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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-01-06 16:01:32 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字 篇1

  “哇——”我的妹妹出生了,爸爸的二手車也買好了。這二手車的價(jià)格說(shuō)出來(lái)嚇你一跳,100元,便宜吧。爸爸還對(duì)我們說(shuō):“我準(zhǔn)備駕車去20米外的.照相館給妹妹照相!”我們一致同意。

  “嗚——嗚——”車子發(fā)動(dòng)起來(lái)了,可是車子卻一步也不走。媽媽著急了,說(shuō):“馬力加到最大!”爸爸使勁踩了踩油門!巴郯!終于突破1毫米!”我們歡呼道。從上車到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去了12小時(shí),就是蝸牛也爬得比我們快嘛!后來(lái)車子越來(lái)越慢,一個(gè)月只行1毫米。爸爸說(shuō):“我的神啦,還需要幾天才是個(gè)頭哇!”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō):“你用詞不當(dāng),應(yīng)該是幾年!”話音剛落,警察就來(lái)了:“同志,你嚴(yán)重影響交通,罰款1000元!

  20年后

  我們家的全部家當(dāng)都被罰了去,妹妹應(yīng)經(jīng)20歲了,車子也終于到了照相館,真是艱難的旅程!

  20年,我們坐著車走了20米,真是沒(méi)事找事。后來(lái),爸爸帶回消息:“這是世界上跑得最慢的車!“全體暈掉。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  一個(gè)盛夏的星期天的下午,火辣辣的太陽(yáng)把大地曬得滾燙,連人們都躲在屋里不敢出來(lái)了。丁丁一個(gè)人在家里一邊看電視,一邊津津有味地吃著冰淇淋。突然,他想起媽媽走的時(shí)候叫她把房間整理好。丁丁來(lái)到房間,看見(jiàn)自己的房間亂七八糟的。

  于是,丁丁就關(guān)掉電視機(jī)。開(kāi)始整理房間了。丁丁先把床單拉得平平整整,把被子疊得整整齊齊,又把枕頭放好。丁丁再把書(shū)桌上的書(shū)理好,放到書(shū)柜里。接著,丁丁端著一個(gè)裝滿水的`臉盆和一塊抹布來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。用抹布把玻璃擦了一遍又一遍,水也換了一盆又一盆。后來(lái),丁丁終于把玻璃擦得亮晶晶的。然后,丁丁拿來(lái)掃把,把地上的紙屑掃得干干凈凈。最后,丁丁又拿來(lái)拖把,把地上的污點(diǎn)拖得一干二凈。就這樣,房間終于被丁丁整理好了。當(dāng)然,丁丁也累得滿頭大汗了。

  不一會(huì)兒,媽媽下班按照丁丁的要求買來(lái)面包匆匆忙忙地回來(lái)了。她看見(jiàn)丁丁把房間整理地這么好,笑瞇瞇地對(duì)丁丁說(shuō):“丁丁,你真是一個(gè)懂事的好孩子!倍《÷(tīng)了,比吃了蜜還要甜,一直甜到心里。于是,丁丁就高高興興地去吃面包了。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  在我家房子的后面,有一處森林,春夏秋冬景色各不相同 ,美極了。

  春天,萬(wàn)物生蘇,成群的小鳥(niǎo)從森林的上方掠過(guò)。小草探出頭來(lái),左看看右望望,向自己的新朋友打招呼,匆匆望去像是棕褐色的土地披上了綠色斑點(diǎn)的新衣,仿佛世界都變得美妙無(wú)比。

  夏天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,森林里的'樹(shù)木蔥蘢,小草和香花都不是以前那個(gè)頑皮無(wú)比的孩子了,成群的鳥(niǎo)兒都在樹(shù)木上搭了窩,人們都搬著小凳子坐在樹(shù)木下乘涼,有說(shuō)有笑,森林里熱鬧里了。

  秋天,臨去秋波,樹(shù)木們忙著結(jié)果,有的樹(shù)哥哥們忙著脫點(diǎn)外層的衣服,已是大樹(shù)了;ú輦兌技娂婋x去但景色依然,樹(shù)葉落下的過(guò)程,像是一只只蝴蝶落在地上,美麗極了。

  冬天,白雪皚皚,大地又換了件白衣裳,樹(shù)木和花草也和大地一樣換了件衣裳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一個(gè)白色的背景而我是主角,不!樹(shù)木也是有生命的他們才是主角。

  你說(shuō)我家鄉(xiāng)的森林美不美?

四年級(jí)的作文300字 篇4

  時(shí)間像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴。并不會(huì)被發(fā)覺(jué);時(shí)間就像沙漏中的塵土一樣。度過(guò)的悄然聲息。但都是在流動(dòng)著。

  年壯時(shí)把那一點(diǎn)一滴,一分一秒都用到他不該用的`地方去,最后怎樣?呵,老年時(shí)懺悔自己并沒(méi)有在乎那一點(diǎn)一滴,任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石,無(wú)論巖石如何堅(jiān)硬,都將會(huì)被擊穿。那么,現(xiàn)在還在浪費(fèi)它的人,等待在生命的最后一刻——懺悔去吧!

  一個(gè)人——從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人處世;從一撇一捺到掌握命運(yùn)的真諦。那一些時(shí)間,那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛?那些尋求短命的人,又是怎么想的呢?自己無(wú)用了罷;自己失去了什么罷?;自己被唾棄了罷。如何如何,林子大了果然什么鳥(niǎo)都有了。無(wú)知的人在這世道面前是多么的卑微啊!果然——可憐之人必有可恨之處呀!

  陸幼青先生(1963,10—20xx,12,11)他從得知自己患有癌癥之后,便對(duì)生命,時(shí)間有了深刻的認(rèn)識(shí),并撰寫《生命的留言——死亡日記》一書(shū) 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  陣陣激烈的辯論聲,傳入了每個(gè)人的耳朵里,原來(lái)是五年級(jí)一班正在開(kāi)辯論會(huì)!只見(jiàn)正方、反方分成兩組,每個(gè)人都帶著嚴(yán)肅的表情。

  這次辯論會(huì)是圍繞著開(kāi)卷有沒(méi)有益,支持有益的是正方,反對(duì)有益的是反方,我支持開(kāi)卷有益,是正方。

  辯論會(huì)開(kāi)始了,首先由我們正方發(fā)言:“要多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)還能了解一些課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),因此,讀書(shū)對(duì)我們是有好處,開(kāi)卷是有益的`!

  聽(tīng)了我們的話,對(duì)方看起來(lái)胸有成竹,站起來(lái)反駁我們:“我們的觀點(diǎn),開(kāi)卷未必有益。因?yàn),有一些?shū)讓人看之后,會(huì)走上犯罪的道路。所以開(kāi)卷未必有益!

  這時(shí),我站起來(lái)反駁他們:“我國(guó)古代哲學(xué)家老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),凡事都有兩面性,如果那些知道是不好的書(shū),你何必要去看呢?假如那本書(shū)入目不堪,錯(cuò)字連篇,那就沒(méi)有人會(huì)去看了!蔽因湴恋刈, 看看對(duì)方的變化。

  就這樣,辯論會(huì)突然激烈起來(lái)了,你一句,我一句,難分勝負(fù)。

  最后,王老師說(shuō):“你們雙方準(zhǔn)備的都很充分。讀書(shū),要多讀書(shū),讀好書(shū),善于從書(shū)中汲取精華,讓書(shū)中的精華成為自己的知識(shí),只有這樣才能開(kāi)卷有益!

  這真是一場(chǎng)精彩激烈的辯論會(huì)呀!

四年級(jí)的作文300字 篇6

  我家最近來(lái)了一位新朋友,是一位胖嘟嘟的小肉肉,我叫它“小鮮肉”,是一種多肉植物。剛買時(shí)只有三層,六七片葉子,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)到了八層,差不多30片葉子了。

  它是多肉植物中的一種——觀音蓮。它的'形狀就像觀音菩薩的蓮花寶座,故名觀音蓮。它還有一個(gè)名字叫長(zhǎng)生草,最早生長(zhǎng)于歐洲國(guó)家的山區(qū),屬于一種高山植物。

  我不明白“多肉植物”是什么?就百度了一下,原來(lái),“多肉植物是指植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大的高等植物,通常具有根、莖、葉三種營(yíng)養(yǎng)器官,以及花、果實(shí)和種子三種繁殖器官。在園藝上,又稱多漿植物或多肉植物,但以多肉植物這個(gè)名稱最為常用。全世界共有多肉植物一萬(wàn)余種,題目都屬于高等植物,并絕大多數(shù)是被子植物。

  一顆多肉植物不是很漂亮,但把多種組合在一起,就會(huì)形成一幅漂亮的多肉植物畫(huà)了。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  一個(gè)春光明媚的早晨,我和幾個(gè)同學(xué)一同前往書(shū)店去看書(shū)。途中看見(jiàn)街邊的一個(gè)垃圾桶旁到處都是瓜子殼、果皮、煙頭、廢紙、塑料袋,還有許多讓人惡心的殘湯剩飯,可是垃圾桶內(nèi)只有少許的'垃圾。我們議論著說(shuō):“地上這些垃圾有的可能是一些人向前少跨了一步而丟到了垃圾桶外面的,有的很可能是出自于一些人想練手法投地端不端而拋落在外面的,有的可能是一些習(xí)慣不良的人順手扔下的。”

  正在這時(shí),一位清掃工阿姨推著車走過(guò)來(lái),忙著清理地上的垃圾,我們幾個(gè)人也都急忙投入了戰(zhàn)斗。阿姨夸獎(jiǎng)?wù)f:“如果這些亂扔垃圾的人也能像你們這樣愛(ài)清潔、講文明,垃圾桶就不會(huì)空呆在這里……”當(dāng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)地上有一截粉筆頭,便靈機(jī)一動(dòng)撿了起來(lái),在垃圾桶上重重的寫下了“你離文明只差一步!”

  當(dāng)我們?cè)跁?shū)店呆了兩個(gè)多小時(shí)再返回時(shí),看到垃圾桶內(nèi)已有了很多垃圾,但地上仍然是那樣干干凈凈。那時(shí)我想:可能是他們看見(jiàn)我那歪歪扭扭,出自于一個(gè)小學(xué)生之手所寫下的“警示語(yǔ)”產(chǎn)生的效果吧!

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