàn)，但沒(méi)有索取。一直都在堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)。
看到這些情景，我就想到了那些一直辛苦勞動(dòng)的清潔工們，他們?cè)绯鐾須w，為城市的清潔操勞著。當(dāng)我們?cè)诩依镄蓍e的看電視時(shí)，他們?cè)谇鍜叽蠼�。烈日炎炎，�?dāng)我們?cè)诜块g里吹著空調(diào)打電腦時(shí)，他們還在清掃大街。他們不管刮風(fēng)下雨，也一直為美化我們的城市而勞動(dòng)著。他們沒(méi)有休息的時(shí)間，每天到凌晨的時(shí)候就出去干活。他們可真辛苦呀！
我們要學(xué)習(xí)鉛筆的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更要尊重有這種精神的人。