四年級(jí)春天的作文【經(jīng)典5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)春天的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)春天的作文 篇1
不知是那絲輕輕蕩起的風(fēng)，吹綠了你的心情，還是那縷細(xì)細(xì)飄落的雨，潤(rùn)開了你的笑容。走進(jìn)春天的懷抱，遙看的不在只是草色，而是一顆正在破土的心，我不知道，溪邊的哪條小溪，是否依舊歡快的旖旎著自己的生命。我也猜不出那歸巢的燕子，是否在蒙蒙煙雨之中，尋覓到了自己的家。
我不知道春風(fēng)是否能裁出那一樹的盛裝，我也不知道，陌上的杏花是否芳香了你的夢(mèng)。此時(shí)我更不去理會(huì)，那江春水是否能托起那無(wú)邊思念。倒是那沾衣欲濕的雨絲，慢慢容積成一顆露珠，悄然滴入心間，有絲甜蜜，有絲憂傷。心空也許就是春天里，飄蕩的那份情愫啊。此時(shí)更渴望墻角邊，那支努力盛開的小花。經(jīng)歷一冬的寒冷，一冬的積蓄，就是為了此時(shí)短短的綻放，用自己的美麗，來(lái)詮釋生命的意義，雖然她是只是一朵無(wú)名的小花，但在著濛濛的春色里，他依舊執(zhí)著著，把自己的愛(ài)寫在春風(fēng)里，也許明天她將會(huì)凋零，也許她還會(huì)在明年的春風(fēng)里與我們相遇。
春天總是這樣，一個(gè)盈滿生機(jī)，又盈滿哀怨的季節(jié)，也許韶華易逝，空留余恨，對(duì)于那些曾經(jīng)過(guò)去，總有一絲懷念，或者也想向花一樣去美麗綻放，但卻不知如何才能嬌艷，于是春恨也好，春愁也罷，如漫天的飛絮，綿綿不絕。而春天總給你一種蓬勃奮發(fā)的力量，讓你在溫暖中顫動(dòng)，讓你去思索，去探求。也許正是這種激越中的迷茫，我們才常常嘆息。不知是物化造人，還是懷才不遇，失敗就像影子一樣總是伴隨著左右，于是才有了許多哀怨，其實(shí)正是這些哀怨，才是我們蓄意待發(fā)的土壤。
春天又是一個(gè)浪漫的季節(jié)，那絲柔柔的春風(fēng)，總是把我們最真情的那片心境，吹蕩起層層波紋。所以才有了詩(shī)人筆下許多遙望月空的淚痕，和人面桃花的'期盼，春思濃如酒，往事斷人腸啊，這是一個(gè)曼妙的心結(jié)，在我們的平淡的日子，偶然相遇的美麗，總會(huì)給我們無(wú)限的遐想，心中便種下了一份思念，也盼望著這份思念也能在春天里發(fā)芽，成長(zhǎng)，最終絢麗出屬于自己的色彩。但往往事與愿違，才有了更與何人說(shuō)的悲情。
對(duì)于美好或者是愛(ài)的向往，我們無(wú)可厚非，只要那份情是純潔的，那就把這份愛(ài)寫在春風(fēng)里吧，讓她和小草一起生長(zhǎng)，和楊柳一起飄搖，和春水一起旖旎，和桃花一起爛漫，讓愛(ài)盛開在她想去的地方。此刻我也一樣，在春風(fēng)里寫下了自己對(duì)美好的期待，我不希望她能嬌美如花，只希望在經(jīng)歷痛苦之后，仍能保持那絲微笑。還有我的愛(ài)，他如水一般清澈，如夢(mèng)一般飄渺，我只想讓春風(fēng)把我的愛(ài)帶到她的身邊，讓她感受到那份真切的為她顫動(dòng)的心，我只希望春風(fēng)里的愛(ài)，能讓她快樂(lè)，能給她的心頭也滴入一粒希望，一粒如我般淡淡的思念。
四年級(jí)春天的作文 篇2
一年之中，我最喜歡春天，春天里，我喜歡三月。
三月是空靈的，婉約的，秀美的。
我喜歡三月的陽(yáng)光，它不同于六，七月的.是似火驕陽(yáng)，少了一份粗獷，多了一份婉約；少了一份豪邁，多了一份柔情。我喜歡在三月的晴日里，和朋友在陽(yáng)光下一起玩耍，任那暖意照射在我們身上，那種感覺(jué)是無(wú)法言說(shuō)的又失落又恐慌，生怕剩下的露珠一一滑落。
我喜歡三月的小草，淺淺的軟軟的，密密的，美。
我喜歡三月的露珠，那晶瑩的好像透明的水晶，那總依附在花花草草，枝枝葉葉上的水晶。很多次我都想把它拿起來(lái)，但剛剛碰到他就滑落了，他一滑落，我
中不足的是他們的顏色太智能了，可他們還是太小，不是嗎？他們才剛出生，他們那么小，但總有一天他們會(huì)長(zhǎng)大，漲到很高很高。多好呀，小草們也幻想著自己長(zhǎng)大的一天。此時(shí)，我也在幻想著自己長(zhǎng)大的一天
我喜歡三月的……
我喜歡三月，可愛(ài)的三月，美麗的三月，春天的三月！
四年級(jí)春天的作文 篇3
星期天，我和爸爸、媽媽一起到公園里去春游。
一走進(jìn)公園，只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小河里有幾只小船在飄蕩，河水不時(shí)蕩起層層波紋。我們來(lái)到草地上，一片枯黃的顏色正在漸漸消失，有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色從枯草中冒了出來(lái)，蹲下來(lái)仔細(xì)尋找，只見(jiàn)一片片嫩嫩的葉子藏在枯草下，不留神還看不出來(lái)呢。我們小心翼翼地走著，生怕踩到剛發(fā)芽的小草。河邊的楊柳在微風(fēng)下不停地?fù)u擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上好像長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)綠綠的小疙瘩，走近一看，才知道那一個(gè)個(gè)小疙瘩原來(lái)是緊緊抱在一起的一個(gè)個(gè)嫩綠色的花苞。我把鼻子湊過(guò)去聞一聞，有一股淡淡的青草香味，很新鮮。枝頭上有幾只漂亮的小鳥在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在告訴我們，春天來(lái)了。
美麗的春天
當(dāng)縷縷春風(fēng)透進(jìn)了心窗，是如此的清晰，如此的親切。春意盎然，春色斑斕，春已攜著柔柔的雨潤(rùn)潤(rùn)而來(lái)。歡唱的河流、爛漫的.春花，和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，都在這春光中鳴奏出最委婉、最動(dòng)人心弦的旋律和樂(lè)章。
春天的景色美得令人陶醉，放松一下自己，趕快踏青去吧！走進(jìn)那充滿芳香的田野，爬上那山花爛漫的山巒，傾聽(tīng)那淙淙的流水，那婉囀的鳥鳴吧；讓我們?cè)诖旱氖⑶閾肀е校w驗(yàn)?zāi)巧械木省?/p>
走，我們?nèi)ヌで嗖戎惋L(fēng)，嘗一嘗露珠的味道，拮一束陽(yáng)光，和著歡快的心情，編成五彩的花環(huán)，扣在頭頂走，我們?nèi)ヌで嗟叫∠写驌破鸫蠖浯蠖涞陌自谱V上青春的曲子，楊柳撫琴，小鳥伴唱走。
我們?nèi)ヌで�，輕輕細(xì)吻棵棵芽?jī)郝勔宦劥耗嗟臍庀�，沿著春的方向走向秋的收獲！
四年級(jí)春天的作文 篇4
我眼中的春天是美麗的，是多姿多彩的。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)里，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)春天。
春姑娘來(lái)的是那樣的輕盈，在不經(jīng)意時(shí)悄悄的來(lái)到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸著我們的臉龐;河邊的柳枝;路兩旁的迎春花;公園里牡丹，還有奶奶家的那棵小杏樹……
在春姑娘的撫摸下，孩子們露出的燦爛的笑臉;柳樹伸出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)蕩漾，長(zhǎng)的枝條一直垂到河水里，在河水的倒映下，柳樹像一個(gè)正在舞蹈的姑娘，輕盈的.舞姿讓人百看不厭。
馬路兩旁的迎春花也來(lái)報(bào)喜，翠綠的枝條上開出一朵朵黃色的小花，黃的是那樣的嬌艷，在柏油路兩旁格外醒目，好像在告訴匆匆行走的人們：春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!
冬眠的牡丹在春姑娘的召喚下也醒來(lái)了，粗壯的枝干上已經(jīng)冒出深紅的嫩芽，正在悄悄孕育著花蕾。有的已經(jīng)把剛剛露出的小花蕾露了出來(lái)，好像在迫不及待的向我們炫耀：春姑娘已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了最美的色彩，等著看我們最美的時(shí)刻吧……
春天是美麗的，可又是短暫的，她不僅給我們帶來(lái)了美好的風(fēng)景，還給我們種下了希望的種子。我愛(ài)這美麗的春天!
四年級(jí)春天的作文 篇5
春天到了，老師帶著我們?nèi)グ倩ü珗@春游。在那里，我看到丁香發(fā)芽了！柳樹的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像小女孩美麗的辮子。還有金黃金黃的迎春花也開了，像一顆顆閃爍的星星掛在天空。粉嘟嘟的桃花也開了，還有雪白的梨花，像一顆顆銀光閃爍的流星從天而降。銀杏樹的`葉子像一把把小扇子。杏樹到了秋天就會(huì)結(jié)出許多杏。松樹上面有松果，如果松樹載到野外一定會(huì)有許多松樹爬上樹去吃松果的。五顏六色的玉蘭花也開了！如果許多花和在一起，五彩繽紛真漂亮！
五顏六色的春天，美麗極了！
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