小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶我去吃貝殼,菜來(lái)了,我吃第一個(gè)時(shí),發(fā)現(xiàn)里面有一顆珠子,我以為是肉,一下子吞了下去,突然我變成了一只猴子,身上穿著一件經(jīng)衣,中間有一個(gè)武字,后面背了一根鐵棒,這鐵棒威力可大呢!它什么東西都能敲破,身上有許多魔法,而且力大無(wú)窮,非常厲害。于是我準(zhǔn)備去斯客爾島去殺掉怪物，國(guó)民除害。
第一站——?dú)u上低級(jí)怪物
來(lái)到了斯客爾島，我準(zhǔn)備去森林里殺狼牙怪和兔人怪。我用冰凍術(shù)把它們冰凍起來(lái)，用龍卷風(fēng)把它們卷死。后來(lái)遇上了許多這兩種怪物，但我都把它們打死，救出了被魔法變成怪物的一個(gè)村子，村子里的人為了感謝我，給了我一把弓箭，還告訴我，這箭可以射無(wú)數(shù)次，箭上有魔法，射到的就死了。
第二站——?dú)⒅屑?jí)怪物
我來(lái)到了迷宮前，一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牛頭人，牛頭人力氣大，它把我舉起來(lái)扔在地上，我非常生氣，用棒子把它的角打掉，它就倒了下去，突然迷宮變成了一個(gè)小鎮(zhèn)，原來(lái)這是個(gè)被牛頭人施過(guò)法而變成迷宮的小鎮(zhèn)，人們?yōu)楦屑の医o他們破了牛頭人的魔法，給了我一個(gè)能增強(qiáng)法力的.雞腿，我吃了法力大增。
第三站——?dú)⒔K級(jí)BOS怪物
我又來(lái)到了一個(gè)山洞，里面突然出來(lái)一個(gè)亡靈騎士，原來(lái)他是一個(gè)圣騎士，為了打仗，扔下了妻子 和女兒兩人，仗打贏了。他回到家發(fā)現(xiàn)她們倆被殺了，他瘋了，變成了亡靈騎士，給這兒的居民帶來(lái)了許多麻煩。我用弓箭射它，沒(méi)有用，亡靈騎士撲過(guò)來(lái)把我壓倒在地，要吃我的樣子，我用火飛腳把它踢飛，用我全身的力量打敗了他，又用法力使他恢復(fù)了心智。斯客爾島終于變回了原樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我想感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子，期待我生命中開(kāi)出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您——老師！因?yàn)槟o予了我很多很多讓我們刻骨銘心的事，您給了我一個(gè)并不尋常的笑。那笑是在我迷茫時(shí)的燈塔，那笑是我心情灰暗時(shí)的鼓舞，那笑是在我傷心時(shí)唯一的`愉快……
在我的記憶里，有許多老師，但我認(rèn)為，我最喜歡的老師還是班主任也是語(yǔ)文老師——紀(jì)老師。為什么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)老師是一個(gè)與眾不同的老師，她有三個(gè)面孔。
第一個(gè)面孔是溫柔的面孔：記得有一次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，有一位同學(xué)突然肚子疼起來(lái)，他的同桌立刻報(bào)告紀(jì)老師，紀(jì)老師叫他坐下，紀(jì)老師并沒(méi)有批評(píng)他，接著紀(jì)老師說(shuō)：“大家繼續(xù)做卷子！”她頓了一下，然后紀(jì)老師用關(guān)切的口吻說(shuō)：“怎么樣還疼嗎？還能忍耐上完這節(jié)課嗎？如果疼得厲害，我給你家長(zhǎng)打電話，叫他來(lái)接你。”“不了紀(jì)老師……試卷我還沒(méi)做完呢……”肚子疼的同學(xué)說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，把試卷拿回家去做！”紀(jì)老師話音剛落，她就帶著那個(gè)同學(xué)去辦公室了。紀(jì)老師剛踏出教室門，我起了一身雞皮疙瘩，我突然覺(jué)得紀(jì)老師很反常，平時(shí)她都很嚴(yán)厲，如果一有同學(xué)表現(xiàn)不好她就要扣星，今天怎么…… “喂，你不覺(jué)得紀(jì)老師今天……”“紀(jì)老師今天怎么了，難不成你想說(shuō)紀(jì)老師生病了？”我打斷了同桌的話。
第二個(gè)面孔是前面說(shuō)的，最嚴(yán)格的一面。紀(jì)老師經(jīng)常拿我們班的弱點(diǎn)訓(xùn)話，我只是認(rèn)真地聽(tīng)。有時(shí)紀(jì)老師會(huì)把我們?nèi)嘤?xùn)一遍之后再給全班扣星。因此，我不喜歡紀(jì)老師的這個(gè)面孔。記得有一天快放學(xué)時(shí)，紀(jì)老師說(shuō)這周我們班沒(méi)有獲得路隊(duì)班級(jí)，所以她叫大家練路隊(duì)。放學(xué)了，同學(xué)們急著走，就把紀(jì)老師的話忘到九霄云外去了。連續(xù)幾天都是這樣，結(jié)果，這周的優(yōu)秀路隊(duì)班級(jí)又“踢到” 別的班去了。紀(jì)老師很生氣，又嚴(yán)肅的教訓(xùn)我們：“我不是都說(shuō)了么，放學(xué)回家的路隊(duì)一定要走好，可你們呢？你們肯定沒(méi)練，不然怎么會(huì)走成這樣？”
第三個(gè)面孔。老師講完課，她向教室后面的鐘表看去。然后興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在離下課還有幾分鐘，我們來(lái)玩面孔是童真的面孔，這也是我最喜歡的面孔 ，因?yàn)樽詮囊粋�(gè)星期四的語(yǔ)文課時(shí)紀(jì)老師就組織我們玩游戲，當(dāng)然不是網(wǎng)絡(luò)游戲，那可是有害健康的！事情是這樣的：這天最后一節(jié)課，也是語(yǔ)文課，紀(jì)老師說(shuō)我們玩?zhèn)�游戲，好嗎？”“好！”同學(xué)們歡呼道。原來(lái)是玩蘿卜蹲。同學(xué)們都勇躍舉手，紀(jì)老師選出幾位同學(xué)來(lái)玩。“你白蘿卜﹑你紅蘿卜﹑你黃蘿卜……”紀(jì)老師分配好了各自的角色，游戲就開(kāi)始了。 我心里默念：呂鴻翼失敗，呂鴻翼失敗。果然不出我所料——呂鴻翼第一個(gè)輸了，受了我詛咒的黃蘿卜(呂鴻翼)失落的回到自己的座位上。紀(jì)老師說(shuō)輸?shù)耐瑢W(xué)要接受懲罰：“去老師那被古詩(shī)，不然的話，嘿嘿，你就不能再參與到游戲中了�！奔o(jì)老師這么一說(shuō)，游戲就越來(lái)越精彩了，第一名說(shuō)出來(lái)了，紀(jì)老師還說(shuō)第一名能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，這么一說(shuō)，舉手的就越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)紀(jì)老師一直都在開(kāi)心地笑。
這就是我的三面老師——紀(jì)老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
7月4日是我到貴州的第二天，上午爸爸媽媽帶我去參觀黃果樹(shù)瀑布，導(dǎo)游給我們介紹，黃果樹(shù)瀑布高77.8米，寬101.0米，它是我國(guó)第一大瀑布，是世界上唯一能從上、下、前、后、左、右6個(gè)方位觀賞的瀑布，也是唯一有水簾洞的瀑布，你還可以近距離的用手觸摸到瀑布，西游記里孫悟空的水簾洞就是在這里拍的。我們步行進(jìn)到景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到瀑布的壯觀景象，河水從近百米的處落下來(lái)，形成巨大的水幕，瀑布嘩嘩落下時(shí)發(fā)出的聲音在山谷里回蕩，爸爸說(shuō)可以用水流噴涌，蕩氣回腸來(lái)形容，我則想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。我們一邊往瀑布上方走，一邊近距離的'欣賞著美麗壯觀的瀑布，霧氣很大，把我們的衣服都打濕啦，后來(lái)我們都穿上雨衣，好不容易才走到瀑布的后面，也就是猴哥的水簾洞里，讓我印象最深刻的是我站在瀑布后的水簾洞中，可以親手觸摸到了飛奔而下的瀑布，我和周圍的人都不停的哇哇哇一直哇個(gè)不停，因?yàn)閷?shí)在太神奇、太壯觀啦。
今天游黃果樹(shù)瀑布我玩的實(shí)在是在太開(kāi)心了，因?yàn)橄掠旰苓z憾我沒(méi)有看到彩虹，以后有機(jī)會(huì)我還想再來(lái)一次黃果樹(shù)，希望到時(shí)候可以看到美麗的彩虹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天下午，天氣晴朗，我和媽媽走在大街上，聽(tīng)見(jiàn)有人在吆喝：“瞧一瞧，看一看，這么可愛(ài)的小金魚(yú)，不要白不要。”我一聽(tīng)，連忙跑了過(guò)去�！皨寢�，好可愛(ài)的小金魚(yú)��！我想買幾條。”我喊道。“好，那這幾條就是你的了�！眿寢尳o我買了幾條，我開(kāi)開(kāi)心心地把金魚(yú)帶回了家，心理喜滋滋的。
回到了家，我坐在椅子上開(kāi)始仔細(xì)觀察，這幾條小金魚(yú)有黑的，有紅的，還有紅白相間的。黑色的'金魚(yú)看起來(lái)非常的霸氣，全身烏黑，一條大尾巴搖來(lái)?yè)u去。我給它取了一個(gè)霸氣的名字—“黑旋風(fēng)”。紅色的小金魚(yú)頭上長(zhǎng)著兩個(gè)包包樣地兩眼凸起。我最喜歡那幾天紅白相間的，它身上的條紋一條一條，排列整齊。它的尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，近看，像一條美麗的花短裙；遠(yuǎn)看，像一把艷麗的扇子。美麗極了！
小金魚(yú)們不僅長(zhǎng)得漂亮，而且吃食物也很有趣，每次我把魚(yú)食一撒，它們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)但是沒(méi)過(guò)一會(huì)，它們就尋著香氣而來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶著魚(yú)食。在它們吃的過(guò)程中，我注意到一條小金魚(yú)，一邊吃著東西，還一邊吐泡泡，真可愛(ài)！它們一吃完，不是去嬉戲，就是去睡大覺(jué)，真拿它們沒(méi)辦法。漸漸地我就和它們成為了朋友，每次我來(lái)到魚(yú)缸前，它們都會(huì)張開(kāi)小嘴，向我要東西吃。
慢慢地，我和小金魚(yú)相處的越來(lái)越和諧了。因?yàn)橛辛怂鼈兾业纳钜蔡砑恿瞬簧偕�，我喜歡我的小金魚(yú)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的早晨，我坐車到鄉(xiāng)下太婆家游玩。
車才剛下高速，路兩旁的景色就漸漸地變了。只見(jiàn)路兩旁全是大片大片的田野，田野里還有許多剛插好的秧苗，綠油油的，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。有時(shí)路旁還會(huì)閃現(xiàn)出一列列整齊的油菜花，上面結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，似乎是在慶祝春天的到來(lái)。有時(shí)，田野上還會(huì)冒出幾個(gè)大棚，仔細(xì)一看，大棚里還種滿了綠油油的青菜，好像一不小心，就會(huì)有油從青菜上面滴下來(lái)似的。忽然，車前面一片種著小青菜的菜地旁邊，有一頭老黃牛正在慢悠悠地散步哩！連著遠(yuǎn)處此起彼伏的群山，構(gòu)成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫！
沿著窄窄的鄉(xiāng)間小路，我終于來(lái)到了太婆家。太婆的`家是黑瓦白墻的四層樓，屋后還用紅磚頭和綠網(wǎng)布搭了一個(gè)小菜園，里面種著很多綠油油的毛毛菜。屋子外面，有一棵楊梅樹(shù)正對(duì)著大門口，它上面還結(jié)著許多青色的小楊梅呢！在楊梅樹(shù)下面，幾只雞旁若無(wú)人地玩耍著，他們一會(huì)兒啄啄草地，一會(huì)兒大踏步地在楊梅樹(shù)旁邊走來(lái)走去。你在它前面拍手嚇?biāo)�，它也只是“咯咯咯”得猛叫幾聲，一點(diǎn)都不怕人。
鄉(xiāng)村沒(méi)有城市里的繁華、熱鬧，可鄉(xiāng)村卻自然、和諧、親切，使人流連忘返！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。
她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對(duì)一陣陣如刀割死的狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車快一點(diǎn)來(lái)到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個(gè)大字，走到普通車站，看見(jiàn)長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，對(duì)著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里。
不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的.絕對(duì)優(yōu)勢(shì)！而那位母親不只就是害怕還就是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷。
這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識(shí)字？都就是文盲？不，天下會(huì)有戴眼鏡的文盲？真就是笑話！
在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙�？晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F；還有大街上都有分類垃圾桶，可就是一些人要么就就是把垃圾隨處亂扔，就就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。
如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬(wàn)不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
歲月像一條溪流，匆匆地來(lái)，又匆匆地走。在我的記憶的小溪里，有一個(gè)人的模樣深深地刻在了我的腦海里，揮之不去，他就是我的哥哥。
哥哥是我小時(shí)候最親的人。當(dāng)哭泣的時(shí)候，哥哥總是親切地來(lái)安慰著我；當(dāng)我受傷的時(shí)候，是哥哥第一個(gè)送我去醫(yī)務(wù)室；當(dāng)我受到別人的欺負(fù)時(shí)，還是哥哥第一時(shí)間來(lái)保護(hù)我。在我眼中，哥哥不僅是我的哥哥，還是我心中的英雄。
哥哥他原本是很開(kāi)朗、很陽(yáng)光的，就像是我心中的一道彩虹。在哥哥眼中，我就是那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的'小不點(diǎn)兒。哥哥為他有這樣可愛(ài)的妹妹而感到高興。哥哥擅長(zhǎng)繪畫，是我們家里的“大畫家”。每一次出去繪畫，都會(huì)有不少的人找哥哥畫畫。在他們的眼中，哥哥的畫是家裝最好的裝飾品。
但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，一直很陽(yáng)光的哥哥會(huì)想到自殺。在哥哥出事前的一天，我的左眼皮一直在跳，心里也一直七上八下的，讓我感到不安。哥哥的跳樓自殺，就像羅丹雕塑作品里的一樣，把沉重的肉體拋在了地上，而靈魂卻高高地飛上了天堂。
在出事前的一個(gè)月，有許多人來(lái)找哥哥畫畫，哥哥本來(lái)是很陽(yáng)光的，卻一直被請(qǐng)來(lái)畫畫。慢慢地，過(guò)度的勞累讓哥哥精神已經(jīng)崩潰到了邊緣，但又舍不得拋棄自己喜歡的繪畫，所以因?yàn)橄氩婚_(kāi)跳樓自殺。
哥哥出事后的一個(gè)月，我們處理哥哥的房間。在哥哥的抽屜中，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了哥哥的日記本，在最后的一頁(yè)里，我看到了哥哥自殺前一段清晰的文字記載：我的精神終究承受不起這么大的壓力，我想解脫，但卻又舍不得自己親愛(ài)的妹妹，她是我的唯一，相信我離開(kāi)后，妹妹會(huì)成長(zhǎng)，我會(huì)在天堂祝福她的……
我把日記本抱在胸前，淚水奪眶而出。我知道，哥哥在死前，仍然忘不下我這個(gè)妹妹，因?yàn)槲沂撬類?ài)的人……
那一刻，我淚如雨下。
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