四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
看了這個(gè)題目，大家一定很吃驚吧？什么是我們班的H4呀？嘻嘻，想知道的話，就看這篇作文吧！
我們班有四個(gè)壞小子，他們的名字就叫H4，壞小子的壞字，首音字母是H，正好有四個(gè)人，所以就叫H4。這些壞小子，從來(lái)不欺負(fù)女生，但是很調(diào)皮搗蛋。就拿有一次說(shuō)吧，我們上完美術(shù)課后都回到自己的座位上，H4們的手又開始發(fā)癢了，不干壞事不行呀，正巧，一位女生從這里經(jīng)過，好，就是她了（真倒霉的女生），他們把腿一伸，就把女生給絆倒了，雖然沒有摔疼，但是女生還是很生氣，站起來(lái)，拍拍褲子，問：“誰(shuí)干的，出來(lái)！”H4個(gè)個(gè)都裝成一個(gè)“不是我干的的樣子”但越是這樣，越讓人注意。女孩察覺到了，問，是你們？(*^__^*) 嘻嘻……不不是我們干的！？呵呵，被發(fā)現(xiàn)馬腳了，女孩剛要賞他們每人一個(gè)爆栗吃，上課鈴就響了，適當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了這場(chǎng)暴風(fēng)雨，如果上課鈴沒響，那后果就不堪設(shè)想了�。�！。還有一次，他們的好朋友，和他們玩耍時(shí)，就被H4們耍了個(gè)夠，事情是這樣的，那天，剛剛下了雨，學(xué)校有許多水坑，H4們把自己的好朋友給騙到了水坑旁邊，然后，讓力氣最大的.那個(gè)人把他們的好朋友推到了水坑里。看看，連自己的好朋友都耍，多大膽！��！
這就是我們班的H4，怎么樣，你們班要是也有，第一個(gè)就告訴我吧�。。。▌e說(shuō)我自私哦！）
四年級(jí)的作文 篇2
正月初六這天，天氣難得的晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，如一張巨大的藍(lán)色布匹，沒有一絲雜物。
我和爸爸一踏進(jìn)公園的大門，各式各樣的大型玩具便涌入眼簾，可我卻打不起一絲精神，一輪明晃晃的太陽(yáng)高高的懸在天空之中，晃得人眼花繚亂。我和爸爸默默地走著，擁擠的人群和讓人心慌的叫喊聲在我的周圍不停的環(huán)繞，吵得我腦袋有點(diǎn)暈。我漸漸感受到了頭暈?zāi)X漲，我想找一個(gè)椅子坐一會(huì)兒，可看看周圍，卻只有擁擠的人群。
我繼續(xù)向前走，我猛然看到了一個(gè)十分有挑戰(zhàn)性的游戲——360度大擺錘。我本來(lái)就有恐高癥，再加上頭疼，所以，我看著擺錘就渾身發(fā)虛，可就在這時(shí)，爸爸徑直走向了賣票處，毫不猶豫的買了兩張票。
“唉。”我重重地嘆了一口氣，最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。
看著爸爸堅(jiān)定的眼神，我硬著頭皮坐了上去，爸爸在旁邊笑著問我：“你害怕嗎？害怕的話就抓住我的手。”我迅速抓住爸爸的手，生怕丟了。爸爸的手就像一根救命稻草，被我緊緊地抓住……在一圈圈的旋轉(zhuǎn)中，我感受到了爸爸的緊張——手在出汗，也許我的手也是一根救命稻草，被爸爸牢牢地抓住了。
一陣天旋地轉(zhuǎn)過后，周圍的`世界不晃了，我慢慢睜開眼睛，看看爸爸，他笑了，活像一個(gè)勝利的孩子。
走出公園的大門，父親握住了我的手，牽著自己的希望，一起向家的方向走去。
四年級(jí)的作文 篇3
我的樂園是小區(qū)旁邊的小公園。那里環(huán)境優(yōu)美，是散步、放松、玩耍的好地方。
公園里處處都是高大的樹木：楊樹、銀杏樹、玉蘭樹、海棠樹。春天這里是花海，秋天它又成了落葉的世界。不僅有樹，公園里還有很多花：漫山遍野的小野花，不同季節(jié)交替開放的迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荊花……公園里時(shí)刻充滿了沁人心脾的花香。公園的小河里，鵝和鴨子歡快地游著泳，小魚一閃而過。竹林中還時(shí)不時(shí)傳出公雞的啼唱和母雞“咯咯”的叫聲。除了這些，公園里還有許多小亭子和假山，可以登高遠(yuǎn)眺，公園的風(fēng)景一覽無(wú)余。
公園里不僅環(huán)境優(yōu)美，還是孩子們的快樂天堂。
在假山上，總會(huì)有幾個(gè)大膽的男孩子，像小猴子一樣爬上爬下，動(dòng)作快得像閃電，一會(huì)兒就在石堆中不見了蹤影。在小河邊也會(huì)有一群小姑娘，拿著饅頭和菜葉在喂鴨子和鵝。它們跟她們已經(jīng)很熟了，這不，她們剛過來(lái)，鴨子們就一擁而上，嘴里還叫著：“嗨！你們來(lái)了！這次記得多喂我點(diǎn)兒！”就連高傲的白鵝們，此時(shí)也顧不上風(fēng)度了，連聲叫著：“喂我！喂我！我還在長(zhǎng)身體，要多吃！”那滑稽的樣子引得小姑娘們笑得東倒西歪。
我最喜歡的地方就是大廣場(chǎng)了。在那里，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在下棋、打牌……可熱鬧了。但更多的`還是小朋友的歡聲笑語(yǔ)，他們要么在玩耍，要么在鍛煉，要么就在聊天。在這里每個(gè)人都會(huì)有一片屬于自己的天地，盡情地做自己想做的事。
我喜歡這里，因?yàn)檫@里可以遠(yuǎn)離城市的吵鬧，因?yàn)檫@里可以拋開一切煩惱，更因?yàn)檫@里可以慢下腳步，用心感受大自然的美好！
四年級(jí)的作文 篇4
等待是五味瓶，我們?cè)诘却心車L到酸、甜、苦、辣、咸，我們也在等待中不斷地成長(zhǎng)、收獲。
一直以來(lái)，我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，期待在舞臺(tái)上最閃亮的自己。在無(wú)數(shù)汗水與淚花中，我終于等到了那一天。
匯報(bào)演出的那天，我早早地便起了床，這可是我期待了半年多的一天呀！吃過早餐，我和爸爸媽媽便找了一家化妝店，難以控制內(nèi)心激動(dòng)、興奮的心情，我想象著在舞臺(tái)聚光燈下，我們精彩表演過后那雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽那嘉獎(jiǎng)似的微笑……
可當(dāng)真正走上舞臺(tái)是，我卻害怕了！
當(dāng)主持人報(bào)完幕，我的.腿突然強(qiáng)烈地抖了起來(lái)，手心也直冒冷汗，連路都走不太穩(wěn)了，心想：如果我忘記動(dòng)作怎么辦？那一切美好的想象都灰飛煙滅了，取而代之的是無(wú)窮無(wú)盡的緊張。當(dāng)舞臺(tái)燈光真正閃動(dòng)，音樂真正響起時(shí)，我心里夢(mèng)想的力量、勇氣鼓舞著我流暢地跳出一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一次次躍動(dòng)。當(dāng)音樂停止，燈光不再閃爍，我的心才平靜下來(lái)，那種開心、歡樂又一次回到了我的心頭……
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，可我卻不想放棄舞蹈，因?yàn)檎俏璧�，讓我有了展示自己的信心與勇氣；正是因?yàn)槲璧福页砷L(zhǎng)了許多，收獲了許多，也懂得了許多……那次，我吃到了等待的苦，也嘗到了等待的甜，更看到了雨后彩虹的美麗！
四年級(jí)的作文 篇5
“撲通”爸爸的一個(gè)急轉(zhuǎn)把我從夢(mèng)里拉回了現(xiàn)實(shí)，我定神一看，哦！原來(lái)是我們到了黃山了。
突然我看到了很多怪石，有的像一只虎鯊，想要打敗所有阻止它的人；有的像一朵蓮花，靜寂地臥在那里；還有的像一只大猴子，東張西望的'。我們邊走邊看，不知不覺中到了鰲魚峰，在這里我們看到了一塊在黃山小有名氣的怪石“鰲魚吃螺螄”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎那一條“鰲魚”真的想要把它前面的兩塊螺形石頭吃下肚，美餐一頓。
我們接著往前走，沒過多久，我們又遇到了一塊怪石，我開始細(xì)細(xì)地打量起它，這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)，它就是大名鼎鼎的“仙人指路”。這一位“仙人”一直凝望著遠(yuǎn)方，也許，可能想念他在“天庭”的那一段日子吧！
不知走了多少路，我們發(fā)現(xiàn)了一處黃山之泉，這處泉水，既不是來(lái)自地下水，也不是溪水。這水到底是從哪里來(lái)的呢？這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)這處黃山之泉的一面石壁上濕濕的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“滴答”的聲音，原來(lái)水是從石頭里出來(lái)的呀，然后慢慢地流到一個(gè)石洞，集中了黃山的所有精華。這水清澈無(wú)比，有幾滴水，滴到了我身上，冰冰涼涼的，十分舒服。
我們很快到了著名的迎客松，它筆直地向上生長(zhǎng)，在三分之一處分出一枝粗壯的分枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位智者，彬彬有禮地伸著手，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到黃山�！币�?yàn)樘炜旌诹�，不得不回去，我很不舍。�?dāng)我回頭再向迎客松望去時(shí)，它就像一位主人，向我們招著手好像歡迎我們下次再來(lái)。
這次黃山之行，讓我充分理解了徐霞客的那一句名言：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。也讓我知道了：書中描寫得再美，也趕不上我看到的美的十分之一！原來(lái)，美是需要親自實(shí)踐的，這就是多彩的黃山。只要你善于發(fā)現(xiàn)，生活中的一切都全是多彩的！
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，她叫蔡幸珊。她有一長(zhǎng)可愛的瓜子臉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她笑起來(lái)還有一個(gè)小小的酒窩。她是個(gè)城實(shí)，守信的孩子。
星期一的上午，老師突然說(shuō)要摘一朵玫瑰花做標(biāo)本。那時(shí)我很驚訝，哪里有玫瑰花呢？中午放學(xué)后。我跟幸珊說(shuō)：“幸珊我們一起回家吧？”幸珊說(shuō)：“好哇，我正愁沒人和我一起回家呢�！蔽覀冏叩桨肼飞希彝蝗豢匆娛骀眉艺梅N有幾朵鮮艷的玫瑰花�？晌也缓靡馑紝�(duì)舒婷說(shuō)。于是我便趁著舒婷正在做作業(yè)的時(shí)候偷偷走進(jìn)了她的家里，從她的花園里偷摘了一朵玫瑰。接著我又偷偷摸摸地離開了她的家。我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說(shuō)：“謝謝你了，不過我想問一下，你這玫瑰是哪來(lái)的呀？”我說(shuō)：“是我拿舒婷的`。”幸珊又說(shuō)：“那你拿舒婷的問過她了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒有�！毙疑赫f(shuō)：“不行，你沒有問過舒婷你是不可以拿她的東西的，快跟她道歉去�！庇谑俏衣犃诵疑旱脑挷耪J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。自己跟舒婷道了歉，結(jié)果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。
我為有這樣的同學(xué)感到驕傲。
四年級(jí)的作文 篇7
天陰沉沉的，空氣里彌漫著冬天里濕冷的氣息。正如東東此刻的心情，無(wú)比的沮喪，因?yàn)闁|東的爸爸一大早便拉著他去輔導(dǎo)班，就因?yàn)闁|東這學(xué)期期末考試沒有考好。
一路上，東東搭聾著腦袋，極不情愿地被爸爸拽著，跟在爸爸后面。他們?cè)谌W(xué)校的路上，看見了各種各樣的學(xué)習(xí)班占滿了整個(gè)街道，把整個(gè)街道變得更加擁堵。有作文班、美術(shù)班、奧數(shù)班……各式各樣的輔導(dǎo)班數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)班的老師都在忙著在遞招生單。爸爸拉著東東，這里打聽、那里咨詢，一邊看著日歷算著時(shí)間，最后爸爸一口氣給東東報(bào)了七個(gè)班。
“爸爸，都放假了，我不想每天都還這么趕時(shí)間地上課，而且假期我也想有自己和小伙伴玩耍的時(shí)間。”東東有些膽怯地拉了拉爸爸的衣角，小聲地說(shuō)到。
“玩玩玩，就知道玩!你看你成績(jī)，這么差，還想玩!”爸爸估計(jì)確實(shí)被東東氣壞了，不耐煩地對(duì)東東說(shuō)。
“可是。爸爸，您能不能讓我自己做選擇，我們可以不報(bào)那么多個(gè)班，或者開了學(xué)再上其他班，我保證您所報(bào)的`班級(jí)我都好好去上，再說(shuō)報(bào)這么多個(gè)班我不僅學(xué)不進(jìn)去呀!我希望您能夠理解我�！睎|東很堅(jiān)定地給爸爸講到。
爸爸似乎在思考什么，頓了頓說(shuō)到：“那好吧，我尊重你的選擇，希望你也能夠自己遵守承諾�！�
最后，他們商量著只報(bào)了兩個(gè)班。
我覺得作為孩子要體諒大人，努力做好我們應(yīng)該做的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是作為大人也要理解我們。
四年級(jí)的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)代在變化著，科技也隨著時(shí)代的變化隨之進(jìn)步。
20xx年，一種紙被科學(xué)家研究出來(lái)，橫空出世，融入人們的生活中。這種紙叫做智能紙，它不是用樹皮制作出來(lái)的，而是把所有的垃圾收集起來(lái)，再在一種特殊的機(jī)器里分解、過濾，然后制作而成的。這種紙不像以前的紙，硬硬的，相反，它摸起來(lái)軟軟的，手感好，給人一種愜意的感覺。而且這種紙不易變形，也不容易破損，就算把它揉成一團(tuán)，再踩幾腳，把它張開后，還是原樣，找不出一絲痕跡。
在不了解這種智能紙的情況下，你可能會(huì)想：不就是一張外表好、實(shí)際上跟以前沒什么區(qū)別的紙嗎，也看不出有什么稀奇處。如果這樣想，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)樗且环N有感應(yīng)的紙。它跟你的大腦相互感應(yīng)，你想些什么，它就會(huì)感應(yīng)到，馬上在紙上顯現(xiàn)出來(lái)。你們可別小看它，它會(huì)根據(jù)你的需求，寫出各種各樣的字體，篆書、隸書、行書、正楷、草書以及書上的正規(guī)字，樣樣精通，只有你想不到的，沒有它做不到的。如果你要寫作文，它就會(huì)給你呈現(xiàn)出素材和資料，讓你寫出優(yōu)美的文章，它還會(huì)給你修改一下。在你算數(shù)的時(shí)候，如果你不會(huì)算，它就會(huì)自動(dòng)給你算出答案。
它還能將紙上寫的東西儲(chǔ)存到你的腦袋里，然后字跡就會(huì)消失，下次寫還能用這張紙。它也會(huì)因作業(yè)而異。做語(yǔ)文時(shí)，它就變成方字格；做數(shù)學(xué)時(shí)，就會(huì)變成橫格；做英語(yǔ)時(shí)，就會(huì)變成四線三格。這種智能紙還有一個(gè)最大的好處——自動(dòng)調(diào)節(jié)字體大小。視力正常的人看，字體是正常的，近視的人看，紙會(huì)根據(jù)近視度數(shù)來(lái)決定字的大小，而對(duì)于老年人，紙會(huì)調(diào)到他們能看見的大小。如果是盲人，紙就會(huì)開啟語(yǔ)音功能，把字念出來(lái)。
這種紙不僅可以利用到學(xué)習(xí)上，還可以用在生活上。下雨時(shí)，你沒有帶傘，紙就變大，漂浮在你的頭頂上，讓你滴水未沾的安全到家。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，它就會(huì)變成一個(gè)堅(jiān)硬的`保護(hù)罩，把你送到安全的地方。如果在很高的樓層，它會(huì)毫不猶豫地從窗子跳下去�，F(xiàn)在你一定以為死定了，但那是不可能的，因?yàn)榧埛浅Ｓ袕椥�，從高處落在地上就像是在平地向前跳，非常安全�?/p>
智能紙有許多許多的好處，但是它有一個(gè)弱點(diǎn)——如果沒有了垃圾，它就會(huì)在地球上消失。但我相信，將來(lái)一定會(huì)有攻破這個(gè)難關(guān)的辦法的。
智能紙這個(gè)神奇的發(fā)明實(shí)在是有太多的好處了，根本說(shuō)不完。在未來(lái)的某一天，它一定會(huì)和我們見面的。
四年級(jí)的作文 篇9
有的人很狂妄自大，如果做了得意的事就會(huì)驕傲，考出了好成績(jī)，立馬坐飛機(jī)似得下降，每個(gè)人都應(yīng)該量量自己的分量。
有些小孩只要大人給他了上百元的錢，就會(huì)到處張揚(yáng)，到處亂花，也不想想大人是怎樣掙的，量量自己的分量看清你是誰(shuí)，你能做到什么，不能做的事就不用做。
只要一些以前成績(jī)不優(yōu)秀的人，考出了一個(gè)90多分的成績(jī)立馬驕傲起來(lái)，然后過幾天考試，以為自己成績(jī)已經(jīng)非常的.好了，不用仔細(xì)了，結(jié)果把90多的9反過來(lái)變成了60多，使自己的成績(jī)一落千丈，量量自己，看看你可是每一次考試的時(shí)候都能考的非常好的人，看看是否自己每一次都可以考90分。
還有一些人因?yàn)樽约旱某煽?jī)太差而絕望，失敗乃成功之母，走出黑暗，前面就是光明的道路，相信自己的實(shí)力，刻苦努力自己一定會(huì)成功，一定會(huì)進(jìn)步，一定可邁出成功的第一步。
量量自己的分量，看看自己算老幾，看看自己到底是在深處的菱還是在淺處的稻，或者在河中間不深不淺的荷花。