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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
哇！可以參觀體育館里風(fēng)箏展啦！我排在隊(duì)伍里跟小組的同學(xué)一起去參觀風(fēng)箏。在路上，我邊走邊想：那風(fēng)箏肯定又多又美麗，想到這里我真期待看到風(fēng)箏的那一刻。
到了體育館，走進(jìn)去一看，真美啊！這根本就不是體育館，而是風(fēng)箏的海洋，比我想象中的還要多，還要美。
接著就開始參觀，一路走一路看，讓人眼花繚亂。突然，我的目光被一只燕子風(fēng)箏所吸引，那只燕子風(fēng)箏上畫了許多精致的花紋，顏色也特別相配，一看到它我就喜歡上了。
繼續(xù)往前走，我又看見了一只好看的風(fēng)箏。這只風(fēng)箏上面的圖案是漫畫中的阿衰，這個(gè)阿衰畫得頭大身子小，很好玩。更好玩的當(dāng)然是阿衰的.幾顆牙齒。他的牙齒很大，我就是用上兩只手兩只腳去遮也遮不住，跟漫畫中的阿衰畫得一模一樣，而且他身上的衣服也是色彩斑斕，實(shí)在是太逼真了。
還有幾個(gè)海綿寶寶的風(fēng)箏了讓我印象深刻，這幾只風(fēng)箏上的海綿寶寶的臉上表情不同，動(dòng)作也不同。但是我還是喜歡韓佳怡做的那只風(fēng)箏，她做的海綿寶寶是用紙貼上去的，非常的可愛。
這些風(fēng)箏可真美啊！如果把它們都放飛到空中，那會(huì)是怎樣的一次風(fēng)箏盛會(huì)啊！
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我到田野上干活，因?yàn)椴ト隽朔N子，所以我現(xiàn)在要在那里施肥了。
剛開始干還覺得這是一個(gè)很容易的活，可是我干了還沒有十分鐘就已經(jīng)開始厭煩了，又過了十分鐘，我是徹底不想干了，在烈日下暴曬，而且還不能補(bǔ)充水分，簡直是折磨人啊，加上我穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，在地里濺了滿鞋的泥水，被媽媽看到了還不罵死我。我正想不做，可是看見農(nóng)民伯伯在田野上努力的.干活，為了什么，還不是為了讓我們能吃飽飯，努力學(xué)習(xí)長大以后為祖國做貢獻(xiàn)。
農(nóng)民伯伯為了國家不怕吃苦，更何況我們這些青少年呢，我們要學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯的精神，吃得苦中苦，方為人上人。
干了一個(gè)小時(shí)后，終于把活給干完了。我躺在玉米堆里，望著自己的勞動(dòng)成果，心中有無限的感慨，努力過后，吃什么都是甜的。
我望著一望無際的金黃的田野，心中非常感動(dòng)，并不是因?yàn)檫@里景色美，而是這里是人們賴以生存的家園，我們要保護(hù)它。
秋天的田野象征著豐收，更象征著新一輪的勞動(dòng)，讓我們一直保留這塊土地吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
周二發(fā)生了一件煩惱的事，讓我感到非常沮喪。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候定老師說：“今天大家把目標(biāo)的第10頁和11頁做完就可以了�！甭牭竭@我馬上把目標(biāo)翻開，飛快地做了起來。我一邊做一邊想，這么簡單的題我不過5分鐘就能寫完。想到這我迅速寫了起來。寫完后我把目標(biāo)交給定老師判。我在一旁暗暗地祈禱，“一定完全對(duì)，一定完全對(duì)。”過了一會(huì)兒，定老師抬起頭看著我，我想：“一定是我全對(duì)了，老師要表揚(yáng)我�！崩蠋熣f：“你錯(cuò)的太多了�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，就湊過去看了看，啊，錯(cuò)了這么多呀！沒辦法，我只好回去改。就在我改的時(shí)候定老師去了四班。改完后我立刻跑到四班找定老師把改完的題交給定老師，但出乎我的`意料，我居然還有一大堆錯(cuò)誤沒改對(duì)。我只好垂頭喪氣再次回班去改。我想：“我都改了兩次了，定老師肯定會(huì)說我的，怎么辦呢？”不知不覺我走到了座位旁坐下，改完后又送給定老師。這次終于全對(duì)了。但就在我要走的時(shí)候，定老師說：“你今天錯(cuò)的太多了，再做一張卷子加強(qiáng)練習(xí)。
回家的路上我想：要不是粗心大意，我就不用寫這張卷子了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)陽光明眉的上午，我們又迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天，我一直都坐在場(chǎng)下一邊看哥哥和姐姐們比賽，一邊等待我自己去比賽，我的比賽項(xiàng)目是八百米長跑。過了一會(huì)兒，陳老師叫我去跑八百米，這時(shí)，我心里有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)緊張。我從場(chǎng)下到賽場(chǎng)上并不像別的同學(xué)那樣快速地跑到賽場(chǎng)，而我卻是慢慢地走的，我心里非常緊張，想著：“我會(huì)不會(huì)進(jìn)入決賽呢？
又過了一會(huì)兒，我站到了賽場(chǎng)上，賽場(chǎng)上可熱鬧了，我現(xiàn)在的心情比先的心情更緊張、更恐慌，心里非常想跑贏對(duì)方，開始比賽了，我心里又充滿了自信，但也有一些緊張，開始的第一圈我遙遙領(lǐng)先，第二圈的時(shí)候，我心里想：反正后面的同學(xué)也追不上來，我還是慢點(diǎn)跑吧。于是，我減慢了速度，沒想到后面的同學(xué)把我超過了，我又加快了速度，第三圈的'時(shí)候，我就喘不過氣了，但我的速度還是和第二圈的速度一樣，第四圈的時(shí)候，我顯然跑不動(dòng)了，但是聽到班級(jí)為我的加油聲，想到了要為班級(jí)爭光，我加快了速度，可是已經(jīng)晚了，已經(jīng)到了終點(diǎn)，我跑了第二名，跑完了步我心里踏實(shí)多了。
通過這件事我知道：“做什么事都不能掉以輕心�！�
四年級(jí)的作文300字 篇5
春天吹醒了大地，吹綠了樹木，也吹綠了田野。
下午，我隨著爸爸來到田埂上，放眼望去，田野一派生機(jī)勃勃的景象。
瞧，金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭著把自己的姿色展現(xiàn)給春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同時(shí)，又把黃綠相間的田野點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人。
我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個(gè)個(gè)小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧給這美麗的畫面增添了幾分生機(jī)。
我們又來到麥田邊，放眼望去，一望無邊的麥苗，像是給大地鋪上了厚厚地地毯，微風(fēng)吹來，掀起粼粼的波紋，我彎下腰，仔細(xì)看那狹長的葉子，只見狹長的'葉子上滾動(dòng)那大大小小的晶瑩的露珠，在陽光的餓照耀下，露珠晶瑩透亮，美麗動(dòng)人。它的葉子越往上葉子越寬，葉尖頭朝下，好像害羞似的。
��！春天的田野真美麗啊。望著這充滿了詩情畫意的田野，我情不自禁地贊嘆起來。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無限熱愛的心意。
想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫的'字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我最敬愛的人就是---媽媽，她辛苦的養(yǎng)育我，教導(dǎo)我做人處事的道理，所以不管發(fā)生什么事，她都是我最敬愛的媽媽。
我的媽媽雖然不是本地人，但她努力學(xué)習(xí)我們的語言，更努力了解本地的風(fēng)俗民情，為的就是幫忙年邁的奶奶祭拜祖先。在公司，媽媽更深受同事的敬佩與喜愛，因?yàn)樗偸窃O(shè)身處地的為他人著想，在本地生活十幾年的她，了解到“助人為快樂之本”的真義，所以只要?jiǎng)e人遇到困難或是需要幫助，她總是第一個(gè)站出來，這使我對(duì)她的敬愛，更增添了幾分。
而媽媽的專長真是全家的福氣，她喜歡做菜，所以總是像科學(xué)家似的.不斷研究新菜色，她也常常對(duì)我說:“失敗為成功之母”，所以失敗她也決不氣餒，媽媽的精神值得我學(xué)習(xí)與敬佩。
有一次，在媽媽買完早餐時(shí)，打開皮包，發(fā)現(xiàn)早餐店店員竟然多找了五百元，這時(shí)媽媽沒有絲毫貪念，一心只想把錢還給店家，于是要我上學(xué)時(shí)順道還給店家，在路上，我心想，媽媽拾金不昧的精神，不是每個(gè)人都能做得到的，因此我更加要學(xué)習(xí)。
媽媽不管為人、做事和性格，都值得我學(xué)習(xí)，她從小教導(dǎo)我做人處事的道理，我更不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我從現(xiàn)要開始努力，成為社會(huì)上有用的人，才不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望。
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