四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
知識點(diǎn)歸納：
寫人的作文技巧 語言
動作
神態(tài)
心理 外貌
1、寫好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對話，交談以及語氣�！把詾樾穆暋�。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點(diǎn)。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點(diǎn)：每個人都有自己的特點(diǎn)，這個特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個人的特點(diǎn)是多方面的，作文時，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。
人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。
細(xì)節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。
小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應(yīng)以寫一個人為主。
一、寫一個人。
記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：
（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。
2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。
�。ǘ┩ㄟ^幾件事寫一個人。
我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。 通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點(diǎn)：
1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。四年級作文對話
3、通過對比的方法寫一個人。
通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認(rèn)識前后相比，說明這個人的品質(zhì)；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。
通過對比的方法寫一個人要注意：
�。�1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。
（2）要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。
二、寫兩個人
寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：
�。ㄒ唬┮獙懞萌宋镏g的聯(lián)系。《我和**》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)。
（二）用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個人之間的.對話。要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。
三、寫幾個人。
寫幾個人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個小伙伴”�？傊�，不論是家庭的，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。 這類作文有以下幾種寫法。四年級作文對話
�。ㄒ唬┝腥宋锉硭频慕榻B。
�。ǘ┯写硇缘慕榻B。
（三）以一件事為線索寫幾個人。
（四）通過幾件事寫幾個人。四年級作文對話
寫人篇
我的媽媽 媽媽今年雖然已經(jīng)35歲了，可是她顯得特別年輕。她長得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老師。
我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的付出終于有了回報(bào)了。
她很有耐心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)出現(xiàn)了難處時，她總是幫我克服，對于講學(xué)習(xí)上的問題，她樂此不疲。一遍又一遍??
我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點(diǎn)明一下我的錯誤就走了，她從不打我。我聽話多了。
別以為大人只會擺大人的架子，我的媽媽就是個例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個示范。誰知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。
我愛您。我敬愛的媽媽。您的愛像黎明的晨光，給我?guī)砉饷�；您的愛是雨中的傘，為我遮起一片晴空�?/p>
我最敬佩的一個人
在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師??而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。
那是一次，我和小伙伴們在街道旁玩耍，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點(diǎn)也不在意。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時候。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來越不文明了�！蔽覀兟犚娏�，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥��！蔽覀冋郎?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境是我們大家的責(zé)任。”說完朝我們笑了笑。這時，我仔細(xì)打量著這位大媽：長著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。
四年級作文 篇2
鉆鉆是誰呢？告訴你吧鉆鉆是我家養(yǎng)的一只烏龜。是我過生日的時侯爸爸送給我的，我很喜歡它。為了讓它有個舒適的“窩”我特意往魚缸里放了些石頭和水草。當(dāng)我小心翼翼的把它放在水里時，小烏龜像害羞的姑娘一樣，直往石縫里鉆，因此我給它取名為“鉆鉆”。
鉆鉆雖然淘氣，但它的樣子卻十分秀氣。它的頭比較尖，頭的前上方凸起一雙小小的眼睛，像似兩顆鑲嵌在綠毯上的寶石。眼睛的下面有兩個小黑洞，這是它的鼻孔，鼻孔下是一張閉得緊緊的嘴里面包裹著鋒利的白牙。它的脖子黃綠相間，就像戴上了一條纏繞著的黃金項(xiàng)鏈。最引人注目的是它的龜殼，上面有一個個像六角形的'花紋，它的尾巴像一根頭大尾小的竹子，一截一截的。四只爪子看上去很鋒利，小烏龜吃食的時侯會用前爪抓住食物用小嘴巴撕咬，再吞進(jìn)肚子里。
有一次，我拿一塊肉給鉆鉆吃，它對肉不理不睬，游到一邊去玩了。我狠狠地瞪了它一眼，就故意躲在一邊偷偷地看，烏龜見我走開了，再向四周望望，見沒有人，便上去咬住肉，拖到水里津津有味地吃起來，看來它還是個害羞的小家伙呢。
我喜歡我家的鉆鉆，因?yàn)樗o我的生活增添了無限的歡樂。
四年級作文 篇3
暑假里，媽媽邀請了舅舅一家來我們家里做客，為了盛情款待舅舅一家，我和媽媽決定一起去附近的菜市場買菜。
到了菜市場一看，哇，真是熱鬧非凡！“大甩賣啦！芹菜兩元一斤�！薄靶迈r的蘿卜，快來買呀�！薄拔�，好吃的橘子喲，很香很甜的�！毙∝渹兊倪汉嚷暎倘藗兊慕匈u聲，人們的討價還價聲，奏成了一首動聽的“市場交響曲”。我和媽媽好不容易擠進(jìn)了蔬菜區(qū)，嘿，各種蔬菜琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。有紅彤彤的西紅柿、紫瑩瑩的茄子、綠油油的芹菜、黃澄澄的油菜花……吸引了許多買菜的人們。我最喜歡吃芹菜，那翠綠的芹菜非常新鮮，媽媽問了價錢，于是蹲下來，挑了幾斤芹菜。我們又經(jīng)過水果攤，這里的.水果比蔬菜區(qū)里的蔬菜還要多，但是我一眼就看見了我和表哥都喜歡吃的水果——龍眼，我問攤主：“這些龍眼多少錢一斤？甜嗎？”攤主笑著說：“八元錢一斤，絕對甜�！蔽衣犃诉@句話，不由自主地“啊”了一聲，好貴呀！我望了望媽媽，嘗了一顆龍眼，嘿，還真甜！盡管價錢很貴，但是媽媽也毫不猶豫地給我們買了幾斤龍眼，我心想：這次可沾了表哥的光了。
我們還逛了很多小攤，拎著大包小包滿載而歸，看著我們的“戰(zhàn)利品”，我笑得嘴都合不攏了，因?yàn)檫@次逛菜市場的收獲可真不小��！
四年級作文 篇4
我的爸爸是一名收費(fèi)員，工作在三尺的崗?fù)�，風(fēng)霜雨露與他相伴，面對枯燥的生活環(huán)境他總是無怨無悔！
曾回憶，去年建軍節(jié)的那天，我突然肚子痛，得了急性闌尾炎，爸爸因?yàn)楣ぷ魑茨芘阍谖疑磉�。通過醫(yī)生一系列的診斷，我必須得馬上做手術(shù)，盡管我出生在內(nèi)蒙古蘇尼特右旗，小鎮(zhèn)醫(yī)療條件比較落后，但是由于時間問題，我不得不立馬在當(dāng)?shù)刈鍪中g(shù)。內(nèi)心可怕而又膽小的我只有一條路可走，手術(shù)、手術(shù)……雖然爸爸上班的地方離我們也就5公里的路程，他也回不了家，因?yàn)樗麄児居泻芏喙芾硪?guī)定，當(dāng)我進(jìn)入手術(shù)室時，爸爸通過各種關(guān)系終于請假回來了。當(dāng)我從手術(shù)室出來時，我深情地看了他一眼，因?yàn)樗且幻咚偈召M(fèi)員。我得試著去理解，學(xué)著去體諒，學(xué)著去寬容……
我不能嫌棄他粗慥的.雙手，不能在意他老去的容顏，不要爆笑他越來越深的黑眼圈。他承受著心理和身體的雙重壓力，長時間的工作，以致焦慮，緊張的心情讓他比一般人更容易得病。
我的爸爸是一名高速收費(fèi)員，在多少個日日夜夜里，他把思念化作滿天繁星，希望我能看到，愛我的心在顫抖，最思念的人是我，最牽掛的人也是我。雖然他工作的地方，是蘇尼特右旗的一個蘇木，離家很近，但就是不能陪在我身邊。他只要一上班就忘記了疲憊，但總會對我噓寒問暖。我明白我不能抱怨他照顧不了家，他要堅(jiān)強(qiáng)的上班養(yǎng)家，他何嘗不想與我們待在一起，享受人間的天倫之樂。
爸爸在上班期間，只能給我發(fā)個短信，打個電話關(guān)心一下，邊流淚邊說：“別擔(dān)心我，我很好”。其實(shí)我知道他也許剛被司機(jī)罵，被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，被社會不理解，他寬厚的肩膀容下了窗外的風(fēng)風(fēng)雨雨……
這就是我的爸爸——一名高速收費(fèi)員，我一定要用心去愛他疼他珍惜他，他真的很了不起！
四年級作文 篇5
上課了，老師帶著神秘的微笑走進(jìn)教室，對大家說：“今天我們來做一個小小的實(shí)驗(yàn)，看看一張紙能不能對折九次！”同學(xué)們個個激動萬分，此起彼伏的笑聲都飄出了教室。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師給大家每人一張練字紙，同學(xué)們一開始特別得意，可折著折著，那股自信好像飛入九霄云外了，有的同學(xué)使出了吃奶的勁，有的同學(xué)用牙咬，有的.同學(xué)干脆放棄了，這塊小練字紙像鐵一樣，隨便大家怎么折騰也不能折到九次。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿了一張很大的打印紙，讓我們班的大力士小芳上去折，可別看這紙大，小芳折到第七次時就卡殼了。原來這紙不一定要大，但一定要軟呀！小明胸有成竹地對老師說：“老師，我知道了。我們可以拿面紙折。”
于是，大家拿著面紙飛也似的折起來，可是大家很快發(fā)現(xiàn)，面紙也只能折七次。就在大家一籌莫展的時候，我把面紙分成了薄薄的紙片，毫不費(fèi)力地對折了九下，這下同學(xué)們個個驚得目瞪口呆。
“失敗乃成功之母”，經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了只要努力，就沒有做不成的事。
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